Теоретическая инноватика: научно-инновационная деятельность и управление инновациями

С. В. Новоселов, Л. А. Маюрникова

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ИННОВАТИКА: 
НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 
И УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ

Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, 
обучающихся по направлениям «Инноватика», 
«Технология и организация общественного питания», 
направлению подготовки «Промышленная экология 
и биотехнология» (уровень подготовки кадров высшей
квалификации — подготовки специалистов 
инновационной деятельности)

Санкт-Петербург
ГИОРД
2017

УДК 65.01
ББК 65.291.551-21
 
Н76

Авторы:

Новоселов Сергей Владимирович — доктор технических наук, профессор кафедры «Механика и инноватика» ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»;
Маюрникова Лариса Александровна — доктор технических наук, профессор, заведующая кафедрой «Технология и организация общественного питания» ФГБОУ ВПО «Кемеровский технологический 
институт пищевой промышленности» 

Рецензенты:
Кудряшова Ирина Анатольевна — проректор по научной работе Российской экономической академии им. Г. В. Плеханова (Кемеровский 
институт — филиал), доктор экономических наук, профессор;
Мотовилов Олег Константинович — директор Сибирского научно-исследовательского института переработки сельскохозяйственной продукции РАСХН, доктор технических наук, доцент;
Тамова Майя Юрьевна — заведующая кафедрой «Технология и организация питания» Кубанского государственного технологического университета, доктор технических наук, профессор

Новоселов С. В.
Теоретическая инноватика: научно-инновационная деятельность и управление инновациями : учеб. пособие / С. В. Новоселов, Л. А. Маюрникова. — СПб. : ГИОРД, 2017. — 416 с.
ISBN 978-5-98879-190-4

Книга содержит теоретический материал о роли и месте инноватики в развитии отраслей жизнедеятельности общества, ее актуальности, моделировании процессов инновационного развития организаций и предприятий с целью повышения качества жизни людей.
Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и 
магистратуры, обучающихся по направлениям «Инноватика», «Технология и организация общественного питания»; рекомендуется 
также для учебных курсов «Теоретическая инноватика», «Управление 
инновационными проектами», «Инновационный менеджмент», «Научно-техническое творчество», «Теория и управление инновациями» 
и других дисциплин и для самостоятельной работы студентам инженерных и экономических специальностей.
УДК 65.01
ББК 65.291.551-21

Н76

© ООО «Издательство „ГИОРД“», 2017
ISBN 978-5-98879-190-4

ОГЛАВЛЕНИЕ

Принятые сокращения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
7
Введение  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Глава 1. Цикличность процессов развития отраслей жизнедеятельности 
общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.1. Динамика процесса техноэволюции нововведений 
в обществе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.2. Роль теорий Н. Д. Кондратьева и Й. Шумпетера для развития 
инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.3. Технологические уклады и перспективные технологии в процессе 
развития общества  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.4. Сменяемость укладов жизнедеятельности в обществе и основные 
отраслевые сферы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.5. Актуальность организации инновационного развития отраслей 
общества. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Глава 2. Государственное регулирование инновационной деятельности  . . . . 34
2.1. Система поддержки инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . 34
2.1.1. Актуальность, опыт и направления государственного 
регулирования инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . 34
2.1.2. Система государственной поддержки инновационной 
деятельности в условиях региона  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
2.2. Социальное направление научно-инновационной 
деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.2.1. Показатели качества жизни  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2.2.2. Потребительские свойства и качество товаров  . . . . . . . . . . . . 49
Глава 3. Теоретическая инноватика в стратегии научно-инновационной 
деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
3.1. Организационные основы теоретической инноватики  . . . . . . . . . . 53
3.1.1. Основные положения теоретической инноватики . . . . . . . . . 53
3.1.2. Теоретико-терминологические основы инноватики  . . . . . . . 64
3.1.3. Управление инновационными процессами на основе 
закономерности инновационного цикла. . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.2. Логико-когнитивный подход к инновационной деятельности. . . . 78
3.2.1. Гносеологическая сущность научно-инновационной 
деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3.2.2. Основы логико-когнитивного подхода к инновационной 
деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.2.3. Процесс трансформации новшества в нововведение. . . . . . . 89
3.2.4. Система инновационного исследования  . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.3. Управление знаниями в условиях научно-инновационной 
деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
3.3.1. Знания и формирование базы знаний в условиях научноинновационной деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
3.3.2. Управление знаниями на основе интеллектуального капитала. . . 110
Глава 4. Научно-инновационная деятельность на основе организации 
творчества специалистов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
4.1. Основы научно-инновационной деятельности специалистов  . . . . 113

Оглавление

4.1.1. Научно-технические черты и философские аспекты твор чества специалистов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
4.1.2. Научные, научно-образовательные организации в процессе научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . 118
4.2. Инновационная среда и сфера в стратегии новой экономики  . . . . 124
4.2.1. Инновационные среда и сфера. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
4.2.2. Механизм формирования и развития инновационной 
среды  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
4.2.3. Формирование инновационной среды для развития научнотехнического творчества молодежи  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
4.3. Система подготовки кадров для научно-инновационной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.3.1. Характеристика специалистов научно-инновационной 
деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.3.2. Система подготовки кадров для научно-инновационной 
деятельности на основе государственного регулирования. . .  135
Глава 5. Процесс разработки новшества, апробации и реализации 
нововведений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
5.1. Организация научно-исследовательской работы  . . . . . . . . . . . . . . 141
5.1.1. Основные элементы научно-исследовательской работы. . . 141
5.1.2. Процесс разработки новых технических объектов 
и систем. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
5.1.3. Технический уровень, надежность и диагностика 
инноваций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
5.2. Методы разработки новшества в условиях научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
5.2.1. Методика когнитивного моделирования  . . . . . . . . . . . . . . . . 156
5.2.2. Методы научно-технического творчества  . . . . . . . . . . . . . . . 166
5.2.3. Модель процесса разработки, апробации, реализации 
нововведений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
5.3. Роль интеллектуальной собственности для научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
Глава 6. Процесс товародвижения новшества в закономерности 
инновационного цикла. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
6.1. Товародвижение новшества в условиях научно-инновационной 
деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
6.2. Модель товародвижения новшества в условиях научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
6.3. Механизмы взаимодействия сферы производства со сферой 
науки и образования  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
6.4. Модель маркетинговых исследований в условиях научно-инновационной деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
6.5. Механизм формирования потребительских предпочтений к новым 
товарам в условиях научно-инновационной деятельности. . . . . . . 197
Глава 7. Концептуализация научно-инновационной деятельности. . . . . . . . 200
7.1. Основы концептуализации научно-инновационной деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200

Оглавление

7.2. Интеграция участников инновационной деятельности на основе 
концептуализации  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
7.3. Инновационный потенциал организаций и предприятий. . . . . . . 213
7.4. Методика выбора участников научно-инновационной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221
7.5. Основные сценарии организации научно-инновационной 
деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225

Глава 8. Управление инновациями в стратегии инновационного развития 
предприятий  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
8.1. Инновационная деятельность как бизнес-процесс предприятий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
8.1.1. Бизнес-процесс предприятий в условиях инновационной
деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
8.1.2. Инновационные стратегии развития и особенности инновационных предприятий  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
8.2. Управление инновациями на основе менеджмента. . . . . . . . . . . . . 243
8.2.1. Функции управления инновациями на основе 
менеджмента. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
8.2.2. Мотивация и анализ потребительского спроса на нововведения в процессе управления инновациями . . . . . . . . . . 246
8.2.3. Инновационный менеджмент и его приемы  . . . . . . . . . . . . . 250
8.2.4. Стратегический и оперативный маркетинг  . . . . . . . . . . . . . . 256
8.3. Технологический менеджмент и система инвариантных 
нововведений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
8.3.1. Технологический менеджмент в процессе управления 
инновациями  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 261
8.3.2. Система инвариантных нововведений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263

Глава 9. Моделирование и информационные системы для процесса 
коммерциализации новшества, разработки инновационного проекта  . . . . . . 269
9.1. Моделирование объектов и систем в условиях научно-инновационной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 269
9.2. Информационные системы для научно-инновационной деятельности и проблемы автоматизации в инноватике. . . . . . . . . . . . . . . 276
9.3. Многоаспектная когнитивная модель формирования образа 
объекта рассмотрения  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
9.4. Модели научно-технического прогресса. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
9.5. Модель разработки инновационного проекта  . . . . . . . . . . . . . . . . . 289
9.6. Особенности инновационного проекта в отраслевой сфере . . . . . 296
9.7. Рекомендации для разработки инновационного проекта  . . . . . . . 300
Глава 10. Организационные формы инфраструктуры для инновационной 
деятельности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
10.1. Системы организационной поддержки и развития инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
10.1.1. Инновационная система и инфраструктура инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303
10.1.2. Системы организаций и предприятий для развития инновационной деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313

Оглавление

10.2. Система инвестирования инновационной деятельности. . . . . . . . 317
10.2.1. Источники финансирования инновационной 
деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317
10.2.2. Организационные формы системы инвестирования 
инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 325
10.3. Специальные организационные формы для научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327
10.3.1. Формирование системы управления инновационным 
развитием организаций и предприятий в условиях 
региона . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 327
10.3.2. Специальные технологии для развития научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
Глава 11. Технологии нововведений в процессе коммерциализации 
новшества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
11.1. Коммерциализация новшества в условиях инновационной 
деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
11.1.1. Коммерциализация новшества в процессе «от идеи 
до потребителя». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 338
11.1.2. Товарные формы результатов интеллектуальной 
деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 344
11.2. Конкуренция в условиях научно-инновационной деятельности. .  347
11.2.1. Конкурентоспособность предприятий в условиях 
инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 347
11.2.2. Методика оценки обоснования перспектив идеи или 
проекта для инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . 355
11.3. Обоснование решений в процессе управления инновациями  . . . 360
11.3.1. Классификация и требования к управленческим 
решениям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360
11.3.2. Принятие решения в процессе управления инновациями 
с учетом рисков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363
11.3.3. Функционально-физический и функционально-стоимостной анализ в условиях инновационной деятельности 369
Глава 12. Новая экономика, основанная на знаниях, в условиях развития 
инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 376
12.1. Инновационная экономика, основанная на знаниях. . . . . . . . . . . 376
12.2. Инновационная деятельность в условиях мегаполиса  . . . . . . . . . . 383
12.3. Показатели инновационного развития в условиях региона  . . . . . 386
12.4. Рекомендации для практического применения методологии 
научно-инновационной деятельности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 390
Приложение. Основные термины и определения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 396

Предметный указатель  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 406

Список использованной литературы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 408

ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

АИС — Автоматизированная информационная система
АПК — Аграрно-промышленный комплекс
БД — База данных
БЗ — База знаний
ВВП — Внутренний валовый продукт
ВОЗ — Всемирная организация здравоохранения 
ВОТ — Виртуальные объединенные технопарки
ВРП — Внутренний региональный продукт
ВТ — Высокотехнологичный 
ГСИИ — Гибридная система инновационного исследования
ДВС — Двигатель внутреннего сгорания
ЖЦ — Жизненный цикл
ИА — Инновационная активность
ИД — Инновационная деятельность
ИДиф. — Инновационная диффузия
ИК — Интеллектуальный капитал
ИП — Инновационный потенциал
ИС — Интеллектуальная собственность
ИТЦ — Инновационно-технологический центр
ИУ — Инновационный университет
ИЦ — Инновационный цикл
КПр — Конкурентные преимущества
КС — Камера сгорания
ЛПР — Лицо, принимающее решение
МИК — Молодежный инновационный коллектив
МИП — Малое инновационное предприятие
МНТС — Международное научно-техническое сотрудничество 
МП — Малое предприятие
МСП — Малые и средние предприятия
МФП — Малые формы предприятий 
НА — Нематериальный актив
НИД — Научно-инновационная деятельность
НИИ — Научно-исследовательский институт
НИОКР — Научно-исследовательская опытно-конструкторская работа
НИР — Научно-исследовательская работа
НИРС — Научно-исследовательская работа студентов
НИС — Национальная инновационная система

Принятые сокращения

НОО — Научная, научно-образовательная организация
НП — Новый продукт
НПО — Научно-производственное объединение
НПП — Новый пищевой продукт
НТ — Новый товар
НТО — Научно-техническое объединение
НТП — Научно-технический прогресс
НТС — Научно-техническая сфера
НТТ — Научно-техническое творчество
НЦ — Научный центр
ОКР — Опытно-конструкторские работы
ОП — Общественное питание
ОЭО — Организационно-экономический образ
ОЭР — Организационно-экономическое решение
ПИ — Прикладные исследования
ПОП — Предприятия общественного питания
ПП — Процессный подход
ППР — Процесс принятия решения
ПС — Потребительские свойства
ПСп — Потребительский спрос
РГНФ — Российский гуманитарный научный фонд
РИД — Результаты интеллектуальной деятельности
РСОУ — Район сосредоточения основных усилий
РФФИ — Российский фонд фундаментальных исследований
СМК — Система менеджмента качества
СМУ — Совет молодых ученых
СНО — Студенческое научное общество
СП — Системный подход
СППР — Система поддержки принятия решений
СТК — Студенческий творческий коллектив
СтП — Ситуационный подход
СУ — Система управления
СУИР — Система управления инновационным развитием
ТД — Технологическая документация
Технопарк — Научно-технологический парк
Технополис — Научно-технологический полис
ТИК — Тематический инновационный кластер
ТМ — Технологический менеджмент

Принятые сокращения

ТО — Технический объект
ТП — Технологический процесс
ТРУИС — Товары, работы, услуги, интеллектуальная собственность
ТС — Техническая система
ТТО — Технико-технологический образ
ТТР — Технико-технологическое решение
ТУ — Технические условия
УР — Управленческие решения
ФИ — Фундаментальные исследования
Фонд — Государственный фонд содействия развитию малых форм 
предприятий в научно-технической сфере
ФСА — Функционально-стоимостной анализ
ФТА — Функционально-типологический анализ
ФФА — Функционально-физический анализ
ФЦП — Федеральная целевая программа
ЦТТ — Центр трансфера технологий
ЦФУ — Центр финансового учета
ЧТД — Чертежно-техническая документация
ЭС — Экспертные системы

ВВЕДЕНИЕ

Существующее состояние и перспективы развития отраслей жизнедеятельности общества являются актуальной предметной областью для научных исследований специалистов разных сфер знаний. 
Процесс развития этих отраслей характеризуется постоянно происходящими изменениями, которые традиционно оцениваются по основным показателям:
 • рост качества жизни людей, интеллектуальных и материальных 
ресурсов, норм социума и его перспектив;
 • достижение научно-технического прогресса на основе практического применения новых знаний для повышения качества 
жизни людей;
 • динамика роста социально-экономического уровня жизни людей;
 • развитие процессов познания для формирования перспектив 
и разработки путей их достижения.
При рассмотрении перспектив развития нового общественного 
уклада людей на основе достижений науки и техники процесс создания новых знаний актуализируется для моделирования техникотехнологических и организационно-экономических образов, норм, 
правил и особенностей желаемого состояния отраслей общества. 
Для организации на новом уровне техновещественного развития 
отраслей общества необходимо создание новых систем организации 
и управления жизнедеятельностью в обществе на основе развивающегося материального и интеллектуального капитала. 
Для формирования системы управления инновационным развитием (СУИР) организаций и предприятий в вариантных граничных 
условиях (региона, отрасли, агломерации) актуальна новая теоретическая база, которая синтезирует отраслевые сферы знаний, обеспечивает их развитие на основе инновационного потенциала для практического применения. 
Методология научно-инновационной деятельности (НИД) формирует систему инструментариев для организации и практической 
реализации процессов инновационного развития. Они осуществляются на основе новейших достижений науки и техники, рассматриваются и объясняются в рамках инноватики, потребность в которой 
предопределяется динамикой развития отраслей общества. Результаты инновационного развития оценивают показателями экономической эффективности и социального эффекта. 
Развитие инноватики предопределяется повышением инновационной активности, что является актуальной задачей современной 
экономики и научно-технической сферы. Результаты исследований 

Введение

в области инноватики актуальны и становятся все более значимыми 
для теоретической и практической деятельности специалистов в отраслях жизнедеятельности общества. 
Инноватика рассматривается как процесс прогрессивного развития отраслей жизнедеятельности общества, интеллектуального 
капитала, который направлен на повышение качества жизнедеятельности людей, социально-экономического уровня их жизни, морально-нравственных норм и правил. Это инновационное развитие 
происходит на основе процесса познания новых технологий, товаров 
и услуг, повышения потребительских предпочтений и др. 
Инноватика рассматривает инновационный процесс как развитие отраслей жизнедеятельности общества на основе творческой 
деятельности разных специалистов и их интеграции для получения 
новых знаний с целью повышения качества жизни людей. Задача 
специалистов — разрабатывать новые методологии, методики, модели и технологии развития новых знаний, технико-технологических и 
организационно-экономических объектов и систем, процессов, решений и др. 
Наука и образование — неотъемлемые части для формирования 
интеллектуального капитала, который является базисом социальноэкономического развития отраслей жизнедеятельности общества. 
Инноватика — это область знаний, охватывающая вопросы организации инновационной деятельности которая направлена на реализацию накопленных в мире знаний, достижений, технологий с целью 
разработки организации производства новых товаров и услуг с новым 
качеством и потребительскими свойствами. 
Практическая реализация новейших достижений науки и техники, результатов интеллектуальной деятельности, определяет перспективные образы в обществе, способы их достижения, нормы и правила 
общественного уклада в условиях новой экономики, основанной на 
знаниях. Научно-технический прогресс отражает качество и уровень 
техновещественного развития отраслей жизнедеятельности общества. 
В современных условиях процесс достижения нового уклада жизнедеятельности, создания новых производств, товаров и услуг необходимо проводить на основе исследований при интеграции разных 
сфер знаний. Поэтому процесс развития организаций и предприятий 
отраслей и регионов необходимо рассматривать с позиции НИД. 
В рамках настоящего издания термин «инновационная деятельность» рассматривается как экономическая категория; в процессе 
интерпретации терминологии периода становления науки применяется термин «теоретическая инноватика». Период становления 
теоретической инноватики характеризуется интеграцией разных зна

Введение

ний, включает формирование теоретико-терминологической базы 
для практического применения с учетом терминологии сфер экономики, научно-технической и др. 
Управление инновациями актуально для обеспечения товарами 
и услугами имеющегося потребительского спроса или формируемого на основе их аналогов. Коммерциализация новшества в таком 
случае, как правило, характеризуется созданием модификации аналога технологии, товара или услуги. С целью достижения долгосрочных конкурентных преимуществ для производства товаров и услуг 
необхо дима организация исследований, проектирования, испытаний, разработки новых технико-технологических и организационноэкономических решений. 
Организация процесса управления инновациями и коммерциализации новшеств направлена на достижение эффективности в минимальные сроки и с минимальными рисками. Однако в этом процессе 
ограничиваются потенциальные возможности получения максимальных конкурентных преимуществ товаров и услуг на основе новейших 
достижений науки и техники. При этом необходимо учитывать риски 
разработки и реализации инновационных проектов. Анализ процесса управления инновациями и коммерциализации новшеств показывает актуальность методологии НИД в стратегии новой экономики, 
основанной на знаниях. 
Структура дисциплины «теоретическая инноватика» направлена 
на формирование и реализацию научно-образовательного процесса 
для студентов, магистров и аспирантов; она выстроена в логической 
последовательности по главам — рис. 1.
Научно-образовательный процесс подготовки специалистов по 
направлению «Инноватика» направлен на подготовку творческой 
личности, которая сформирует определенную инновационную среду 
в стратегии новой экономики, основанной на знаниях. Новаторам, 
специалистам по инновационной деятельности свойственно творческое мышление; им в процессе научно-инновационной деятельности 
следует учитывать имеющиеся знания, философские эпистемы и высказывания, например такие:
 
— «точное логическое определение понятий — условие истинного знания», Сократ (469…399 гг. до н. э.) — древнегреческий 
философ, учение которого знаменует поворот в философии — 
от рассмотрения природы и мира к рассмотрению человека;
 
— «самое трудное не защищать свое мнение, а знать его», Андре 
Моруа (1885…1967) — французский писатель, настоящее имя и 
фамилия Эмиль Эрзог (Herzog); на основе точной документации, знаний А. Моруа рисует образы великих людей и процессов.

Введение

Рис. 1. Структурно-логическая схема дисциплины
«Теоретическая инноватика»

1. Цикличность процессов развития отраслей жизнедеятельности в обществе 

2. Государственное регулирование инновационной деятельности

2.1. Система государственной поддержки
инновационной деятельности 
2.2. Социальное направление
научно-инновационной деятельности

3. Теоретическая инноватика в стратегии научно-инновационной деятельности 

3.1. Организационные
основы теоретической 
инноватики

3.2. Логико-когнитивный
подход к инновационной
деятельности 

3.3. Управление знаниями
в условиях научно-инновационной деятельности 

4. Научно-инновационная деятельность на основе организации творчества специалистов

4.1. Основы научно-инновационной деятельности
специалистов 

4.2. Инновационная среда
и сфера в стратегии экономики,
основанной на знаниях 

4.3. Система подготовки
кадров для научно-инновационной деятельности 

5. Процесс разработки новшества, апробации и реализации нововведений 

5.1. Организация
научно-исследовательской работы 

5.2. Методы разработки
новшества в условиях научноинновационной деятельности 

5.3. Роль интеллектуальной
собственности для научноинновационной деятельности 

6. Процесс товародвижения новшества
в закономерности инновационного цикла 
7. Концептуализация научно-инновационной деятельности 

8. Управление инновациями в стратегии инновационного развития предприятий 
8.1. Инновационная
деятельность как бизнеспроцесс предприятий 

8.2. Управление инновациями на основе 
менеджмента

8.3. Технологический менеджмент и система инвариантных нововведений 

9. Моделирование и информационные системы для процесса коммерциализации 
новшества, разработки инновационного проекта, программы

10. Организационные формы инфраструктуры для инновационной деятельности 
11. Технологии нововведений в процессе
коммерциализации новшества 

10.1. Системы организационной поддержки
и развития инновационной деятельности 
11.1. Коммерциализация новшества в условиях инновационной деятельности 
10.2. Система инвестирования инновационной деятельности 
11.2. Конкуренция в условиях научноинновационной деятельности 
10.3. Специальные организационные формы
 для научно-инновационной деятельности
11.3. Обоснование решений в процессе
управления инновациями

12. Новая экономика, основанная на знаниях в условиях развития научно-инновационной
деятельности

Гл а в а  1. 
ЦИКЛИЧНОСТЬ ПРОЦЕССОВ РАЗВИТИЯ ОТРАСЛЕЙ 
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕСТВА

Стремление человека к созданию новых условий качества жизни 
актуализирует процесс формирования обоснованных перспектив, 
его основные черты, характеристики и свойства, что определяет задачи моделирования. Моделирование процессов инновационного 
развития, прогноза перспективного состояния отраслей общества, 
экономики определяет актуальность науки теоретическая инноватика.
Наука — это сфера деятельности специалистов, направленная на 
выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний 
о действительности в процессе познания.
Основой науки является сбор, систематизация, анализ фактов и 
на этой базе синтез новых знаний, которые описывают наблюдаемые 
природные или общественные явления и позволяют построить причинно-следственные связи и как следствие — прогнозировать. Если 
гипотезу подтверждают факты, опыт, то она формулируется в виде законов природы или общества.
Теоретическая инноватика призвана интегрировать разные сферы знаний, опыт и организацию познания специалистов для моделирования концептуальных образов, как перспектив для процесса 
инновационного развития. Главные цели процессов инновационного 
развития организаций и предприятий, отраслей и регионов — рост 
социально-экономического уровня жизнедеятельности, инновационной культуры в обществе, повышение качества жизни людей.

1.1. Динамика процесса техноэволюции 
нововведений в обществе

Техноэволюция, как процесс развития отраслей общества, рассматривается с позиции прогнозирования, моделирования для разработки и освоения в производстве новых технических объектов и 
систем в виде товаров и услуг. Анализ динамики процесса техноэволюции нововведений в обществе отражает периодичность уровней 
развития общества на основе результатов научно-инновационной 
деятельности, которые основаны на применении новых знаний. Результаты интеллектуальной деятельности формируют новые технологии, товары и услуги, которые определяют рост качества жизни 
людей.
Техно — это искусственный, созданный человеком объект или система для практического применения в обществе.