В книге представлены описания различных современных форм и методов работы с ре- бенком, имеющим нарушения развития, и его семь ей. Рассматриваются разные виды терапии (игровая, песочная, мульт те рапия) и коррекции (формирование предметно-практичес кой де- ятельности, логопедические занятия, обучение альтернативной и дополнительной коммуни- кации, математике и чтению и др.), а также некоторые формы интеграции и социализации особого ребенка в группе сверстников. Представлен взгляд специалистов на будущее особо- го ребенка и системы лечебно-педагогической помощи. Издание адресовано специалистам (психологам, педагогам, дефекто логам и др.), работа- ющим с детьми и взрослыми с различными нару шениями развития, и всем, кто интересуется данной проблематикой.

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Выпуск 8 : науч.-практ. сб.. - Москва :Теревинф, 2015. - 298 с.: ISBN 978-5-4212-0206-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/620930 (дата обращения: 10.07.2020). – Режим доступа: по подписке

• 1304: Образование особых групп лиц. Дефектология

• 743: Специальные школы. Деффектология (коррекционная педагогика)

• 376: Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы

• 44.04.03: Специальное (дефектологическое) образование
• 44.05.01: Педагогика и психология девиантного поведения
• 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
• 44.03.03: Специальное (дефектологическое) образование
• 39.03.02: Социальная работа
• 44.00.00: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

• 14.29: Специальные (коррекционные) школы. Дефектология

• Особый ребенок. Исследования и опыт помощи, 2019, 640794.02.99