Обществознание: контент-анализ текст
Практикум для студентов СПО
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Обществознание
Издательство:
Российский государственный университет правосудия
Автор:
Кабыткина Ирина Борисовна
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 104
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Среднее профессиональное образование
ISBN: 978-5-00209-022-8
Артикул: 809839.01.99
Практикум содержит задания, связанные с контент-анализом неадаптированных текстов, выполнение которых позволяет студентам закрепить изученные темы по каждому разделу учебной дисциплины «Обществознание». Последовательность разделов и тем обусловлена содержанием Рабочей программы по учебной дисциплине «Обществознание» для специальностей 40.02.03 «Право и судебное администрирование» и 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения». Предназначен для обучающихся по программам среднего профессионального образования (СПО), может представлять интерес для преподавателей как на аудиторных занятиях, так и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- Среднее профессиональное образование
- 21.02.19: Землеустройство
- 40.02.04: Юриспруденция
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ И.Б. Кабыткина Практикум Москва 2023 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ТЕКСТА
© Кабыткина И.Б., 2022 © Российский государственный университет правосудия, 2023 УДК 377.031 ББК 74.4 К 12 К 12 Автор-составитель: Кабыткина И.Б., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин РГУП, канд. полит. наук, доцент Рецензенты: Яшкова Т.А., профессор кафедры философии и социологии социально-гуманитарного факультета Академии труда и социальных отношений (ОУП ВО «АТиСО»), д-р полит. наук, профессор; Булатецкий О.Ю., доцент и заместитель зав. кафедры истории права и государства Российского государственного университета правосудия (РГУП), канд. юрид. наук, доцент. Кабыткина И.Б. Обществознание: контент-анализ текста. Практикум для студентов СПО. – М.: РГУП, 2023. — 104 с. ISBN 978-5-00209-022-8 Практикум содержит задания, связанные с контент-анализом неадаптированных текстов, выполнение которых позволяет студентам закрепить изученные темы по каждому разделу учебной дисциплины «Обществознание». Последовательность разделов и тем обусловлена содержанием Рабочей программы по учебной дисциплине « Обществознание» для специальностей 40.02.03 «Право и судебное администрирование» и 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения». Предназначен для обучающихся по программам среднего профессионального образования (СПО), может представлять интерес для преподавателей как на аудиторных занятиях, так и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов ISBN 978-5-00209
Содержание От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Тематические планы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Тематический план учебной дисциплины по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование (базовая подготовка) . . . . . . . . . . . . . . 8 Тематический план учебной дисциплины по специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения (базовой подготовки) . . . . . . . . . . . . . 14 КОНТЕНТАНАЛИЗ ТЕКСТОВ Раздел 1. Человек и общество Тема 1.1. Человек как результат биологической и социальной эволюции. . . . 21 Тема 1.2. Мировоззрение, его виды и формы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Тема 1.3. Познание мира . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Тема 1.4. Истина. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Тема 1.5. Научное познание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Тема 1.6. Мышление и деятельность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Тема 1.7. Социализация личности и общение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Тема 1.8. Общество как сложная система. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Тема 1.9. Развитие и типология общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Тема 1.10. Общество и природа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Тема 1.11. Культура и цивилизация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Тема 1.12. Общественный прогресс. Глобальные проблемы современности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Раздел 2. Духовная жизнь общества Тема 2.1. Культура и духовная жизнь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Тема 2.2. Мораль как регулятор социального поведения. . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Тема 2.3. Религия как феномен культуры. Мировые и национальные религии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Тема 2.4. Искусство. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Тема 2.5. Наука. Образование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Раздел 3. Экономика Тема 3.1. Экономика и ее роль в жизни общества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Тема 3.2. Экономические системы. Экономическое и юридическое содержание собственности. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Тема 3.3. Производство и его факторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Тема 3.4. Рынок как особый институт . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Судебное делопроизводство Тема 3.5. Основы рыночной модели экономики. Предпринимательство . . . 52 Тема 3.6. Цена и конкуренция. Спрос и предложение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Тема 3.7. Человек в системе экономических отношений . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Тема 3.8. Государственное регулирование экономики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Тема 3.9. Финансы и государственный бюджет. Налоги. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59 Тема 3.10. Мировая экономика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Раздел 4. Социальные отношения Тема 4.1. Социальная стратификация общества и социальная мобильность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Тема 4.2. Социальная структура общества и социальные группы. . . . . . . . . . 63 Тема 4.3. Социальные статусы и социальные роли . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Тема 4.4. Социальное поведение и социальный контроль. . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Тема 4.5. Социальные конфликты. Роль среднего класса в современном обществе. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Тема 4.6. Этнические общности и межнациональные отношения . . . . . . . . . 68 Тема 4.7. Семья и брак . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Тема 4.8. Молодежь как социальная группа. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Тема 4.9. Социальные организация и институты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Раздел 5. Политика Тема 5.1. Политика, ее роль в жизни общества. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Тема 5.2. Власть как коренной вопрос политики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Тема 5.3. Политическая система общества. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Тема 5.4. Политическая идеология и политическая культура . . . . . . . . . . . . . 77 Тема 5.5. Политические режимы. Демократия: ее основные ценности и признаки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Тема 5.6. Государство: теории происхождения, типология, механизм и функции . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Тема 5.7. Политические партии и партийные системы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Тема 5.8. Выборы и избирательные системы. Гражданское общество и правовое государство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Тема 5.9. Личность в политике. Политическое лидерство . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Раздел 6. Право Тема 6.1. Правовое регулирование общественных отношений.. . . . . . . . . . . . 86 Тема 6.2. Права человека, гарантии прав и свобод . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Тема 6.3. Основы конституционного права РФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 Тема 6.4. Международное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Тема 6.5. Гражданин, гражданство и государство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 Тема 6.6. Система российского права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
От автора Общество — свод камней, который обрушился бы, если бы один не поддерживал другого. Сенека, римский философ, поэт и государственный деятель (4–65 гг. до н. э.) Уважаемые студенты! Практикум, который предлагается вашему вниманию, создан с целью сделать интересным и полезным путь познания обществоведческих проблем. Получение высшего образования предполагает всестороннее гармоничное развитие личности. В этом процессе никак не обойтись без правильного понимания законов развития и функционирования общества, социально-экономических и политико-правовых явлений, без знания и понимания причинно-следственных, функциональных, иерархических связей социальных объектов и процессов, без знания основных тенденций и возможных перспектив развития РФ и мирового сообщества в глобальном мире. Человек, умеющий мыслить и анализировать, повышает свой интеллектуальный уровень и в то же время стремится стать профессионалом. Для этого необходимо выработать сознательное отношение к овладению системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина; сформировать такой тип мировоззрения, который соответствовал бы современному уровню развития общественной науки и практики, основанной на диалоге культур, а также различных формах общественного сознания, а также осознание своего места в поликультурном мире.
Судебное делопроизводство 6 Для этого необходим поиск собственной позиции, чему будут способствовать задания предложенного учебно-практического пособия. Данный практикум поможет вам в освоении материалов обществоведческой тематики и позволит проверить, что вы узнали об основных законах развития и функционирования общества, насколько точно и глубоко вы поняли особенности общественного развития, как эти знания могут помочь на вашем жизненном пути в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленных законом, а также помочь вам в профессиональном плане. Вы сможете освоить курс обществознания в соответствии с требованиями программы и успешно сдать зачет. Практикум построен по принципу углубления знаний о различных сферах общества и предложенных для контент-анализа текстов. С трук- тура практикума включает работу с неадаптированными текстами по разделам учебной дисциплины «Обществознание». Отвечая на задания к каждому тексту, студенты смогут продемонстрировать знания по смежным социально-гуманитарным дисциплинам, демонстрируя тем самым степень общей подготовки по общеобразовательным дисциплинам. Работа с неадаптированным текстом также дает возможность использовать его содержание в других познавательных ситуациях, формулировать и аргументировать оценочные и прогностические суждения, связанные с тематической проблематикой. Данное учебное издание имеет четко выраженный практический характер и является логическим продолжением раннее вышедшего пособия (Кабыткина И. Б. Обществознание: Практикум для СПО. М.: РГУП, 2019. — 172 с. URL: http://op. raj. ru/index. php/srednee- professionalnoe-obrazovanie/762-obshchestvoznanie-praktikum-dlya- srednego-professionalnogo-obrazovaniya). Выполнение заданий, изложенных в этих учебных изданиях, позволит студентам не только закрепить учебный материал по дисциплине «Обществознание», но и проверить себя на степень подготовленности к зачету по дисциплине. Практические задания данного Практикума предназначены для того, чтобы вы научились использовать полученные знания при решении теоретических и практических задач к текстам, освоили принцип
От автора выполнения заданий, близких к формату ЕГЭ, а также научились добывать информацию в процессе выполнения заданий. К онтент-анализ текстов и задания к ним имеют внутри- и межпред- метный характер и связан с профориентацией. Тексты сгруппированы по разделам дисциплины, задания к ним имеют разный уровень сложности, тексты соответствуют каждой теме учебно-тематического плана дисциплины. Они предназначены для контроля знаний и уровня освоения дисциплины «Обществознание» как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы студентов. Успехов Вам!
Тематические планы Тематический план учебной дисциплины по специальности 40.02.03 «Право и судебное администрирование» (базовая подготовка) Наименование разделов и тем, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень усвоения Раздел 1. Человек и общество 36 Тема 1.1. Введение. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.2. Мировоззрение, его виды и формы. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.3. Познание мира. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.4. Истина. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.5. Научное познание. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.6. Практическое занятие: «Мышление и деятельность». 2 Продук-тив- ный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Продолжение табл.
Тематические планы Наименование разделов и тем, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень усвоения Тема 1.7. Практическое занятие: «Социализация личности и общение». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.8. Общество как сложная система. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.9. Развитие и типология общества. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.10. Практическое занятие: «Общество и природа». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.11. Культура и цивилизация. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 1.12. Практическое занятие: «Общественный прогресс. Глобальные проблемы современности». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Раздел 2. Духовная жизнь общества 16 Тема 2.1. Культура и духовная жизнь. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 2.2. Мораль как регулятор социального поведения. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 2.3. Практическое занятие: «Религия как феномен культуры. Мировые и национальные религии». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Продолжение табл.
Судебное делопроизводство 10 Наименование разделов и тем, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень усвоения Тема 2.4. Практическое занятие: «Искусство». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 2.5. Наука. Образование. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 2 Итоговая контрольная работа 2 Раздел 3. Экономика 33 Тема 3.1. Экономика и ее роль в жизни общества. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.2. Экономические системы. Экономическое и юридическое содержание собственности. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.3. Практическое занятие: «Производство и его факторы». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.4. Практическое занятие: «Рынок как особый институт». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.5. Основы рыночной модели экономики. Предпринимательство. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.6. Цена и конкуренция. Спрос и предложение. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.7. Человек в системе экономических отношений. 2 Репродуктивный Продолжение табл.
Тематические планы Наименование разделов и тем, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень усвоения Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Репродуктивный Тема 3.8. Государственное регулирование экономики. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 3.9. Финансы и государственный бюджет. Налоги. 2 Продуктивный Практическое занятие: «Финансы, государственный бюджет и налоги». 2 Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 2 Тема 3.10. Мировая экономика. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Раздел 4. Социальные отношения 27 Тема 4.1. Социальная стратификация общества и социальная мобильность. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.2. Социальная структура общества и социальные группы. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.3. Социальные статусы и социальные роли. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.4. Социальное поведение и социальный контроль. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.5. Практическое занятие: «Социальные конфликты. Роль среднего класса в современном обществе». 2 Продуктивный Продолжение табл.
Судебное делопроизводство 12 Наименование разделов и тем, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень усвоения Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.6. Этнические общности и межнациональные отношения. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.7. Практическое занятие: «Семья и брак». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.8. Практическое занятие: «Молодежь как социальная группа». 2 Продуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 4.9. Социальные организации и институты. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Раздел 5. Политика 30 Тема 5.1. Политика, ее роль в жизни общества. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 5.2. Власть как коренной вопрос политики. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 5.3. Политическая система общества. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 5.4. Политическая идеология и политическая культура. 2 Репродуктивный Самостоятельная работа обучающихся (внеаудиторная). 1 Тема 5.5. Политические режимы. Демократия: ее основные ценности и признаки. 2 Продуктивный Продолжение табл.