Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Театральное рецензирование

Учебный словарь профессиональной лексики
Покупка
Основная коллекция
Артикул: 807317.01.99
Доступ онлайн
175 ₽
В корзину
В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию театральной профессиональной лексики. Её знание позволяет понимать устройство художественного произведения, даёт возможность профессионально описать и проанализировать различные проявления зрелищной природы. Объём словаря представлен примерно 2 700 словами и словосочетаниями (около 3 000 значений). Адрес издания - студенты и магистранты, обучающиеся на различных направлениях гуманитарного цикла, участники зрелищных представлений, аналитики культуры.
Бураченко, А. И. Театральное рецензирование : учебный словарь профессиональной лексики для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 50.00.00 «Искусствоведение», 51.00.00 «Культуроведение и социокультурные проекты», квалификация (степень) выпускника «бакалавр», «магистр» / А. И. Бураченко ; Кемеров. гос. ин-т культуры. - Кемерово : КемГИК, 2021. - 200 с. - ISBN 978-5-8154-0629-2. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2050503 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Кемеровский государственный институт культуры 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
А. И. Бураченко 
 
 
 
 
 
ТЕАТРАЛЬНОЕ РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ 
 
Учебный словарь профессиональной лексики 
 
 
Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 
50.00.00 «Искусствоведение», 
51.00.00 «Культуроведение и социокультурные проекты» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Кемерово 2021 

УДК 792(075.8) 
ББК 85.33я73 
Б91 
 
Утверждён на заседании кафедры культурологии, философии 
и искусствоведения КемГИК 26.10.2021 г., протокол № 3. 
 
Рекомендован к изданию учебно-методическим советом 
социально-гуманитарного факультета КемГИК 
15.11.2021 г., протокол № 2. 
 
Рецензенты: 
Тропп Евгения Эдуардовна, кандидат искусствоведения, 
доцент, декан театроведческого факультета РГИСИ; 
Сердечная Вера Владимировна, кандидат филологических наук,  
доцент кафедры зарубежной литературы и сравнительного культуроведения КубГУ. 
 
 
Издание осуществлено при финансовой поддержке 
Союза театральных деятелей РФ 
 
 
Бураченко, А. И.  
Б91       Театральное рецензирование : учебный словарь профессиональной лек-
сики для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 50.00.00 
«Искусствоведение», 51.00.00 «Культуроведение и социокультурные прое- 
кты», квалификация (степень) выпускника «бакалавр», «магистр» / 
А. И. Бураченко ; Кемеров. гос. ин-т культуры. – Кемерово : КемГИК, 2021. – 
200 с. – Текст : непосредственный. 
 
ISBN 978-5-8154-0629-2 
 
 
 
 
В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию теа- 
тральной профессиональной лексики. Её знание позволяет понимать устройство худо-
жественного произведения, даёт возможность профессионально описать и проанали-
зировать различные проявления зрелищной природы. 
Объём словаря представлен примерно 2 700 словами и словосочетаниями (около 
3 000 значений). Адрес издания – студенты и магистранты, обучающиеся на различных 
направлениях гуманитарного цикла, участники зрелищных представлений, аналитики 
культуры. 
 
 
УДК 792(075.8) 
ББК 85.33я73 
 
 

ISBN 978-5-8154-0629-2
© Бураченко А. И., 2021

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 
 
Данный словарь призван оказать помощь не только студентам, изучающим 
специфику рецензирования театральных произведений, но и шире – всем, по-
знающим искусство. Обучение рецензированию предполагает знание культур-
ного и театрального контекстов, умение создавать текст, описывающий худо-
жественную реальность (спектакль), работу режиссёра, актёров, сценографа  
и др. Понимание контекста и способность к конструированию высказывания  
по поводу конкретного факта художественной жизни требуют владения лекси-
ческим аппаратом, то есть совокупностью языка описания театрального про-
цесса, позволяющей зафиксировать уникальность явления. 
Назначение словаря – представить состав профессиональной лексики, 
предназначенной для осуществления театрального рецензирования студентами 
(бакалаврами, магистрами) направлений подготовки 50.00.00 «Искусствоведе-
ние», 51.00.00 «Культуроведение и социокультурные проекты». 
Статус данного словаря – учебный. Это значит, что, с одной стороны, он 
решает необходимые дидактические задачи, с другой – даёт элементарное 
представление о значении слова из театрального обихода. Попытка отразить 
полный лексический состав невозможна по ряду причин, поэтому при составле-
нии данного словаря сделан акцент на подборе тех слов, которые имеют важ-
ность для аналитического процесса при рецензировании. 
Профессиональная лексика – сфера, включающая в себя необъятное коли-
чество слов, имеющих различный статус. Схематично структура профессио-
нальной лексики представлена на рисунке 1. 
 

 
 
Рис.  1. Структура профессиональной лексики 
 
В словаре предпринята попытка охватить все указанные разделы, отбор 
из массива слов производился исходя из назначения словаря. 
При создании словаря определены следующие принципы: 
– справочный – аккумуляция сведений о профессиональных лексемах теа- 
тральной сферы, 

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА

общеупотребительные слова (запас повседневных слов)

номенклатура (понятия, связанные с объектами профессиональной сферы)

профессионализмы (жаргон, характерный для этой сферы)

ТЕРМИНОЛОГИЯ

предтермины (новые слова, не получившие статуса термина)

общенаучная (заимствованная из общего словаря науки)

межвидовая (используется в искусствоведении)

специальная (части языка аналитического описания)

–     учебный – решение дидактических задач, 
– систематизирующий – формирование целостного представления  
о важной части языка профессиональной деятельности, 
–  нормативный – определение параметров верного употребления лексем, 
– коммуникативный – применение терминосистемы1 данного словаря 
позволяет решать задачи различного уровня в сфере культуры и, в частности, 
театра, 
– креативный – развитие способности к словесному творчеству, так как 
словарь по типу является активным, что предполагает у его пользователя 
включение и развитие конструктивных навыков. 
Словарь состоит из словарных статей, словника, списка словарей-доноров, 
содержания; через каждый раздел возможно осуществить вход в терминосисте-
му (см. рисунок 2). Словарные статьи расположены в алфавитном порядке для 
облегчения поиска, при этом словосочетания указываются в прямом (привычном) 
порядке. Словник представлен по частям терминосистемы, в алфавитном 
порядке и определяется по именам существительным; в случае необходимости 
указана отсылка к определённому значению словарной статьи или к вокабуле-
синониму. Словари-доноры, с одной стороны, помогли разработать терминоси-
стему данного издания, с другой – в представленной совокупности позволят 
студентам в будущем осуществлять теоретико-лексикографическое исследование 
в области театра. Содержание даёт полную картину словаря, показывая, 
как устроена терминосистема. 

 
Рис.  2. Соотношение разделов словаря 

 
Единицей данного издания является словарная статья. Можно обозначить 
пять позиций, которые раскрывают значение лексических единиц, отражён-
ных в словарной статье (рисунок 3): 

                                                        

1 Терминосистема – совокупность слов, употребляемых в определённой сфере, включён-
ных в словарь и выстроенных во взаимосвязи, проявляющейся в неявной соподчинённости 
друг другу единиц языка. 

расширение аналитического  
поля студентов 

разработка словаря

составителем

лексикографический контекст словаря 

семантический контекст словаря 

обзор ТЕРМИНОСИСТЕМЫ словаря 

СЛОВО + ЗНАЧЕНИЕ 

словарные статьи 

словник

 

содержание

словари-доноры 

– вокабула – заглавное слово (термин), которому даётся определение; 
– грамматические признаки – указание на возможность изменения  
в процессе словоупотребления (в статье дан вариант слова в родительном па-
деже) и род (м, ж, ср); если отсутствуют признаки, помечается неизм, нескл2.  
В необходимом случае даётся функционально-стилистическая (просторечное, 
разговорное, специальное и пр.) и эмоционально-экспрессивная характеристика 
слова (одобрительно, неодобрительно, иронически и пр.). Каждая вокабула со-
держит указание на ударение в слове, за исключением односложных слов и со-
держащих букву «ё». 
– значение – определение термина, его предметно-понятийная соотнесён-
ность, в некоторых случаях указана сфера употребления; 
– вариант употребления – фиксация некоторых примеров применения 
данного термина в практике; 
– отсылка к другим статьям данного словаря – динамика терминоси-
стемы, показывающая и явную взаимосвязь слов и значений, обозначаемую 
как (n), и имплицитную, проявляющуюся в непрямой адресации к другому слову, 
содержащемуся в исходной статье. 
 

 
 
Рис. 3. Структура словарной статьи 
 
Словарь имеет экспериментальный статус, известные определения в нём 
переработаны, некоторые формулировки являются авторскими, созданными  
в процессе разработки терминосистемы словаря. Данное издание является  
первым опытом, своеобразным заделом для дальнейшей работы, поэтому авто-
ру интересно мнение о словаре, которое можно отправить на aleksbur@mail.ru. 

                                                        

2 Данные пометы относятся к слову в контексте указанного в словарной статье слово- 
сочетания. 

Акт, -а, м. 1. Композиционно законченная часть пьесы(1), соответствующая этапу 
развития конфликта, прерываемая антрактом. Пьеса в 2 а. 2. То же, что и действие(2). 
3. устаревшее, цирк. То же, что и номер. 4. Официальный документ, заключающий в себе 
постановление, сделку, указ, подтверждённый действующим законом, инструкцией. 
А. пропитки декораций. А. выполненных работ. 

вокабула
грамматические признаки
значения

отсылка к статьям данного словаря
варианты употребления

СЛОВАРНЫЕ СТАТЬИ 

     капе́лла, неизм. Многоголосное 
пение без инструментального 
сопровождения. 

Абилита́ция, -и, ж. Подготовка 
людей с ограниченными возможностями 
здоровья или десоциализиро-
ванных индивидов к осуществлению 
какой-либо деятельности, в том числе 
и художественной, связанной с формированием 
у них комплекса коммуникативных, 
психологических, профессиональных 
навыков. 

Абонеме́нт, 
-а, 
м. 
Документ, 
дающий право посещения ряда мероприятий, 
в том числе культурных, 
объединённых 
тематически 
и/или 
территориально. Система а. 

Абрис, -а, м. То же, что и контур. 

Аванга́рд, -а, м. Характеристика 
художественного направления (на-
правлений) 
искусства, 
связанного 
с отрицанием существующей тради-
ции и формированием поля экспери-
мента, где разрабатываются новые 
темы, способы организации художе-
ственного материала и новые формы 
взаимодействия с реципиентами. 

Аванло́жа, -и, ж. Небольшая 
часть зрительского пространства, на-
ходящаяся перед входом в театраль-
ную ложу. 

Авансце́на, -ы, ж. Открытая пе-
редняя часть сценической площадки, 
расположенная между занавесом(1) 
и рампой. 

Автобиогра́фия, -и, ж. Описание 
собственного пути и системы соот-
ношений обстоятельств жизни, пред-
ставленное в виде композиционно за-
конченного произведения. 

Авто́граф, -а, м. 1. Текст, под-
тверждающий авторство, представ-
ленный 
в 
рукописном, 
печатном, 

электронном виде. 2. Подпись, фраза 
или дарственная пометка на различ-
ных поверхностях (книге, постере, 
программке, частях тела поклонника 
и т. п.), сделанные рукой автора. 

Автодида́кт, -а, м. Самоучка. 

Автопортре́т, -а, м. 1. Графиче-
ское, живописное или скульптурное 
изображение художника(2) полностью 
или частично, выполненное им самим. 
2. Самоописание автора в литератур-
ном произведении. 

Автор, -а, м. Создатель художе-
ственного произведения, чей творче-
ский статус подтверждён реальными 
свидетельствами. 
Авторство. 
Кол-
лективный а. 

Автор-исполни́ тель, 
автора-
исполнителя, м. Исполнитель собст-
венных произведений. 

Автореце́нзия, -и, ж. Критиче-
ский анализ собственного произведе-
ния, творчества. 

Авторите́т, -а, м. Безоговорочное 
значение и влияние, обретённые че-
ловеком, группой людей или некой 
институцией, не требующие постоян-
ного подтверждения возникшего ста-
туса. 

Авторская, -ой, пе́сня, -и, ж. На-
правление в музыке, связанное с ис-
полнением 
собственных 
компози-
ций(3), в которых представлено не-
подцензурное творчество, проявляю-
щее лирическое отношение к отобра-
жаемым явлениям. 

Авторская, -ой, пози́ ция, -и, ж. 
Восприятие 
вымышленного 
мира 
и населяющих его персонажей самим 
автором, представленное в виде ста-
новящейся в процессе рецептивного 
акта системы ценностей. 

А

Авторское, -ого, кино́, неизм, ср. 
Направление в кинематографе(2), свя-
занное с созданием произведений, где 
сценарист и режиссёр – одно лицо; 
как правило, кинофильмы имеют особый 
взгляд на реальность и оригинальную 

систему 
выразительных 
средств. 

Авторское, -ого, пра́во, -а, ср. 
Юридически закреплённая система 
норм, предоставляющая автору исключительную 
привилегию на неприкосновенность 
результатов его 
труда, опубликование и использование 
созданных произведений, вознаграждение 
за их использование. 

Автоцензу́ра, -ы, ж. Система установленных 
самим автором запретов, 
проявленных в отношении содержания 
и формы произведений, 
собственного поведения, рассуждений 
об искусстве и о социальных процессах. 


Аге́нт, -а, м. Представитель художника(
1), осуществляющий для него 
поиск творческих проектов (выставок, 
фильмов, спектаклей, концертов(
2,3) и т. д.), разрешение юридических 
и финансовых вопросов. Театральное 
агентство. 

Агиогра́фия, -и, ж; житие́, -я, ср. 
Биография исторического лица (или 
группы лиц), представленная в значительных 
фактах его жизни, данных 
как подвиг веры, путь духовного подвига 
и самосовершенствования. 

Агитацио́нный, -ого, теа́тр, -а, м. 
Творческое объединение, ориентиро-
ванное на использование средств театральной 
выразительности для распространения 
политических и экономических 

идей, 
в 
результате 
максимально воздействующих на поведение 
реципиентов. 

Агитбрига́да, -ы, ж. 1. Форма 
клубной театрализованной эстрады, 

в задачи которой входит обслуживание 

политических, 
экономических 
и культурных кампаний непосредственно 
на производстве: в цеху, в поле 
и пр. 2. Коллектив, работающий 
в стилистике(2) агитбригады(1). 

Агитсу́д, -а, м. Театрализованная 
постановка, в центре которой ситуация 
разбирательства поведения конкретной 
личности или определение 
значения предмета с целью решения 
вопросов политического просвещения 
и ликбеза. 

Аго́н, -а, м. 1. Творческое соревнование 
драматургов в античности.  
2. Спор персонажей в античной комедии(
1). 

Ада́жио 
(adagio), 
неизм, 
ср.  
1. Музыкальное произведение, на- 
писанное 
в 
медленном 
темпе(2).  
2. Темп(2) в музыке – медленно. 
3. в балете. Медленный сольный или 
дуэтный танец. 

Адапта́ция, -и, ж. Приспособление 
произведения к условиям другого 
вида искусства или к новой коммуникативной 
ситуации. 

Адреса́нт, -а, м. Субъект, соз-
дающий и отправляющий некоторое 
сообщение. 

Адреса́т, -а, м. Воспринимающий 
субъект, которому направлено неко-
торое сообщение. 

Академи́ ческий, -ого, теа́тр, -а, 
м. Звание, которое даётся старейшим 
театрам(2), имеющим значительные 
достижения в искусстве. 

Аккомпанеме́нт, -а, м. Музы-
кальное сопровождение выступления 
певца, хора(1), инструменталиста. Ак-
компаниатор. 

Акко́рд, -а, м. Сочетание трёх 
и более звуков, создающее для вос-
принимающего ощущение единства. 

Акроба́тика, -и, ж. 1. Цирковой 
и эстрадный жанр(1), основанный на 
мастерском владении телом(2) и зна-
чительном 
развитии 
мускулатуры. 
Акробат. 2. Исполнение в спектакле 
фигур(1), фигурных композиций(3), об-
разованных телами(2) актёров. Прыж-
ковая а. Плечевая а. Партерная а. Си-
ловая а. Пластическая а. Вольтиж-
ная а. Комическая а. 3. Раздел сце-
нической педагогики, отвечающий за 
воспитание способности осуществ-
лять эффектные постановочные эле-
менты с помощью тела(2). 

Акрости́ х, -а́, м. Стихотворение, 
в котором последовательное прочте-
ние начальных букв (или слогов(1)) 
всех строчек воспроизводит смысло-
завершённый текст(2), например, со-
ставленное имя автора или адресата. 

Аксессуа́р, -а, м. 1. в простран-
ственных искусствах. Предмет второ-
степенного значения, дополняющий 
характеристику персонажей и способ-
ствующий раскрытию общего замыс-
ла. 2. Предмет, используемый испол-
нителями во время представления. 

Акт, -а, м. 1. Композиционно за-
конченная часть пьесы(1), соответст-
вующая этапу развития конфликта(2), 
прерываемая антрактом. Пьеса в 2 а. 
2. То же, что и действие(2). 3. устарев-
шее, цирк. То же, что и номер. 4. Офи-
циальный документ, заключающий 
в себе постановление, сделку, указ, 
подтверждённый действующим зако-
ном, инструкцией. А. пропитки деко-
раций. А. выполненных работ. 

Акта́нт, -а, м. Функциональное 
обозначение статуса героя произве-
дения, не связанного с личными, 
идеологическими и культурными ха-
рактеристиками, 
предписывающего 
осуществление ряда действенных ма-
нифестаций. Актантный анализ. 

Акта́нтная, -ой, систе́ма, -ы, ж. 
Презентация 
системы 
персонажей 
произведения с точки зрения(2) их 
коммуникативных и функциональ-
ных позиций. 

Актёр, -а, м. Исполнитель, во-
площающий персонажа на сцене(5) 
или в аудиовизуальном произведении 
и выполняющий функцию соединения 
интенций драматурга, постановщика, 
зрителя(1). Актриса. Синтетический 
а. Актёр-ремесленник. 

Актёр, -а, м, Актёрыч, -а, м; негативно. 
Наименование исполнителей, 
придающих своей персоне значительность 
в повседневности в силу 
особого статуса (им самим себе присвоенного) 
служителя Мельпомены. 

Актёрская, -ой, пла́стика, -и, ж. 
Часть общей пластики, представляющая 
индивидуальные, развитые в системе 

тренингов 
конструктивные 
и художественные особенности двигательного 
аппарата исполнителя. 

Актёрская, -ой, те́хника, -и, ж. 
Совокупность умений и навыков исполнителя, 
позволяющая создавать 
персонажа, воспроизводить и адаптировать 
его к конкретным сценическим 
условиям. 

Актёрские, 
-их, 
сре́дства, 
средств, ср. Технологическая сторона 
мастерства исполнителя, состоящая 
из системы приёмов и приспособлений, 
включающая умение использовать 
материал собственного творчества 
для реализации постановочного 
замысла – создания персонажа. 

Актёрский, -ого, о́браз, -а, м.  
1. Результат творческой работы исполнителя, 
представленный в динамических 
характеристиках сценического 

персонажа. 
2. 
То 
же, 
что 
и исполнительский образ. 3. Специ-
фическая 
аура 
профессиональной 
деятельности 
исполнителя, 
возни-

кающая в результате слияния его 
с энергией обаяния персонажа, пре-
вращающая актёра в объект поклоне-
ния для зрителей. 

Актёрский, -ого, приём, -а, м. 
Способ, позволяющий исполнителю 
создать персонажа, основанный на 
его разработке и презентации на сце-
не(2); совокупность приёмов форми-
рует творческий метод актёра. 

Актёрский, -ого, соста́в, -а, м; 
соста́в, -а, м, исполни́ телей, неизм.  
1. Исполнители идущего сегодня или 
в данный момент спектакля. 2. Ис-
полнители, назначенные на роли(2) 
в готовящемся спектакле. 

Актёрское, -ого, иску́сство, -а, 
ср. Вид исполнительского искусства, 
в котором произведением является 
процесс материализации определён-
ного персонажа с фактическим ис-
пользованием собственной интеллек-
туальной, речевой, телесной субъект-
ности актёра. 

Активиза́ция, -и, ж, зри́ телей, 
неизм. Совокупность приёмов(2) во-
влечения реципиентов в представле-
ние(1), организуемая режиссёром и ак-
тёрами во время репетиций, в момент 
проведения мероприятия, спектакля. 

Актуализа́ция, -и, ж. Восприя- 
тие, заданное текстом(2) и обуслов-
ленное активностью и фантазией(2) 
реципиента, 
мобилизующего 
свой 
бэкграунд для процесса интерпрета-
ции(2). 

Актуа́льность, -и, ж. Значимое 
отношение к реальности, являющееся 
основанием 
для 
высказывания(1), 
в том числе художественного. 

Аку́стика, -и, ж. 1. Наука, иссле-
дующая природу звука, а также про-
блемы, связанные с его моделирова-
нием и нарушением. Акустический 
образ. 2. Способность пространства 
проводить звук. 

Акце́нт, -а, м. 1. Индивидуальное 
отклонение от общепринятой нормы 
звучания, проявляющееся в специ- 
фике речи(1). 2. Выделение некоторой 
речевой 
фигуры, 
фонетических 
средств с целью создания необходи-
мой характерности актёром. 3. Тем-
поритмическое подчёркивание неко-
торого момента действия(1) или фик-
сация на некоторой стороне вырази- 
тельного 
средства, 
позволяющие  
выстроить 
особую 
архитектонику 
сценического произведения. 

Акциони́ зм, -а, м. Совокупность 
явлений авангарда, в основе которых 
лежит организация процессуальной 
активности, имеющей, как правило, 
провокативный статус. Акция. 

Акы́ н, -а, м. Тюркоязычный пе-
вец-импровизатор. 

Алгори́ тм, -а, м. Порядок чётко 
прописанных действий(6), приводящий 
к необходимому результату. 

Александри́ йский, -ого, стих, -а, 
м. Шестистопный ямб с цезурой 
и смежной рифмой. 

Аллего́рия, -и, ж. 1. Приём(2) художественного 
высказывания(1), отсылающего 
к иному, скрытому смыслу, 
и расшифровываемого посредством 
выстраивания ассоциативного 
ряда. 
2. 
Жанр(1) 
художественного 
произведения, построенного на иносказании. 


Аллегре́тто (allegretto), нескл, 
ср. 1. Музыкальное произведение, написанное 
в среднем темпе(2). 2. Темп(2) 
в музыке – полувесело. 

Алле́гро 
(allegro), 
нескл, 
ср.  
1. Музыкальное произведение, на- 
писанное 
в 
подвижном 
темпе(2).  
2. Темп(2) в музыке – быстро. 3. Классический 
танец, значительная часть 
которого основана на прыжковой 
и пальцевой техниках. 

Аллитера́ция, -и, ж. Повтор одинаковых 
или одногруппных согласных 
звуков в литературном произведении. 


Аллю́ зия, -и, ж. Приём(2) художественного 

высказывания(1), 
позволяющий 
автору через воспроизведение 
незамысловатой детали, ситуации, 

опыта 
известной 
личности 
указать на актуальный, не всегда доступный 
для обсуждения факт, на человека, 
о котором нежелательно пуб-
лично упоминать. 

Аллю́ р, -а, м. Движение лошади 
по манежу. 

Алоги́ зм, -а, м. Стилистический 
приём(2), 
характеризующийся 
смы-
словым разрывом высказывания(1), 
направленный на создание вырази-
тельного эффекта. 

Альбо́м, -а, м. 1. Разноформатное 
издание с репродукциями, чертежами, 
фотоснимками или музыкальными 
композициями(3) и т. д., объединён-
ными одной темой. 2. Сшитое в одно 
целое изделие, представляющее не-
заполненные листы, предполагаемые 
для размещения рисунков, марок, вы-
резок из газет и пр. 

Альт, -а, м. 1. Скрипка с диапазо-
ном(1) низких звуков. 2. Высокий муж-
ской вокальный голос(2). 3. Низкий 
женский вокальный голос(2). 4. Ис-
полнитель партий, соответствующих 
данному голосу(2). 

Альтера́ция, -и, ж. Повышение 
или понижение звука без изменения 
его названия. 

Альтер-э́го, неизм. Эманация ху-
дожника(1) в произведении, представ-
ленная персонажем, который наделён 
значимыми для автора смыслами, пе-
реживаниями, отношениями. 

Амплиту́да, -ы, ж, движе́ния, 
мн: -ий. Размер перемещения тела(2), 

фиксирующий величину отклонения 
от первоначального статичного по-
ложения. 

Амплуа́, неизм, ср. Совокупность 
ролей(2), соответствующих сцениче-
ским данным и темпераменту актёра. 

Амфибра́хий, -я, м. Стопа(1), со-
стоящая из последовательности сла-
бого, сильного и слабого слогов(1). 

Амфитеа́тр, -а, м. Места для зри-
телей(1), опоясывающие отдельными 
секторами 
сценическую 
площадку 
в виде поднимающихся один над дру-
гим уступов. 

Ана́лиз, -а, м, литерату́рной ос-
но́вы, неизм. Процесс изучения сло-
весного произведения постановочной 
группой с целью, с одной стороны, 
интерпретации(1), с другой – форми-
рования замысла будущей постанов-
ки, её частей (сценографии, ролей(2), 
музыкального решения и др.). 

Аналити́ ческая, 
-ой, 
компо-
зи́ ция, -и, ж. Драматургическая тех-
ника, с помощью которой в уже раз-
ворачивающееся действие(1) включа-
ется существенный факт, возникший 
задолго до начала пьесы(1) и состав-
ляющий некоторую тайну героя (ге-
роев). 

Ана́пест, -а, м. Стопа(1), состоя-
щая из последовательности двух сла-
бых и одного сильного слогов(1). 

Ангажеме́нт, -а, м. Приглашение 
исполнителей для участия в зрелищ-
ном мероприятии или представлении 
на определённый срок. 

Ангажи́ рованность, -и, ж. Соз-
нательная небескорыстная ориента-
ция художника(1) на поддержку определённых 
социальных, политических, 
религиозных и др. идей. 

Анда́нте (andante), нескл, ср.  
1. Музыкальное произведение (или 
часть его), написанное в темпе(2) спо-

Доступ онлайн
175 ₽
В корзину