Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Поиск информации по заданной теме с помощью универсальных поисковых систем

Покупка
Артикул: 805425.01.99
Доступ онлайн
600 ₽
В корзину
Описана методика поиска информации по заданной теме в сети Интернет посредством различных поисковых систем. Приведены примеры реализации поиска, анализа найденных документов и корректировки информационной потребности по результатам этого анализа. Даны указания по реализации поиска публикаций по теме выпускной квалификационной работы бакалавра. Для студентов, обучающихся по специальности «Информационные системы и технологии» в МГТУ им. Н. Э. Баумана.
Сакулин, С. А. Поиск информации по заданной теме с помощью универсальных поисковых систем : учебно-методическое пособие / С. А. Сакулин. - Москва : МГТУ им. Баумана, 2018. - 36 с. - ISBN 978-5-7038-5080-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2030825 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Поиск информации по заданной теме  

с помощью универсальных поисковых систем

Учебно-методическое пособие

С.А. Сакулин

Федеральное государственное бюджетное  

образовательное учреждение высшего образования  

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  

(национальный исследовательский университет)»

ISBN 978-5-7038-5080-0 

© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2018
© Оформление. Издательство  
 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2018

УДК 004:002.513.5 
ББК 32.81
 
С15 

Издание доступно в электронном виде по адресу
ebooks.bmstu.press/catalog/312/book1968.html

Факультет «Информатика и системы управления» 
Кафедра «Информационные системы и телекоммуникации»

Рекомендовано Научно-методическим советом 
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия 

 
Сакулин, С. А.

С15 
 
Поиск информации по заданной теме с помощью универсальных 
поисковых систем : учебно-методическое пособие / 
С. А. Сакулин. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 
2018. — 30, [6] с. : ил. 

ISBN 978-5-7038-5080-0 

Описана методика поиска информации по заданной теме в сети 
Интернет посредством различных поисковых систем. Приведены примеры 
реализации поиска, анализа найденных документов и корректировки 
информационной потребности по результатам этого анализа. 
Даны указания по реализации поиска публикаций по теме выпускной 
квалификационной работы бакалавра. 

Для студентов, обучающихся по специальности «Информационные 
системы и технологии» в МГТУ им. Н.Э. Баумана. 

УДК 004:002.513.5
ББК 32.81  

Предисловие

Издание содержит описание лабораторной работы, которая посвящена 
практическому освоению универсальных поисковых систем 
глобальной сети и методов работы с ними для поиска научно- 
технической информации, в рамках дисциплины «Технологии поиска 
и анализа персонифицированной информации», входящей в базовую 
часть блока Б1 образовательной программы бакалавриата по 
направлению 09.03.02 «Информационные системы и технологии».
Цель лабораторной работы состоит в повышении результативности 
поиска с помощью универсальных поисковых систем в Интернете 
при написании студентами курсовых и квалификационных 
работ.
Главной задачей настоящей лабораторной работы является 
формирование у студентов навыков применения универсальных 
поисковых систем на начальном этапе поиска информации по заданной 
теме курсовой или квалификационной работы. На этом 
этапе студент формулирует и уточняет первоначальную информационную 
потребность, а также получает общее представление и 
расширяет свой кругозор в соответствующей предметной области.
Издание включает требования к содержанию отчета по лабораторной 
работе, вопросы для самоконтроля. Подробно рассмотрен 
пример выполнения лабораторной работы. В приложении приведены 
варианты индивидуальных заданий.
Для успешной защиты лабораторной работы необходимо продемонстрировать 
несколько работающих ссылок в соответствии 
с заданием 2, представить отчет по лабораторной работе и ответить 
на контрольные вопросы.
После выполнения лабораторной работы студенты смогут:
•• формировать списки ключевых слов и запросы по заданной 
теме, вести протокол поиска; 
•• анализировать найденные документы и по результатам этого 
анализа корректировать информационную потребность в виде 
ключевых слов и запросов;
•• эффективно работать с различными универсальными поисковыми 
системами для осуществления самостоятельной учебно-
познавательной деятельности.

Введение

В настоящее время количество информации, доступной в Интернете, 
стремительно растет, благодаря чему увеличивается взаимодействие 
между создателями и потребителями информационных 
ресурсов различной направленности. Эта тенденция касается 
в том числе и научно-технической информации, которая необходима 
студентам для написания курсовых и выпускных квалификационных 
работ. 
В результате начавшегося в середине 1990-х годов бурного 
роста сетевых технологий сформировался принципиально новый 
подход к организации работы с учебной и научно-технической 
информацией. Это привело к ситуации, в которой написание 
большинства студенческих работ не обходится без этапа поиска 
и анализа доступных в Интернете источников по заданной теме. 
Сейчас сами студенты становятся авторами научно-технических 
публикаций, и Интернет является основным поставщиком информации 
для написания таких работ. Как показала практика, 
большинство студентов при этом ограничиваются неупорядоченным 
применением не более двух универсальных поисковых 
систем. Однако качество студенческих работ во многом зависит 
от тщательности подбора и анализа источников. Таким образом, 
изучение методов поиска и анализа источников научно-техниче-
ской информации необходимо для написания современных и ка-
чественных студенческих работ. 
Информационный поиск предполагает вычисление степени 
близости или соответствия того или иного документа запросу 
пользователя. Решение о выдаче документа в качестве результата 
поиска может быть принято на основе нескольких правил, среди 
которых одним из наиболее важных является высокое значение 
релевантности — степени формального соответствия документа 
и запроса. Современные поисковые системы обеспечивают до-
статочно высокую релевантность результатов поиска запросам 
пользователя. 
Вместе с тем результативность поиска информации опреде-
ляется его пертинентностью — соответствием результатов поиска 

информационным потребностям пользователя. Во многих слу-
чаях поиск не характеризуется высокой пертинентностью. Это 
связано как с неумением среднестатистического пользователя 
правильно сформулировать запрос в виде набора ключевых слов, 
так и с тем, что сами ключевые слова могут неоднозначно отобра-
жать информационную потребность в силу естественных свойств 
языка (синонимии, полисемии, омонимии и др.). Кроме того, 
низкая пертинентность поиска может являться результатом того, 
что в предметной области рассматриваемой информационной по-
требности не сформировалась вполне устойчивая терминология. 
Наконец, универсальные поисковые системы работают с любыми 
документами, практически не анализируя при этом их метадан-
ные, что также приводит к низкой пертинентности результатов. 
На начальном этапе поиска информационная потребность часто 
не до конца осознана и сформулирована, а по мере обработки 
и анализа результатов поиска она может уточняться и меняться. 
Совокупность перечисленных факторов делает актуальным изу-
чение методов работы с универсальными поисковыми системами. 

Оборудование и объект изучения

В качестве лабораторной установки используется персональ-
ный компьютер с доступом в Интернет, работающий под управ-
лением ОС Windows, на котором установлен интернет-браузер, 
а также текстовый редактор Microsoft Word или другой.
Объект изучения — универсальные поисковые системы гло-
бальной сети, а также сам процесс поиска информации в них. 
На рис. 1 представлена общая схема организации поиска ин-
формации в сети по заданной теме с помощью универсальных 
поисковых систем. Пользователь формализует свою информа-
ционную потребность в виде набора ключевых слов, из которых 
составляет запрос и отправляет его через интерфейс в браузере 
на информационно-поисковые системы в сети. Информацион-
но-поисковые системы содержат в своем составе специализи-
рованные базы данных, которые также называют индексными 
базами, в которых хранятся ссылки на расположенные в сети ре-
сурсы (полнотекстовые документы и веб-страницы). Индексные 
базы могут использоваться несколькими поисковыми системами, 
таким образом одной поисковой системе могут быть доступны 
несколько индексных баз. После обработки запроса поисковая 
система выдает результат в виде списка ссылок на документы 
и ресурсы, релевантные запросу. Пользователь анализирует по-
лученные результаты и оценивает их пертинентность. По резуль-
татам этого анализа он корректирует запросы и набор ключевых 
слов. 

Порядок выполнения работы

Задание 1. Формирование списка ключевых слов

1.1. Открыть текстовый редактор Microsoft Word через меню 
«Пуск». Создать новый документ, сохранить его под именем  
«Отчет _поиск_ФИО_индекс_группы.docx», указав в имени фай-
ла свою фамилию, инициалы, индекс группы. 

Рис. 1. Схема поиска информации с помощью универсальных поиско-
вых систем 

1.2. Сформировать титульный лист.
1.3. Записать в отчет название темы курсовой или квалифи-
кационной работы, а также задание к ней в сокращенной форме 
и в соответствии с темой и заданием выписать не менее 7 ключе-
вых слов и словосочетаний (дескрипторов), используя синонимы 
и квазисинонимы к терминам, входящим в название темы и за-
дание. По ключевым словам составить запросы в количестве не 
менее 7 и записать в отчет. Сформулировать информационную 
потребность в виде совокупности из не менее чем 7 вопросов, ка-
сающихся заданной темы. Файл отчета сохранить. 
1.4. Открыть браузер, в адресной строке набрать адрес универ-
сальной поисковой системы в соответствии с вариантом задания. 
1.5. Открыть новое окно браузера.
1.6. Повторить пп. 1.4 и 1.5 не менее 4 раз для нескольких уни-
версальных поисковых систем. В разные окна браузера загрузить 
главные страницы этих систем. 
1.7. Сравнить главные страницы поисковых систем. С помощью 
справочных систем ознакомиться с основными средствами 
простого и расширенного поиска в этих системах.

Задание 2. Предварительный поиск и корректировка  
набора ключевых слов

2.1. В строке поиска каждой универсальной поисковой системы 
набрать последовательно выписанные запросы. Результаты 
предварительного поиска зафиксировать в отчете в виде таблицы 
(рис. 2), содержащей следующие столбцы: запрос, название универсальной 
поисковой системы, общее количество результатов 
поиска по запросу к системе, количество пертинентных результатов 
на первой странице выдачи (предварительная оценка количества 
ссылок, соответствующих информационной потребности, 
оценивается по их краткому описанию на странице выдачи поисковой 
системы). 

Запрос
Поисковая 
система

Количество
результатов
поиска

Количество  
пертинентных  
результатов поиска

Рис. 2. Таблица результатов предварительного поиска

2.2. Проанализировать полученные результаты с учетом специ-

фики применяемых универсальных поисковых систем. Сделать 
выводы относительно эффективности применения тех или иных 
систем для обработки сформированных запросов. Анализ результатов 
и выводы кратко записать в отчет. 
2.3. Рассмотреть каждый из отмеченных в качестве пертинент-
ного результата выдачи поисковых систем. Для этого необходимо 
открыть соответствующую ссылку и ознакомиться с ресурсом. Результаты 
занести в отчет в виде списка со сквозной нумерацией, 
содержащего следующие пункты: 
•• формулировка запроса;
•• название поисковой системы и количество пертинентных 
результатов выдачи на первой странице;
•• ссылка на результат выдачи с кратким описанием и примечаниями 
по содержимому и его соответствию информационной 
потребности (вид ресурса: полнотекстовый или краткое описание 
в виде аннотации, дата создания, как соотносится с заданной темой, 
авторы и т. п.); 
•• оценка пертинентности (соответствия результата поиска 
первоначальной информационной потребности) после ознакомления 
с содержанием по пятибалльной шкале (1 — полностью не 
соответствует, 2 — мало соответствует, 3 — частично соответствует, 
4 — не полностью соответствует, 5 — полностью соответствует). 
2.4. Проанализировать наиболее пертинентные ресурсы и их 
описания из полученного списка на предмет новых ключевых 
слов по заданной теме, выделить их в текстовом редакторе зеленым 
цветом. 
2.5. Выписать вновь найденные ключевые слова в виде списка 
в отчет. Составить запросы с использованием этих ключевых слов.
2.6. Повторить п. 2.3 для вновь найденных ключевых слов, результат 
занести в отчет.

Задание 3. Обзор информационных источников

3.1. По наиболее пертинентным результатам поиска провести 
подробный анализ информационных ресурсов. Результаты анализа 
внести в отчет в виде текстового обзора информационных 
источников. 
3.2. Используя показатели пертинентности документов и их 
краткие описания, выбрать наиболее близкие к заданной теме 
документы с доступом к полнотекстовой версии и сохранить их 
копии на диск. 

Отчет по лабораторной работе

Отчет по лабораторной работе оформляют в электронном 
виде в формате Microsoft Word. Отчет должен включать следующие 
элементы:
•• титульный лист;
•• заголовок задания 1 с выбранной темой;
•• ключевые слова, запросы и информационные потребности 
по заданной теме в виде списков;
•• заголовок задания 2;
•• таблицу (см. рис. 2) с результатами предварительного поиска 
(запросы, названия поисковых систем, общее число результатов и 
число пертинентных результатов);
•• выводы по вышеупомянутой таблице;
•• результаты предварительного поиска в виде списка со сквозной 
нумерацией;
•• заголовок задания 3;
•• краткий обзор результатов поиска с подробным анализом 
наиболее пертинентных информационных ресурсов и указанием 
сохраненных документов. 

Вопросы для самоконтроля

1. Какова цель изучения методов поиска информации в Интернете?


2. Приведите примеры универсальных поисковых систем.
3. Дайте характеристику универсальной поисковой системы.
4. Объясните значение термина «ключевое слово».
5. Как запрос соотносится с ключевыми словами?
6. Объясните значение терминов «релевантность» и «перти-
нентность».

7. Каким образом оценивают релевантность и пертинент-
ность?

8. Дайте общую характеристику организации поиска в Интернете 
с помощью универсальных поисковых систем.

Доступ онлайн
600 ₽
В корзину