Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Микро- и макроэкономика

Покупка
Артикул: 805073.01.99
Доступ онлайн
1 100 ₽
В корзину
Учебное пособие раскрывает основные вопросы по курсам "Микроэкономика" и "Макроэкономика", предусмотренные учебным планом МГТУ им. Н. Э. Баумана. Даны формулировки важнейших понятий современной экономики и модели их описания. Представлены основные показатели, методы их оценки, понятия равновесия и роста национальной экономики, циклические колебания и формы нестабильности, проблемы разработки индикаторов деловой активности. В конце каждой главы приведены контрольные вопросы. Пособие предназначено для студентов и аспирантов инженерно-технических специальностей и специальностей инженерного бизнеса и менеджмента МГТУ им. Н. Э. Баумана, изучающих экономику, а также для преподавателей экономических дисциплин.
Родионова, В. Г. Микро- и макроэкономика : учебное пособие / В. Г. Родионова. - Москва : МГТУ им. Баумана, 2015. - 450 с. - ISBN 978-5-7038-4061-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2023182 (дата обращения: 28.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Московский государственный технический университет 
имени Н. Э. Баумана 

В.Г. Родионова

 

Микро- и
 
макроэкономика
 

Учебное

 

пособие

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

УДК 338(075.8) 
ББК 65.012 
        Р60 
 
Издание доступно в электронном виде на портале ebooks.bmstu.ru 
по адресу: http://ebooks.ru/catalog/261/book669.html 

Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент» 
Кафедра «Экономическая теория» 

Рекомендовано Редакционно-издательским советом 
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебного пособия 

Рецензенты: 

д-р экон. наук, профессор РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина  

Г.О. Халова, 
канд. экон. наук, доцент кафедры экономической теории  
ФГОУ ВПО МИИТ О.Е. Рязанова 
 
Родионова, В. Г. 
Микро- и макроэкономика : учебное пособие / В. Г. Родионова. — 
Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2015. — 448, [2] с.  

ISBN 978-5-7038-4061-0 

Учебное пособие раскрывает основные вопросы по курсам «Микроэкономи-
ка» и «Макроэкономика», предусмотренные учебным планом МГТУ им. Н.Э. 
Баумана. Даны формулировки важнейших понятий современной экономики и 
модели их описания. Представлены основные показатели, методы их оценки, по-
нятия равновесия и роста национальной экономики, циклические колебания и 
формы нестабильности, проблемы разработки индикаторов деловой активности. 
В конце каждой главы приведены контрольные вопросы. 
Пособие предназначено для студентов и аспирантов инженерно-техни- 
ческих специальностей и специальностей инженерного бизнеса и менеджмента 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, изучающих экономику, а также для преподавателей 
экономических дисциплин. 
 
УДК 338(075.8) 
                      ББК 65.012 
 
 
 
 
 
 
 
 

ISBN 978-5-7038-4061-0 
                        МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2015 
                                  Оформление. Издательство 
                                    МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2015 

Р60 

Принятые обозначения                                                    3 

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Экономические знания, которые получат в процессе обучения будущие специ-
алисты, позволят им ориентироваться в объективных тенденциях и закономерно-
стях функционирования микроэкономики фирм, макроэкономических методах ре-
гулирования экономической системы в целом, когда требуется сочетание 
стабилизационной, корректирующей политики с рыночными принципами хозяй-
ствования. Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) 
Российской Федерации по экономическому образованию студентов, в том числе в 
инженерно-технических вузах, предусматривается изучение указанных вопросов 
как основы формирования экономического мышления, а также соответствующих 
компетенций и практических навыков, которые могут пригодиться будущим спе-
циалистам в дальнейшей работе. 
Основы микроэкономики — это не только вопросы, относящиеся к внутри-
фирменной специфике условий и обстоятельств, но и факторы и эффекты внеш-
него воздействия, влияющие на производственную деятельность. 
Оценка этих факторов связана с изучением вопросов, относящихся к разделу 
«Макроэкономика». ФГОС предусматривает изучение этой части вопросов в еди- 
ном учебном курсе по экономическому образованию студентов. 
Факторы внешнего влияния и эффекты макроэкономического регулирования 
основаны на использовании статистических данных общего развития всей систе-
мы отраслей; выявляемых индикаторов деловой активности и проявления причин 
ее снижения, формирования рисков и нестабильности; инфляционного колебания 
цен; показателей безработицы, общего снижения темпов экономического роста. 
Изучение этой части экономических вопросов должно дать будущим специа-
листам понимание логики применения финансовых, налоговых методов, кредит-
но-денежного регулирования. В предлагаемых материалах учтены научные кон-
цепции классической и современной экономической науки, новые методы 
преподавания в зарубежных и отечественных вузах, возможности использования 
сети Интернет, постоянно обновляемые учебники и методические разработки кол-
лектива кафедры «Экономическая теория» МГТУ им. Н.Э. Баумана. 
Внимание читателей акцентируется на основных, наиболее сложных аспектах 
экономической теории. Необходимость такого подхода объясняется спецификой 
аудитории инженерно-технического вуза и призвана помочь усвоению специаль-
ных понятий, а также логически объяснить и идентифицировать не всегда очевид-
ные экономические взаимосвязи, осмыслить регулирующие воздействия. 

Предисловие 
 
Цель данного пособия — улучшение методов преподавания и изучения  
студентами всех специальностей  МГТУ им. Н.Э. Баумана учебного курса «Эко-
номика» и «Экономическая теория». Вошедший в него материал позволит со-
вершенствовать аудиторные занятия, работу над домашними заданиями, система-
тизировать знания при подготовке к семинарам, рубежному контролю, экзаменам 
и зачетам. 
Разделы пособия содержат перечень принятых обозначений, указатель тер-
минов, основные вопросы к изучаемым темам, вопросы и тесты для самоконтро-
ля. Особое внимание уделяется практической значимости изучаемого материала. 
Основные категории и термины, а также их содержание выделены в тексте кур-
сивом. Общий список основной и дополнительной литературы приводится в за-
вершающей части пособия. 
 

Принятые обозначения                                                    5 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Раздел I 
 
МИКРОЭКОНОМИКА 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Принятые обозначения 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Принятые обозначения                                                    7 

 

 

ПРИНЯТЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ 

AC — средние издержки производства как средние финансовые затраты 
фирмы, приходящиеся на единицу выпускаемых изделий. 
AR — средний доход фирмы, приходящийся на единицу выпускаемых 
изделий. 
С — издержки производства фирмы как финансовые затраты средств на 
приобретение производственных ресурсов. 
D — индивидуальный покупательский спрос на данный товар или услугу по 
данной цене. 
S — предложение выпускаемых фирмой товаров и/или услуг для продажи по 
данной цене. 
Ed — коэффициент эластичности покупательского спроса. 
Es — коэффициент эластичности предложения товаров фирмы. 
EL — обозначение точки равновесия при иллюстрации спроса и предложения 
на рынке труда. 
Ic — обозначение кривой безразличия в иллюстрируемой модели потребительского 
спроса. 
K — капитал фирмы, применяемый для выпуска товаров или предоставления 
услуг потребителям. 
L — труд, ресурсы труда, применяемые фирмой для выпуска товаров или 
оказания услуг потребителям. 
Ld — рыночный спрос фирмы на ресурсы наемного труда работников (при 
данном уровне их зарплаты как цены труда) для выпуска товаров или услуг. 
Ls — рыночное предложение ресурсов труда работниками, ищущими работу 
при данном уровне заработной платы, как цены труда. 
M — деньги, количество денег в обращении. 
MC — предельные (дополнительные) затраты фирмой ресурсов на выпуск 
каждой дополнительной единицы продукции, реализуемой на рынке при дан-
ном уровне цен. 
MR — предельный (дополнительный) доход фирмы от продажи дополнительно 
выпущенной продукции при данном уровне цен. 
MPk — предельный (дополнительный) продукт от приращения фирмой затрат 
на применяемый капитал. 
MPl — предельный (дополнительный) продукт от затрат фирмы на привлечение 
и оплату труда дополнительного количества работников. 

Принятые обозначения 
 
MU — предельная (дополнительная) полезность продукта данного вида при 
каждой последующей его покупке и потреблении, субъективно определяемая 
покупателем. 
P — цена продукта или услуги. 
T — налог. 
TU — общая полезность покупок продуктов или услуг данного вида, субъективно 
определяемая покупателем. 
TC — общие (валовые) издержки производства как финансовые затраты фирмы 
на выпуск изделий или услуг. 
TR — общий (валовой) доход фирмы от выпуска и продаж продукции по данным 
ценам. 
U — полезность как условная, субъективно определяемая потребителем мера 
ценности приобретенного продукта или услуги, не имеющая единого и точного 
количественного измерителя. 
W — заработная плата работника как цена его труда, оплачиваемого фирмой. 
 

1.1 Основные этапы развития экономической теории                             9 

 

 

 

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ 
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 

1.1. Основные этапы развития экономической теории 

Экономические документы древнейших цивилизаций. Первые экономические 
школы: меркантилизм и физиократы. Экономические теории  
о происхождении богатства и его распределение: В. Петти, А. Смит,  
Д. Рикардо, К. Маркс. Теория рациональных ожиданий, экономика 
предложения, неоинституционализм. 
 

Смысл обсуждения аспектов данной темы связан с поиском ответов на 

вопросы об историческом происхождении экономических знаний, их развитии 
и воплощении в реальную экономическую практику. Ответы на поставленные 
вопросы раскрывают особенности формирования экономического 
мышления человечества в различные эпохи, воплощаясь в практике отдельных 
стран, континентов и цивилизаций. Такие ответы могут быть найдены 
при ознакомлении с содержанием первоисточников, т. е. материалов и документов 
соответствующих эпох, содержащих искомые экономические сведения. 
Например, к древнейшим документам относятся следующие: Законы ва-
вилонского царя Хаммурапи (XVIII в. до н. э.); древнекитайский трактат «Гуань-
цзы» (IV в. до н. э.); древнеиндийский трактат «Артхашастра» (I в. до н. э.); 
древние российские Веды и др. 

Студентам неэкономических, в частности инженерно-технических, вузов 

хорошо известно, что о содержании первоисточников можно узнать лишь 
двумя путями: либо поверить учебникам, пособиям и другим источникам, пе-
ресказывающим их содержание, либо самостоятельно изучить их (в порядке 
самообразования) при наличии к ним индивидуального интереса. Во всех 
случаях целесообразно достичь убеждения, что экономика как предмет изу-
чения имеет намного более почтенный «возраст», чем большинство изучае-
мых специализированных предметов современных вузов. Об этом свидетель-
ствуют даты возникновения приведенных выше документов.  

Во все времена и эпохи превращение экономических знаний в теоретиче-

ские концепции имело целью их использование для совершенствования хо-
зяйственной практики. При этом накопление экономических знаний всегда 

Глава 1. Общие проблемы экономической теории 
 
было связано с поиском ответов на одни и те же вопросы. Их сущность и со-
держание сводились к выявлению методов эффективного хозяйствования, 
т. е. реально возможных способов повышения благосостояния людей на осно-
ве роста и накопления различных элементов богатства. Для этого во все 
времена письменные документы фиксировали следующие положения: прави-
ла и нормы экономического поведения людей, этики хозяйствования в про-
цессе создания потребительских благ, их распределения и потребления; ра-
циональность использования ресурсов в процессе хозяйственной деятель- 
ности; содержание экономических отношений в рамках существующих со-
обществ (а также за их пределами) с другими сообществами, в том числе с 
формирующимися структурами, именуемыми государством.  

Экономические отношения и правила чаще всего предписывали порядок 

купли-продажи производимых благ, заключения сделок, осуществления тор-
говых операций. И еще: при ознакомлении с древними документами можно 
убедиться, что они зачастую носят поучительно-нравственный характер, опи-
раются на религиозные принципы и традиции народной жизни. Вместе с тем 
древние, как и современные, экономические документы имеют характер регулятивных, 
нормативных предписаний, которые содержатся в правилах рационализма 
в хозяйственной деятельности и распределении ее результатов с 
точки зрения устоявшихся принципов справедливости или религиозных 
представлений, а в более поздние эпохи — с учетом интересов государства, 
его структур, функций и степени их зрелости. Достоверность суждений об 
экономике ушедших эпох приходится принимать на веру, поскольку живых 
очевидцев не существует, а древние документы-первоисточники заинтересованно 
изучают лишь специалисты-исследователи, и на их мнениях основываются 
последующие комментарии. Сведения о процессе формирования экономических 
знаний и выводы о них чаще всего приспособлены для 
рассмотрения их в ракурсе современных экономических проблем. Студенту, 
не склонному к углубленному изучению предметов, по известным причинам 
остается принять их к сведению и запомнить, что с древнейших времен и до 
наших дней существо обсуждаемых экономических вопросов практически не 
изменилось. В этой связи современному человечеству по меньшей мере не 
следует считать, что древнейшие трактаты грешат ограниченностью мыслей 
живущих в те времена людей. Экономические проблемы действительно не 
меняют своего содержания, они стары как мир. Различаются лишь внешние 
условия. При этом слишком очевидна и неоправданна дифференциация социальных 
групп в потреблении благ, накоплении богатства и уровне благосостояния. 


Сказанное подтверждается не только вышеотмеченными документами 

древнейших цивилизаций, содержанием средневековых трудов Ксенофонта, 
Платона и Аристотеля, но и современными теориями, доступными читателю. 
Учения, научные труды и современные теории — это «зеркало», отражающее 
эпохи. В них содержатся идентичные по содержанию экономические сведения 
о способах решения проблем с учетом изменений: 

Доступ онлайн
1 100 ₽
В корзину