Макроэкономика

Макроэкономика

Учебно-методическое пособие

Г.А. Рыбина

Федеральное государственное бюджетное  

образовательное учреждение высшего образования  

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  

(национальный исследовательский университет)»

УДК 330.1(076) 
ББК 65.012.3 
Р93 
 
Издание доступно в электронном виде по адресу 
ebooks.bmstu.press/catalog/261/book1974.html 

Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент» 
Кафедра «Экономика и бизнес» 

Рекомендовано Научно-методическим советом 
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия 
 
 
 
 Рыбина, Г. А.  
                       Макроэкономика : учебно-методическое пособие /  
Г. А. Рыбина. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Бау- 
мана, 2019. — 20, [4] с. : ил. 
 
ISBN 978-5-7038-5079-4 

 
Представлены основные требования, предъявляемые к содержанию 
курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика», описан порядок ее выполнения. 

Для студентов бакалавриата факультета «Инженерный бизнес и менеджмент», 
обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» 
в МГТУ им. Н.Э. Баумана. 

 
УДК 330.1(076) 
ББК 65.012.3 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 
 
 Оформление. Издательство  
ISBN 978-5-7038-5079-4                               МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 

Р93 

Предисловие 

Учебно-методическое пособие, содержащее методические 
указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика», 
написано в соответствии с федеральным государственным 
образовательным стандартом высшего образования 
(ФГОС ВО) по направлению подготовки «Экономика» (уровень 
бакалавриата), основной профессиональной образовательной 
программой по направлению подготовки «Экономика» (уровень 
бакалавриата) и учебным планом МГТУ им. Н.Э. Баумана по 
направлению подготовки «Экономика» (уровень бакалавриата). 
При написании курсовой работы по дисциплине «Макроэкономика» 
планируется формирование компетенций в соответствии с 
ФГОС ВО по направлению подготовки «Экономика» (уровень ба-
калавриата) (профиль «Экономика малого и среднего бизнеса»): 
способности использовать основы экономических знаний в 
различных сферах деятельности; 
осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых 
для решения профессиональных задач; 
строить стандартные теоретические и эконометрические модели, 
анализировать и содержательно интерпретировать полученные 
результаты на основе описания экономических процессов 
и явлений; 
анализировать и интерпретировать данные отечественной и 
зарубежной статистики о социально-экономических процессах и 
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических 
показателей. 
 
 

Введение 

Курсовая работа является одной из форм подготовки студентов 
бакалавриата по направлению «Экономика» (профиль «Экономика 
малого и среднего бизнеса»). Ее написание имеет большое 
значение: она приобщает студентов к самостоятельной творческой 
работе с литературой, приучает находить в ней основные 
положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать 
и анализировать конкретный материал, составлять 
таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы; 
студент привыкает четко, последовательно и грамотно излагать 
свои мысли при анализе проблем и учится творчески применять 
макроэкономику, связывать ее с практикой; работа закрепляет и 
углубляет знания студентов по макроэкономике и прививает 
навыки работы на компьютере. 

Курсовая работа — это подготовительная ступень к написа-

нию выпускной квалификационной работы. Она приучает сту-
дента к научно-исследовательской работе и способствует приоб-
ретению опыта и навыков ее ведения. 

При подготовке курсовой работы, отвечающей предъявляе-

мым требованиям, студент должен использовать не только полу-
ченные теоретические знания по макроэкономике, но и фактиче-
ские данные, характеризующие деятельность всех хозяйствую-
щих субъектов, в том числе и финансово-кредитных учреждений. 

Студенты бакалавриата по направлению «Экономика» (профиль 

«Экономика малого и среднего бизнеса») выполняют курсовую ра-
боту под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается 
для проверки. После положительной оценки ее преподавателем она 
должна быть защищена. Если работа соответствует предъявляемым 
требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в пись-
менной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудо-
влетворительно выполненная работа подлежит переработке в соот-
ветствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии. 
Повторно выполненная работа сдается вместе с первым вариантом 
курсовой работы и рецензией на нее. 
 

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 

Курсовая работа по дисциплине «Макроэкономика» должна 

состоять из следующих частей: введения, основной части, заклю-
чения, библиографического списка и приложений. Структура 
курсовой работы может изменяться в зависимости от темы и ее 
сложности. 

Во введении автор должен показать актуальность избранной 

проблемы, степень ее разработанности и сформулировать цель и 
задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть 
кратким (1–2 страницы). 

В основной части излагается содержание темы. Эту часть ре-

комендуется разделить на две главы (каждая по 2–3 параграфа), 
раскрывающие сущность проблемы. В первой главе работы изла-
гается теоретическое содержание проблемы. Во второй главе во-
просы рассматриваются с точки зрения состояния разработки 
теоретических аспектов, связанных с переходом к рыночным от-
ношениям, и практики развития определенных экономических 
отношений в современных условиях. Главы курсовой работы 
должны быть взаимосвязаны, что достигается с помощью логиче-
ских переходов от одного параграфа к другому. Для повышения 
наглядности содержания работы желательно использовать таб-
личный материал, схемы, графики. 

Увеличивать число глав не следует, так как это приведет к их 

поверхностной разработке или значительному превышению объ-
ема курсовой работы. Основная часть работы может быть изло-
жена на 20–25 страницах стандартного листа. 

Выводы, составляющие заключение, вытекают из материалов 

курсовой работы и содержат обоснованные предложения. Заклю-
чение необходимо писать кратко на 1–2 страницах. 

В конце курсовой работы прилагается библиографический 

список, составленный в определенной последовательности (зако-
нодательные акты, справочная и энциклопедическая литература, 
учебники, монографии и учебные пособия, периодические изда-
ния). Список составляется строго в алфавитном порядке по фа-

милиям авторов учебников и статей, а при отсутствии авторов — 
по заглавиям источников. 
Если в курсовой работе имеются приложения, то они должны 
быть пронумерованы, а в тексте необходимы ссылки на них. При 
использовании статистических данных следует обратить внима-
ние на их актуальность, чтобы цифры отражали развитие эконо-
мических процессов за последние два-три года. 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 

Каждый студент бакалавриата по направлению «Экономика» 

(профиль «Экономика малого и среднего бизнеса»), выполняющий 
курсовую работу по дисциплине «Макроэкономика», должен знать 
требования, которые предъявляются к письменным работам. 

Основное внимание необходимо уделить всестороннему и 

глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы как 
в целом, так и отдельных ее частей. 

Написание курсовой работы необходимо начинать с поста-

новки и изложения содержания основного вопроса каждого раз-
дела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не 
декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теорети-
ческие положения и выводы должны основываться на конкрет-
ных материалах реальной действительности. Причем факты и 
примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того 
чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономи-
ческих явлениях и законах, желательно рассматривать их в исто-
рическом аспекте. Но это требование не следует понимать как 
необходимость всестороннего описания истории возникновения и 
форм проявления данных экономических явлений и законов.  

Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался ло-

гически последовательно и четко. Поэтому при написании курсо-
вой работы для полного и правильного раскрытия содержания 
избранной темы студенту необходимо: 

• изучить научные работы по данной проблеме российских и 

зарубежных ученых; 

• знать законодательные акты и нормативные документы по 

экономическим проблемам; 

• ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми 

в периодической печати и статистических сборниках; 

• изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах 

«Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», 
«Экономист», «Общество и экономика», «Человек и труд», «Фи-
нансы и кредит», «Экономическая школа», «Мировая экономика  
и международные отношения», «Вестник Московского универси-
тета», в еженедельнике «Экономика и жизнь», «Вестник Санкт-
Петербургского университета экономики и финансов» и др., а так-
же информацию различных экономических форумов, сайтов и т. д. 

Практика ставит проблемы и вопросы, к которым теория не 

всегда готова. Поэтому по многим проблемам макроэкономики 
специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дис-
куссии, которые находят отражение в литературе. В курсовой ра-
боте студент на основе изученной экономической литературы 
должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргу-
ментировать ее, а потом изложить имеющиеся в литературе точки 
зрения по исследуемой проблеме и дать их критический обзор. Это 
придает работе полемический и творческий характер. 

Одним из важнейших требований, предъявляемых к студен-

там, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и 
творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты 
вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной 
темой занимаются механическим списыванием текстов из опуб-
ликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг, а также 
используют работы из Интернета. Такое выполнение курсовой 
работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появ-
ляются неправильные положения и устаревшие материалы, не 
отражающие действительной картины экономического развития 
страны. Подобные работы не приносят студентам пользы и оце-
ниваются неудовлетворительно. 

Грамотно изложить теоретический материал в письменной 

форме — это новый важный этап в выполнении курсовой работы, 
следующая ступень формирования знаний, их систематизации и 
сознательного усвоения. Овладев приемами самостоятельного 
получения информации, студент должен организовать самокон-
троль знаний — логически, последовательно, стройно, в пись-
менной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. 

Самостоятельный, творческий характер изложения выражает-

ся в том, что студент каждый вопрос плана освещает по проду-

манной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, 
не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных 
положений, логически между собой не связанных, приводит са-
мостоятельно выбранный фактический материал и увязывает его 
положения с практической действительностью. 

Каждый параграф курсовой работы по дисциплине «Макро-

экономика» должен начинаться с постановки проблемы, а закан-
чиваться логическими выводами. 

Курсовая работа должна быть написана хорошим литератур-

ным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие 
предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной 
форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. 

Следует соблюдать единообразие в применении терминов, 

условных обозначений сокращений слов. Другие сокращения не 
допускаются. Как показывает практика, часть курсовых работ 
оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются 
серьезные литературные погрешности, которые нередко приводят 
к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. 

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Макроэконо-

мика» целесообразно разделить на 6 этапов: выбор темы; подбор 
и изучение литературы и специальной информации; составление 
плана работы, который необходимо согласовать с преподавате-
лем; собрание и обработка фактического и статистического мате-
риала; написание курсовой работы; защита курсовой работы. 

Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно 

из числа тех, которые рекомендуются кафедрой (приложение 1). 
В отдельных случаях студенту предоставляется право предло-
жить тему, не включенную в список. От правильного выбора те-
мы часто зависит не только качество письменной работы, но и 
вообще возможность ее выполнения. Выбор темы из числа реко-
мендованных кафедрой избавляет студента от расплывчатого 
или, наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного 
круга вопросов, от вероятности выполнить курсовую работу во-

обще не по дисциплине «Макроэкономика», а по другим, род-
ственным ей учебным дисциплинам. 

Тему курсовой работы следует выбирать из тех разделов мак-

роэкономики, которые являются наиболее сложными для пони-
мания или вызывают у студента научный интерес. Написание ра-
боты по таким темам поможет студентам более глубоко разо-
браться в сложных и трудных проблемах дисциплины, ликвиди-
ровать пробелы, углубить знания по интересующей их научной 
проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое 
мнение по существу. 

При выборе следует учитывать, что в одной учебной группе не 

могут писать работу на одну и ту же тему более одного студента. 

После выбора темы необходимо самостоятельно по каталогу со-

ставить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. 
При составлении библиографического списка рекомендуется поль-
зоваться библиографическими каталогами, тематическими библио-
графиями, перечнями статей, опубликованных в экономических 
журналах за год, в последнем номере того или иного журнала. 

При этом главная задача студента — из огромной массы рос-

сийской и зарубежной экономической литературы отобрать толь-
ко те книги, журналы и статьи, в которых освещаются вопросы, 
относящиеся к выбранной теме курсовой работы. 

Изучение периодической литературы следует начинать с ра-

бот, опубликованных в последние годы и наиболее полно рас-
крывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и 
к более ранним изданиям. Такая последовательность изучения 
литературы обусловлена не только глубоким реформированием 
всех сторон нашей жизни в последнее десятилетие, но и тем, что 
экономика — наука творческая, она, как и любая другая, не мо-
жет стоять на месте, постоянно развивается и обогащается новы-
ми теоретическими положениями, выводами, концепциями. 

После подбора и изучения литературы студент должен соста-

вить тщательно продуманный план курсовой работы, который при-
зван способствовать более полному раскрытию основных ее вопро-
сов. План — это основа работы, и от того, как он составлен, будет 
зависеть уровень всей письменной работы. План работы тесно свя-
зан с ее структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из 
введения, основного раздела и заключения, то задача студента со-
стоит в том, чтобы определить две главы основной ее части, соблю-
дая их взаимосвязь и последовательность изложения. 

Составленный план работы представляется для согласования 

преподавателю макроэкономики, который консультирует студента. 

Для написания курсовой работы необходимы как литературные 

источники, так и фактические материалы, на основе которых можно 
сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлени-
ях в экономической жизни общества, о закономерностях развития. К 
сбору фактического материала следует подходить внимательно. 
Выписывать необходимо только те данные, которые имеют прямое 
отношение к теме, и не все, а наиболее важные, типичные и сопо-
ставимые, помогающие раскрытию вопросов темы. 

Источниками получения статистических и фактических дан-

ных могут быть статистические сборники «Россия в цифрах» и 
«Российский статистический ежегодник», статистические данные 
из Интернета (например, www.INFOSTAT.RU, www.RGS.RU, 
www.GKS.RU, сайт Минэкономразвития России и др.), прави-
тельственные постановления и решения, Указы Президента РФ, 
статистические справочники, журналы и газеты, приложения к 
ним (например, «Финансовые известия», «Частная собствен-
ность» и др.), различные информационные бюллетени по эконо-
мическим вопросам; книги, брошюры, статьи, отчетные данные 
предприятий и учреждений и др. 

Хорошо подобранный фактический материал позволяет вы-

явить экономические процессы и закономерности. В связи с этим 
очень важно научиться правильно анализировать цифровой и 
фактический материал, уметь его научно обработать, сгруппиро-
вать и привести к сопоставимым единицам измерения. 

После того как подобрана и изучена литература, составлен 

план, подобран и соответствующим образом обработан конкрет-
ный (цифровой) материал, можно приступать к написанию кур-
совой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так 
как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыс-
лить, анализировать данные, делать обобщения, выводы и кон-
кретные предложения для практики хозяйствования. На этом эта-
пе можно конкретизировать план работы, разбивать узловые во-
просы на пункты и подпункты. 

При использовании фактического материала необходимо со-

блюдать известные правила, а именно: 

• данные следует приводить к абсолютным (млн, руб., т, м, 

шт.) или относительным (%) показателям и при их сравнении 
обязательно в одинаковых измерениях;