Контрольно-измерительные материалы. Русский родной язык. 2 класс

класс

РУССКИЙ РОДНОЙ 
ЯЗЫК

3-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2022

Р е ц е н з е н т  – Грантополучатель проекта «Московская электронная школа» 2019–2020 гг.,  
учитель начальных классов ГБОУ ЦО №1296 Ю.А. Мамонова.

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

©  ООО «ВАКО», 2021

6+

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техни-
ческими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя 
возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-05937-9

Контрольно-измерительные материалы. Русский родной язык. 2 класс / 
сост. Т.Н. Ситникова. – 3-е изд., эл. – 1 файл pdf : 51 с. – Москва : ВАКО, 
2022. – (Контрольно-измерительные материалы). – Систем. требования: Adobe 
Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-05937-9

Издание содержит контрольно-измерительные материалы по предмету «Русский род-
ной язык» для 2 класса. Порядок тем соответствует учебнику О.М. Александровой и др. Все 
задания составлены с учетом требований ФГОС начального общего образования. В пособии 
даны ответы и предложены способы оценивания тестовых заданий.
Адресовано учителям начальных классов, учащимся 2 класса и их родителям.

К65

Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные мате-
риалы. Русский родной язык. 2 класс / сост. Т.Н. Ситникова. – 2-е изд. – Москва : ВАКО, 
2022. – 48 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – ISBN 978-5-408-05813-6. – Текст : 
непосредственный.

УДК 372.881.161.1
ББК 74.268.1Рус

УДК 372.881.161.1
ББК 74.268.1Рус
 
К65

От составителя

Данное пособие содержит контрольно-измерительные мате-
риалы по русскому родному языку для 2 класса, составленные 
в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом пример-
ной рабочей программы начального общего образования по рус-
скому родному языку.
Тесты созданы к учебнику О.М. Александровой и др. «Рус-
ский родной язык. 2 класс» (М.: Просвещение). Они позволяют 
учителю организовывать и проводить тематический и итоговый 
контроль уровня знаний учащихся, своевременно вносить коррек-
тивы в методику преподавания. В конце пособия представлены 
ответы ко всем заданиям.

Комментарии по выполнению  
и оцениванию тестовых заданий
Пособие включает 10 тематических тестов в двух вариантах 
и 1 тест итогового контроля в двух вариантах. Тематические те-
сты содержат 6–8 заданий, итоговый – 16.
К каждому заданию предлагается четыре варианта ответа, 
из которых правильный только один.
На выполнение тематических тестов отводится 7–10 минут, 
на выполнение итогового теста – 20–25 минут. Каждое верно 
выполненное задание оценивается 2 баллами.
Рекомендации по оцениванию:
90–100% от максимальной суммы баллов – отметка «5».
75–89% – отметка «4».
60–74% – отметка «3».
0–59% – отметка «2».

Тест 1. По одёжке встречают…

Вариант 1

1. Укажи лишнее.
 
F 1)  кушак
 
F 2)  армяк
 
F 3)  тулуп
 
F 4)  кафтан

2. Укажи название головного убора (см. рисунок).
 
F 1)  бескозырка
 
F 2)  картуз
 
F 3)  матроска
 
F 4)  шапка

3. Укажи, какое слово пропущено.
Алёнка накинула на голову … .
 
F 1)  картуз
 
F 2)  матроску
 
F 3)  платок
 
F 4)  бескозырку

4. Отгадай загадку.
Их треплют, катают, а зимой таскают.
 
F 1)  валенки
 
F 2)  лапти
 
F 3)  сапоги
 
F 4)  тулуп

5. Укажи строку, в которой все слова – названия  
головных уборов.
 
F 1)  бескозырка, матроска, картуз
 
F 2)  картуз, тулуп, платок
 
F 3)  бескозырка, кичка, картуз
 
F 4)  платок, шапка, кушак

6. Укажи, что не является женской одеждой.
 
F 1)  матроска
 
F 2)  картуз
 
F 3)  рубаха
 
F 4)  платье

Тест 1. По одёжке встречают…

Вариант 2

1. Укажи лишнее.
 
F 1)  кокошник
 
F 2)  кичка
 
F 3)  душегрейка
 
F 4)  платок

2. Укажи название головного убора (см. рисунок).
 
F 1)  бескозырка
 
F 2)  картуз
 
F 3)  матроска
 
F 4)  шапка

3. Укажи, какое слово пропущено.
Саша надел … с чёрным козырьком.
 
F 1)  картуз
 
F 2)  матроска
 
F 3)  шляпа
 
F 4)  бескозырка

4. Отгадай загадку.
От мороза и пурги есть из шерсти сапоги.
 
F 1)  валенки
 
F 2)  лапти
 
F 3)  сапоги
 
F 4)  тулуп

5. Укажи строку, в которой все слова – названия 
обуви.
 
F 1)  валенки, тулуп, лапти
 
F 2)  сапоги, валенки, лапти
 
F 3)  картуз, бескозырка, шапка
 
F 4)  сапоги, валенки, шуба

6. Укажи, что не является мужской одеждой.
 
F 1)  матроска
 
F 2)  картуз
 
F 3)  рубаха
 
F 4)  сарафан

Тест 2. Ржаной хлебушко калачу 
дедушка. Если хорошие щи,  
так другой пищи не ищи

Вариант 1

1. Укажи неподходящее по смыслу слово.
Хлеб – символ … .
 
F 1)  богатства
 
F 2)  благополучия
 
F 3)  жизни
 
F 4)  известности

2. Выпечка, похожая на замо́к, называется:
 
F 1)  калач
 
F 2)  бублик
 
F 3)  баранка
 
F 4)  сушка

3. Вид пряника с изюмом, мёдом и орехами – 
это:
 
F 1)  калач
 
F 2)  коврижка
 
F 3)  ватрушка
 
F 4)  бублик

4. Суп из воды, хлеба и растительного масла на-
зывается:
 
F 1)  репня
 
F 2)  тюря
 
F 3)  похлёбка
 
F 4)  щи

5. Похлёбка, тюря, репня, щи – это:
 
F 1)  выпечка
 
F 2)  хлеб
 
F 3)  суп
 
F 4)  блюда из капусты

6. Укажи, что подходит под описание.
Это слово связано со словом сытый.
 
F 1)  репня
 
F 2)  тюря
 
F 3)  похлёбка
 
F 4)  щи

7. Укажи, какое изделие отличается от остальных.
 
F 1)  бублик
 
F 2)  сушка
 
F 3)  ватрушка
 
F 4)  баранка

8. Закончи пословицу.
Голодному Федоту любые щи … .
 
F 1)  вкусны
 
F 2)  нравятся
 
F 3)  в охоту
 
F 4)  не нравятся

Тест 2. Ржаной хлебушко калачу 
дедушка. Если хорошие щи,  
так другой пищи не ищи

Вариант 2

1. Укажи подходящее по смыслу слово.
… – это символ богатства и благополучия.
 
F 1)  щи
 
F 2)  каша
 
F 3)  хлеб
 
F 4)  калач

2. Выпечка, которая долго хранится, называется:
 
F 1)  калач
 
F 2)  бублик
 
F 3)  баранка
 
F 4)  сушка

3. Коврижка – это:
 
F 1)  вид пшеничного хлеба в виде замка`
 
F 2)  вид пряника с изюмом, мёдом и орехами
 
F 3)  большая толстая баранка
 
F 4)  открытый пирожок с начинкой из творога

4. Суп из репы называется:
 
F 1)  репня
 
F 2)  тюря
 
F 3)  похлёбка
 
F 4)  щи

5. Супом не является:
 
F 1)  тюря
 
F 2)  репня
 
F 3)  щи
 
F 4)  калач

6. Укажи, что не подходит под описание.
Эта выпечка в форме кольца.
 
F 1)  ватрушка
 
F 2)  бублик
 
F 3)  баранка
 
F 4)  сушка

7. Укажи, какое изделие отличается от остальных.
 
F 1)  калач
 
F 2)  каравай
 
F 3)  бублик
 
F 4)  баранка

8. Закончи пословицу.
Не вырастишь овощей – не сваришь и … .
 
F 1)  суп
 
F 2)  щей
 
F 3)  репни
 
F 4)  похлёбки

Тест 3. Каша – кормилица наша

Вариант 1

1. Укажи, что означает выражение.
Расхлёбывать кашу.
 
F 1)  затевать хлопотное, неприятное дело
 
F 2)  распутывать хлопотное, неприятное дело
 
F 3)  с человеком трудно договориться
 
F 4)  быть голодным

2. Пшённую кашу готовят из зёрен:
 
F 1)  риса
 
F 2)  пшеницы
 
F 3)  проса
 
F 4)  ячменя

3. Укажи неверное утверждение.
 
F 1)  овсяную кашу готовят из зёрен овса
 
F 2)  манную кашу готовят из зёрен проса
 
F 3)  перловую кашу готовят из зёрен ячменя
 
F 4)  рисовую кашу готовят из зёрен риса

4. Укажи, какая каша ставилась в старину 
на праздничный стол.
 
F 1)  рисовая
 
F 2)  полба
 
F 3)  гречневая
 
F 4)  манная

5. Укажи, какие каши готовили из зёрен пшеницы.
 
F 1)  манную и перловую
 
F 2)  пшённую и манную
 
F 3)  полбу и пшённую
 
F 4)  полбу и манную