Наследственное право: практикум

В Ы С Ш Е Е  О Б Р А З О В А Н И Е

Саранский кооперативный институт (филиал)
автономной некоммерческой образовательной

организации высшего образования

Центросоюза Российской Федерации
«Российский университет кооперации»

Е.О. КОЛОКОЛОВА

И.Н. МИНЕЕВА
Е.Н. МОИСЕЕВА

НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО

ПРАКТИКУМ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Рекомендовано ученым советом 

Саранского кооперативного института (филиала) РУК

в качестве учебного пособия 

(протокол № 2 от 30 декабря 2022 г.)

Москва

ИНФРА-М

2023

УДК 347.65/.68(075.8)
ББК 67.404.4я73

К61

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 

в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

Рецензенты:
кафедра права и философии Мордовского государственного педагогического
университета имени М.Е. Евсевьева;
О.Е. Храмова, кандидат философских наук, доцент

Колоколова Е.О., Минеева И.Н., Моисеева Е.Н.

К61

Наследственное
право:
практикум
: 
учебное
пособие 
/ 

Е.О. Колоколова, И.Н. Минеева, Е.Н. Моисеева ; Саран. кооп. ин-т (фил.) 
РУК. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 146 с. — (Высшее образование).

ISBN 978-5-16-111435-3 (online)

В учебном пособии даются задания, практические ситуации и тесты по 

вопросам наследственных правоотношений, изучаемых в курсе дисциплины 
«Наследственное право». Выполнение представленных заданий различного 
уровня позволит углубить теоретические знания, изучить практические
аспекты регулирования наследственных правоотношений.

Предназначено
для студентов
всех форм обучения направления 

подготовки «Юриспруденция», магистрантов и преподавателей юридических 
вузов.

УДК 347.65/.68(075.8)

ББК 67.404.4я73

ISBN 978-5-16-111435-3 (online)

© Колоколова Е.О., Минеева И.Н., 

Моисеева Е.Н., 2023

© Саранский кооперативный
институт (филиал) РУК, 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ....................................................................................................................................4
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ............................6
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ И ЗАДАНИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..........................................8

ТЕМА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВА.....................................8
ТЕМА 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВА ...................................9
ТЕМА 3. НАСЛЕДОВАНИЕ ПО ЗАВЕЩАНИЮ ...............................................................14
ТЕМА 4. НАСЛЕДОВАНИЕ ПО ЗАКОНУ..........................................................................26
ТЕМА 5. ПРИОБРЕТЕНИЕ НАСЛЕДСТВА И ОТКАЗ ОТ НАСЛЕДСТВА....................38
ТЕМА 6. ОХРАНА НАСЛЕДСТВА И ДОВЕРИТЕЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ 
НАСЛЕДСТВЕННЫМ ИМУЩЕСТВОМ. ОФОРМЛЕНИЕ НАСЛЕДСТВЕННЫХ 
ПРАВ ........................................................................................................................................48
ТЕМА 7. ОСОБЕННОСТИ НАСЛЕДОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ 
ИМУЩЕСТВА.........................................................................................................................59

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ........................................................................................69
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ......................................................................................................................71
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК........................................................................................88
ПРИЛОЖЕНИЯ...........................................................................................................................90

Приложение А. Формы (образцы) документов (завещаний) для выполнения задания 
по теме «Наследование по завещанию»................................................................................90
Приложение Б. Формы (образцы) документов для выполнения задания по теме 
«Приобретение наследства и отказ от наследства» ...........................................................105
Приложение В. Формы (образцы) документов для выполнения задания по теме «Охрана 
наследства и доверительное управление наследственным имуществом. Оформление 
наследственных прав»...........................................................................................................121
Приложение Г. Формы (образцы) документов (завещаний) для выполнения задания 
по теме «Особенности наследования отдельных видов имущества»...............................134

ВВЕДЕНИЕ

Учебное пособие предназначено для использования при изучении 

дисциплины «Наследственное право»
для обучающихся, осваивающих 

компетенции в сфере юриспруденции.

Данное пособие направлено на закрепление теоретических знаний и 

формирование 
практических 
навыков 
в 
области 
наследственных 

правоотношений.

В процессе выполнения заданий обучающиеся получат знания в области 

наследственного права, сформируют способности принимать решения и 
совершать юридические действия в точном соответствии с нормами 
гражданского законодательства Российской Федерации, приобретут навыки 
составления
юридических
документов 
в 
области 
наследственных 

правоотношений, 
 
а 
также 
навыки 
оказывать 
квалифицированную 

юридическую помощь физическим и юридическим лицам в целях защиты их 
прав, свобод и интересов.

Практические 
занятия 
имеют 
важное 
значение 
в 
подготовке 

обучающихся, так как обеспечивают: 

- контроль уровня подготовленности студента; 
- закрепление изученного материала; 
- развитие умений и навыков работы с информацией посредством 

подготовки докладов, сообщений по правовой проблематике; 

-
приобретение опыта устных публичных выступлений, ведения 

дискуссии, в том числе аргументации и защиты выдвигаемых положений и 
тезисов.

- выработку практических навыков применения норм гражданского 

права при решении вопросов в области наследственных правоотношений.

В результате выполнения предложенных заданий обучающиеся: 
- изучат специфику предмета правового регулирования отношений, 

являющихся 
объектом 
профессиональной 
деятельности 
в 
сфере 

наследственных правоотношений;

- сформируют способности анализировать факты и обстоятельства, 

являющиеся 
значимыми 
относительно 
объекта 
профессиональной 

деятельности в сфере наследственных правоотношений;

- сформируют способности обосновывать принимаемые решения и 

совершаемые 
юридические 
действия 
с 
позиции 
действующего 

законодательства 
Российской 
Федерации 
в 
сфере 
наследственных 

правоотношений;

- сформируют способности разрабатывать и правильно оформлять 

документы 
юридического 
характера 
в 
сфере 
наследственных 

правоотношений, в том числе с использованием цифровых технологий;

-
сформируют способности осуществлять анализ документов и 

материалов для представления интересов физических и юридических лиц в 
сфере наследственных правоотношений;

- сформируют способности представлять интересы доверителя в частноправовых 
и публично-правовых отношениях в рамках наследственных 
правоотношений;

- сформируют способности юридически обосновано применять нормы 

права при оказании юридической помощи и обеспечения доступа к 
правосудию в сфере наследственных правоотношений.

В каждой теме определена ее цель и содержание, дан перечень 

докладов и сообщений, представлены вопросвы, подлежащие обсуждению на 
практических занятиях по курсу «Наследственное
право», а также 

практические задания в форме составления таблиц, проектов исковых 
заявлений и соглашений, для закрепления практических навыков разрешения 
практических ситуаций для решения даны задачи. Каждая тема завершается 
тестовым заданием для проведения самоконтроля.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ 

ЗАДАНИЙ

Обучающиеся при подготовке и выполнении задания в зависимости от 

его вида следует учитывать следующие рекомендации:

Решение 
задач
представляет 
собой 
продукт 
самостоятельной 

индивидуальной или групповой работы обучающихся. Работа с практической 
ситуацией (задачей) осуществляется поэтапно: Первый этап – знакомство с 
текстом задачи, изложенной в нем ситуацией, ее особенностями. Второй этап 
– выявление фактов, указывающих на проблему(ы), выделение основной 
проблемы (основных проблем), выделение факторов и персоналий, которые 
могут реально воздействовать. Третий этап – выстраивание иерархии 
проблем (выделение главной и второстепенных), выбор проблемы, которую 
необходимо будет решить. Четвертый этап – генерация вариантов решения 
проблемы. Возможно проведение «мозгового штурма». Пятый этап – оценка 
каждого альтернативного решения и анализ последствий принятия того или 
иного решения. Шестой этап – принятие окончательного решения по задаче, 
например, перечня действий или последовательности действий. Седьмой 
этап – презентация индивидуальных или групповых решений и общее 
обсуждение. Восьмой этап - подведение итогов в под руководством 
преподавателя.

Критериями 
оценки 
выполненного 
задания 
в 
виде 
решения 

практической ситуации (задачи) являются:

1. Научно-теоретический уровень выполнения и выступления. 
2. Полнота решения ситуации. 
3. Степень творчества и самостоятельности в подходе к анализу задачи

и его решению. Доказательность и убедительность. 

4. 
Форма 
изложения 
материала (свободная; 
своими 
словами; 

грамотность устной или письменной речи) и качество презентации. 

5. Культура речи, жестов, мимики при устной презентации.
6. Полнота и всесторонность выводов. 
7. Наличие собственных взглядов на проблему. 
Доклады и сообщения - это вид самостоятельной работы обучающегося 

по определенной теме. В ходе раскрытия темы необходимо затронуть 
проблемные вопросы, которые должны побуждать слушающих к действию
репродуктивного
характера,
к
стимулированию
анализа
материала,

высказыванию
собственной
позиции
по
озвученному
материалу.
В

результате доведения до слушателей доклада или сообщения должны
открываться, приобретаться новые знания, умения.

Доклад - публичное сообщение, представляющее собой развернутое 

изложение на определенную тему. Это работа, требующая навыков работы с 
литературой. Обучающийся должен не только выбрать тему доклада, исходя 
из своих интересов, но и суметь подобрать литературу, выбрать из нее 
наиболее существенное, переложить своими словами и изложить в 
определенной последовательности. Доклад должен быть с научным 

обоснованием, доказуем, связан с конкретными жизненными фактами. 
Написание доклада является достаточно сложной работой и требует уже 
сформировавшихся умений и навыков работы с литературой, особой 
мыслительной деятельности, знаний правил изложения.

Сообщение. Регламент устного публичного выступления – не более 10 

минут. Работу по подготовке устного выступления можно разделить на два 
основных этапа: подготовка выступления и взаимодействие с аудиторией.
Работа по подготовке устного выступления начинается с формулировки 
темы. Лучше всего тему сформулировать таким образом, чтобы ее первое 
слово обозначало наименование полученного в ходе выполнения проекта 
научного результата. Само выступление должно состоять из трех частей –
вступления (10–15% общего времени), основной части (60–70%) и 
заключения (20–25%). Вступление включает в себя название темы с целью 
точного 
определения 
содержания 
выступления, 
четкое 
определение 

стержневой идеи. План развития основной части должен быть ясным. 
Должно быть отобрано оптимальное количество фактов и необходимых 
примеров. В заключении необходимо сформулировать выводы, которые 
следуют из основной идеи (идей) выступления. Правильно построенное 
заключение способствует хорошему впечатлению от выступления в целом. 

Выполнение
тестовых
заданий
основано
на
выборе
одного
или

нескольких правильных вариантов ответов или написании собственного
ответа на поставленный вопрос. Тест пройден успешно при наличии не менее 
80% правильных ответов представленных заданий по каждой теме.
Количество правильных ответов подтверждает уровень сформированности 
способности юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства 
в сфере жилищных правоотношений, сформированность способности 
принимать решения в точном соответствии с нормами жилищного 
законодательства, 
а 
также
способность 
давать 
квалифицированные 

юридические 
заключения 
и 
консультации 
в 
сфере 
наследственных

правоотношений.

Составление таблиц по теме направлено на формирование навыка 

анализа, систематизации информации и изложения ее в краткой форме. 
Указанный навык позволяет, обработав большой объем материала, 
представить его концентрированном, ёмком и содержательном формате.

Указанные варианты практических заданий позволяют сформировать 

полный комплекс компетенций в области наследственных правоотношений, 
т.к. сочетают различные подходы к изучению каждой темы.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ И ЗАДАНИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕМА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВА

Цель изучения темы:
В процессе усвоения темы необходимо уяснить следующие основные 

понятия и категории: наследственное право и его историческое развитие. 
Изучение темы поможет приобрести умения анализа норм наследственного 
права в процессе их исторического развития, сформировать представление о 
влиянии экономических, политических и других условий жизни общества на 
возникновение и развитие наследственного права. 

Содержание темы:
Наследование в римском праве. Наследственное право феодального 

строя. Наследование по Русской Правде. Русское дореволюционное право. 
Развитие советского наследственного права. Декрет СНК РСФСР от 18 
апреля 1918 г. «Об отмене наследования». Наследование по закону и по 
завещанию по Гражданскому кодексу РСФСР 1922 г. Гражданский кодекс 
РСФСР 1964 г. Действующий ГК РФ о наследовании.

Темы докладов, сообщений:
1. Наследование по древнерусскому феодальному праву
2. Наследственное право в период русского централизованного 

государства XIV – XVII веков

3. Развитие института наследования в период XIV-XVI веков
4. Наследственное право в XVIII-XIX веках
5.  Наследование по Своду законов Российской империи (1835 - 1917 

гг.).

6.  Наследование в 1917-1918 гг. 
7. Наследственное право советского периода. 
8. Изменения в наследственном праве после 1991 г. Принятие и 

ведения в действие (с 1 марта 2002 г.) раздела V «Наследственное право»
части III Гражданского кодекса Российской Федерации.

Вопросы для обсуждения:
1. Влияние экономических, политических и других условий жизни 

общества на возникновение и развитие наследственного права?

2. Исторические этапы развития Российского наследственного права?

Практические задания:
1. Составление таблиц по теме.
Проанализируйте 
развитие 
принципов 
наследственного 
права, 

закрепленных в ГК РСФСР 1922 г., ГК РСФСР 1964 г., действующего ГК РФ.
Заполните таблицу.

Принципы
ГК РСФСР 1922 г.
ГК РСФСР 1964 г.
ГК РФ 2001 г.

ТЕМА 2. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ НАСЛЕДСТВЕННОГО ПРАВА

Цель изучения темы:
В процессе усвоения темы необходимо уяснить следующие основные 

понятия и категории: основные категории дисциплины «Наследственное 
право», наследование в объективном и субъективном значениях, субъекты 
наследственных правоотношений, юридические факты в наследственных 
правоотношениях, универсальное правопреемство.

Содержание темы:
Понятие 
и 
особенности 
наследования. 
Понятие 
и 
значение 

наследственного права в объективном и субъективном смысле. Предмет 
наследственного права, его принципы и метод, значение. Источники 
наследственного 
права. 
Понятие 
и 
структура 
наследственных

правоотношений. Субъекты наследственного правоотношения. Объекты 
наследственного 
правоотношения. 
Содержание 
прав 
и 
обязанностей 

участников наследственного правоотношения до и после открытия 
наследства, 
а 
также 
после 
приобретения 
наследства. 
Основания 

возникновения, изменения и прекращения наследственного правоотношения. 
Понятие 
источника 
наследственного 
права 
и 
система 
источников 

наследственного 
права. 
Понятие 
«открытие 
наследства». 
Основания 

открытия наследства. Установление времени открытия наследства. Способы 
определения времени открытия наследства. Установление момента смерти 
гражданина. Документы, подтверждающие факт и день смерти гражданина. 
Место открытия наследства. Лица, заинтересованные в определении места 
открытия наследства. Документы, подтверждающие факт регистрации 
наследодателя в месте его постоянного проживания. 

Темы докладов, сообщений:
1. Предмет наследственного права.
2. Принципы наследственного права.
3. Соотношение между терминами «наследование», «наследственное 

правопреемство», «наследственное правоотношение», «право наследования».

4. Субъекты наследственного правоотношения. 
5. Особенности правового статуса лиц, признанных «насцитурусом»

или «коммориентами».

6. Категория «недостойный наследник».
7. Время и место открытия наследства, их значение в наследственных 

правоотношениях.

Вопросы для обсуждения:
1. Раскройте содержание понятий «наследование» и «наследственное 

право».

2. Какие особенности имеет переход прав и обязанностей умершего 

лица - наследодателя в порядке, предусмотренном законом?

3. Что понимают под «универсальным правопреемством»?
4. Что следует понимать под наследственным правом в «объективном 

смысле» и в «субъективном смысле»?

5. Что понимают под предметом наследственного права в объективном 

смысле?

6. Каковы принципы наследственного права?
7. Что следует понимать под методом наследственного права? 
8. В чем состоит значение наследственного права в субъективном 

смысле?

9. При наличии каких юридических фактов у субъекта гражданского 

права возникает наследственное право в субъективном смысле?

10. Что следует понимать под основаниями возникновения, изменения 

и прекращения наследственного правоотношения?

11. Как определяется понятие наследственного правоотношения?
12. Как следует рассматривать «наследование по завещанию» и 

«наследование по закону»: как способы или как основания вступления в 
наследование?

13. На какие группы и по какому основанию можно разделить 

основания 
возникновения 
наследственного 
правоотношения 
(т.е. 

юридические факты)?

14. Какие юридические факты являются основаниями возникновения 

наследования по завещанию?

15. Какие юридические факты служат основаниями возникновения 

наследования по закону?

16. Какие юридические факты являются основаниями возникновения, 

изменения, прекращения наследственного правоотношения

17. Кто является субъектами наследственного правоотношения?
18. Какие субъекты гражданского права могут выступать в роли 

наследодателя?

19. Какие субъекты гражданского права могут выступать в роли 

наследника и при каких условиях?

Практические задания:
1. Составление таблиц по теме.
Дайте определение представленным ниже понятиям и запишите их в 

таблицу «Категории наследственного права»

Термин
Определение

Наследование 
Наследственное право в объективном смысле 
Наследственное право в субъективном смысле

Принципы наследственного права 
Методы наследственного права 
Значение наследственного права 
Объекты наследственных правоотношений 
Субъекты наследственных правоотношений 
Содержание наследственных правоотношений

Заполните таблицу классифицировав юридические факты, на те, 

которые влекут возникновение наследственных правоотношений, и которые 
не влекут их возникновение.

ЮРИДИЧЕСКИЕ ФАКТЫ

№
п/п

влекущие возникновение 

наследственных 

правоотношений по закону

влекущие возникновение 

наследственных 

правоотношений по 

завещанию

не влекущие 

возникновение 
наследственных 
правоотношений

1
2
3
4
5
6

2. Задачи. 
Решите практические ситуации.
Задача 1. В мае 2002 г. гражданин Иванов погиб в автомобильной 

катастрофе. Кроме падчерицы Сидоровой, близких родственников у 
погибшего не было. При открытии наследства нотариус разъяснил 
Сидоровой, что у нее нет прав на наследство отчима, так как падчерицы не 
наследуют по закону. В объяснениях нотариус сослался на судебную 
практику и на ст. 532 ГК РСФСР.

Правильную ли консультацию дал нотариус? Верно ли был выбран в 

качестве источника ГК РСФСР? Если нет, то какой источник подлежит 
применению в данной ситуации? Получит ли Афанасьева наследство отчима? 
Является ли судебная практика источником наследственного права? 
Обоснуйте свой ответ, ссылаясь на нормы законодательства.

Задача 2. Гражданка Котова умерла 1 декабря 2001 г., не оставив 

завещания. После нее осталась приватизированная квартира. Ближайшим ее 
родственником был Иванов (двоюродный внук). 13 марта 2002 г. он, как 
наследник по закону, решил обратиться к нотариусу с заявлением о принятии 
наследства, однако нотариус отказал ему, ссылаясь на то, что двоюродные 
внуки не признаются наследниками по закону в соответствии с нормами 
действующего законодательства. Также он разъяснил, что обратной силы 
гражданское 
законодательство 
не 
имеет. 
Может 
ли 
гражданское 

законодательство иметь обратную силу? Каково общее правило о действии 
гражданского законодательства во времени? Может ли Иванов получить это 
наследство? Обоснуйте свой ответ, ссылаясь на нормы законодательства.