English for Doctors = Английский язык для врачей
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Английский язык
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Гончарова Ирина Сергеевна
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 272
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Специалитет
ISBN: 978-5-16-017262-0
ISBN-онлайн: 978-5-16-109804-2
DOI:
10.12737/1837050
Артикул: 766449.01.01
Доступ онлайн
В корзину
Данное учебное пособие построено на основе коммуникативной методики преподавания английского языка и содержит все необходимые материалы для развития навыков профессионального общения на иностранном языке. Цель пособия — совершенствование профессионально-ориентированной иноязычной компетенции учащихся.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначено для студентов медицинских вузов, студентов ординатуры, аспирантов, а также для врачей и медицинских специалистов, планиру ющих прохождение международной стажировки или работу по специальности за рубежом.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Специалитет
- 31.05.01: Лечебное дело
- 31.05.02: Педиатрия
- 31.05.03: Стоматология
- 31.05.04: Остеопатия
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ENGLISH FOR DOCTORS АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВРАЧЕЙ И.С. АВИЛОВА Москва ИНФРА-М 2023 УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
УДК 811.111+61(075.8) ББК 81.432.1:5Англ.я73 А20 Авилова И.С. А20 English for Doctors = Английский язык для врачей : учебное пособие / И.С. Авилова. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 272 с. — (Высшее образование: Специалитет). — DOI 10.12737/1837050. ISBN 978-5-16-017262-0 (print) ISBN 978-5-16-109804-2 (online) Данное учебное пособие построено на основе коммуникативной методики преподавания английского языка и содержит все необходимые материалы для развития навыков профессионального общения на иностранном языке. Цель пособия — совершенствование профессионально-ориентированной иноязычной компетенции учащихся. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов медицинских вузов, студентов ординатуры, аспирантов, а также для врачей и медицинских специалистов, планиру ющих прохождение международной стажировки или работу по специальности за рубежом. УДК 811.111+61(075.8) ББК 81.432.1:5Англ.я73 Р е ц е н з е н т ы: В.С. Норлусенян, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры теории языка и русского языка Южного федерального университета; Е.В. Казанская, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой иностранных языков для экономических специальностей Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) ISBN 978-5-16-017262-0 (print) ISBN 978-5-16-109804-2 (online) © Авилова И.С., 2022
Оглавление (Contents) Предисловие (Preface) ...........................................................................................7 Unit 1 ........................................................................................................................9 Reading 1 .................................................................................................................................................................... 9 Thyroid Ultrasound (Medical Report) ................................................................................................... 9 Systemic Lupus Erythematosus ............................................................................................................11 Grammar Section 1 ................................................................................................................................................13 Особенности образования и употребления времен группы Simple ..............................13 Местоимения (Pronouns) ......................................................................................................................16 Множественное число существительных (Plural Nouns) .......................................................24 Exercises ....................................................................................................................................................................26 Writing Skills ............................................................................................................................................................31 Unit 2 ......................................................................................................................32 Reading 2 ..................................................................................................................................................................32 Acute Lymphoblastic Leucosis (Case Report) .................................................................................32 Colorectal Cancer .......................................................................................................................................35 Grammar Section 2 ................................................................................................................................................37 Особенности образования и употребления времен группы Continuous .....................37 Способы выражения будущего времени в английском языке (Ways of Expressing the Future) ...........................................................................................................40 Exercises ....................................................................................................................................................................42 Communication Skills ...........................................................................................................................................47 Unit 3 ......................................................................................................................48 Reading 3 ..................................................................................................................................................................48 CTA of Head Arteries (Medical Report) ..............................................................................................48 Liver, Its Main Functions and Disorders ...........................................................................................52 Grammar Section 3 ................................................................................................................................................54 Present Simple vs Present Continuous ..............................................................................................54 Степени сравнения прилагательных и наречий (Degrees of Comparison) ...................56 Exercises ....................................................................................................................................................................59 Writing Skills ............................................................................................................................................................64 Unit 4 ......................................................................................................................65 Reading 4 ..................................................................................................................................................................65 Complete Blood Count (Test Result), and Biochemistry Blood Test (Test Result) .......................................................................................65 Esophagitis and Other Gastrointestinal Disorders ........................................................................71 Grammar Section 4 ................................................................................................................................................72 Особенности образования и употребления времен группы Perfect ..............................72 Exercises ....................................................................................................................................................................75 Communication Skills ...........................................................................................................................................82
Оглавление (Contents) Unit 5 ......................................................................................................................83 Reading 5 ..................................................................................................................................................................83 Small Pelvis Ultrasound (Medical Report) .........................................................................................83 Cervical Cancer ...........................................................................................................................................86 Grammar Section 5 ................................................................................................................................................87 Особенности употребления и образования времен группы Perfect Continuous ....................................................................................................................................87 Exercises ....................................................................................................................................................................93 Writing Skills ............................................................................................................................................................99 Unit 6 ................................................................................................................... 100 Reading 6 ............................................................................................................................................................... 100 US Screening of Pregnancy (Medical Report) .............................................................................. 100 Сerebrovascular Accident (CVA) ....................................................................................................... 104 Grammar Section 6 ............................................................................................................................................. 105 Past Simple vs Present Perfect ........................................................................................................... 105 Количественные определители (Quantifiers) ........................................................................... 107 Exercises ................................................................................................................................................................. 109 Communication Skills ........................................................................................................................................ 115 Unit 7 ................................................................................................................... 116 Reading 7 ............................................................................................................................................................... 116 Urinary System Ultrasound (Medical Report) ............................................................................... 116 Alzheimer’s Disease ................................................................................................................................ 119 Grammar Section 7 ............................................................................................................................................. 120 Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and Their Equivalents) ............ 120 Значения модальных глаголов ....................................................................................................... 122 Инфинитив или герундий? (Infinitive vs Gerund) .................................................................... 124 Exercises ................................................................................................................................................................. 130 Writing Skills ........................................................................................................................................................ 136 Unit 8 ................................................................................................................... 137 Reading 8 ............................................................................................................................................................... 137 Spina Bifida (Letter of Discharge) ..................................................................................................... 137 Neural Tube Defects .............................................................................................................................. 140 Grammar Section 8 ............................................................................................................................................. 142 Пассивный залог (Passive Voice) ..................................................................................................... 142 Exercises ................................................................................................................................................................. 146 Communication Skills ........................................................................................................................................ 151 Unit 9 ................................................................................................................... 152 Reading 9 ............................................................................................................................................................... 152 Osteosarcoma (Case Report) .............................................................................................................. 152 Atherosclerosis ......................................................................................................................................... 154
Оглавление (Contents) Grammar Section 9 ............................................................................................................................................. 155 Сослагательное наклонение и условные предложения (Subjunctive Mood and Conditionals). Конструкции с выражениями I wish и If only ........................................................................... 155 Exercises ................................................................................................................................................................. 159 Writing Skills. ........................................................................................................................................................ 164 Unit 10 ................................................................................................................. 165 Reading 10 ............................................................................................................................................................. 165 Hydrocephalus (Discharge Summary)............................................................................................. 165 Bleeding Disorders ................................................................................................................................. 168 Grammar Section 10 .......................................................................................................................................... 169 Косвенная речь (Reported Speech) ............................................................................................... 169 Exercises ................................................................................................................................................................. 177 Communication Skills ........................................................................................................................................ 182 Unit 11 ................................................................................................................. 183 Reading 11 ............................................................................................................................................................. 183 Abdominal Ultrasound (Medical Report) ...................................................................................... 183 Diabetes Mellitus (DM) .......................................................................................................................... 185 Grammar Section 11 .......................................................................................................................................... 187 Причастие (Participle I и Participle II) ............................................................................................ 187 Exercises ................................................................................................................................................................. 191 Writing Skills ......................................................................................................................................................... 195 Unit 12 ................................................................................................................ 196 Reading 12 ............................................................................................................................................................. 196 Tuberculosis (Letter of Discharge) .................................................................................................... 196 Asthma ........................................................................................................................................................ 201 Grammar Section 12 .......................................................................................................................................... 203 Сложное дополнение (Complex Object/The Accusative with the Infinitive) ................ 203 Exercises ................................................................................................................................................................. 206 Communication Skills ........................................................................................................................................ 210 Unit 13 ................................................................................................................. 211 Reading 13 ............................................................................................................................................................. 211 COVID-19 (Discharge Letter) ............................................................................................................... 211 COVID-19 .................................................................................................................................................... 213 Grammar Section 13 .......................................................................................................................................... 215 Сложное подлежащее (Complex Subject) .................................................................................. 215 Exercises ................................................................................................................................................................. 217 Writing Skills ........................................................................................................................................................ 220 Appendices ......................................................................................................... 221 Appendix 1. Vocabulary .................................................................................................................221 Appendix 2. List of Medical Specializations ...........................................................................250
Оглавление (Contents) Appendix 3. List of Abbreviations ..............................................................................................253 Appendix 4. Irregular Verbs ..........................................................................................................259 Appendix 5. Grammar Tables ......................................................................................................265 Библиографический список (Bibliography) .................................................. 271
Предисловие (Preface) Данное учебное пособие предназначено для студентов спе- циалитета медицинских вузов, а также может использоваться для обучения английскому языку врачей различных специаль- ностей и широкого круга специалистов, работающих в сфере медицины и здравоохранения. Помимо стандартных научно-медицинских текстов, по- собие содержит примеры и образцы результатов исследо- ваний, анализов, выписок из стационара и выписок из истории болезни. Это позволяет обучающимся наглядно изучить все особенности современного английского языка медицинской документации: частое употребление аббревиатур, стремление к краткости, вследствие чего на письме могут опускаться слу- жебные слова и части грамматических форм, сокращаться слова и целые словосочетания, и др. Теоретический материал изложен максимально кратко и доступно, с упором на наиболее часто употребляемые грам- матические формы и конструкции, все примеры, приводимые для иллюстрации этих форм, имеют медицинскую направ- ленность. Все грамматические и лексические упражнения по- строены на терминах из приведенных текстов и медицинской документации, что существенно облегчает их отработку и за- поминание. В переводных упражнениях также делается упор на отработку новой терминологии и пройденного граммати- ческого материала с учетом особенностей разговорной формы современного английского языка. Пособие состоит из 13 глав (Unit), каждая из которых включает следующие разделы: Reading (Чтение образцов медицинской документации и текстов научно-медицинской тематики), Grammar Section (Грамматика — изложение ос- новных тем, необходимых для уверенного и полноценного общения на английском языке) и Exercises (Упражнения для усвоения нового материала).
Предисловие (Preface) Кроме того, в данном учебном пособии содержатся задания на отработку навыков письма, а также коммуникативные за- дания, выполнение которых позволяет улучшить навыки об- щения в профессиональной сфере. Для удобства преподава- телей и обучающихся все термины приводятся с транскрип- цией и наиболее распространенными вариантами перевода. В конце пособия даны приложения: 1) словарь, 2) список медицинских специальностей, 3) список использованных ме- дицинских аббревиатур, 4) таблица неправильных глаголов, 5) грамматические таблицы. В результате освоения дисциплины «Английский язык для медицинских специальностей» с помощью данного по- собия обучающийся будет: знать • морфологию; • синтаксис; • особенности употребления личных и неличных форм гла- гола и других частей речи, включая причастие; • сложное дополнение; • сложное подлежащее; уметь • употреблять медицинскую лексику при устном и письмен- ном общении на иностранном языке; • употреблять медицинские аббревиатуры; владеть навыками • чтения, перевода и анализа медицинской документации и научных текстов; • ведения диалога на языке профессионального общения. Методика преподавания, лежащая в основе данного посо- бия, а также большая часть упражнений была успешно опро- бована в нескольких языковых центрах среди врачей, проходя- щих подготовку к зарубежным стажировкам, а также среди студентов медицинских вузов и колледжей, желающих улуч- шить свои навыки владения английским в сфере профессио- нального общения.
Unit 1 READING 1 Task 1. Read and translate the USI report: Thyroid Ultrasound (Medical Report) Patient Name: Jane Smith DOB: 08.10.1979 Sex: F Examination Date: 03.05.2018 Examination No.: 248336 ULTRASOUND INVESTIGATION REPORT THYROID GLAND Right lobe 45×15×16 mm Volume 5.17 cm3 Left lobe 40×15×13 mm Volume 3.74 cm3 Total volume 8.91 cm3 Isthmus 2.5 mm Location — normal. Outline — regular, distinct, well-defined. Capsule — not sclerosed. Echostructure — diffusely non-homogeneous. Echogenicity — normal. Mobility by swallowing — maintained. Perfusion — without peculiarities.
Unit 1 Space-occupying lesions: An anechoic structure 3.8 mm in the right lobe. Medial hypoechoic heterogeneous structure 10×8 mm with peri- and intranodular type of blood flow. Lymph nodes — not enlarged. CONCLUSION: US indication of a nodular lesion in the left lobe and a small cyst in the right lobe of the thyroid gland. Dr. M. Adamson, MD Notes: report [ ] — выписка, отчет, результат sex [ ] — пол female [ ] — женский male [ ] — мужской investigation [ ] — обследование, исследование ultrasound [ ] — ультразвуковой USI — ultrasound investigation — УЗИ gland [ ] — железа thyroid [ ] — щитовидная (железа) lobe [ ] — доля volume [ ] — объем total [ ] — общий isthmus [ ] — перешеек location [ ] — расположение outline [ ] — контур regular [ ] — ровный, равномерный, регулярный distinct [ ] — четкий well-defined [ ] — четко определяемый capsule [ ] — капсула echostructure [ ] — эхоструктура diffuse [ ] — диффузный homogeneous [ ] — однородный
Reading 1 non-homogeneous [ ] — неоднородный echogenicity [ ] — эхогенность mobility [ ] — подвижность swallow [ ] — глотать maintain [ ] — сохранять perfusion [ ] — кровоснабжение peculiarity [ ] — особенность space-occupying [ ] — объемный lesion [ ] — новообразование anechoic [ ] — анэхогенный structure [ ] — структура medial [ ] — медиальный hypoechogenic [ ] — гипоэхогенный heterogeneous [ ] — неоднородный intranodular [ ] — интранодулярный blood [ ] — кровь flow [ ] — поток, течение lymph [ ] — лимфатический, лимфа node [ ] — узел cyst [ ] — киста indication [ ] — признак, показатель enlarge [ ] — увеличиваться M.D. — доктор медицины (ученая степень) DOB — date of birth [ ] — дата рождения Task 2. Read and translate the text into Russian. Use the voca bulary at the end of the book if necessary. Systemic Lupus Erythematosus Systemic lupus erythematosus (SLE) is an autoimmune dis- ease, in which affected patients form numbers of antibodies di- rected against self-constituents. It is a connective tissue disease, and any organ system can be involved. The course of the illness is characterized by periods of active disease and periods of remis-
Unit 1 sion. SLE can occur in any age group, but the most common time for the first presentation is the second, third, or fourth decade. It is found in all ethnic and racial groups, but is most common and most severe in African and Hispanic populations. Eighty per- cent of those affected are women. Common presenting symptoms include fever, malaise, weight loss, joint pain, and dermatologic manifestations. The most charac- teristic skin manifestation is a malar rash, a flat or raised erythema- tous rash over the nose and malar eminences. It is described as being shaped like a butterfly and can be associated with photo- sen sitivity. Painless oral or nasopharyngeal ulcers are also common. Laboratory findings in SLE are helpful in making the diag- nosis. Antinuclear antibodies (ANA) are particularly prominent. These antibodies are responsible for the pathology seen with SLE. A positive ANA is found in 99% of SLE patients, but is not indi cative of SLE because other connective tissue diseases also can result in a positive ANA. Anti-double-stranded DNA and anti-Smith antibodies are 95 and 99% specific for SLE. Hemolytic anemia can be found, as well as leukopenia, lymphopenia, and thrombocytopenia. The true cause of SLE is still unknown. Genetic and non genetic factors appear to contribute to the development of SLE. The cur- rent belief is that an individual can be born with a genetic pre- disposition to develop the condition. There is then an unknown type of environmental stimulus that triggers the disease Skin involvement (ulcers and butterfly rash) and kidneys involvement in SLE are almost universal. Joint pain is a common complaint in patients with SLE. The fact that SLE-induced arthritis does not cause deformity is useful in distinguishing it from rheumatoid arthritis, because these patients may present with the same clinical picture of red, swollen, painful joints. SLE is commonly treated with corticosteroids and immuno- suppressant drugs. There is currently 90% of 5-year survival and 80% of 10-year survival. The most common causes of death are renal failure and infections.
Grammar Section 1 GRAMMAR SECTION 1 Особенности образования и употребления времен группы Simple Группа времен Simple, наиболее привычная и понятная русскоязычному студенту в силу схожести с временной парадигмой глагола в русском языке, включает в себя три времени: Present Simple, Past Simple и Future Simple (простое настоящее, простое прошедшее и простое будущее). Present Simple выражает состояния или действия, происходящие в настоящем регулярно, постоянно, периодически. Основными маркерами времени Present Simple являются наречия неопределенного времени always (всегда), usually (обычно), seldom (редко), sometimes (иногда), never (никогда), often (часто), а также все выражения со словом every — every Friday, every month и т.д. He is seriously ill. He takes corticosteroids every day. Он серьезно болен. Он принимает кортикостероиды каждый день. Данное время также употребляется для обозначения универсальных законов природы и общеизвестных фактов. Blood coagulates badly in people with hemophilia. У людей с гемофилией плохо сворачивается кровь. Кроме того, Present Simple используется для выражения будущего времени, когда речь идет о расписании, таблицах, о фиксированных событиях, особенно с глаголами движения. Sandra’s emergency team leaves at five. If you need to talk to her, you’d better find her right now. Бригада скорой помощи, в которой работает Сандра, уедет в пять. Если тебе нужно поговорить с ней, тебе лучше найти ее прямо сейчас. Present Simple представляет собой основу глагола — V (его инфинитив) в третьем лице единственного числа (she, he, it),
Unit 1 принимающую окончание s или -es (в случае с глаголами, оканчивающимися на -y, -sh, -ch, -tch, -s, -ss, -x, -z). Вопросы и отрицания формируются с помощью вспомо- гательного глагола Do/Does (does относится к глаголам, сто- ящим в единственном числе третьего лица). Утвердительное предложение Вопрос Отрицание I sometimes have severe migraines. У меня иногда бывает сильная мигрень. Do you ever have migraines? У вас бывает мигрень? I do not have migraines. У меня не бывает мигрени. She keeps to a low fat diet. Она придерживается диеты с низким содержанием жиров. Does she keep to a diet? Она соблюдает диету? She does not keep to a diet. Она не соблюдает диету. Past Simple выражает состояния или действия, происхо- дившие в прошлом, однократно или периодически, но без учета их продолжительности или завершенности. Основными маркерами времени Past Simple являются: ука- занная дата в прошлом, например, on the 11th of March 2017, in 1997; наречие yesterday; все выражения со словами ago и last, например, three hours ago, last week и т.д. The doctor examined him twice yesterday. Доктор вчера осматривал его дважды. Past Simple образуется путем прибавления окончания ed к основе правильных глаголов (V-ed), или же употребляется вторая форма неправильных глаголов (V2) из таблицы непра- вильных глаголов. Вопросы и отрицания формируются с по- мощью вспомогательного глагола Did для всех лиц.
Доступ онлайн
В корзину