Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

English for Doctors = Английский язык для врачей

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 766449.01.01
Доступ онлайн
от 328 ₽
В корзину
Данное учебное пособие построено на основе коммуникативной методики преподавания английского языка и содержит все необходимые материалы для развития навыков профессионального общения на иностранном языке. Цель пособия — совершенствование профессионально-ориентированной иноязычной компетенции учащихся. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов медицинских вузов, студентов ординатуры, аспирантов, а также для врачей и медицинских специалистов, планиру ющих прохождение международной стажировки или работу по специальности за рубежом.
Гончарова, И. С. English for Doctors = Английский язык для врачей : учебное пособие / И.С. Авилова. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 272 с. — (Высшее образование: Специалитет). — DOI 10.12737/1837050. - ISBN 978-5-16-017262-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1837050 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ENGLISH FOR DOCTORS

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 
ДЛЯ ВРАЧЕЙ

И.С. АВИЛОВА

Москва
ИНФРА-М
2023

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УДК 811.111+61(075.8)
ББК 81.432.1:5Англ.я73 
 
А20

Авилова И.С.

А20 
 
English for Doctors = Английский язык для врачей : учебное пособие / 
И.С. Авилова. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 272 с. — (Высшее 
образование: Специалитет). — DOI 10.12737/1837050.

ISBN 978-5-16-017262-0 (print)
ISBN 978-5-16-109804-2 (online)

Данное учебное пособие построено на основе коммуникативной методики 
преподавания английского языка и содержит все необходимые материалы 
для развития навыков профессионального общения на иностранном 
языке. Цель пособия — совершенствование профессионально-ориентированной 
иноязычной компетенции учащихся. 

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных 
стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначено для студентов медицинских вузов, студентов ординатуры, 
аспирантов, а также для врачей и медицинских специалистов, 
планиру ющих прохождение международной стажировки или работу 
по специальности за рубежом.

УДК 811.111+61(075.8)
ББК 81.432.1:5Англ.я73

Р е ц е н з е н т ы:

В.С. Норлусенян, кандидат филологических наук, доцент, доцент 

кафедры теории языка и русского языка Южного федерального университета;


Е.В. Казанская, кандидат филологических наук, доцент, заведующий 

кафедрой иностранных языков для экономических специальностей 
Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)

ISBN 978-5-16-017262-0 (print)
ISBN 978-5-16-109804-2 (online)
© Авилова И.С., 2022

Оглавление 
(Contents)

Предисловие (Preface) ...........................................................................................7

Unit 1 ........................................................................................................................9

Reading 1 .................................................................................................................................................................... 9

Thyroid Ultrasound (Medical Report) ................................................................................................... 9
Systemic Lupus Erythematosus ............................................................................................................11

Grammar Section 1 ................................................................................................................................................13

Особенности образования и употребления времен группы Simple ..............................13
Местоимения (Pronouns) ......................................................................................................................16
Множественное число существительных (Plural Nouns) .......................................................24

Exercises ....................................................................................................................................................................26
Writing Skills ............................................................................................................................................................31

Unit 2 ......................................................................................................................32

Reading 2 ..................................................................................................................................................................32

Acute Lymphoblastic Leucosis (Case Report) .................................................................................32
Colorectal Cancer .......................................................................................................................................35

Grammar Section 2 ................................................................................................................................................37

Особенности образования и употребления времен группы Continuous .....................37
Способы выражения будущего времени в английском языке  
(Ways of Expressing the Future) ...........................................................................................................40

Exercises ....................................................................................................................................................................42
Communication Skills ...........................................................................................................................................47

Unit 3 ......................................................................................................................48

Reading 3 ..................................................................................................................................................................48

CTA of Head Arteries (Medical Report) ..............................................................................................48
Liver, Its Main Functions and Disorders  ...........................................................................................52

Grammar Section 3 ................................................................................................................................................54

Present Simple vs Present Continuous ..............................................................................................54
Степени сравнения прилагательных и наречий (Degrees of Comparison) ...................56

Exercises ....................................................................................................................................................................59
Writing Skills ............................................................................................................................................................64

Unit 4 ......................................................................................................................65

Reading 4 ..................................................................................................................................................................65

Complete Blood Count (Test Result),  
and Biochemistry Blood Test (Test Result) .......................................................................................65
Esophagitis and Other Gastrointestinal Disorders ........................................................................71

Grammar Section 4 ................................................................................................................................................72

Особенности образования и употребления времен группы Perfect ..............................72

Exercises ....................................................................................................................................................................75
Communication Skills ...........................................................................................................................................82

Оглавление (Contents)

Unit 5 ......................................................................................................................83

Reading 5 ..................................................................................................................................................................83

Small Pelvis Ultrasound (Medical Report) .........................................................................................83
Cervical Cancer ...........................................................................................................................................86

Grammar Section 5 ................................................................................................................................................87

Особенности употребления и образования времен группы  
Perfect Continuous ....................................................................................................................................87

Exercises ....................................................................................................................................................................93
Writing Skills ............................................................................................................................................................99

Unit 6 ................................................................................................................... 100

Reading 6 ............................................................................................................................................................... 100

US Screening of Pregnancy (Medical Report) .............................................................................. 100
Сerebrovascular Accident (CVA) ....................................................................................................... 104

Grammar Section 6 ............................................................................................................................................. 105

Past Simple vs Present Perfect ........................................................................................................... 105
Количественные определители (Quantifiers) ........................................................................... 107

Exercises ................................................................................................................................................................. 109
Communication Skills ........................................................................................................................................ 115

Unit 7 ................................................................................................................... 116

Reading 7 ............................................................................................................................................................... 116

Urinary System Ultrasound (Medical Report) ............................................................................... 116
Alzheimer’s Disease ................................................................................................................................ 119

Grammar Section 7 ............................................................................................................................................. 120

Модальные глаголы и их эквиваленты (Modal Verbs and Their Equivalents) ............ 120
Значения модальных глаголов ....................................................................................................... 122
Инфинитив или герундий? (Infinitive vs Gerund) .................................................................... 124

Exercises ................................................................................................................................................................. 130
Writing Skills  ........................................................................................................................................................ 136

Unit 8 ................................................................................................................... 137

Reading 8 ............................................................................................................................................................... 137

Spina Bifida (Letter of Discharge) ..................................................................................................... 137
Neural Tube Defects .............................................................................................................................. 140

Grammar Section 8 ............................................................................................................................................. 142

Пассивный залог (Passive Voice) ..................................................................................................... 142

Exercises ................................................................................................................................................................. 146
Communication Skills ........................................................................................................................................ 151

Unit 9 ................................................................................................................... 152

Reading 9 ............................................................................................................................................................... 152

Osteosarcoma (Case Report) .............................................................................................................. 152
Atherosclerosis ......................................................................................................................................... 154

Оглавление (Contents)

Grammar Section 9 ............................................................................................................................................. 155

Сослагательное наклонение и условные предложения 
(Subjunctive Mood and Conditionals). 
Конструкции с выражениями I wish и If only ........................................................................... 155

Exercises ................................................................................................................................................................. 159
Writing Skills. ........................................................................................................................................................ 164

Unit 10 ................................................................................................................. 165

Reading 10 ............................................................................................................................................................. 165

Hydrocephalus (Discharge Summary)............................................................................................. 165
Bleeding Disorders ................................................................................................................................. 168

Grammar Section 10 .......................................................................................................................................... 169

Косвенная речь (Reported Speech) ............................................................................................... 169

Exercises ................................................................................................................................................................. 177
Communication Skills ........................................................................................................................................ 182

Unit 11 ................................................................................................................. 183

Reading 11 ............................................................................................................................................................. 183

Abdominal Ultrasound (Medical Report)  ...................................................................................... 183
Diabetes Mellitus (DM) .......................................................................................................................... 185

Grammar Section 11 .......................................................................................................................................... 187

Причастие (Participle I и Participle II) ............................................................................................ 187

Exercises ................................................................................................................................................................. 191
Writing Skills ......................................................................................................................................................... 195

Unit 12  ................................................................................................................ 196

Reading 12 ............................................................................................................................................................. 196

Tuberculosis (Letter of Discharge) .................................................................................................... 196
Asthma ........................................................................................................................................................ 201

Grammar Section 12 .......................................................................................................................................... 203

Сложное дополнение (Complex Object/The Accusative with the Infinitive) ................ 203

Exercises ................................................................................................................................................................. 206
Communication Skills ........................................................................................................................................ 210

Unit 13 ................................................................................................................. 211

Reading 13 ............................................................................................................................................................. 211

COVID-19 (Discharge Letter) ............................................................................................................... 211
COVID-19 .................................................................................................................................................... 213

Grammar Section 13 .......................................................................................................................................... 215

Сложное подлежащее (Complex Subject) .................................................................................. 215

Exercises ................................................................................................................................................................. 217
Writing Skills  ........................................................................................................................................................ 220

Appendices ......................................................................................................... 221

Appendix 1. Vocabulary .................................................................................................................221

Appendix 2. List of Medical Specializations ...........................................................................250

Оглавление (Contents)

Appendix 3. List of Abbreviations ..............................................................................................253

Appendix 4. Irregular Verbs ..........................................................................................................259

Appendix 5. Grammar Tables ......................................................................................................265

Библиографический список (Bibliography) .................................................. 271

Предисловие 

(Preface)

Данное учебное пособие предназначено для студентов спе-

циалитета медицинских вузов, а также может использоваться 
для обучения английскому языку врачей различных специаль-
ностей и широкого круга специалистов, работающих в сфере 
медицины и здравоохранения.

Помимо стандартных научно-медицинских текстов, по-

собие содержит примеры и образцы результатов исследо-
ваний, анализов, выписок из стационара и выписок из истории 
болезни. Это позволяет обучающимся наглядно изучить все 
особенности современного английского языка медицинской 
документации: частое употребление аббревиатур, стремление 
к краткости, вследствие чего на письме могут опускаться слу-
жебные слова и части грамматических форм, сокращаться 
слова и целые словосочетания, и др. 

Теоретический материал изложен максимально кратко 

и доступно, с упором на наиболее часто употребляемые грам-
матические формы и конструкции, все примеры, приводимые 
для иллюстрации этих форм, имеют медицинскую направ-
ленность. Все грамматические и лексические упражнения по-
строены на терминах из приведенных текстов и медицинской 
документации, что существенно облегчает их отработку и за-
поминание. В переводных упражнениях также делается упор 
на отработку новой терминологии и пройденного граммати-
ческого материала с учетом особенностей разговорной формы 
современного английского языка. 

Пособие состоит из 13 глав (Unit), каждая из которых 

включает следующие разделы: Reading (Чтение образцов 
медицинской документации и текстов научно-медицинской 
тематики), Grammar Section (Грамматика — изложение ос-
новных тем, необходимых для уверенного и полноценного 
общения на английском языке) и Exercises (Упражнения для 
усвоения нового материала).

Предисловие (Preface)

Кроме того, в данном учебном пособии содержатся задания 

на отработку навыков письма, а также коммуникативные за-
дания, выполнение которых позволяет улучшить навыки об-
щения в профессиональной сфере. Для удобства преподава-
телей и обучающихся все термины приводятся с транскрип-
цией и наиболее распространенными вариантами перевода.

В конце пособия даны приложения: 1) словарь, 2) список 

медицинских специальностей, 3) список использованных ме-
дицинских аббревиатур, 4) таблица неправильных глаголов, 
5) грамматические таблицы. 

В результате освоения дисциплины «Английский язык 

для медицинских специальностей» с помощью данного по-
собия обучающийся будет:

знать

 
• морфологию; 

 
• синтаксис; 

 
• особенности употребления личных и неличных форм гла-

гола и других частей речи, включая причастие; 

 
• сложное дополнение; 

 
• сложное подлежащее;

уметь 

 
• употреблять медицинскую лексику при устном и письмен-

ном общении на иностранном языке;

 
• употреблять медицинские аббревиатуры;

владеть навыками

 
• чтения, перевода и анализа медицинской документации 

и научных текстов;

 
• ведения диалога на языке профессионального общения. 

Методика преподавания, лежащая в основе данного посо-

бия, а также большая часть упражнений была успешно опро-
бована в нескольких языковых центрах среди врачей, проходя-
щих подготовку к зарубежным стажировкам, а также среди 
студентов медицинских вузов и колледжей, желающих улуч-
шить свои навыки владения английским в сфере профессио-
нального общения. 

Unit 1

READING 1

Task 1. Read and translate the USI report:

Thyroid Ultrasound 

(Medical Report)

Patient Name: Jane Smith

DOB: 08.10.1979 

Sex: F 

Examination Date: 03.05.2018

Examination No.: 248336

ULTRASOUND INVESTIGATION REPORT

THYROID GLAND

Right lobe  
45×15×16 mm

Volume  
5.17 cm3 

Left lobe  
40×15×13 mm

Volume  
3.74 cm3 

Total volume  8.91 cm3 

Isthmus  
2.5 mm 

Location — normal. 
Outline — regular, distinct, well-defined. 
Capsule — not sclerosed. 
Echostructure — diffusely non-homogeneous.
Echogenicity — normal. 
Mobility by swallowing — maintained. 
Perfusion — without peculiarities. 

Unit 1

Space-occupying lesions: An anechoic structure 3.8 mm 

in the right lobe. Medial hypoechoic heterogeneous structure 
10×8 mm with peri- and intranodular type of blood flow. 

Lymph nodes — not enlarged. 

CONCLUSION: US indication of a nodular lesion in the 

left lobe and a small cyst in the right lobe of the thyroid 
gland. 

Dr. M. Adamson, MD

Notes: 
report [
] — выписка, отчет, результат 

sex [
] — пол 

female [
] — женский

male [
] — мужской

investigation [
] — обследование, исследование 

ultrasound [
] — ультразвуковой 

USI — ultrasound investigation — УЗИ 
gland [
] — железа 

thyroid [
] — щитовидная (железа) 

lobe [
] — доля

volume [
] — объем

total [
] — общий 

isthmus [
] — перешеек

location [
] — расположение 

outline [
] — контур

regular [
] — ровный, равномерный, регулярный

distinct [
] — четкий 

well-defined [
] — четко определяемый 

capsule [
] — капсула 

echostructure [
] — эхоструктура

diffuse [
] — диффузный

homogeneous [
] — однородный 

Reading 1

non-homogeneous [
] — неоднородный

echogenicity [
] — эхогенность 

mobility [
] — подвижность 

swallow [
] — глотать

maintain [
] — сохранять 

perfusion [
] — кровоснабжение 

peculiarity [
] — особенность

space-occupying [
] — объемный 

lesion [
] — новообразование 

anechoic [
] — анэхогенный

structure [
] — структура 

medial [
] — медиальный 

hypoechogenic [
] — гипоэхогенный 

heterogeneous [
] — неоднородный 

intranodular [
] — интранодулярный 

blood [
] — кровь 

flow [
] — поток, течение 

lymph [
] — лимфатический, лимфа 

node [
] — узел 

cyst [
] — киста 

indication [
] — признак, показатель 

enlarge [
] — увеличиваться 

M.D. — доктор медицины (ученая степень)
DOB — date of birth [
] — дата рождения 

Task 2. Read and translate the text into Russian. Use the voca bulary at the end of the book if necessary. 

Systemic Lupus Erythematosus

Systemic lupus erythematosus (SLE) is an autoimmune dis-

ease, in which affected patients form numbers of antibodies di-
rected against self-constituents. It is a connective tissue disease, 
and any organ system can be involved. The course of the illness 
is characterized by periods of active disease and periods of remis-

Unit 1

sion. SLE can occur in any age group, but the most common time 
for the first presentation is the second, third, or fourth decade. 
It is found in all ethnic and racial groups, but is most common 
and most severe in African and Hispanic populations. Eighty per-
cent of those affected are women.

Common presenting symptoms include fever, malaise, weight 

loss, joint pain, and dermatologic manifestations. The most charac-
teristic skin manifestation is a malar rash, a flat or raised erythema-
tous rash over the nose and malar eminences. It is described as 
being shaped like a butterfly and can be associated with photo-
sen sitivity. Painless oral or nasopharyngeal ulcers are also common.

Laboratory findings in SLE are helpful in making the diag-

nosis. Antinuclear antibodies (ANA) are particularly prominent. 
These antibodies are responsible for the pathology seen with 
SLE. A positive ANA is found in 99% of SLE patients, but is not 
indi cative of SLE because other connective tissue diseases also 
can result in a positive ANA. Anti-double-stranded DNA and 
anti-Smith antibodies are 95 and 99% specific for SLE. Hemolytic 
anemia can be found, as well as leukopenia, lymphopenia, and 
thrombocytopenia. 

The true cause of SLE is still unknown. Genetic and non genetic 

factors appear to contribute to the development of SLE. The cur-
rent belief is that an individual can be born with a genetic pre-
disposition to develop the condition. There is then an unknown 
type of environmental stimulus that triggers the disease

Skin involvement (ulcers and butterfly rash) and kidneys 

involvement in SLE are almost universal. Joint pain is a common 
complaint in patients with SLE. The fact that SLE-induced 
arthritis does not cause deformity is useful in distinguishing it 
from rheumatoid arthritis, because these patients may present 
with the same clinical picture of red, swollen, painful joints.

SLE is commonly treated with corticosteroids and immuno-

suppressant drugs. There is currently 90% of 5-year survival and 
80% of 10-year survival. The most common causes of death are 
renal failure and infections. 

Grammar Section 1

GRAMMAR SECTION 1

Особенности образования и употребления  

времен группы Simple

Группа времен Simple, наиболее привычная и понятная 

русскоязычному студенту в силу схожести с временной парадигмой 
глагола в русском языке, включает в себя три времени: 
Present Simple, Past Simple и Future Simple (простое 
настоящее, простое прошедшее и простое будущее). 

Present Simple выражает состояния или действия, происходящие 
в настоящем регулярно, постоянно, периодически. 

Основными маркерами времени Present Simple являются 

наречия неопределенного времени always (всегда), usually 
(обычно), seldom (редко), sometimes (иногда), never (никогда), 
often (часто), а также все выражения со словом every — every 
Friday, every month и т.д.

He is seriously ill. He takes corticosteroids every day. 
Он серьезно болен. Он принимает кортикостероиды каждый день. 

Данное время также употребляется для обозначения универсальных 
законов природы и общеизвестных фактов. 

Blood coagulates badly in people with hemophilia. 
У людей с гемофилией плохо сворачивается кровь. 

Кроме того, Present Simple используется для выражения 

будущего времени, когда речь идет о расписании, таблицах, 
о фиксированных событиях, особенно с глаголами движения.

Sandra’s emergency team leaves at five. If you need to talk 

to her, you’d better find her right now. 

Бригада скорой помощи, в которой работает Сандра, 

уедет в пять. Если тебе нужно поговорить с ней, тебе лучше 
найти ее прямо сейчас. 

Present Simple представляет собой основу глагола — V (его 

инфинитив) в третьем лице единственного числа (she, he, it), 

Unit 1

принимающую окончание ­s или -es (в случае с глаголами, 
оканчивающимися на -y, -sh, -ch, -tch, -s, -ss, -x, -z). 

Вопросы и отрицания формируются с помощью вспомо-

гательного глагола Do/Does (does относится к глаголам, сто-
ящим в единственном числе третьего лица).

Утвердительное 

предложение
Вопрос
Отрицание

I sometimes have 
severe migraines. 
У меня иногда бывает сильная мигрень. 

Do you ever have 
migraines?
У вас бывает мигрень?

I do not have 
migraines.
У меня не бывает 
мигрени. 

She keeps to a low 
fat diet.
Она придерживается диеты с низким содержанием 
жиров. 

Does she keep to 
a diet?
Она соблюдает диету?

She does not keep 
to a diet. 
Она не соблюдает 
диету. 

Past Simple выражает состояния или действия, происхо-

дившие в прошлом, однократно или периодически, но без 
учета их продолжительности или завершенности. 

Основными маркерами времени Past Simple являются: ука-

занная дата в прошлом, например, on the 11th of March 2017, 
in 1997; наречие yesterday; все выражения со словами ago 
и last, например, three hours ago, last week и т.д. 

The doctor examined him twice yesterday. 
Доктор вчера осматривал его дважды. 

Past Simple образуется путем прибавления окончания ­ed 

к основе правильных глаголов (V-ed), или же употребляется 
вторая форма неправильных глаголов (V2) из таблицы непра-
вильных глаголов. Вопросы и отрицания формируются с по-
мощью вспомогательного глагола Did для всех лиц.

Доступ онлайн
от 328 ₽
В корзину