Аналитическая химия. Качественный анализ. Часть 1

Т. Н. Валуева, И. М. Ахромушкина, Ю. Н. Власова 

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ. 
КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ  
ЧАСТЬ 1 

Учебное пособие  
для самостоятельной работы студентов 

Москва 
Берлин 
2019 

УДК 543(075) 
ББК 24.4я78 
 В15 

Рецензенты: 
кандидат химических наук, доцент кафедры химии  ФГБОУ ВО  
«ТулГУ» Т. Д. Карташова; 
доктор химических наук, профессор кафедры химии ФГБОУ ВО 
«ТГПУ им. Л.Н.Толстого»  В. А.Субботин 

Валуева, Т. Н., Ахромушкина, И. М., Власова, Ю. Н. 
В15   Аналитическая химия. Качественный анализ. Часть 1 : учебное 
  пособие для самостоятельной работы студентов / Т. Н. Валуева, 
  И. М. Ахромушкина, Ю. Н. Власова. — Москва ; Берлин : 
 Директ-Медиа, 2019. — 64 с. 

ISBN 978-5-4499-0510-9 

Данное учебное пособие является руководством для самостоятельной 
работы студентов по аналитической химии для направления подготовки 
«Фармация».  

Текст печатается в авторской редакции. 

УДК 543(075) 
ББК 24.4я78 

ISBN 978-5-4499-0510-9
© Валуева, Т. Н., Ахромушкина И. М., Власова Ю. Н.,  
    текст, 2019 
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2019 

Предисловие 

Одним 
из 
наиболее 
эффективных 
путей 

совершенствования процесса обучения в высшей школе 

является 
реализация 
дидактического 
принципа 

сознательности и активности обучаемых при руководящей 

роли преподавателя. Данное учебное пособие предназначено 

для самостоятельной работы по аналитической химии 

студентам направления подготовки «Фармация». 

В 
пособии 
представлены 
план 
изучения 
темы, 

теоретическая часть, вопросы для проработки темы, вопросы 

для самоконтроля, тестовые задания. Это позволяет в 

условиях дефицита времени, отведенного на изучение 

дисциплины, успешно управлять развитием познавательной 

деятельности студентов.  

Предлагаемые 
экспериментальные 
задания 

исследовательского характера позволяют студенту работать 

в индивидуальном темпе, вырабатывать экспериментальные 

умения 
и 
навыки, 
способствуют 
развитию 

самостоятельности 
при 
проведении 
исследования, 

формируют опыт профессиональной деятельности.  

ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ ОСНОВА ДЕЙСТВИЙ (ООД) 

При подготовке к лабораторной работе студент обязан: 

•
изучить 
рекомендованную 
литературу 
и 
методику

эксперимента 
(аналитические 
реакции 
ионов 
и

систематический ход анализа их смесей);

•
осуществить самоконтроль подготовки к занятиям по

вопросам для проработки темы (письменно), указанным в

данном пособии;

•
освоить основные правила техники безопасности при

работе в химической лаборатории и выполнения каждого

конкретного задания;

•
подготовить 
лабораторный 
журнал, 
в 
котором

указывается: дата, тема, частные реакции катионов

(анионов) аналитической группы.


К лабораторной работе в химической аналитической

лаборатории допускаются студенты, подготовленные

к ее выполнению.


Записи в отдельных листах не допускается.

В журнале записывают схему проведения анализа, ре-

зультаты 
работы 
и 
уравнения 
химических 
реакций, 

4 

сопровождающих 
проделанные 
опыты, 
результаты 

индивидуальных заданий (граф-схема анализа, наблюдаемые 

признаки реакций, уравнения реакций идентификации 

ионов). 

Результаты лабораторной работы необходимо четко 

отражать в соответствующих графах лабораторного журнала 

по следующей схеме (развернутый лист общей тетради): 

 
По окончании занятия в лабораторном журнале 

студента преподаватель выставляет соответствующий балл 

(согласно разработанным критериям балльно-рейтинговой 

системы), дату и роспись. 

 
 
_______________________________________________________________ 
 
 
Баллы: _____________ 
 
Дата:    _____________              ______________________ 
                                                                                         Подпись преподавателя 
 

Ион 
Реа-
гент 

Аналити-
ческие 
признаки 

Уравнение 
реакции 
(краткое 
молекулярно-
ионное) 

Примечание 
(условия 
проведения 
реакции, 
особенности 
опыта и др.) 

 
5 

Лабораторная работа №1 

Правила работы и техники безопасности в химической 

лаборатории. Аналитические свойства веществ и 

аналитические реакции. Методы систематического хода 

анализа смеси ионов 

 

Цель. Знать правила техники безопасности и поведения в 

лаборатории аналитической химии, химические методы 

анализа катионов и анионов. 

Актуальность темы. Аналитическая химия – наука, 

разрабатывающая теоретические основы и практические 

методы 
химического 
анализа. 
Практической 
задачей 

аналитической химии является установление химического 

состава веществ и их смесей. Сначала устанавливают 

качественный состав вещества, т.е. решают вопрос, из каких 

элементов, групп элементов и ионов состоит это вещество. 

Затем приступают к определению количественного состава 

вещества - в каких количественных соотношениях находятся 

составные части в данном веществе.  

В качественном анализе применяют специфические 

реакции для обнаружения ионов. Если таких реакций 

недостаточно, 
то 
разрабатывают 
определенную 

 
6 

последовательность реакций обнаружения, представляющую 

систематический ход анализа.  

Реакции идентификации катионов и анионов, а также 

методы количественного определения веществ, которые 

являются предметом изучения аналитической химии, широко 

применяются 
для 
контроля 
качества 
лекарственных 

препаратов и установления их подлинности. 

Перед началом работы в химической лаборатории 

внимательно изучите правила техники безопасности! 

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ 

В ЛАБОРАТОРИИ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ 

Большинство 
применяемых 
в 
лаборатории 

аналитической химии веществ являются в той или иной 

степени токсичными, поэтому работать с ними следует 

осторожно, с соблюдением общих правил работы в 

химической лаборатории. 

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ: 

 ПРОБОВАТЬ ВЕЩЕСТВА И РЕАГЕНТЫ НА 

ВКУС! 

 ПРИНИМАТЬ 
ПИЩУ 
В 
ХИМИЧЕСКОЙ 

ЛАБОРАТОРИИ! 

 
7 

Перед началом работы студенты должны ознакомиться 

с общими и специальными правилами работы в химической 

лаборатории, расписаться об этом в журнале по ТБ и при 

выполнении работ строго их соблюдать. 

Приступать к выполнению какого-либо опыта следует 

после тщательного ознакомления с его описанием и 

подготовки 
необходимой 
посуды, 
оборудования 
и 

материалов.  

На рабочем столе, кроме оборудования и материалов, 

может находиться только лабораторный журнал для записи 

результатов работы. Учебные пособия лучше помещать в 

ящик стола. 

Работу 
с 
летучими, 
огне- 
и 
взрывоопасными 

веществами, а также выпаривание растворов и прокаливание 

летучих соединений следует выполнять только в вытяжном 

шкафу, окна которого должны быть подняты на высоту, 

удобную для работы, не более чем на одну треть. 

Недопустимо работать с воспламеняющимися веществами 

(эфир, спирт, бензол и др.) и хранить их возле зажженной 

горелки. 

 НАГРЕВАТЬ 
ВОСПЛАМЕНЯЮЩИЕСЯ 

ВЕЩЕСТВА МОЖНО ТОЛЬКО НА ВОДЯНОЙ 

БАНЕ! 

 
8 

Если горючая жидкость разлилась и загорелась, ее 

тушат сухим песком или асбестовым одеялом. Никогда не 

следует задувать пламя. 

Пробирки с растворами нельзя нагревать в открытом 

пламени газовой горелки. Их нагревание проводится на 

водяной бане, горелкой пользуются только в случае 

необходимости. 

Концентрированными 
кислотами 
и 
щелочами 

пользоваться только под тягой. Остатки их выливать в 

специальную посуду в вытяжном шкафу (емкости для слива). 

Отходы после работы с солями ртути, мышьяка (ЯДЫ!) 

и серебра следует собирать в специальную посуду. 

 ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ ТЩАТЕЛЬНО 

ВЫМЫТЬ РУКИ С МЫЛОМ 

Нельзя оставлять без присмотра нагревательные и 

электрические приборы. Следует строго соблюдать правила 

работы с электроприборами. 

Перед 
уходом 
из 
лаборатории 
обязательно 

проверить газовые и водопроводные краны, выключить 

электроприборы, электрический свет. 

 
9 

МЕРЫ НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ ПРИ 
НЕСЧАСТНЫХ СЛУЧАЯХ 

При легких термических ожогах обожженное место 
смазывают глицерином или прикладывают вату, смоченную 
спиртом. На более сильные ожоги сразу же накладывают 
вату или марлю, обильно смоченную 3% раствором таннина. 
При попадании на кожу или одежду кислот и щелочей 
необходимо 
промыть 
пораженное 
место 
большим 
количеством 
воды, 
затем 
3% 
раствором 
натрия 
гидрокарбоната 
(при 
попадании 
кислоты) 
или 
1-2% 
раствором уксусной кислоты (при попадании щелочи). 
При сильных ожогах кислотами и щелочами после 
промывания водой на обожженное место накладывают 
повязку, 
смоченную 
одним 
из 
указанных 
растворов, 
применяемых при химических ожогах. 
При попадании брызг кислоты или щелочи в глаза их 
промывают 
водой, 
а 
затем 
3% 
раствором 
натрия 
гидрокарбоната (если попала кислота) или насыщенным 
раствором борной кислоты (если попала щелочь). 
При порезах стеклом удаляют из ранки осколки стекла, 
обрабатывают ее раствором йода и перевязывают. 
Студенты, работающие в лаборатории, должны знать 
места расположения противопожарных средств и аптечки. 
При любом несчастном случае студенты должны 
немедленно обратиться к преподавателю или лаборанту. 

 
10