"Резцом эпох и молотом времен...". Судьба и творчество Андрея Платонова
Покупка
Тематика:
Литературоведение. Фольклористика
Издательство:
Директ-Медиа
Автор:
Матвеева Ирина Ивановна
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 181
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-4499-0192-7
Артикул: 795594.03.99
Доступ онлайн
В корзину
Во втором, исправленном и дополненном издании учебного пособия представлены важнейшие этапы творческого пути А. П. Платонова, прослеживается взаимосвязь жизненных событий с творчеством писателя. Читатель сможет больше узнать о жизни писателя, понять некоторые скрытые пружины его творчества. В пособии прослеживается эволюция художественного метода Платонова, дается современное прочтение и анализ произведений, включенных в школьную и вузовскую программы, а также выходящих за их рамки. С этой целью в пособии рассматриваются не только проза Платонова, но и его стихи, нечасто попадающие в поле зрения исследователей. Книга предназначена для студентов филологических факультетов, магистрантов, преподавателей-словесников, школьников и всех тех, кто интересуется великой русской литературой.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- 45.00.00: ЯЗЫКОЗНАНИЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
- ВО - Бакалавриат
- 45.03.01: Филология
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
И. И. Матвеева «Резцом эпох и молотом времен…» СУДЬБА И ТВОРЧЕСТВО АНДРЕЯ ПЛАТОНОВА Учебное пособие Издание второе, исправленное и дополненное Москва Берлин 2019
УДК 82.09(47)(075) ББК 83.3(2-411.2)6я73 М33 Печатается по решению редакционно-издательского совета ИГН МГПУ Рецензенты: А. И. Смирнова, доктор филологических наук, профессор кафедры русской литературы и фольклора; М. Ю. Михеев, доктор филологических наук, ведущий научный сотрудник НИВЦ МГУ им. М. В. Ломоносова Матвеева, И. И. М33 «Резцом эпох и молотом времен…». Судьба и творчество Андрея Платонова : учебное пособие / И. И. Матвеева. — Изд. 2-е, испр. и доп. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2019. — 181 с.: ил. DOI: 10.23681/570785 ISBN 978-5-4499-0192-7 Во втором, исправленном и дополненном издании учебного пособия представлены важнейшие этапы творческого пути А. П. Платонова, прослеживается взаимосвязь жизненных событий с творчеством писателя. Читатель сможет больше узнать о жизни писателя, понять некоторые скрытые пружины его творчества. В пособии прослеживается эволюция художественного метода Платонова, дается современное прочтение и анализ произведений, включенных в школьную и вузовскую программы, а также выходящих за их рамки. С этой целью в пособии рассматриваются не только проза Платонова, но и его стихи, нечасто попадающие в поле зрения исследователей. Книга предназначена для студентов филологических факультетов, магистрантов, преподавателей-словесников, школьников и всех тех, кто интересуется великой русской литературой. УДК 82.09(47)(075) ББК 83.3(2-411.2)6я73 ISBN 978-5-4499-0192-7 © Матвеева И. И., текст, 2019 © Издательство «Директ-Медиа», макет, оформление, 2019 © Великанов А. В., дизайн обложки, 2019
ОГЛАВЛЕНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ ..................................................................... 5 ВВЕДЕНИЕ .............................................................................. 7 ВОРОНЕЖСКИЙ ПЕРИОД ................................................. 11 Детство и юность писателя ................................................ 11 Платонов и революция ....................................................... 16 Школа военного коммунизма ............................................ 19 Сборник стихов «Голубая глубина» ................................. 23 Ранние рассказы А. Платонова ......................................... 28 Социальная фантастика Платонова .................................. 37 ТАМБОВСКИЙ ПЕРИОД .................................................... 43 В столкновении с бюрократией ........................................ 43 Тема провинции в сборнике «Епифанские шлюзы» ....... 47 Дебют Платонова-сатирика: повесть «Город Градов» ... 51 Идеал Платонова ................................................................ 61 МОСКОВСКИЙ ПЕРИОД (1927–1951) .............................. 63 Явление мастера ................................................................. 63 «Ярость вредила мне…»: Сатирический цикл Платонова ..................................... 66 Роман «Чевенгур» .......................................................... 83 Повесть «Котлован» ...................................................... 98 «В тоске неясности». Начало тридцатых годов ............. 104 «Ювенильное море» («Море юности») (1931) .......... 109 В период гонений и репрессий. Середина тридцатых .. 116 Тема Востока в рассказе «Такыр» и повести «Джан» ......................................................... 123 3
Библейские мотивы в повести «Джан» ...................... 127 Дилогия о любви: «Фро» и «Река Потудань»............ 134 Мотивы одиночества и сиротства в цикле рассказов о детях ............................................ 144 Новая поэтика рассказов А. Платонова 1930-х годов .................................................................. 151 «Труженик войны». Военные и послевоенные годы .... 154 Военные рассказы ........................................................ 158 Идеал человечности в рассказе «Возвращение» ....... 161 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................... 172 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ..................... 174 ТЕМАТИКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ............................. 176 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ............. 177 Книги .................................................................................. 177 Статьи и сообщения ......................................................... 178
ПРЕДИСЛОВИЕ Есть такие писатели, изучение незаурядной жизни и творче- ства которых справедливо было бы назвать отдельной филологиче- ской наукой, требующего особого подхода и особых инструментов. Воронежский самородок Андрей Платонов как раз из их числа. Его произведения, да и мировоззрение в целом не укладывается в об- щепринятые литературоведческие схемы. Даже художественный метод, которым пользовался этот выдающийся мастер, можно оце- нивать совершенно по-разному — от сюрреализма до соцреализма. В каком-то смысле и аспекте каждая такая теория будет верна. Именно многогранность и многоаспектность творческого наследия Андрея Платонова подчеркивается в учебном пособии яркого представителя современного, не зашоренного прямолиней- ными социологическими клише платонововедения Ирины Матвее- вой. Она очень бережно, словно музейный работник к драгоценным экспонатам, относится к каждому произведению писателя. Да и сама ее книга похожа на экскурсию в виртуальный музей, где в первых «залах» мы встречаемся с его ранними рассказами и публицистическими статьями, далее проходим через большие «экспозиции» крупных, эпических произведений — «Чевенгур» и «Котлован». Ну и завершается изучение, может быть, не столь фундаментальной, но не менее талантливой малой прозой периода Великой Отечественной. В каждом таком «зале» Ирина Матвеева обозначает важней- шие вехи непростого жизненного пути Платонова. Работа инжене- ром в Воронеже, Тамбовский и Московский периоды, его стра- дания в связи с арестом сына Платона, нелегкие фронтовые будни, неравная борьба с оппонентами и потом — с тяжелой болезнью. Литературовед старается не упустить ни одной детали, которая бы- ла бы важна для целостного портрета писателя. Такой подход очень важен для современного учебного пособия, поскольку позво- ляет студентам, а также слушателям магистратур и аспирантам освоить методологию анализа творчества не только конкретного автора, но и в целом литературы. Ирина Матвеева не пытается навязать свое прочтение произ- ведений талантливого писателя. Она предлагает начинающим пла- тонововедам самим сформулировать концепцию анализируемого 5
творческого наследия. И вполне справедливо, ведь применительно к столь великим и вместе с тем неординарным авторам у каждого может быть своя собственная. Важно только, чтобы восприятие это опиралось на факты и реальный текст писателя, в данном случае Платонова. А ему в эт ом плане не везло — мало того, что его нещадно критиковали, так еще и не печатали. А когда, уже десяти- летия после кончины, книги стали выходить в свет, появлялись они не всегда в том виде, в каком их хотел видеть автор. Скажем, сборник литературно-критических статей «Размыш- ления читателя» не был опубликован в конце 1930-х гг. Но сохра- нился его сигнальный экземпляр с дарственной надписью супруге. И, казалось бы, выпустить его не очень сложно было бы, однако до сих пор эта книга в том виде, в котором де-факто ее утвердил ав- тор, не вышла в свет. Хочется надеяться, что возрождающийся чи- тательский интерес к платоновскому творчеству подтолкнет платонововедов к тому, чтобы выпустить, наконец, этот сборник в составе, отобранном и одобренном писателем. Учебное пособие Ирины Матвеевой, помимо решения глав- ной задачи — научить студентов понимать Платонова и особенно- сти его творческой манеры, содействует этой возвращающейся после некоторого отлива приливной волны интереса к воронеж- скому самородку. Так что не будет преувеличением сказать, что пособие не только учит, но и прививает хороший вкус к литерату- ре. Перевернув страницу, вы в этом сможете убедиться. Александр Евдокимов кандидат филологических наук DOI: 10.23681/570785predislovie
ВВЕДЕНИЕ Андрей Платонович Пла- тонов 1899–1951) по праву счита- ется классиком русской литера- туры ХХ века, его произведения переводятся на многие языки ми- ра. Сегодня никто не рискнет спорить с тем, что Платонов — великий писатель. И все же много ли мы знаем о нем, авторе нашу- мевших повестей и романов? Дитя революционной эпо- хи, Платонов как никто другой сумел выразить ее в своих произ- ведениях. В них слышится напря- женный пульс времени и трагические раздумья о судьбе обманутого поколения. Всякий большой художник обладает оригинальным ми- ровоззрением, всегда открывает тему или нового героя. Все это в полной мере относится к А. П. Платонову, которого уже современ- ники признавали гением. Его творческую оригинальность отмечали В. Брюсов, М. Горький, М. Шолохов. Даже самый недоброжелатель- ный критик Платонова, А. Гурвич, писал о нем: «Он, бесспорно, да- ровитый, тонкий художник… В одной фразе он умеет выразить всю безысходность потерянного, заблудившегося человека». Мир платоновских произведений причудливо искажен и жи- вет по своим законам пространства и времени. Здесь обитают не- обычные герои — философы и странники, маленькие люди великой эпохи, задумавшиеся о смысле происходящего. Они ка- жутся смешными чудаками, почти юродивыми. В их тяжеловатой рабоче-крестьянской речи революционный новояз смешался с про- сторечием и библейской образностью. Наиболее точно определил значимость платоновского стиля для русской литературы писатель С. Залыгин: «Платонов — та страница…. отечественной словесно- сти, которая и после классики XIX века снова удивила мир, заставила его вздрогнуть и даже растеряться перед лицом все той же русской литературы». 7
Долгое время Платонов был почти неизвестен, хотя при жизни у него вышло несколько сборников: «Голубая глубина» (1922), «Епифанские шлюзы» (1927), «Сокровенный человек» (1928), «Луговые мастера» (1928), «Происхождение мастера» (1929), «Река Потудань» (1937), «Под небесами Родины» (1942), «Рассказы о Родине» ( 1943), «Броня» (1943), «В сторону заката солнца» (1945). В 1930–40-е годы Платонов был известен как литературный критик и автор сборника сказок «Волшебное кольцо» (1950). Скандальную славу принесли писателю рассказы «Усомнившийся Макар», «Семья Иванова» («Возвращение») и хроника «Впрок», вызвавшие волну обвинений в адрес писателя по поводу «чуждости» его идеологии официальной линии в искусстве. Всеми возможными способами писателя изживали из литературы: травили, замалчивали, заставляли каяться в несуществующих грехах. Но у него были истинные почитатели таланта, которые в шестидесятые годы предприняли попытки вернуть писателя читателю. Тогда были опубликованы некоторые рассказы и повести, среди которых не было ни сатирических произведений, ни «Чевен- гура», ни повести «Котлован». Лишь в конце восьмидесятых начался процесс возвращения его творчества, который продолжа- ется и сейчас. Появилась большая группа исследователей творче- ства Платонова и исследовательские центры, сосредоточенные в ИМЛИ РАН, ИРЛИ РАН, Воронежском государственном универ- ситете, Екатеринбурге. В настоящее время платоноведы разных стран и городов исследуют его творчество с точки зрения поэтики, языка, истории текста, интертекстуальных связей и т. д. По установившейся традиции эволюция творчества Платоно- ва изучается в рамках биографической схемы: Воронеж — Москва — Тамбов — Москва. Именно такой принцип избран в первых монографиях о Платонове В. Васильева и В. А. Чалмаева. Л. Шубин также выделял воронежский, тамбовский и московский периоды. В рамках биографической схемы Т. А. Никонова выдели- ла два основных периода в творчестве Платонова: воронежский и московский1. При этом начало тридцатых годов исследователи до- вольно долго называли «временем отступлений», так как Платонов 1 Никонова Т. А. Андрей Платонов в диалоге с миром и социальной реально- стью. — Воронеж: Наука-Юнипресс, 2011. 8
был вынужден каяться, признавать «литературные ошибки»1, ме- нять писательский почерк. Однако сегодня стало очевидно, что в этой ломке писательской манеры Платонов обретал новый по- черк, по силе воздействия и художественной ценности ничуть не уступающий прежнему. Отметим, что творческая эволюция писателя не всегда сов- падает с этапами его жизненного пути. В разные периоды Платонов выступал то как реалист, то как неореалист, то как модернист, об- наруживая тяготение к принципиально разным направлениям и стилевым течениям в литературе. Голландский исследователь Т. Лангерак обозначил 1925–1927 годы как период поиска «формы и стиля», которые молодой писатель «осознал как свои»2. Тради- ционно тридцатые годы считаются временем обретения нового стиля писателя. Н. В. Корниенко и Е. Яблоков3 обозначили период 1933–1934 годов как промежуточное звено между 1920-ми и 1930- ми годами, когда писатель выходил на новые рубежи творчества. Несомненно, что периоды творческой деятельности Платонова не имеют твердых границ. Так, повесть «Эфирный тракт», с одной стороны, написана в Тамбове и имеет признаки новой платонов- ской поэтики, в то же время она завершает цикл научно- социальной фантастики, начатый Платоновым в Воронеже. Анало- гично воспринимаются произведения начала 1930-х годов, когда Платонов пытался преодолеть идеологические «ошибки» и уходил от сатирической и иронической манеры письма. Не претендуя на научную полноту решения данной пробле- мы, автор пособия ставил перед собой цель: показать своеобразие творческого пути выдающегося русского писателя, оригинальность его индивидуальности, с одной стороны, в рамках биографической схемы, а с другой — по характеру динамики творчества. В задачу автора входило также дополнить сведения вузовских учебников 1 Шубин Л. Поиски смысла отдельного и общего существования. — М.: Сов. писатель, 1987. — С. 194. 2 Лангерак Т. Андрей Платонов: Материалы для биографии. — Амстердам: Б.и., 1995. — С. 95. 3 Корниенко Н. В. История текста и биография Платонова // Здесь и те- перь. — 1993. — № 1; Яблоков Е. А. Философия природы. (Творчество М. При- швина и А. Платонова с. 1920-х — начала 1930-х годов) // Советская литература в прошлом и настоящем. — М., 1990. С. 55–71. 9
интересными биографическими материалами, показать историко- литературный контекст, влиявший на творческую эволюцию писателя, дать более широкий анализ его произведений, представить творчество Платонова как попытку диалога с обществом. Структура учебного пособия продиктована логикой изложения материала. Пособие состоит из трех частей, соответствующих трем основным этапам творческой биографии писателя. Пособие завершается контрольными вопросами и заданиями, призванными закрепить полученные знания и навыки анализа художественных произведений, а также списком литературы.
ВОРОНЕЖСКИЙ ПЕРИОД (1999–1926) Детство и юность писателя А. П. Платонов (Климентов) 1 родился в 1899 году. По сложившейся традиции день рождения писателя отмечается 1 сентября. Но точной датой рождения следует считать 2 августа ( 16 августа по ст. стилю). Об этом сохранилась выписка из метрической книги Кафедрального Троицкого собора города Воронежа, где написано, что у «мещанина Платона Фирсовича Климентова и Законной Жены его Марии Васильевны, православных, младенец Андрей родился 16 августа, крещен 22 августа»2. Будущий писатель родился и вырос в Ямской слободе близ Воронежа, благодатного края, родины И. С. Никитина и А. В. Кольцова. Ямская слобода, организованная в 1624 году по указу царя Михаила Федоровича, в начале ХХ века больше похо- дила на деревню. По воспоминаниям писателя, там были «плетни, огороды, лопуховые пустыри, не дома, а хаты, куры, сапожники и много мужиков на Задонской большой дороге. Колокол «Чугун- ной» церкви был всею музыкой слободы, его умилительно слушали в тихие летние вечера старухи, нищие и я», — так написал в «Ав- тобиографии» А. Платонов. 1 Фамилия Платонов не литературный псевдоним писателя. Это официально принятая им в 1920-м году фамилия, образованная от имени отца. 2 Корниенко Н. В. Андрей Платонов // Книжное обозрение. — 1999. — 27 августа. 11
Задонский тракт имел в жизни Ямской слободы большое зна- чение. По этой дороге богомольцы из соседних областей шли к святым местам: Митрофаниевскому монастырю в Воронеже и к Святителю Тихону Задонскому в Задонске. Воронежцы тоже со- вершали паломничества в Саровскую пустынь Нижегородской гу- бернии, в Троицко-Сергиеву лавру, в Святые горы, на Афон и Иерусалим. Богомольцы и странники приносили в Ямскую слободу красивые легенды о райских землях: Беловодье, «городе Игнате», «реке Дарье», «новых островах», «ореховой земле». Не случайно в произведениях писателя герои-странники без устали ищут сказоч- ную страну, рай на земле. Отец Платонова, Платон Фирсович Климентов (1870–1952), был потомственным рабочим, выходцем из шахтерской семьи. В возрасте 22 лет он был призван в царскую армию и 5 лет служил в полку донских казаков, куда призывали физически крепких, кра- сивых молодых мужчин. Платон Фирсович отличался неординарностью: был талант- ливым самоучкой-изобретателем, смастерившим прибор для сги- бания колец-креплений паровозных и вагонных колес и многое другое. Дар отца передался сыновьям А. П. Платонову и П. П. Климентову, авторам многих запатентованных изобретений в области электротехники и гидрогеологии. О музыкальной одарен- ности, хорошем голосе Платона Фирсовича сохранились семейные легенды. Он хорошо играл на гармони и был желанным гостем на семейных торжествах друзей и соседей. Настоящей страстью его была рыбная ловля. Очевидно, она была так сильна, что позволила Платонову в послесловии к сборнику «Епифанские шлюзы» напи- сать о себе как «сыне рыбака»1. Другим увлечением было коллек- ционирование самоваров — самых разных форм и размеров. Более 50 лет Платон Фирсович проработал машинистом па- ровоза, а затем слесарем железнодорожных мастерских, пользовал- ся уважением среди рабочих. Как образцового пролетария, «героя труда» описывает отца в своем очерке 1920 года А. Платонов. Пи- сатель Б. Песков написал об отце писателя в 1931 году в журнале «Подъем»: «В завкоме Воронежского паровозоремонтного завода им. Дзержинского мне сказали: «Лучший у нас производственник старик Платон Фирсович Климентов теперь работает приемщиком 1 Платонов А. Епифанские шлюзы. — М., 1927. — С. 266. 12
Доступ онлайн
В корзину