Страны Восточной Европы в XX веке - зигзаги исторического развития
Покупка
Издательство:
Директ-Медиа
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 227
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN: 978‐5‐4475‐9897‐6
Артикул: 801386.01.99
Учебно‐методическое пособие содержит краткий обзор и анализ истории стран восточноевропейского региона в период после Первой мировой войны и до конца ХХ века. В нем освещены проблемы зарождения, развития и падения режима так называемой «народной демократии» в этих государствах. Издание снабжено документальными материалами по темам семинарских занятий. Оно предназначено для студентов‐историков, слушателей магистратур вузов по Всеобщей истории, а также всех тех, кто интересуется узловыми проблемами европейской истории Новейшего времени.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- 46.00.00: ИСТОРИЯ И АРХЕОЛОГИЯ
- ВО - Специалитет
- 44.05.01: Педагогика и психология девиантного поведения
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Е. А. Полиновская Страны Восточной Европы в ХХ веке – зигзаги исторического развития Учебно-методическое пособие Издание 2-ое, исправленное и дополненное Москва Берлин 2019
УДК 94(4)(075) ББК 63.3(4)я7 П50 Полиновская, Е. А. П50 Страны Восточной Европы в XX веке – зигзаги исторического развития : учебно‐методическое пособие / Полиновская Е. А. – Изд. 2‐е, испр. и доп. – Москва ; Берлин : Директ‐Медиа, 2019. – 227 с. DOI: 10.23681/566877 ISBN 978‐5‐4475‐9897‐6 Учебно‐методическое пособие содержит краткий обзор и ана‐ лиз истории стран восточноевропейского региона в период после Первой мировой войны и до конца ХХ века. В нем освещены про‐ блемы зарождения, развития и падения режима так называемой «народной демократии» в этих государствах. Издание снабжено документальными материалами по темам семинарских занятий. Оно предназначено для студентов‐историков, слушателей маги‐ стратур вузов по Всеобщей истории, а также всех тех, кто интересу‐ ется узловыми проблемами европейской истории Новейшего времени. Издание 2‐ое, исправленное и дополненное. УДК 94(4)(075) ББК 63.3(4)я7 ISBN 978-5-4475-9897-6 © Полиновская Е. А., текст, 2019 © Издательство «Директ-Медиа», макет, оформление, 2019
Содержание Введение ...................................................................................... 5 Часть 1. Курс лекций................................................................ 7 Раздел 1. Образование независимых государств в Восточной Европе................................................................. 7 Раздел 2. Восточно-европейские государства в 20-х ‒ начале 40-х годов. Диктаторские режимы................... 12 Раздел 3. Восточная Европа после окончания Второй мировой войны.................................................................... 18 Раздел 4. Проявления кризисов в странах «Народной демократии»......................................................................... 27 Раздел 5. Модели социалистического развития в Восточной Европе............................................................... 37 Раздел 6. Восточная Европа в конце 80-х ‒ начале 90-х годов. Падение коммунистических режимов и рыночные реформы ........................................................... 65 Заключение .......................................................................... 71 Часть 2. Страны Восточной Европы в новейшее время (семинарские занятия)........................................................... 73
ТЕМА 1. Диктаторские режимы в Восточной Европе в предвоенные годы: сущность и основные черты. Общее и особенное диктаторских моделей в различных странах ..............................................................73 ТЕМА 2. Народно-демократические революции в послевоенной Восточной Европе.....................................83 ТЕМА 3. Кризисы в странах Восточной Европы..........93 ТЕМА 4. Развитие Германской Демократической Республики .........................................................................169 ТЕМА 5. Послекризисные реформы в ВНР. Экономическая реформа хозяйственного механизма ...........................................................................179 ТЕМА 6. Проблемы национально-государственного развития СФРЮ.................................................................187
Введение Предметом рассмотрения в данной работе является Вос- точная Европа в новейшее время ‒ в период с окончания пер- вой мировой войны (1918 г.) до конца ХХ века. К региону Восточной Европы традиционно относят страны, образовав- шиеся на части территорий бывших Австро-Венгерской (Венгрия, Чехословакия, Югославия) и Османской империй (Албания, Болгария, Румыния), а также Польшу, получив- шую независимость после Октябрьской революции в России. После второй мировой войны понятие Восточной Европы дополнилось, кроме территориального, еще и политическим смыслом. К этому региону относили страны, ставшие союз- никами СССР, вошедшие в просоветский блок. В новейшее время на территории этого региона происхо- дили крупные события. В этот период, не превышающий по протяженности 100 лет, восточно-европейские страны испы- тали два революционных подъема, а также несколько мощ- ных социальных потрясений. После второй мировой войны Восточная Европа являлась ареной борьбы между СССР и западными странами. Поэтому история стран Восточной Ев- ропы тесно связана с новейшей историей Европы в целом, историей международных отношений в новейшее время, ис- торией холодной войны. В настоящее время, когда происходит пересмотр многих прежних трактовок и оценок исторических событий, совре- менная история государств Восточной Европы стала предме- том ожесточенных споров. По многим проблемам высказаны диаметрально противоположные оценки. Не существует учебника по истории Восточной Европы, адекватного време- ни. В связи с этим задача данного учебного пособия ‒ помочь изучающим новейшую историю стран восточно- европейского региона разобраться в сложных событиях про- шлого, представить всю разнообразную палитру точек
зрения по спорным проблемам, систематизировать, обоб- щить и критически проанализировать историческую литера- туру, существующую по теме, познакомиться с документами по основным событиям эпохи.
Часть 1. Курс лекций Раздел 1 ОБРАЗОВАНИЕ НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ В ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ Почти все государства Восточной Европы возникли после окончания первой мировой войны. Решающим фактором стали революции в России и Австро-Венгрии, так как в годы войны ни одна из воюющих коалиций не выступала за созда- ние национальных самостоятельных государств на террито- рии бывших империй. Но после февральской и Октябрьской революций в России, мощных выступлений трудящихся Ав- стро-Венгрии, произошедших в январе-феврале 1918 г., на- чался подъем национально-освободительного движения. 29 августа 1918 г. новое Советское правительство в России аннулировало все царские договоры о разделе Польши, так как советская власть признала право Польши на самоопреде- ление и независимость. Новые государства возникли в ре- зультате распада Австро-Венгерской империи. Еще с 1916 г. в эмиграции действовал Чехословацкий на- циональный совет во главе с видным чешским политическим деятелем, депутатом австрийского парламента Тамашем Ма- сариком. С весны 1918 г. на территории Чехословакии нача- лись массовые забастовки, демонстрации, митинги с требованиями признания права наций на самоопределение. В конце октября эмигрантский Национальный комитет про- возгласил создание самостоятельного Чехословацкого госу- дарства. На местах власть перешла в руки местных национальных комитетов. Официальное провозглашение но- вого государства произошло 28 октября 1918 г., было создано однопалатное Национальное собрание. 14 ноября оно избра- ло президентом Масарика. Чехословакия сформировалось как буржуазно-демократическое государство. Одновременно
новое правительство провело ряд демократических и соци- альных реформ: отменило дворянские привилегии и титулы, провозгласило свободу слова и печати, собраний, право на забастовки, восьмичасовой рабочий день, государственные пособия. В результате поражений германского блока в Венгрии усиливались мнения в пользу самоопределения в рамках не- зависимого государства. Представители ведущих партий Венгрии ‒ Социал-Демократической партии Венгрии (СДПВ), Партии независимости, Партии 1948 г. и буржуаз- ных радикалов ‒ создали Венгерский национальный совет во главе с лидером венгерских радикалов Михаем Каройи, ко- торый потребовал полной независимости Венгрии, немед- ленного прекращения «безнадежной войны». 30-31 октября в результате выступлений рабочих, солдат, учащихся была сброшена власть Габсбургов. Победа буржуазно-демократи- ческой революции передала власть Национальному совету. Сформировалось новое правительство Каройи из партий Национального совета. Под давлением народных выступле- ний правительство Каройи аннулировало присягу монархии Габсбургов и 16 ноября 1918 г. провозгласило Венгрию на- родной республикой. В 1915 г. в Чикаго конгресс хорватских, словенских и серб- ских эмигрантских организаций принял резолюцию об объ- единении всех югославянских земель и государства Сербии, а затем был образован Югославянский комитет в Лондоне во главе с хорватским политиком Анте Трумбичем. Главной целью комитета провозглашалось образование независимого государства Югославия. Революция и распад Австро- Венгерской империи привели к выходу словенцев из состава Австрии, а хорватов ‒ из состава Венгрии, хотя правительство Каройи препятствовало другим народам осуществить свое право на самоопределение. 29 октября Народное вече в Загребе заявило о своем разрыве с Венгерским королевством и
Австрийской империей и вхождении Хорватии в состав формирующегося государства словенцев, сербов и хорватов. Так, в конце 1918 г. возникло еще одно самостоятельное государство ‒ Югославия. Образование новых независимых государств ‒ Польши, Венгрии, Чехословакии и Югославии ‒ явилось завершением многолетней национально-освободительной борьбы и может быть охарактеризовано как «национальная революция», движущими силами которой стали широкие слои населения: рабочий класс, крестьянство, интеллигенция, буржуазия. После образования национальных государств на первый план вышли социальные проблемы, которые хотя и занимали важное место в ходе освободительной борьбы, но были подчинены задачам национального определения. Вновь созданные государства не остались в стороне и от революционного подъема, охватившего мир в 1918 г. Особен- но крупный революционный взрыв произошел в Венгрии, где образовалась советская республика. Становлению совет- ской власти в Венгрии способствовал тяжелый правительст- венный кризис, выйти из которого намеревались с помощью формирования социал-демократического правительства. Од- нако СДПВ не решалась в одиночку возглавить правительство и 21 марта 1919 г. заключила соглашение с Коммунистиче- ской партией Венгрии (КПВ), в результате которого образо- валась единая Социалистическая партия. Таким образом, в Венгрии буржуазно-демократическое движение переросло в социалистическое, причем пролетар- ская революция победила мирным путем. Коалиционное венгерское правительство пало, а президент Каройи подал в отставку. Было сформировано новое правительство, вошед- шее в историю как Революционный правительственный со- вет, во главе с Шандором Гарбаи. В области экономики была проведена национализация предприятий промышленности, насчитывающих свыше 20 рабочих, банков, а также изъятие
без вознаграждения земельных владений, превышавших 100 хольдов. Помещичьи имения превращались в коопера- тивные хозяйства бывших батраков. Разрабатывалась широ- кая система мер, направленная на решение социальных проблем: было принято постановление о восьмичасовом ра- бочем дне, повышении на четверть зарплаты, государствен- ном страховании, переселении рабочих из трущоб, снижении квартплаты, создании детских садов и яслей, вве- дении всеобщего обязательного среднего образования и бес- платного обучения в вузах. Основными органами новой власти стали советы и их ис- полнительные комитеты ‒ директориумы. I Всевенгерский съезд советов принял Конституцию Венгерской советской республики. Верховным органом провозглашалось Всевен- герское собрание советов. Вводилось всеобщее равное изби- рательное право. Конституция закрепила право трудящихся на труд и основные демократические свободы. Для защиты нового государства от внешнего врага была создана Красная Армия. Через 25 дней после победы советской власти в Венг- рии румынские и чехословацкие войска начали интервенцию против советской республики. Несмотря на ряд успехов Красной Армии, силы оказались неравными, и 1 августа 1919 г. советская республика пала. Под нажимом правого крыла социал-демократов советское правительство ушло в отставку, а 4 августа румынские войска оккупировали Буда- пешт. Все преобразования Венгерской советской республики были отменены. Серьезные социальные проблемы потрясали и другое но- вое государство ‒ Чехословакию. Активизации социального протеста способствовало возникновение советских республик в Баварии и Венгрии. В результате наступления в Словакию венгерской Красной Армии, отбросившей чехословацких ин- тервентов, на словацкой территории возникли Советы рабо- чих, крестьян и солдат. 16 июня 1919 г. было провозглашено
создание Словацкой советской республики, которую возгла- вил Антонин Яноушек. Революционное правительство при- няло постановления о национализации банков, транспорта, крупных предприятий, конфискации помещичьих, кулацких и церковных земель, введении восьмичасового рабочего дня и освобождении бедных крестьян от уплаты налогов. Но совет- ская власть в Словакии, возникшая во многом под влиянием Венгерской республики, просуществовала всего три недели. Вскоре Словакия была занята чехословацкими войсками, и республика пала. Поражение советских республик в Восточной Европе спо- собствовало повороту вправо и установлению впоследствии почти на всей территории Восточной Европы, за исключени- ем Чехословакии, диктаторских режимов. Контрольные вопросы 1. Назовите новые независимые государства, образовав- шиеся в Восточной Европе после окончания Первой мировой войны. Какие факторы способствовали их образованию? 2. Охарактеризуйте структуру власти Венгерской совет- ской республики. Составьте примерную схему этой структу- ры и ее функционирования. 3. Назовите мероприятия советской власти в Венгрии и Словакии.
Раздел 2 ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЕ ГОСУДАРСТВА В 20-х ‒ НАЧАЛЕ 40-х ГОДОВ. ДИКТАТОРСКИЕ РЕЖИМЫ Возникновение независимых государств в Восточной Европе не ликвидировало сложности внутриполитического развития. Весь восточно-европейский регион в 20-30-е годы представлял собой достаточно сложную в социально-экономическом и по- литическом плане картину. Лишь Чехословакия была достаточно развита экономиче- ски. В других странах тяжелая промышленность либо отсут- ствовала, либо находилась в зачаточном состоянии. Восточно- европейские страны оставались по большей части аграрными с низким уровнем развития сельского хозяйства. Во всех государ- ствах, за исключением Болгарии и Сербии как части Югосла- вии, сохранялось помещичье землевладение. Данное экономическое развитие предопределило и социальную струк- туру общества, для которой было характерно преобладание крестьянства при малочисленности буржуазии, рабочего и среднего класса. Особенностью восточно-европейских стран был многонациональный состав их населения. Господствую- щие нации, как правило, пользовались в них привилегиями, что предопределяло остроту межнациональных конфликтов. Низким был уровень жизни народа. По этому показателю Восточная Европа сильно отставала от развитых стран. Так, например, довоенную Венгрию называли страной трех миллио- нов нищих. Все это повлияло на политическую систему вос- точно-европейских государств, в которых повсеместно устанавливался диктаторский режим. Демократическая парламентская система сохранялась только в Чехословакии, так как эта страна, получив независимость, выдвинулась в число высокоиндустриальных государств с ведущим положением легкой (особенно обувной),