Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Страны Восточной Европы в XX веке - зигзаги исторического развития

Покупка
Артикул: 801386.01.99
Учебно‐методическое пособие содержит краткий обзор и анализ истории стран восточноевропейского региона в период после Первой мировой войны и до конца ХХ века. В нем освещены проблемы зарождения, развития и падения режима так называемой «народной демократии» в этих государствах. Издание снабжено документальными материалами по темам семинарских занятий. Оно предназначено для студентов‐историков, слушателей магистратур вузов по Всеобщей истории, а также всех тех, кто интересуется узловыми проблемами европейской истории Новейшего времени.
Полиновская, Е. А. Страны Восточной Европы в XX веке - зигзаги исторического развития / Е. А. Полиновская. - 2-е изд., исправленное и дополненное - М.:Директ-Медиа, 2019. - 227 с. - ISBN 978‐5‐4475‐9897. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1978000 (дата обращения: 23.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Е. А. Полиновская 

Страны Восточной Европы 

в ХХ веке – зигзаги  

исторического развития 

Учебно-методическое пособие 

Издание 2-ое, исправленное и дополненное 

Москва 
Берлин 
2019 

УДК 94(4)(075) 
ББК 63.3(4)я7 
       П50 

Полиновская, Е. А. 

П50       Страны   Восточной   Европы   в   XX веке  –  зигзаги  
       исторического развития : учебно‐методическое пособие /  
        Полиновская  Е.  А.  – Изд.  2‐е, испр.  и  доп.  –  Москва ;  

  Берлин : Директ‐Медиа, 2019. – 227 с. DOI: 10.23681/566877 

ISBN 978‐5‐4475‐9897‐6 

Учебно‐методическое пособие содержит краткий обзор и ана‐

лиз истории стран восточноевропейского региона в период после 
Первой мировой войны и до конца ХХ века. В нем освещены про‐
блемы зарождения, развития и падения режима так называемой 
«народной демократии» в этих государствах. Издание снабжено 
документальными материалами по темам семинарских занятий. 
Оно предназначено для студентов‐историков, слушателей маги‐
стратур вузов по Всеобщей истории, а также всех тех, кто интересу‐
ется узловыми проблемами европейской истории Новейшего 
времени. Издание 2‐ое, исправленное и дополненное. 

УДК 94(4)(075) 
ББК 63.3(4)я7 

ISBN 978-5-4475-9897-6 
© Полиновская Е. А., текст, 2019 
© Издательство «Директ-Медиа», макет, оформление, 2019 

Содержание 

Введение ...................................................................................... 5 

Часть 1. Курс лекций................................................................ 7 

Раздел 1. Образование независимых государств  в 

Восточной Европе................................................................. 7 

Раздел 2. Восточно-европейские государства  в 20-х ‒ 

начале 40-х годов.  Диктаторские режимы................... 12 

Раздел 3. Восточная Европа после окончания  Второй 

мировой войны.................................................................... 18 

Раздел 4. Проявления кризисов в странах  «Народной 

демократии»......................................................................... 27 

Раздел 5. Модели социалистического развития  в 

Восточной Европе............................................................... 37 

Раздел 6. Восточная Европа в конце 80-х ‒ начале  90-х 

годов. Падение коммунистических режимов и 

рыночные реформы ........................................................... 65 

Заключение .......................................................................... 71 

Часть 2. Страны Восточной Европы   в новейшее время 

(семинарские занятия)........................................................... 73 

ТЕМА 1. Диктаторские режимы в Восточной 

Европе  в предвоенные годы: сущность и основные 

черты. Общее и особенное диктаторских моделей  в 

различных странах ..............................................................73 

ТЕМА 2. Народно-демократические революции  в 

послевоенной Восточной Европе.....................................83 

ТЕМА 3. Кризисы в странах Восточной Европы..........93 

ТЕМА 4. Развитие Германской Демократической 

Республики .........................................................................169 

ТЕМА 5. Послекризисные реформы в ВНР. 

Экономическая реформа хозяйственного  

механизма ...........................................................................179 

ТЕМА 6. Проблемы национально-государственного 

развития СФРЮ.................................................................187 

Введение 

Предметом рассмотрения в данной работе является Вос-

точная Европа в новейшее время ‒ в период с окончания пер-
вой мировой войны (1918 г.) до конца ХХ века. К региону 
Восточной Европы традиционно относят страны, образовав-
шиеся на части территорий бывших Австро-Венгерской 
(Венгрия, Чехословакия, Югославия) и Османской империй 
(Албания, Болгария, Румыния), а также Польшу, получив-
шую независимость после Октябрьской революции в России. 
После второй мировой войны понятие Восточной Европы 
дополнилось, кроме территориального, еще и политическим 
смыслом. К этому региону относили страны, ставшие союз-
никами СССР, вошедшие в просоветский блок. 

В новейшее время на территории этого региона происхо-

дили крупные события. В этот период, не превышающий по 
протяженности 100 лет, восточно-европейские страны испы-
тали два революционных подъема, а также несколько мощ-
ных социальных потрясений. После второй мировой войны 
Восточная Европа являлась ареной борьбы между СССР и 
западными странами. Поэтому история стран Восточной Ев-
ропы тесно связана с новейшей историей Европы в целом, 
историей международных отношений в новейшее время, ис-
торией холодной войны. 

В настоящее время, когда происходит пересмотр многих 

прежних трактовок и оценок исторических событий, совре-
менная история государств Восточной Европы стала предме-
том ожесточенных споров. По многим проблемам высказаны 
диаметрально противоположные оценки. Не существует 
учебника по истории Восточной Европы, адекватного време-
ни. В связи с этим задача данного учебного пособия ‒ помочь 
изучающим 
новейшую 
историю 
стран 
восточно-

европейского региона разобраться в сложных событиях про-
шлого, представить всю разнообразную палитру точек 

зрения по спорным проблемам, систематизировать, обоб-
щить и критически проанализировать историческую литера-
туру, существующую по теме, познакомиться с документами 
по основным событиям эпохи. 

Часть 1. Курс лекций 

Раздел 1 
ОБРАЗОВАНИЕ НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ 
В ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ 

Почти все государства Восточной Европы возникли после 

окончания первой мировой войны. Решающим фактором 
стали революции в России и Австро-Венгрии, так как в годы 
войны ни одна из воюющих коалиций не выступала за созда-
ние национальных самостоятельных государств на террито-
рии бывших империй. Но после февральской и Октябрьской 
революций в России, мощных выступлений трудящихся Ав-
стро-Венгрии, произошедших в январе-феврале 1918 г., на-
чался подъем национально-освободительного движения. 

29 августа 1918 г. новое Советское правительство в России 

аннулировало все царские договоры о разделе Польши, так 
как советская власть признала право Польши на самоопреде-
ление и независимость. Новые государства возникли в ре-
зультате распада Австро-Венгерской империи. 

Еще с 1916 г. в эмиграции действовал Чехословацкий на-

циональный совет во главе с видным чешским политическим 
деятелем, депутатом австрийского парламента Тамашем Ма-
сариком. С весны 1918 г. на территории Чехословакии нача-
лись 
массовые 
забастовки, 
демонстрации, 
митинги 
с 

требованиями признания права наций на самоопределение. 
В конце октября эмигрантский Национальный комитет про-
возгласил создание самостоятельного Чехословацкого госу-
дарства. На местах власть перешла в руки местных 
национальных комитетов. Официальное провозглашение но-
вого государства произошло 28 октября 1918 г., было создано 
однопалатное Национальное собрание. 14 ноября оно избра-
ло президентом Масарика. Чехословакия сформировалось 
как буржуазно-демократическое государство. Одновременно 

новое правительство провело ряд демократических и соци-
альных реформ: отменило дворянские привилегии и титулы, 
провозгласило свободу слова и печати, собраний, право на 
забастовки, восьмичасовой рабочий день, государственные 
пособия. 

В результате поражений германского блока в Венгрии  

усиливались мнения в пользу самоопределения в рамках не-
зависимого государства. Представители ведущих партий 
Венгрии ‒ 
Социал-Демократической 
партии 
Венгрии 

(СДПВ), Партии независимости, Партии 1948 г. и буржуаз-
ных радикалов ‒ создали Венгерский национальный совет во 
главе с лидером венгерских радикалов Михаем Каройи, ко-
торый потребовал полной независимости Венгрии, немед-
ленного прекращения «безнадежной войны». 30-31 октября в 
результате выступлений рабочих, солдат, учащихся была 
сброшена власть Габсбургов. Победа буржуазно-демократи-
ческой революции передала власть Национальному совету. 
Сформировалось новое правительство Каройи из партий 
Национального совета. Под давлением народных выступле-
ний правительство Каройи аннулировало присягу монархии 
Габсбургов и 16 ноября 1918 г. провозгласило Венгрию на-
родной республикой. 

В 1915 г. в Чикаго конгресс хорватских, словенских и серб-

ских эмигрантских организаций принял резолюцию об объ-
единении всех югославянских земель и государства Сербии, а 
затем был образован Югославянский комитет в Лондоне во 
главе с хорватским политиком Анте Трумбичем. Главной целью 
комитета провозглашалось образование независимого 
государства 
Югославия. 
Революция 
и 
распад 
Австро-

Венгерской империи привели к выходу словенцев из состава 
Австрии, а хорватов ‒ из состава Венгрии, хотя правительство 
Каройи препятствовало другим народам осуществить свое 
право на самоопределение. 29 октября Народное вече в Загребе 
заявило о своем разрыве с Венгерским королевством и 

Австрийской империей и вхождении Хорватии в состав 
формирующегося государства словенцев, сербов и хорватов. 
Так, в конце 1918 г. возникло еще одно самостоятельное государство ‒ 
Югославия. 

Образование новых независимых государств ‒ Польши, 

Венгрии, Чехословакии и Югославии ‒ явилось завершением 
многолетней национально-освободительной борьбы и может 
быть охарактеризовано как «национальная революция», 
движущими силами которой стали широкие слои населения: 
рабочий класс, крестьянство, интеллигенция, буржуазия. После 
образования национальных государств на первый план 
вышли социальные проблемы, которые хотя и занимали 
важное место в ходе освободительной борьбы, но были подчинены 
задачам национального определения. 

Вновь созданные государства не остались в стороне и от 

революционного подъема, охватившего мир в 1918 г. Особен-
но крупный революционный взрыв произошел в Венгрии, 
где образовалась советская республика. Становлению совет-
ской власти в Венгрии способствовал тяжелый правительст-
венный кризис, выйти из которого намеревались с помощью 
формирования социал-демократического правительства. Од-
нако СДПВ не решалась в одиночку возглавить правительство 
и 21 марта 1919 г. заключила соглашение с Коммунистиче-
ской партией Венгрии (КПВ), в результате которого образо-
валась единая Социалистическая партия. 

Таким образом, в Венгрии буржуазно-демократическое 

движение переросло в социалистическое, причем пролетар-
ская революция победила мирным путем. Коалиционное 
венгерское правительство пало, а президент Каройи подал в 
отставку. Было сформировано новое правительство, вошед-
шее в историю как Революционный правительственный со-
вет, во главе с Шандором Гарбаи. В области экономики была 
проведена национализация предприятий промышленности, 
насчитывающих свыше 20 рабочих, банков, а также изъятие 

без вознаграждения земельных владений, превышавших  
100 хольдов. Помещичьи имения превращались в коопера-
тивные хозяйства бывших батраков. Разрабатывалась широ-
кая система мер, направленная на решение социальных 
проблем: было принято постановление о восьмичасовом ра-
бочем дне, повышении на четверть зарплаты, государствен-
ном 
страховании, 
переселении 
рабочих 
из 
трущоб, 

снижении квартплаты, создании детских садов и яслей, вве-
дении всеобщего обязательного среднего образования и бес-
платного обучения в вузах. 

Основными органами новой власти стали советы и их ис-

полнительные комитеты ‒ директориумы. I Всевенгерский 
съезд советов принял Конституцию Венгерской советской 
республики. Верховным органом провозглашалось Всевен-
герское собрание советов. Вводилось всеобщее равное изби-
рательное право. Конституция закрепила право трудящихся 
на труд и основные демократические свободы. Для защиты 
нового государства от внешнего врага была создана Красная 
Армия. Через 25 дней после победы советской власти в Венг-
рии румынские и чехословацкие войска начали интервенцию 
против советской республики. Несмотря на ряд успехов 
Красной Армии, силы оказались неравными, и 1 августа 
1919 г. советская республика пала. Под нажимом правого 
крыла социал-демократов советское правительство ушло в 
отставку, а 4 августа румынские войска оккупировали Буда-
пешт. Все преобразования Венгерской советской республики 
были отменены. 

Серьезные социальные проблемы потрясали и другое но-

вое государство ‒ Чехословакию. Активизации социального 
протеста способствовало возникновение советских республик 
в Баварии и Венгрии. В результате наступления в Словакию 
венгерской Красной Армии, отбросившей чехословацких ин-
тервентов, на словацкой территории возникли Советы рабо-
чих, крестьян и солдат. 16 июня 1919 г. было провозглашено 

создание Словацкой советской республики, которую возгла-
вил Антонин Яноушек. Революционное правительство при-
няло постановления о национализации банков, транспорта, 
крупных предприятий, конфискации помещичьих, кулацких 
и церковных земель, введении восьмичасового рабочего дня и 
освобождении бедных крестьян от уплаты налогов. Но совет-
ская власть в Словакии, возникшая во многом под влиянием 
Венгерской республики, просуществовала всего три недели. 
Вскоре Словакия была занята чехословацкими войсками, и 
республика пала. 

Поражение советских республик в Восточной Европе спо-

собствовало повороту вправо и установлению впоследствии 
почти на всей территории Восточной Европы, за исключени-
ем Чехословакии, диктаторских режимов. 

 

Контрольные вопросы 

1. Назовите новые независимые государства, образовав-

шиеся в Восточной Европе после окончания Первой мировой 
войны. Какие факторы способствовали их образованию? 

2. Охарактеризуйте структуру власти Венгерской совет-

ской республики. Составьте примерную схему этой структу-
ры и ее функционирования. 

3. Назовите мероприятия советской власти в Венгрии и 

Словакии.  

 

Раздел 2 
ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКИЕ ГОСУДАРСТВА  
В 20-х ‒ НАЧАЛЕ 40-х ГОДОВ.  
ДИКТАТОРСКИЕ РЕЖИМЫ 

Возникновение независимых государств в Восточной Европе 

не ликвидировало сложности внутриполитического развития. 
Весь восточно-европейский регион в 20-30-е годы представлял 
собой достаточно сложную в социально-экономическом и по-
литическом плане картину. 

Лишь Чехословакия была достаточно развита экономиче-

ски. В других странах тяжелая промышленность либо отсут-
ствовала, либо находилась в зачаточном состоянии. Восточно-
европейские страны оставались по большей части аграрными с 
низким уровнем развития сельского хозяйства. Во всех государ-
ствах, за исключением Болгарии и Сербии как части Югосла-
вии, 
сохранялось 
помещичье 
землевладение. 
Данное 

экономическое развитие предопределило и социальную струк-
туру общества, для которой было характерно преобладание 
крестьянства при малочисленности буржуазии, рабочего и 
среднего класса. Особенностью восточно-европейских стран 
был многонациональный состав их населения. Господствую-
щие нации, как правило, пользовались в них привилегиями, 
что предопределяло остроту межнациональных конфликтов. 
Низким был уровень жизни народа. По этому показателю 
Восточная Европа сильно отставала от развитых стран. Так, 
например, довоенную Венгрию называли страной трех миллио-
нов нищих. Все это повлияло на политическую систему вос-
точно-европейских 
государств, 
в 
которых 
повсеместно 

устанавливался диктаторский режим. 

Демократическая парламентская система сохранялась 

только в Чехословакии, так как эта страна, получив независимость, 
выдвинулась в число высокоиндустриальных государств 
с ведущим положением легкой (особенно обувной),