Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними

МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ 

ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШЕННЫХ 

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

Е.В. ШИШКИНА

Рекомендовано Межрегиональным учебно-методическим советом  

профессионального образования в качестве учебника для студентов  

высших учебных заведений, обучающихся по юридическим специальностям  

(квалификация «юрист») (протокол № 9 от 17.11.2022)

Москва 
ИНФРА-М 

2023

УЧЕБНИК

УДК 343.985(075.8)
ББК 67.52я73
 
Ш55

Шишкина Е.В.

Ш55  
Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними : 
учебник / Е.В. Шишкина. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 
255 с. — (Высшее образование: Специалитет). — DOI 10.12737/1898395.

ISBN 978-5-16-017932-2 (print)
ISBN 978-5-16-110943-4 (online)
Учебник посвящен вопросам расследования преступлений, совершаемых 
несовершеннолетними. Рассмотрены основные элементы структуры 
частной методики: криминалистическая характеристика, особенности 
установления обстоятельств, подлежащих доказыванию, особенности 
возбуждения уголовных дел, организации расследования и производства 
отдельных следственных действий с участием несовершеннолетних, проблемы 
профилактики преступлений несовершеннолетних. Рассмотрены 
особенности расследования наиболее распространенных видов преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними (преступлений против личности, 
против собственности).

Каждая тема сопровождается методическими материалами для обеспечения 
самостоятельной работы студентов и для проведения практических 
занятий по дисциплине, включая контрольные вопросы, практические задания, 
сценарии деловых игр, списки дополнительной литературы. Представлены 
примерные темы рефератов и иных научно-исследовательских 
работ студентов. При подготовке учебника была использована следственная 
и судебная практика по делам несовершеннолетних.

Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных 
стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов юридических вузов, обучающихся по специальностям 

«Правовое обеспечение национальной безопасности», «Судебная и прокурорская 
деятельность», а также для магистрантов, обучающихся по направлениям 
подготовки в сфере юриспруденции.

УДК 343.985(075.8)

ББК 67.52я73

Р е ц е н з е н т ы:

Балеевских Ф.В., кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры 
судебной деятельности и уголовного процесса Уральского государственного 
юридического университета имени В.Ф. Яковлева;

Казаков А.А., кандидат юридических наук, доцент, заведующий кафедрой 
уголовного права, криминологии и уголовного процесса Екатеринбургского 
филиала Московской академии Следственного комитета 
Российской Федерации, майор юстиции

ISBN 978-5-16-017932-2 (print)
ISBN 978-5-16-110943-4 (online)
© Шишкина Е.В., 2023

Принятые сокращения

гл. — глава(-ы)
НОТ — научная организация труда
НТС — научно-технические средства
ООН — Организация Объединенных Наций
п. — пункт(-ы)
ПНД — психоневрологический диспансер
ПДН — подразделения по делам несовершеннолетних
СК России — Следственный комитет Российской Федерации
СОГ — следственно-оперативная группа
ст. — статья(-и)
УВД — управление внутренних дел
УК РФ — Уголовный кодекс Российской Федерации 

от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1996. 
№ 25. Ст. 2954.

УПК РФ — Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации 
от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 
2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.

ч. — часть(-и)

Введение

Подростковая преступность в стране в последнее десятилетие 

имеет стойкую тенденцию к снижению. По данным Портала правовой 
статистики Генеральной прокуратуры РФ, в 2016 г. было 
выявлено 48 589 несовершеннолетних, совершивших преступления, 
в 2020 г. — 33 575, а в 2021 г. — 29 126 человек1. Вместе с тем очевидно, 
что общее число преступлений, совершаемых несовершеннолетними, 
остается довольно высоким. Среди наиболее опасных тенденций 
в динамике этих преступлений можно назвать совершение 
преступлений подростками в составе групп, а также в соучастии 
со взрослыми лицами, совершение особо тяжких преступлений 
и с особой жестокостью, а также неоднократность преступных по-
сягательств2.

В связи с этим остаются актуальными вопросы отправления 

правосудия в отношении несовершеннолетних, задачей которого 
является выработка механизмов, направленных на их исправление 
и перевоспитание. Проблемами борьбы с преступностью несовершеннолетних 
обеспокоено все мировое сообщество, стремящееся 
выработать комплексные эффективные подходы к ее решению. Минимальные 
стандартные правила ООН, касающиеся отправления 
правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила), 
устанавливают, что правосудие в отношении несовершенно-
летних должно являться составной частью процесса национального 
развития каждой страны в рамках всестороннего обеспечения со-
циальной справедливости для всех несовершеннолетних, одновре-
менно содействуя таким образом защите молодежи и поддержанию 
мирного порядка в обществе (п. 1.4)3.

Национальное законодательство в сфере уголовного судопро-

изводства содержит механизм дополнительных гарантий прав не-
совершеннолетних подозреваемых и обвиняемых, комплекс нор-

1 
Генеральная прокуратура РФ. Портал правовой статистики. URL: http://
crimestat.ru/offenses_map (дата обращения: 11.05.2022).

2 
Глава Следственного комитета — о причинах жестоких преступлений 
подростков // Российская газета. URL: https://rg.ru/2021/12/28/glava-
sledstvennogo-komiteta-o-prichinah-zhestokih-prestuplenij-podrostkov.html 
(дата обращения: 11.05.2022).

3 
Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления пра-
восудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила): приняты 
29.11.1985 Резолюцией 40/33 на 96-м Пленарном заседании Генеральной 
Ассамблеи ООН (СПС «Гарант»).

мативных правил, регламентирующих производство по уголовным 
делам в отношении этой категории субъектов (гл. 50 УПК РФ).

Уголовное судопроизводство в отношении несовершеннолетних 

должно осуществляться таким образом, чтобы не только выявлять 
и пресекать совершаемые подростками преступления, что крайне 
важно для реализации принципа неотвратимости наказания, 
но и создавать условия для обеспечения прав и законных интересов 
несовершеннолетних участников процедуры расследования. Нема-
ловажными задачами отправления правосудия в отношении несо-
вершеннолетних на всех его этапах являются принятие мер по их 
перевоспитанию и осуществление профилактической работы.

Криминалистическая наука, занимаясь проблемами расследо-

вания преступлений несовершеннолетних, накопила богатый ар-
сенал исследований по самым разным вопросам методики рассле-
дования этой категории преступлений. Вместе с тем очевидна необ-
ходимость постоянного внимания к этой проблематике со стороны 
ученых, поскольку изменения социально-экономических условий, 
нравственных ориентиров молодежи, развитие информационных 
технологий и многие другие тенденции в обществе оказывают 
влияние на динамику криминалистических характеристик преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними.

В связи с изменениями, внесенными в УПК РФ, с 1 января 

2012 г. предварительное расследование в форме предварительного 
следствия по уголовным делам о тяжких и особо тяжких преступлениях, 
совершенных несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних, 
осуществляется следователями следственных 
подразделений Следственного комитета РФ1. Кроме того, исходя 
из правил о подследственности в отношении несовершеннолетних 
может осуществляться предварительное следствие и дознание 
следователями и дознавателями органов внутренних дел соответственно. 
Для удобства изложения и восприятия материала в дальнейшем 
будет использован обобщенный термин «следователь».

Расследование преступлений, совершаемых несовершеннолетними, 
требует от следователя не только знания уголовно-процессуального 
законодательства и ведомственных нормативных актов, 
регламентирующих эти процедуры, но и современных разработок 
в области криминалистической методики расследования, тактики 
производства следственных действий с участием несовершенно-

1 
О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской 
Федерации в связи с совершенствованием деятельности органов предвари-
тельного следствия: Федеральный закон от 28.12.2010 № 404-ФЗ // Со-
брание законодательства РФ. 2011. № 1. Ст. 16.

летних различного процессуального статуса. Для обеспечения эф-
фективности своей работы следователь должен иметь некоторые 
представления о психологических особенностях детей разного воз-
раста.

Настоящий учебник представляет собой комплекс научно-ме-

тодических рекомендаций по расследованию преступлений, совер-
шаемых несовершеннолетними.

Теоретическая часть представляет собой научный анализ ос-

новных структурных элементов частной методики расследования: 
криминалистической характеристики, особенностей предмета до-
казывания, возбуждения уголовных дел о преступлениях несовер-
шеннолетних; типичных ситуаций, особенностей организации рас-
следования, а также тактики производства отдельных следственных 
действий с участием несовершеннолетних, вопросов профилактики 
преступлений. В этой части учебника рассмотрены наиболее акту-
альные для науки и практики проблемы, представлена авторская 
позиция по многим дискуссионным вопросам.

В комплекс методических материалов по каждой теме вклю-

чены контрольные вопросы, списки рекомендуемой к изучению до-
полнительной литературы, а также практические задания, состав-
ленные в основном по материалам следственно-судебной практики. 
В конце учебника представлен список примерных тем рефератов 
и иных научно-исследовательских работ.

При подготовке учебника автором были использованы научная 

литература по исследуемой тематике, материалы судебно-следст-
венной практики, а также личный опыт расследования уголовных 
дел о преступлениях несовершеннолетних в период службы в ор-
ганах предварительного расследования.

Изучив и усвоив материал учебника по дисциплине «Методика 

расследования преступлений, совершаемых несовершеннолет-
ними», обучающийся будет:

знать

 
• понятие, структуру и назначение методики расследования пре-

ступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• место частной методики расследования преступлений, совер-

шаемых несовершеннолетними, в системе криминалистических 
методик;

 
• структуру криминалистической характеристики преступлений, 

совершаемых несовершеннолетними, и связи между ее элементами;

• назначение данных криминалистической характеристики преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними, в деятельности 
по раскрытию и расследованию этих преступлений;

 
• особенности установления обстоятельств, подлежащих доказыванию 
по делам несовершеннолетних;

 
• значение данных о личности несовершеннолетнего и источники 

их получения;

 
• особенности возбуждения уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних 
и проведения доследственных проверок 
по делам данной категории;

 
• типичные ситуации первоначального этапа расследования преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними;

 
• типичные версии первоначального этапа расследования преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними, и их значение 
для расследования;

 
• основные методы организации расследования преступлений, совершаемых 
несовершеннолетними;

 
• особенности тактики проведения следственных осмотров 

по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики допроса свидетелей и потерпевших 

по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики производства очной ставки с участием не-

совершеннолетних;

 
• особенности тактики допроса несовершеннолетних подозре-

ваемых и обвиняемых;

 
• особенности тактики производства проверки показаний на месте, 

следственного эксперимента и предъявления для опознания 
по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики назначения судебных экспертиз по делам 

о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• основные средства профилактики преступлений несовершенно-

летних;

 
• особенности расследования отдельных видов преступлений 

против личности, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности расследования отдельных видов преступлений 

против собственности, совершаемых несовершеннолетними;
уметь

 
• выявлять и анализировать взаимосвязи между отдельными эле-

ментами криминалистической характеристики преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними;

• определять перечень и содержание обстоятельств, подлежащих 

установлению по делам о преступлениях, совершаемых несовер-
шеннолетними;

 
• определять содержание проверки материалов о преступлениях, 

совершаемых несовершеннолетними;

 
• оценивать характер следственной ситуации на первоначальном 

этапе расследования преступлений несовершеннолетних;

 
• формулировать следственные версии на первоначальном этапе 

расследования на основании всесторонней оценки следственной 
ситуации;

 
• осуществлять выбор наиболее эффективных методов органи-

зации расследования преступлений несовершеннолетних;

 
• прогнозировать ситуации тактического риска при проведении 

отдельных следственных действий с участием несовершенно-
летних;

 
• определять правила подготовки и проведения следственных 

осмотров, проверки показаний на месте, следственного экспери-
мента, предъявления для опознания по делам о преступлениях 
несовершеннолетних в различных ситуациях;

 
• применять криминалистические средства защиты прав несовер-

шеннолетних участников уголовного судопроизводства;

 
• принимать решение о проведении судебных экспертиз на осно-

вании оценки ситуации расследования и свой ств личности не-
совершеннолетнего;

 
• определять направление и средства профилактики при рассле-

довании преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• на основании оценки следственной ситуации осуществлять 

выбор наиболее эффективного направления расследования пре-
ступлений против личности, совершаемых несовершеннолет-
ними;

 
• на основании оценки следственной ситуации определять наи-

более эффективное направление расследования преступлений 
против собственности, совершаемых несовершеннолетними;
владеть навыками

 
• использования данных криминалистической характеристики 

преступлений, совершаемых несовершеннолетними, для целей 
расследования;

 
• формирования планов доследственных проверок по делам о пре-

ступлениях несовершеннолетних;

 
• принятия решений о возбуждении уголовных дел о преступле-

ниях несовершеннолетних на основе анализа результатов про-
верочных мероприятий;

 
• выбора направления расследования на основании оценки след-

ственных ситуаций;

 
• проверки следственных версий о несовершеннолетнем субъекте 

преступления;

 
• использования отдельных методов организации расследования 

преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• принятия решений о проведении отдельных следственных дей-

ствий в ситуациях тактического риска;

 
• выбора наиболее эффективных тактических приемов произ-

водства отдельных следственных действий по делам о престу-
плениях несовершеннолетних в различных ситуациях;

 
• разрешения сложных ситуаций при проведении отдельных след-

ственных действий по делам о преступлениях несовершенно-
летних;

 
• формирования программ расследования отдельных видов пре-

ступлений, совершаемых несовершеннолетними (преступлений 
против личности, против собственности), в различных ситуа-
циях.

Глава 1. 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ 
РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, 

СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

1.1. ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И НАЗНАЧЕНИЕ МЕТОДИКИ 

РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ 

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

Методика расследования преступлений, совершаемых несовер-

шеннолетними, является разновидностью частных методик рас-
следования. В теории криминалистики с целью формирования 
методик расследования используются разные критерии. Основным 
принято считать уголовно-правовую классификацию преступ-
лений. По мнению И.Ф. Герасимова, в основе принципа формиро-
вания криминалистических методик лежит родовая (по группам 
преступлений, объединенных одной главой Уголовного кодекса) 
и видовая уголовно-правовая классификация преступлений. 
При этом, как писал ученый, «возможны и другие классификации, 
которые должны учитываться в разработке методик, так как они 
дают возможность выявить некоторые иные закономерности и ха-
рактеристики, важные для раскрытия преступлений»1. По сути про-
фессор И.Ф. Герасимов говорил о криминалистически значимых 
признаках, которые позволяют объединять преступления разных 
видов в группы. В числе таких признаков он называл способы 
совершения преступлений, признаки обстановки их совершения, 
а также некоторые свой ства личности преступников (наличие пре-
ступного опыта) и др.2

В целом разделяя мнение И.Ф. Герасимова, Р.С. Белкин ука-

зывал, что существует целый ряд криминалистических классифи-
каций, система которых строится в основном применительно к уго-
ловно-правовому понятию — составу преступления. Взяв состав 
преступления за основание для группировки криминалистических 
классификаций преступлений, ученый в том числе выделяет клас-
сификации, связанные с субъектом преступления. И в их числе он 

1 
Герасимов И.Ф. Некоторые проблемы раскрытия преступлений. Сверд-
ловск, 1975. С. 155–156.

2 
Там же. С. 156–168.