Медико-педагогические аспекты спортивного травматизма
Покупка
Новинка
Тематика:
Физкультура
Издательство:
Издательство Уральского университета
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 128
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7996-3009-6
Артикул: 799173.01.99
Доступ онлайн
В корзину
В учебном пособии представлены современные данные об основных аспектах спортивного травматизма: причинах, механизмах, симптомах, неотложной помощи, физической реабилитации и профилактике. Рассматривается
специфика травматизма школьников на уроках физической культуры. Дидактический аппарат включает контрольные вопросы и словарь терминов. Пособие предназначено для студентов физкультурных и педагогических
вузов, кроме того, оно может быть полезным тренерам и учителям физической культуры в их профессиональной деятельности для предупреждения появления спортивных травм.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 49.03.01: Физическая культура
- ВО - Магистратура
- 49.04.01: Физическая культура
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина А. В. Шихов, Г. И. Семёнова МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СПОРТИВНОГО ТРАВМАТИЗМА Учебное пособие Рекомендовано методическим советом Уральского федерального университета для студентов вуза, обучающихся по направлениям подготовки 49.03.01 и 49.04.01 — Физическая культура Екатеринбург Издательство Уральского университета 2020
УДК 796/799:616-001(075.8) ББК 75.09+75.140.1я73 Ш65 Рецензенты: кафедра теории и методики конькобежного спорта Ураль- ского государственного университета физической культуры (завкафедрой канд. пед. наук, доц. И. Н. Орешкина); д-р биол. наук, проф., проф. кафедры анатомии и физио- логии Волгоградской государственной академии физической культуры Н. Н. Сентябрев Научный редактор — канд. пед. наук, доц. В. В. Гайл На обложке использовано изображение с сайта https://imgettinbetter.com/ sportivnyye_travmy/ Ш65 Шихов, А. В. Медико-педагогические аспекты спортивного трав- матизма : учебное пособие / А. В. Шихов, Г. И. Семёнова ; Мин-во науки и высшего образования РФ. — Екатерин- бург : Изд-во Урал. ун-та, 2020. — 128 с. ISBN 978-5-7996-3009-6 В учебном пособии представлены современные данные об основных аспек- тах спортивного травматизма: причинах, механизмах, симптомах, неотлож- ной помощи, физической реабилитации и профилактике. Рассматривается специфика травматизма школьников на уроках физической культуры. Ди- дактический аппарат включает контрольные вопросы и словарь терминов. Пособие предназначено для студентов физкультурных и педагогических вузов, кроме того, оно может быть полезным тренерам и учителям физиче- ской культуры в их профессиональной деятельности для предупреждения появления спортивных травм. УДК 796/799:616-001(075.8) ББК 75.09+75.140.1я73 ISBN 978-5-7996-3009-6 © Уральский федеральный университет, 2020
| | ПРЕДИСЛОВИЕ Н астоящее учебное пособие предназначено в первую очередь для студентов физкультурного вуза, но мо- жет также представлять интерес для действующих спортсменов, тренеров и преподавателей физической культу- ры. В пособии излагаются вопросы, которые, несомненно, по- лезны спортивным специалистам как в их теоретической под- готовке, так и в практической деятельности. Необходимость написания данного пособия обусловлена также тем, что материал для изучения дисциплин «Спортивная медицина», «Первая доврачебная помощь» и «Лечебная физи- ческая культура и массаж» находится в различных литератур- ных источниках (не всегда доступных студентам). В пособии материал из этих источников систематизирован и представ- лен в удобном для изучения виде. Соответственно, в пособии решаются следующие задачи: 1) изложить в необходимом для спортивных специалистов объеме сведения о причинах, механизмах, симптомах и первой помощи при травмах у спортсменов; 2) подчеркнуть специфику травм при занятиях определен- ными видами спорта; 3) уделить внимание вопросам профилактики травм у спортсменов и реабилитации пострадавших; 4) отразить некоторые частные вопросы, например физ- культурный травматизм школьников.
| Предисловие | Важно отметить, что данное пособие имеет ряд отличий от опубликованных работ, посвященных спортивной травма- тологии. Во-первых, в пособии излагаются сведения о спортивных травмах с учетом публикаций в научной литературе за послед- ние 15–20 лет, в частности статистические данные, касающи- еся специфики травм для конкретных видов спорта. Очевид- но, что для студентов, тренеров и преподавателей физкультуры подобная информация малодоступна. Во-вторых, материал в пособии определенным образом сгруппирован. Разделы о причинах спортивных травм и про- филактике травм у спортсменов располагаются вместе, по- скольку они связаны внутренними причинно-следственными связями. Речь в этих разделах не идет о какой-либо конкрет- ной травме. Напротив, в совокупности с первой главой об ос- новах спортивной травматологии они характеризуют пробле- му в целом. Разделы о симптомах спортивных травм, общих принципах первой медицинской помощи при травмах у спор- тсменов и общих принципах физической реабилитации спор- тсменов после травм раскрывают частные аспекты спортив- ной травматологии. В отношении каждой травмы вначале излагаются механиз- мы ее возникновения, затем симптомы, вопросы первой по- мощи на месте происшествия и последующей реабилитации. Предполагается, что это поможет четкому поэтапному усвое- нию студентами информации по всем разделам спортивной травматологии и обеспечит при необходимости практические действия в случае возникновения любой конкретной травмы. В целом изложение материала в пособии построено по прин- ципу «от общего — к частному», начиная от максимально обоб- щенных понятий в разделе «Основы», до частных, специфиче- ских деталей в главе «Реабилитация». Подобный дедуктивный метод изложения учебной информации является, по нашему мнению, наиболее эффективным с точки зрения ее усвоения,
| Особенности изложения материала | понимания и практического применения. Например, ознако- мившись с основами реабилитации, спортивные специалисты смогут сами в домашних условиях или в местах тренировок вы- полнять некоторые мероприятия (массаж, физиопроцедуры) для оздоровления — собственного или своих учеников, а так- же для восстановления спортивной работоспособности после перенесенных травм. И, наконец, в-третьих, в предлагаемом пособии отдель- ной, заключительной главой освещается такой специфиче- ский и недостаточно еще изученный вопрос, как травматизм школьников на уроках физкультуры. Впервые основное внима- ние уделяется его психолого-педагогическим аспектам, в том числе по материалам собственных исследований авторов. Данный подход к изложению материала пособия способ- ствует возможности дать комплексную и всестороннюю ха- рактеристику такого сложного явления, как спортивный трав- матизм.
| Глава 1. Травматизм в сфере физической культуры и спорта | Глава 1. ТРАВМАТИЗМ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 1.1. Понятие «спортивная травма» Т равма — это анатомическое и физиологическое по- вреждение органов и тканей, вызванное внезапным воздействием на организм человека какого-либо неблагоприятного фактора внешней среды. В зависимости от повреждающего фактора все травмы делятся на шесть групп: механические, термические, химические, электриче- ские, лучевые и психические [1]. Для спортивной деятельности характерно абсолютное преобладание механических травм. Травматология — это медицинская наука, занимающая- ся изучением травм, их причин, симптомов, а также вопроса- ми лечения и профилактики. Травмы человека многочислен- ны и разнообразны, поэтому для основательного их изучения удобно использовать еще одно понятие — травматизм. Травматизм — это совокупность всех травм, сходных в за- висимости от места, причин и условий их возникновения. В настоящее время выделяют шесть видов травматизма — бы- товой, уличный, производственный, транспортный, военный и спортивный [1]. По данным Г. А. Макаровой и С. А. Локтева (2012), среди всех видов травматизма — как по тяжести те-
| 1.1. Понятие «спортивная травма» | чения, так и количественно — спортивный травматизм нахо- дится на последнем месте, составляя всего около 10 % [2]. Ка- залось бы, ситуация достаточно безобидна и благополучна, а вопрос этот не заслуживает особого внимания. Однако необ- ходимо учесть два обстоятельства, позволяющих утверждать, что спортивный травматизм является актуальной проблемой. Во-первых, за последние 15–20 лет в нашей стране наблюда- ется и регистрируется медицинской статистикой неуклонный рост всех видов травматизма. Эксперты даже констатируют но- вую закономерность. Среди причин смертности в России, на- ряду с сердечно-сосудистыми и онкологическими заболевания- ми, все большую роль начинает играть смертность от «внешних причин» [3]. К ним относится смертность (особенно молодого контингента населения трудоспособного возраста) от травм. Иногда даже ведут речь о «травматической эпидемии» [4]. В особенности это касается транспортного и военного трав- матизма. И если перевести относительно малые размеры по- казателя травматизма при занятиях спортом (10 %) в абсолют- ные цифры, то они представляются солидной величиной. Во-вторых, физкультурой в нашей стране занимаются мил- лионы людей разных возрастов, а спортом высших достиже- ний — сотни тысяч молодых людей. В этой связи необходимо подчеркнуть, что, по мнению ведущих специалистов по спор- тивной медицине, травмы не являются специфическим, неиз- бежным и необходимым атрибутом спортивной деятельности. Выдвигается даже тезис о том, что при правильно организо- ванных, оснащенных и грамотно методически проводимых тренировках и соревнованиях, при эффективно налаженном сотрудничестве спортивного врача, тренера и спортсмена спор- тивного травматизма не должно быть совсем. Травмы не толь- ко отрицательно влияют на здоровье спортсменов, не только снижают спортивные результаты, но и наносят огромный мо- ральный ущерб, дискредитируя сам спорт как форму социаль- ной активности.
| Глава 1. Травматизм в сфере физической культуры и спорта | Любой спортсмен и тренер согласятся: чтобы справиться с соперником, его надо знать. Поэтому чтобы успешно бороть- ся с таким врагом спорта, как травмы, их необходимо изучать. Этим и занимается спортивная травматология — раздел спор- тивной медицины, изучающий все аспекты спортивного трав- матизма. Прежде всего, следует отметить, что сами виды спорта клас- сифицируются в зависимости от такого их качества, как трав- матичность. Этот критерий позволяет оценить уровень спор- тивного травматизма. Травматичность в спорте — это большая или меньшая ве- роятность получить травму при занятии данным видом спор- та [5]. В спортивно-медицинской статистике количество травм учитывается двумя способами. Во-первых, по результатам об- ращаемости спортсменов за медицинской помощью в лечеб- ные учреждения. Во-вторых, по результатам активного вы- явления медицинскими работниками травм у спортсменов в процессе врачебного контроля* и в особенности врачебно- педагогического контроля. Соответственно вычисляются два показателя травматичности — экстенсивный (по обращаемо- сти) и интенсивный (по выявляемости). Некоторые авторы, особенно спортивные администраторы, выступающие в периодической печати и прочих СМИ, тракту- ют вопрос об уровне спортивного травматизма на основании преимущественно экстенсивных показателей. Однако в насто- ящее время уже доказано, что подобный подход не отражает действительного положения вещей и не мобилизует внима- ние спортивной общественности на детальное изучение об- стоятельств получения травм в различных видах спорта. Ве- дущие специалисты по спортивной медицине признают, что более информативным и достоверным является показатель травматизма по выявляемости. * Значения слов, выделенных курсивом, можно уточнить в словаре терминов на с. 114.
| 1.1. Понятие «спортивная травма» | Интенсивный показатель травматичности — это количе- ство полученных и активно выявленных за определенный пе- риод времени травм на 1000 занимающихся данным видом спорта. Для удобства восприятия и обработки информации на основе интенсивного показателя предлагается вычислять его производное — коэффициент травматичности, который представляет количество травм, полученных и выявленных на 100 занимающихся, и измеряется в процентах [6, 7]. Нами проведен анализ данных литературы, касающихся травматичности отдельных видов спорта, вычисленной по ин- тенсивному показателю, начиная с 50-х гг. XX в. вплоть до на- стоящего времени. В последние десятилетия выявляется чет- кая закономерность — возрастание травматичности игровых видов спорта, в особенности тех, где имеет место непосред- ственный физический контакт спортивных соперников [8, 9]. В частности, в 50-х гг. XX в. коэффициент травматичности хок- кея с шайбой составлял 2,6 %, а к началу XXI в. — 10,6 %. По данным В. Н. Платонова (2006), нарастает травматич- ность футбола [5]. Причину этого спортивные специалисты ви- дят в усилении жесткости игры, повышении скорости, интен- сивности нагрузок, поощрении силового стиля. Любопытно, что зарубежные исследователи тоже отмечают чрезвычайно высокую травматичность в игровых видах спорта, в том чис- ле в европейском футболе [10, 11]. В особенности это касает- ся игр с овальным мячом (американский футбол и сходные с ним австралийский, канадский, гэльский футбол, в мень- шей степени — регби). Подробнее с данной проблемой мож- но ознакомиться в работах А. В. Шихова, выполненных в 2006– 2009 гг. [7, 8, 12]. Установлено, что как раньше, так и теперь достаточно трав- матичными видами спорта являются единоборства. При этом коэффициент травматичности в боксе с начала 60-х гг. XX в. до конца 90-х гг. XX в. даже снизился на 2,7 %. Некоторое сни- жение можно, по-видимому, отнести на счет улучшения про-
| Глава 1. Травматизм в сфере физической культуры и спорта | филактических мероприятий, например использования бок- серами защитных шлемов. В то же время во всех видах борьбы за аналогичный промежуток времени наблюдается рост трав- матичности на 7,9 %. Причины этого явления еще не вполне понятны [7]. Наименее травматичными стабильно были и остаются ци- клические виды спорта. Так, коэффициент травматичности в плавании и некоторых видах легкой атлетики (бег на сред- ние и длинные дистанции) — 0,2 % без тенденции к росту. Что касается остальных групп видов спорта (скоростно-силовые и сложнокоординационные), то они занимают по травматич- ности промежуточное положение. 1.2. Классификации спортивных травм В настоящее время выделяется несколько классификаций травм у спортсменов — в зависимости от критерия, положен- ного в основу [3, 4, 6, 13]. В зависимости от механизма возникновения травмы под- разделяются: 1) на прямые — возникающие в результате непосредствен- ного приложения механической силы к данному участку тела спортсмена (например, перелом нижней челюсти в результате полученного боксером удара в подбородок); 2) непрямые — возникающие в результате приложения повреждающей силы на некотором удалении от места повреждения (например, отрыв малоберцовых мышц от малой берцовой кости голени при подворачивании прыгуном с трамплина стопы в голеностопном суставе в момент приземления: в подобной ситуации возникают несколько сил, действующих на конечность, как на си- стему рычагов, и сообщающих ей момент вращения).
- document_id: 422465
- product_id: 1937996
- ins_time: 2022-12-01 01:02:15
- upd_time: 2022-12-01 01:02:15
- upp_upd_date: 2022-11-30
- Full PDF: WARN Путь не доступен (не определен) /mnt/znanium_fullpdf/booksfull/done/1937/1937996.pdf
- PDF pages: WARN Количество страниц документа (128) не соответствует физическому наличию (132). Путь /mnt/resources/resources/1937/1937996/pdf
- XML pages: WARN Количество страниц документа (128) не соответствует физическому наличию (132). Путь: /mnt/resources/resources/1937/1937996/xml
- text *.idx: OK
- Full text: OK /mnt/resources/resources/1937/1937996/txt/1937996.txt
- Оглавления: OK Путь /mnt/resources/resources/1937/1937996/txt/1937996.toc.txt
Доступ онлайн
В корзину