Фотосъемка

Н. В. Леная

ФОТОСЪЕМКА 

Допущено Министерством образования Республики 
Беларусь в качестве учебного пособия для учащихся 
учреждений образования, реализующих образовательные 
программы профессионально-технического 
образования по специальности «Фотография» 

 

Минск 
РИПО
2022

УДК 77(075.32)
ББК 37.94я722
Л33
А втор:  
преподаватель УО «Гомельский государственный 
профессионально-технический колледж народных 
художественных промыслов» Н. В. Леная.

Рецензенты: 
методическая комиссия педагогических работников по специальности 
«Фотография» УО «Минский государственный профессионально-
технический колледж легкой промышленности и бытового 
обслуживания населения» (М. Г. Шаргаровская);  
 старший преподаватель кафедры художественно-педагогического 
образования УО «Белорусский государственный педагогический 
университет имени Максима Танка» И. С. Савельев.

Все права на данное издание защищены. Воспроизведение всей книги или 
любой ее части не может быть осуществлено без разрешения издательства.

Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Мини стер ства 
образования Республики Беларусь.

   Леная, Н. В.
Л33   
Фотосъемка : учеб. пособие / Н. В. Леная. – Минск : РИПО, 
2022. – 238 с. : ил. 
ISBN 978-985-895-037-8.

В учебном пособии даны сведения учебного характера о фотокомпо-
зиции, портретной фотографии, методиках различных видов съемки в павильоне 
и вне его, раскрыты особенности фотосъемки в различных жанрах 
и направлениях. Рассмотрены достоинства и недостатки композиционного 
построения фотоснимка, описана значимость выбора освещения 
при фотографировании различных объектов и сюжетов.
Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих 
образовательные программы профессионально-технического образования 
по специальности «Фотография». Будет интересно всем, увлекающимся 
фотографией.
УДК 77(075.32)
ББК 37.94я722

ISBN 978-985-895-037-8 
© Леная Н. В., 2022
 
© Оформление. Республиканский институт
профессионального образования, 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
1. ФОТОКОМПОЗИЦИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1.1. ТОЧКА СЪЕМКИ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 7
1.2. КОМПОЗИЦИЯ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 19
1.3. ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КОМПОЗИЦИИ 
И ИХ ВЗАИМОСВЯЗЬ   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 26
1.4. ПЕРСПЕКТИВА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 32
1.5. ТОНАЛЬНАЯ И ЦВЕТОВАЯ ГАРМОНИЯ СНИМКА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 42
1.6. РИТМ   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 57
1.7. ДИНАМИКА .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 63
2. ПОРТРЕТНАЯ ФОТОГРАФИЯ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
2.1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ  
ПОРТРЕТНОЙ ФОТОГРАФИИ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 71
2.2. ТВОРЧЕСТВО ФОТОГРАФОВ-ПОРТРЕТИСТОВ XIX–XX вв.   .  .  .  .  . 76
2.3. ЖАНРЫ ПОРТРЕТНОЙ ФОТОГРАФИИ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 82
2.4. ОБРАЗНАЯ ПРИРОДА ФОТОИСКУССТВА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 86
2.5. ЭТИКЕТ ПРИ СЪЕМКЕ. ПОРТРЕТИСТ КАК РЕЖИССЕР  .  .  .  .  .  .  .  . 91
2.6. СОВРЕМЕННЫЙ ФОТОПАВИЛЬОН  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 93
3. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ  
ПРИ ПОРТРЕТИРОВАНИИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
3.1. ОСВЕЩЕНИЕ: СВОЙСТВА И ВИДЫ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 103
3.2. ЭФФЕКТЫ ОСВЕЩЕНИЯ ПРИ ПОРТРЕТИРОВАНИИ  .  .  .  .  .  .  .  .  . 110
3.3. ПЛАСТИКА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 126
3.4. ТЕХНОЛОГИЯ ПОРТРЕТИРОВАНИЯ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 142
4. МЕТОДИКА ПОРТРЕТНОЙ СЪЕМКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
4.1. КЛАССИФИКАЦИЯ ПОРТРЕТНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ  .  .  .  .  .  .  .  .  . 150
4.2. ПОРТРЕТЫ ДЛЯ ДОКУМЕНТОВ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 151

4.3. ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО  
ПОРТРЕТИРОВАНИЯ   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 153
4.4. ОСОБЕННОСТИ СЪЕМКИ ГРУППОВЫХ ПОРТРЕТОВ  .  .  .  .  .  .  .  . 163
4.5. ОСОБЕННОСТИ ФОТОСЪЕМКИ ДЕТЕЙ   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 170
5. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВИДЫ СЪЕМКИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
5.1. ЗАДАЧИ РЕПРОДУЦИРОВАНИЯ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 174
5.2. СТЕРЕОСЪЕМКА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 179
5.3. СЪЕМКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО НАТЮРМОРТА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 181
5.4. МАКРОСЪЕМКА В НАУКЕ  
И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ФОТОГРАФИИ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 188
5.5. ПЕЙЗАЖ  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 192
5.6. ПАНОРАМНАЯ СЪЕМКА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 200
5.7. АРХИТЕКТУРНАЯ ФОТОСЪЕМКА  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 205
5.8. РЕПОРТАЖНАЯ И ЖАНРОВАЯ ФОТОСЪЕМКА   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 211
5.9. СПОРТИВНАЯ ФОТОСЪЕМКА   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 221
6. ФОТОСЪЕМКА НА ФОТОАВТОМАТАХ  . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
ЛИТЕРАТУРА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
ИСТОЧНИКИ ИЛЛЮСТРАЦИЙ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

4
 
     ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Современный мир невозможно представить без самого, пожалуй, 
распространенного сегодня вида искусства – фотографии. 
Однако не стоит отождествлять истинное творчество в этом 
направлении деятельности с бесчисленным количеством любительских 
снимков. Настоящее искусство фотографирования – 
это нечто гораздо большее, чем пресловутые селфи.
Во многом создание фотографий действительно упростилось – 
еще пару десятков лет назад для изготовления шедевра 
нужно было смешивать химикаты, часами сидеть под красным 
фонарем в темной комнате, использовать громоздкие фотоувеличители, 
резаки и глянцеватели. Теперь все это в прошлом: достаточно 
цифрового фотоаппарата и хорошего фотопринтера. Но 
это – всего лишь инструменты. 
Искусство настоящего мастера состоит не в механическом использовании 
современной техники. Посредством физических и 
химических процессов, а также современных технологий фотограф, 
используя свое воображение, создает картину мира, а при 
особом мастерстве – добавляет свои «нотки» виденья и создает 
художественные картины.
Основные аспекты технического процесса создания фотографий 
становятся понятны из перевода слова с греческого языка. 
Оно обозначает «светопись» – создание изображения с помощью 
света. Действие состоит из подбора композиции, правильного и 
подходящего для художественного замысла освещения и самого 
процесса фотографирования. Все это определяется фотографом, 
исходя из его технических познаний, опыта и художественного 
замысла.
В наше время практически каждый человек периодически 
делает фотоснимки – неважно, камерой старенького телефона 

или профессиональной фотокамерой. И каждый придает фотосъемке 
свой смысл. Для кого-то это просто фиксация людей 
и событий, а для кого-то – создание художественной картины. 
Для многих фотография – способ самовыражения и общения, 
возможность высказаться и заявить о себе.
Искусство фотографии сегодня не просто стало созданием 
высококачественных снимков, но и приобрело новое наполнение – 
самопознание, самовыражение и общение. В современном 
мире выдающийся фотоснимок моментально становится достоянием 
огромного количества людей, вызывая дискуссии и широчайшее 
обсуждение.

6
 
     ВВЕДЕНИЕ

1. ФОТОКОМПОЗИЦИЯ

1.1. ТОЧКА СЪЕМКИ

Правильный выбор точки съемки – одно из важнейших умений 
фотографа, которое позволяет показать объект с наиболее 
выигрышной стороны. Выбор точки съемки не менее важен, чем 
сам снимаемый объект. Она может изменить масштаб изображаемого 
объекта или пространства, расставить акценты на необходимых 
объектах в кадре.
Точка сьемки – это точка расположения фотоаппарата по отношению 
к объекту съемки. 
Для определения оптимальной точки съемки необходимо 
учесть следующие параметры:
 ▪ расстояние до фотографируемого объекта;
 ▪ направление съемки – перемещение фотоаппарата по горизонтали;
 ▪ 
высоту съемки – перемещение фотоаппарата по вертикали.
Определение расстояния напрямую связано с таким понятием, 
как крупность плана, или крупность изображения. Определяясь 
с крупностью плана, мы отбираем именно ту, определенную 
часть материала, на которой намерены сосредоточить внимание 
зрителя. Следует избегать попадания в кадр посторонних лиц 
и предметов, не имеющих отношения к фотографическому замыслу. 

При неправильном выборе расстояния от точки съемки до 
фотографируемого объекта теряется композиционная завершенность 
снимка, становится непонятным весь замысел автора.
Нельзя производить съемку натюрморта со слишком большого 
расстояния. При малом и слабом заполнении плоскости 
фотографии предметы теряются в пространстве, оставляя зрителя 
незаинтересованным.

Для создания натюрморта не следует выбирать и слишком 
близкую точку съемки. В этом случае предметы могут выглядеть 
преувеличенными и более крупными, чем в действительности. 
А потому они могут стать для зрителя трудноузнаваемыми.
Не стоит снимать мелкие объекты издалека, а к крупным 
подходить слишком близко. Это не позволит рассмотреть объект 
съемки в первом случае и сделает трудным для зрительского 
восприятия во втором.
По крупности плана кадры делят на общие, средние, круп-
ные, сверхкрупные планы (иногда называют деталью или фраг-
ментом). 
Такое деление основывается на различных масштабах, в ко-
торых изображаются фигуры, предметы, происходящее действие. 
Каждый из планов имеет свои возможности и ограничения и, 
следовательно, свое назначение в фотографии. 
Общим планом принято называть кадр, снятый с отдален-
ной точки, охватывающий значительные пространства и по-
казывающий объект съемки в целом, его общий вид (рис. 1.1). 
Этот вид крупности 
плана часто применя-
ется при съемке пей-
зажа, архитектурных 
сооружений, массо-
вых действий (кон-
церты, митинги и 
т. д.). Подобные планы 
могут быть получены 
при съемке и с более 
близких точек, если 
съемка ведется объ-
ективами с широким 
углом обзора.
Общий план, по-
казывая весь объект 
съемки, дает зрителю 
возможность хорошо 
ознакомиться с ним 
в целом – с его ха-
рактером, рисунком, 
Рис. 1.1. Фотографии общего плана

8
 
     1. ФОТОКОМПОЗИЦИЯ

с размещением в про-
странстве отдельных эле-
ментов и их соотноше-
ни ем, с движением и взаи-
модействием людей, их 
групп и т. д. 
Но эта к ру п ност ь 
имеет и свои ограниче-
ния: ясно и четко пока-
зывая общее, целое, такой 
снимок не в состоянии 
передать частности, де-
тали, порой очень важ-
ные и интересные.
Средний план показы-
вает объект с более близ-
кого расстояния, в более 
крупном масштабе, тем 
самым он приближает 
зрителя к происходящему 
и потому способен оста-
новить его внимание на 
конкретном человеке или 
на определенном моменте 
действия (рис. 1.2).
В то же время пространство кадра, построенного как средний 
план, оставляет место для важнейших аксессуаров, помогающих 
созданию более полной характеристики персонажей.
Понятие крупный план чаще всего связывается с портретной 
съемкой. Крупный план всегда очерчивает малые пространства, 
и потому на таком снимке мы видим в основном только лицо 
человека, голову, частично плечи, и эти элементы занимают все 
поле кадра (рис. 1.3). Поэтому крупный план позволяет детально 
воспроизвести облик человека, дать его с предельной степенью 
индивидуализации, показать лицо со всем богатством и мно-
гообразием мимики, а через эту внешнюю характеристику рас-

Рис. 1.2. Фотографии  
среднего плана

9
1.1. ТОЧКА СЪЕМКИ 

крыть внутреннюю сущность, психологию, настроение, душев-
ный мир человека.
Крупный план – это не только портреты, но и предметы, еда, 
животные, растения (рис. 1.4). Важно помнить, что из-за ма-
лого пространства, охва-
тываемого крупным пла-
ном, развернутый показ 
окружения и обстановки 
исключается.
Еще бол ьшее при-
ближение точки съемки 
к объекту и ограничение 
рамкой кадра предельно 
малого изображаемого 
пространства приводят 
к тому, что в кадре оста-
ется лишь отдельный эле-
мент объекта съемки (де-
таль) или какая-то часть 
целого – фрагмент, на ко-
торый автор снимка хочет 
обратить внимание зри-
теля. Такие планы назы-
вают сверхкрупными.
Рис. 1.4.  Фотографии крупного плана

Рис. 1.3. Крупный план в портрете

10
 
     1. ФОТОКОМПОЗИЦИЯ

И деталь, и фрагмент 
представляют собой лишь 
некоторую часть целого, и 
потому они должны быть 
выбраны и взяты в кадр 
таким образом, чтобы 
у зрителя создавалось пра-
вильное представление о 
целом (рис. 1.5). Иными 
словами, эти деталь и 
фрагмент должны быть 
характерны, типичны, по-
тому что по этой частно-
сти зритель будет судить 
об общем.
Ракурс (изменение на-
правления) – это смеще-
ние места установки фо-
тоаппарата по отношению 
к объекту в стороны от его 
центрального положения. 
Центральное положение 
точки съемки определяет 
центральное положение фотоаппарата по отношению к снимаемому 
объекту и обусловливает фронтальную композицию кадра 
(рис. 1.6).
При фронтальном ра курсе зрителю видна только одна из плоскостей, 
огра ничивающих объем предметов, находящихся в центре 
кадра (см. рис. 1.6, фигура в). При этом главная ось отдельных 
элементов объекта изображения – группы людей, фигур и 
предметов, находящихся в кадре, – совпадает с осью всей фотографической 
картины.
Такое расположение отдельных элементов кадра может привести 
к некоторой потере глубины изображаемого пространства, 
к тому, что объемная форма предметов будет передаваться слабо, 
а все изображение – становиться плоским. Это обстоятельство 
усугубляется еще и тем, что при фронтальной композиции отсутствуют 
линии, направленные к боковым точкам схода.

Рис. 1.5. Примеры фотографий 
сверхкрупного плана

11
1.1. ТОЧКА СЪЕМКИ 

Вместе с тем при фронтальной и при симметричной композиции 
кадра есть возможность передать на снимке глубину изо-
бражаемого пространства достаточно выразительно. Эта возможность 
появляется при изменении высоты точки съемки.

а

б
в

г

д

Рис. 1.6. Определение ракурса

Обычно при фронтальном ракурсе возникает некоторая общая 
статичность изображения, появляются спокойствие и строгость 
в изобразительной трактовке темы. Очевидно, при таких 
особенностях фронтальной композиции она не может быть использована 
для решения темы, связанной с показом движения, и 
редко применяется при съемке динамичных сюжетов.
Фронтальный ракурс чаще всего используется при съемке архитектурных 
сооружений и ансамблей, рассчитанных архитектором 
на обозрение именно с центральной точки. Фронтальная 
композиция безусловно желательна при изображении объекта 
съемки с симметрично расположенными частями, если изобразительное 
решение объекта ставит своей целью подчеркнуть эту 
его особенность; причем симметрия приводит к еще большей 
статичности и строгости фронтальной композиции (рис. 1.7). 

Фронтальный ракурс может быть использован и в других 
случаях съемки, там, где особенности этой композиции способствуют 
выразительному раскрытию темы и характерных черт 
объекта съемки.

12
 
     1. ФОТОКОМПОЗИЦИЯ