Реализация проекта «Зеленая Аллея Памяти» в образовательном пространстве

Е. Е. Морозова 

Реализация проекта  

«Зеленая Аллея Памяти»  

в образовательном пространстве 

Учебное пособие 

Москва 
Берлин 
2020 

УДК 37.035.6(075) 
ББК 74.005.2я75 
М80 

Рекомендовано учебно‐методическим советом факультета  
психолого‐педагогического и специального образования  
ФГБОУ ВО «Саратовский  национальный  исследовательский  
государственный  университет имени Н. Г. Чернышевского» 

Рецензенты: 
М. Л. Опарин, доктор биологических наук,  
директор Саратовского филиала института проблем экологии  
и эволюции им. А. Н. Северцова РАН 
Л. В. Горина, кандидат педагогических наук,  
доцент кафедры методологии образования  
ФГБОУ ВО «Саратовский  национальный  исследовательский  
государственный университет  имени Н. Г. Чернышевского» 

Морозова, Е. Е. 

М80     Реализация проекта «Зеленая Аллея Памяти» в образователь‐
ном пространстве : учебное пособие для учащихся школ, ссузов 
и вузов / Е. Е. Морозова. — Москва ; Берлин : Директ‐Медиа, 
2020. — 79 с. 

ISBN 978‐5‐4499‐0474‐4 

В пособии представлены материалы для организации работы 
с учащимися школ, ссузов и вузов по обустройству образовательного 
пространства средствами эколого‐патриотического воспитания. 
Работа с пособием предусматривает формирование ценностного от‐
ношение к окружающему миру у учащихся образовательных учреждений 
и реализацию деятельностного подхода по изучению и охране природы 
своего региона. 
Пособие представляет интерес для воспитателей и руководителей 
ДОУ, педагогов и работников системы образования, органов охраны при‐
роды, здравоохранения и культуры, представителей общественных ор‐
ганизаций и внебюджетных фондов. 
Текст приводится в авторской редакции. 

УДК 37.035.6(075) 
ББК 74.005.2я75 

ISBN 978‐5‐4499‐0474‐4 
© Морозова Е. Е., текст, 2020 
© Издательство «Директ‐Медиа», оформление, 2020 

Содержание 

1. Содержание проекта «Зеленая Аллея Памяти» ............................... 5

2. Реализация проекта «Зеленая Аллея Памяти»
на базе образовательных учреждений г. Саратова 
и Саратовской области ................................................................................... 37 

3. Методические рекомендации для педагогов ................................ 73

4. Список использованной литературы ................................................. 78

Экологический 
дневник 

Дорогие учащиеся! 
Скоро наступает важный для нас 
праздник, День Великой Победы! 
Предлагаем Вам принять участие 
в проекте «Зеленая Аллея Памяти». 
Мы поговорим о тех, кто сберег 
нашу землю и защитил нас в труд-
ные годы войны, осознаем ценность 
человеческой жизни, научимся лю-
бить природу вокруг нас. 

1. Содержание проекта
«Зеленая Аллея Памяти» 

Задание 1. Ребята, нам пришло письмо от директора Об-
ластного экологического центра. Давайте ознакомимся с со-
держанием этого письма. 

Дорогие ребята! 

В мае мы празднуем Великую Победу, которую одер-
жал наш народ в самой кровопролитной войне. Каждый год 
в печальную минуту памяти о павших мы вспоминаем тех, 
кто сберег нашу землю и защитил нас. Педагоги и школь-
ники нашего города выступили с инициативой в год 75-
летия Победы в Великой Отечественной войне посадить на 
территории Областного экологического центра «Зеленую 
Аллею Памяти». Предлагаю Вам принять участие в разра-
ботке проекта «Зеленая Аллея Памяти». Авторам лучших 
проектов будет предоставлена честь участвовать в по-
садке деревьев аллеи! 

Задание 2. Ребята! Сегодня мы поговорим о ценности 
жизни человека. К сожалению, в истории нашего народа были 
трагические события. 1941–1945 гг. — годы Великой Отече-
ственной войны. Нашей стране пришлось воевать с сильным и 
жестоким врагом. Велика была цена Победы. Страна потеряла 

5 

свыше 26 миллионов человек. Ребята, пообщайтесь со своими 
родными и близкими, узнайте, какой след оставила Великая 
Отечественная война в жизни твоей семьи. 
Задание 3. Выяснилось, что в нашей группе так или иначе 
все семьи пострадали в тяжелые годы войны. Давайте послу-
шаем, что говорят представители молодого поколения о войне. 
К о с т я: Великая Отечественная война коснулась нашей 
семьи. Мы знаем, что наша прабабушка была в оккупации на 
Украине. 
С в е т л а н а: наш прадед во время войны работал на за-
воде, а ему тогда было всего 14 лет. 
Ю л я: мой прадедушка защищал блокадный Ленинград, 
а прабабушка служила на Черноморском флоте. 
Д а ш а: моя прабабушка работала на полях Заволжья, по-
могая собирать урожай для фронта. 
А н я :  брат нашего прадеда совершил героический по-
двиг и был награжден звездой «Героя Советского Союза». 
С л а в а: а у нас в семье была особенно печальная исто-
рия: когда прадеда угоняли в плен, он сказал товарищам, что 
не будет в плену, и прыгнул в воду. Фашисты расстреляли его, 
и он утонул, а через 15 минут наши партизаны освободили 
пленных, но было уже поздно. 
С е р е ж а: мой прадедушка воевал с 1941 по 1945 год, 
был партизаном и дошел до Берлина. 
Р е б я т а: в память о наших дедах и прадедах, бабушках 
и прабабушках, всех людях, которые защищали нашу страну и 
отстояли ее, предлагаем на территории школы посадить «Зе-
леную Аллею Памяти». 

Задание 4. Напиши, как отмечают День Победы в твоей 
семье, в твоем городе  
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

6 

Задание 5. Принимаем коллективное решение! 
 
П е д а г о г: Ребята! Давайте по-
пробуем разработать модель «Зеленой 
Аллеи Памяти». В работе будут участ-
вовать «историки» и «экологи». 
Распределитесь по группам, пусть 
каждая из групп предложит свое ре-
шение. 
 
 
 
1 группа «историки». Самое время нам проявить актив-
ность и выяснить, какую информацию о подвиге нашего наро-
да в Великой Отечественной войне можно запечатлеть в 
«Зеленой Аллее Памяти». 
Давайте подумаем, какие чувства о Великой Отечествен-
ной войне (смертельная опасность, неизмеримые личные 
страдания, всенародный патриотизм, мужество и стойкость 
русского народа, чувство гордости за победу, вершина неви-
данного взлета человеческого духа, благодарность народу-
победителю, эталон служения своему Отечеству и др.) можно 
передать средствами художественно-эстетической и духовно-
нравственной ценности растений. 
Давайте решим, как мы будем взаимодействовать с вете-
ранами войны (благодарность, совместные действия, спор, со-
ревнование, преодоление препятствий, помощь и т. д.)? 
2 группа «экологи». Мы попытаемся приобрести экологи-
ческие знания о растениях нашей местности, обследуем терри-
торию около школы и разработаем план посадки аллеи, 
подберем и посадим растения. 

Задание 6. Выскажи свое мнение! Как мы будем обустраи-
вать «Зеленую Аллею Памяти». Напиши, зачем, почему ты бу-
дешь это делать?  
 

 
 

 
 

 
 

 
 

7 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
П е д а г о г: Давайте организуем работу ребят из группы 
«историки»! 
 
Задание 7. Историки, подготовьте доклады по темам: 
— «Исторические даты Великой Отечественной войны». 
— «Сталинградская битва — коренной перелом в Вели-
кой Отечественной войне». 
— «Подвиги героев Великой Отечественной войны». — 
«Победа в Курской битве». 
— «Блокада Ленинграда». 
— «Страны Западной Европы были освобождены Совет-
ской Армией от немецко-фашистской оккупации». 
— «Города-герои Великой Отечественной войны». 
— «Ордена, медали, которыми награждались советские 
воины за подвиги в Великой Отечественной войне». 
— «Партизанское движение в тылу врага». 
— «Великие полководцы Великой Отечественной вой-
ны». — «День Победы». 
— «Дорога жизни Саратов — Сталинград». 
— «Саратовская область в годы Великой Отечественной 
войны»; «Военное небо Саратова». 
— «Саратовские речники на защите Сталинграда». 
— «Оборонно-промышленный комплекс Саратова в годы 
Великой Отечественной войны». 
— «Саратовцы — Герои Советского Союза, участники Ве-
ликой Отечественной войны и предшествующих ей сражений». 
— «Память о войне в нашем городе». 
Задание 8. Организуйте викторину о Великой Отече-
ственной войне. Подготовьте вопросы, связанные с вкладом 
населения Саратовской области (или другого региона России) 
в общую победу советского народа в Великой Отечественной 
войне. Отметь, какую информацию о подвиге нашего народа 

8 

в Великой Отечественной войне можно запечатлеть при обу-
стройстве «Зеленой Аллее Памяти»  
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
Задание 9. Рассмотрите рисунки учащихся. Какие чувства 
о войне передаю рисунки ребят? 
 

 
 
 
 

9 

Задание 10. Создайте художественную открытку военной 
тематики 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Задание 11. Подумай, какие чувства о Великой Отече-
ственной войне (смертельная опасность, неизмеримые личные 
страдания, всенародный патриотизм, мужество и стойкость 
русского народа, чувство гордости за победу, вершина неви-
данного взлета человеческого духа, благодарность народу-
победителю, эталон служения своему Отечеству и др.) можно 
передать средствами художественно-эстетической и духовно-
нравственной ценности растений «Зеленой Аллеи Памяти»  
 

 
 

 
 

 
 

 
Задание 12. Подберите художественные и музыкальные 
произведения о Великой Отечественной войне. Составьте ко-
пилку творческих работ в память о годах Великой Отечествен-
ной войны. Обсудите, есть ли сейчас «Герои современной 
войны». Организуйте встречу с ветеранами войны. Подумайте, 
как взаимодействовать с ветеранами войны (благодарность, 

11