Теоретическая грамматика немецкого языка. Синтаксис. Текст

Учебник

С. Т. Нефёдов

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ  
ГРАММАТИКА 
НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА. 
СИНТАКСИС. ТЕКСТ

ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УДК 811.112.2
ББК 81.2-03 Нем
 
Н58

Реценз ен ты:  д-р филол. наук, проф. К. А. Филиппов (СПбГУ), 
 
д-р филол. наук, проф. Л. Б. Копчук (РГПУ им. А. И. Герцена)

Рекомендовано к публикации  
Учебно-методической комиссией по УГСН 45.00.00  
Языкознание и литературоведение 
Санкт-Петербургского государственного университета 

Н58
Нефёдов С. Т. 
Теоретическая грамматика немецкого языка. Синтаксис. 
Текст: учебник / С. Т. Нефёдов. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. 
ун-та, 2022. — 374 с. 
ISBN 978-5-288-06239-1

С учетом современного состояния лингвистики в настоящем учебнике 
освещаются основные вопросы синтаксиса членов предложения, 
дается комплексная характеристика по трем базовым аспектам (форма, 
грамматическая семантика, целевые функции) центральной единице 
синтаксиса — предложению, обобщаются направления грамматического 
анализа текста. Содержание учебника охватывает разделы «Синтаксис» 
и «Текст», предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины 
«Теоретическая грамматика немецкого языка» в соответствии с актуальными 
требованиями Федерального государственного образовательного 
стандарта высшего образования.
Учебник предназначен для студентов старших курсов гуманитарных 
факультетов, обучающихся лингвистическим специальностям по профилю «
Немецкий язык», а также для аспирантов и преподавателей, специализирующихся 
в области немецкой германистики.

УДК 811.112.2
ББК 81.2-03 Нем

Проект-победитель  
ежегодного открытого конкурса учебных изданий СПбГУ  
«Университетский заказ — 2021»

  
© Санкт-Петербургский  
 
 
государственный университет, 2022
ISBN 978-5-288-06239-1 
© С. Т. Нефёдов, 2022

Оглавление

Предисловие ............................................................................................................ 
4

Глава I. 
СИНТАКСИС КАК РАЗДЕЛ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ 
ГРАММАТИКИ ................................................................................ 
8

Глава II. 
СИНТАКСИС ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ .............................. 
28

Глава III. 
СИНТАКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ СУБЪЕКТА ................... 
50

Глава IV. 
СИНТАКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ПРЕДИКАТА ................ 
80

Глава V. 
СИНТАКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ ОБЪЕКТА ...................... 113

Глава VI. 
СИНТАКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ  
ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ...................................................................... 128

Глава VII. СИНТАКСИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ АТРИБУТА ................... 138

Глава VIII. МОДАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ  
КАК СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ............................ 164

Глава IX. 
СИНТАКСИС ПРЕДЛОЖЕНИЯ.  
КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ................... 193

Глава X. 
СТРУКТУРНЫЙ АСПЕКТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ......................... 205

Глава XI. 
СЕМАНТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ................. 230

Глава XII. КОММУНИКАТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 
АКТУАЛИЗИРОВАННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ...................... 247

Глава XIII. ТЕКСТ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ ...................... 284

Глава XIV. ГРАММАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АНАЛИЗА ТЕКСТА ....... 304

Заключение .............................................................................................................. 361

Литература  .............................................................................................................. 363

Предисловие

Учебная дисциплина «Теоретическая грамматика немецкого язы-
ка» нацелена на всестороннее рассмотрение с позиций грамматики 
основных структурных единиц: слова, предложения и текста. Линг-
вистический анализ каждой из этих центральных языковых единиц 
формирует особый раздел грамматики: морфологию, синтаксис 
и грамматику текста. Настоящий учебник продолжает системное из-
ложение вопросов теоретической грамматики, которое было начато 
автором в учебном пособии «Теоретическая грамматика немецкого 
языка. Морфология» (2018). Как и в «Морфологии», в основу данного 
учебника положен курс лекций, который автор многие годы читает 
студентам на кафедре немецкой филологии Санкт-Петербургского 
государственного университета, опираясь на традиции Петербург-
ской (Ленинградской) школы германистики В. М. Жирмунского, 
В. Г. Адмони, Л. Р. Зиндера, Т. В. Строевой, Г. Н. Эйхбаум. Эволюцион-
но-диахронические, функциональные и коммуникативно-прагма-
тические подходы к грамматическому строю немецкого языка, раз-
работанные классиками немецкой германистики, во многом опре-
деляют исходную теоретическую позицию автора при толковании 
синтаксических явлений и грамматической структуры текстов.
Настоящий учебник посвящен основным проблемам синтак-
сиса современного немецкого языка и принципам грамматического 
анализа текстов на немецком языке. Своей композицией учебник 
призван продемонстрировать связь германистической традиции 
с новыми направлениями грамматических исследований в рамках 
таких сравнительно молодых научных дисциплин, как лингвисти-
ка текста и лингвистическая прагматика. В контексте этих новых 
подходов к задачам теоретической лингвистики и грамматики как 

Предисловие

ее неотъемлемой части рассмотрение текста в качестве отдельного 
объекта представляется логически закономерным следствием по-
ступательного развития грамматической науки. В этой связи по-
следовательность глав учебника в определенной мере отражает 
общий ход разработки синтаксических и текстово-грамматических 
вопросов в немецкой германистике: от преимущественно фор-
мально-грамматического анализа синтаксического употребления 
морфологических форм слов разной частеречной принадлежности, 
т. е. морфологизированного синтаксиса традиционной граммати-
ки, к многоаспектному анализу предложения в функциональной 
грамматике 70–90-х годов XX века и — далее — к грамматическому 
анализу текста в современной коммуникативно-ориентированной 
лингвистике текста. 
Глава I имеет вводный, общетеоретический характер. В ней 
обсуждаются предмет и задачи синтаксиса, дается характеристи-
ка основным синтаксическим единицам и категориям, обобщаются 
взгляды ведущих отечественных и зарубежных германистов на 
границы синтаксической науки в связи с семантизацией и прагма-
тизацией синтаксиса и включением текста в число грамматических 
объектов. В последующих семи главах (главы II–VIII) излагаются 
основы синтаксиса компонентов, или членов, предложения. Этот тематический 
блок начинается с главы II, в которой дан краткий обзор 
теории членов предложения в немецкой грамматике и рассмотрены 
недостатки традиционной классификации членов предложения на 
основе приоритета формально-грамматических показателей. Начиная 
с главы III рассматриваются традиционно выделяемые в немецком 
синтаксисе члены предложения: субъект, предикат, объект, 
обстоятельство и атрибут. В отдельных главах учебника представлена 
характеристика этих традиционных членов предложения по различным 
критериям: грамматическому способу выражения, категориальному 
содержанию и функциональному потенциалу. В отличие 
от большинства теоретических грамматик немецкого языка отдельная 
глава (глава VIII) посвящена модальным компонентам предложения. 
Вслед за В. Г. Адмони автор настоящего учебника считает, что 
модальные члены предложения обладают своей особой «граммати-
кой» и поэтому заслуживают отдельного, более подробного обсуж-
дения.
Главы IX–XII посвящены рассмотрению центральной единицы 
синтаксиса — предложения. Этот тематический раздел начинается 

Предисловие

с изложения общих вопросов, касающихся критериев определения 
предложения, освещения подходов к проблеме разграничения аб-
страктных предложений как инвентарных единиц языка (моделей, 
закрепленных узусом в системе языка) и их конкретных реализаций 
в актах общения — высказываний — и характеристики основных 
аспектов предложения. Каждая из последующих глав представляет 
основные подходы и базовые операционные понятия при анали-
зе конструктивного, семантического и прагматического аспектов 
предложения.
В завершающих главах XIII–XIV обсуждается текстовая про-
блематика в контексте задач грамматического анализа. В главе XIII 
текст характеризуется как особый объект лингвистики, акценти-
руется качественное отличие текста от составляющих его единиц, 
описываются постоянные и вариативные признаки текста, а также 
представляется дифференциация текстов по различным параме-
трам. В центре главы XIV находятся грамматические способы выра-
жения связности текста на уровне внешней формы (грамматической 
когезии), а также грамматические средства маркирования типов 
текста и коммуникативной функции текстов разной жанрово-сти-
левой принадлежности.
Материал учебника не только является продолжением курса те-
оретической морфологии, опубликованного автором в 2018 году, но 
и преподносится в связи с другими специальными учебными дис-
циплинами — курсами истории немецкого языка, лексикологии не-
мецкого языка и нормативной грамматики немецкого языка; он тес-
но скоординирован также с курсами введения в общее языкознание 
и истории лингвистических учений.
В целом настоящий учебник ориентирован на формирование 
у обучающихся системного подхода к лингвистическому анализу 
предложения (высказывания) и текста. Он должен содействовать ус-
воению базовых теоретических знаний по синтаксису и грамматике 
текста, совершенствованию профессиональных компетенций, необ-
ходимых для самостоятельной работы с эмпирическим материалом 
современного немецкого языка.
Содержание учебника соответствует рабочей программе учеб-
ной дисциплины «Теоретическая грамматика немецкого языка» 
и актуальным требованиям Федерального государственного обра-
зовательного стандарта высшего образования. Пособие предназна-

Предисловие

чено для студентов-бакалавров, магистров и аспирантов, осваиваю-
щих филологические специальности по профилю «Немецкий язык».

Ключевые слова: немецкий язык, теоретическая грамматика, 
грамматический строй немецкого языка, синтаксис, члены предло-
жения, предложение, текст, грамматика текста, грамматическая ко-
гезия, тип текста, функция текста.

БЛАГОДАРНОСТЬ

Приношу свою искреннюю благодарность моим коллегам, рецен-
зентам этого учебника — профессору СПбГУ Филиппову Констан-
тину Анатольевичу и профессору РГПУ им. А. И. Герцена Копчук Лю-
бови Борисовне, взявшим на себя труд познакомиться с содержанием 
рукописи и высказать ценные рекомендации по ее улучшению. Благо-
дарю также лектора ДААД Себастьяна Петера Раубалля, отредак-
тировавшего немецкоязычные примеры и вставки.

С. Т. Нефёдов

Глава I

СИНТАКСИС КАК РАЗДЕЛ 
ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ГРАММАТИКИ

§ 1. Предмет и задачи синтаксиса

§ 2. Синтаксис в традиционной грамматике 

§ 3. Синтаксис в современной коммуникативной лингвистике

§ 4. Общая характеристика основных синтаксических единиц

§ 5. Границы синтаксиса в учебных пособиях по теоретической 
грамматике немецкого языка

Синтаксис как раздел теоретической грамматики

 § 1. Предмет и задачи синтаксиса

Этимологически термин «синтаксис» восходит к древнегреческому 
существительному σύν-ταξις (syntaksis) со значением «составление, 
комбинирование частей; порядок расположения». Однокоренными 
этому термину словами являются слова «синтез», «синтезирование». 
В немецкой грамматике наряду с интернациональным термином die 
Syntax параллельно используется и исконно немецкий термин die 
Satzlehre, дословный перевод которого — «учение о предложении». 
В самом терминологическом именовании этого раздела грамматики 
акцентируется, таким образом, идея о традиционном и централь-
ном объекте изучения в синтаксисе — предложении. Этимологиче-
ское значение термина «синтаксис» в самом общем виде указывает, 
кроме того, на главную задачу данного раздела грамматики — изучать 
правила и закономерности соединения более простых языковых 
единиц в более сложные структуры. Такое определение исследовательских 
задач синтаксиса является предельно широким 
и смыкается со структуралистскими и семиотическими теориями 
понимания синтаксической стороны языка. Если исходить из этого 
определения, то в синтаксических отношениях могут находиться 
структурные единицы разных уровней языка, начиная с самых 
малых — фонем, из которых синтезируются слоги и морфемы. Поэтому 
в семиотических и структуралистских подходах к языку син-
таксирование рассматривается на разных уровнях: здесь выделяют 
фоносинтаксис (die Phono-Syntax) как учение о синтактике на уровне 
фонем, выявляя инвентарь фонем и закономерности их соединения 
в более крупные фоносинтаксические единицы — морфемы и слоги; 
морфосинтаксис (die Morpho-Syntax) как учение о составе морфем 
того или иного языка и правилах их соединения в словоформы; синтаксис 
предложения (die Satz-Syntax) как учение о наборе словоформ 
определенных типов и о правилах их соединения в словосочетания, 
словосочетаний — в простые предложения, а простых предложений — 
в сложные. 
В традиционной грамматике центральным объектом синтаксиса 
считается предложение. При этом синтаксическое описание 
исходно ориентируется на выявление структурной организации 
предложения; грамматических средств, участвующих в соединении 
компонентов предложения в единое целое; синтаксических функций 
членов предложения относительно друг друга и их роли в целост-

Глава I

ной конструкции предложения. Традиционный подход к предложению 
как главному объекту синтаксиса доминирует и в современных 
грамматических пособиях и справочниках. Так, Вильфрид Кюрш-
нер, автор популярного справочника грамматических понятий, отмечает, 
что традиционный синтаксис занимается устройством предложений 
и их грамматическими свойствами («mit dem Aufbau von 
Sätzen und ihren Eigenschaften») [Kürschner 2008: 158]. 
Предложение является главным, но отнюдь не единственным 
объектом изучения в синтаксисе. Более крупные синтаксические 
объекты появлялись в истории развития этой дисциплины по мере 
того, как переосмыслялись задачи лингвистики в целом и расширя-
лись границы лингвистического анализа. Общий вектор развития 
синтаксиса был направлен, как известно, на включение в лингви-
стический анализ единиц более высокого структурного ранга, чем 
отдельное предложение, таких как сверхфразовые единства и даже 
целые тексты. Кроме того, смена теоретических подходов к описа-
нию языка также закономерным образом оказывала и оказывает 
влияние на синтаксический анализ. Это проявляется прежде все-
го в том, что традиционные аспекты рассмотрения синтаксиче-
ских единиц дополняются новыми, ранее не входившими в задачи 
синтаксического описания. Так, современная лингвистика ставит 
в центр внимания коммуникативные аспекты употребления син-
таксических единиц, выделяя их в проекции на контекстуальные 
факторы и цели общения. Поэтому не инвентаризация синтакси-
ческих ресурсов языка и их внутриязыковая грамматическая ха-
рактеристика, а объяснение выбора синтаксической единицы с той 
или иной структурной организацией для осуществления общения 
стало одной из приоритетных задач современного синтаксиса. С ак-
центом на функционально-коммуникативных основаниях языка 
центральная задача синтаксиса в развернутом виде формулирует-
ся, например, Н. Д. Арутюновой: «Объект синтаксиса как области 
языкознания составляют те механизмы языка (морфологические, 
фонетические, композиционные и др.), которые обеспечивают 
переход от языка к речи, способы образования из конечного числа 
исходных языковых элементов (слов, словоформ, словосочетаний, 
предложений) бесконечного множества речевых произведений 
(интонационно оформленных высказываний, способных входить 
в состав текста). Синтаксис исследует и формулирует правила рече-
образования» [Арутюнова 2000: 448].

Синтаксис как раздел теоретической грамматики

В самом общем плане синтаксис занимается тем, как создают-
ся и функционируют речевые единицы разного формата. Предме-
том изучения в синтаксисе, таким образом, выступают как сами 
продукты речеобразования — речевые единицы, так и их общие 
структурные, семантические и прагматические свойства в функци-
онировании. Поэтому предмет синтаксиса можно представить как 
совокупность научных задач, нацеленных на комплексное описание 
с различных сторон и в разных проекциях:

 
— синтаксических единиц: (1) словоформ определенных частей 
речи; (2) сочетаний словоформ, т. е. синтаксических групп; 
(3) предложений, простых и сложных; (4) целостных текстов; 
 
— способов и средств синтаксической связи комбинируемых 
элементов в рамках словосочетания, предложения или тек-
ста;
 
— синтаксических функций компонентов, или членов, предло-
жения в составе предложения;
 
— общих формально-грамматических, семантических и праг-
матических свойств текстовых предложений (высказыва-
ний) и целостных текстов.

Схематично предмет синтаксического анализа можно предста-
вить следующим образом:

→ syntaktische Einheiten
Gegenstand der Syntax → syntaktische Funktionen/Beziehungen
→ syntaktische Verknüpfungsmittel
→ linguistische Eigenschaften von  
     Äußerung und Text

Синтаксические процессы в языке часто описываются при по-
мощи метафоры «строительной площадки» (нем. der Bauplatz); см., 
например [Altmann, Hahnemann 2010: 25]. То, что происходит при 
строительстве здания, аналогично порождению словосочетаний, 
предложений и текстов в языке. Для возведения здания необходи-
мы строительные материалы двух основных типов: несущие элемен-
ты (блоки, кирпич, железобетонные плиты, стальные балки и т. д.) 
и скрепляющие материалы (раствор, бетон, скобы, стяжки и т. д.). 
У каждого строительного материала есть при этом свой функцио-
нал, на основе которого создается целостное здание. В этом смыс-
ле образование синтаксических единиц напоминает «языковую