Гражданское право

ТЕРЕНТЬЕВ А. В.

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

ПРАКТИКУМ

для обучающихся по направлению подготовки

40.03.01 Юриспруденция

профиль: «Корпоративный юрист в сфере агробизнеса»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2021

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ 

УНИВЕРСИТЕТ

ТЕРЕНТЬЕВ А. В.

ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО

ПРАКТИКУМ

для обучающихся по направлению подготовки

40.03.01 Юриспруденция

профиль: «Корпоративный юрист в сфере агробизнеса»

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2021

УДК 347.4; 347.5
ББК 67.404.2

Рецензенты:

кандидат юридический наук, доцент, заведующая кафедрой гражданского 

права СПбГАУ С. В. Максина;

юрисконсульт общества с ограниченной ответственностью «НПО 

«Феникс» С. В. Бочаров

Терентьев А. В.

Гражданское право: Практикум: Терентьев А. В. – СПб.: СПбГАУ, 2021. –

192 с.

Практикум, прежде всего, предназначен для обучающихся по дисциплине 

«Гражданское право» по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. 
Настоящее издание может быть полезно и всем, кто интересуется гражданским 
правом, в том числе и для студентов, обучающихся по смежным специальностям, 
если их учебным планом предусмотрено изучении учебной дисциплины 
«Гражданское право».

Рекомендован к размещению на электронном носителе включения в информационные 

ресурсы университета согласно лицензионному договору Учебно-методическим советом 

СПбГАУ, протокол № 02 от 23 декабря 2021 года.

© Терентьев А. В., 2021
© ФГБОУ ВО СПбГАУ, 2021

ОГЛАВЛЕНИЕ

I. ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................ 5
II. 
МЕТОДИЧЕСКИЕ 
УКАЗАНИЯ 
ПО 
ПОДГОТОВКЕ 

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ............................................................ 10

2.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К 

ЗАНЯТИЯМ СЕМИНАРСКОГО ТИПА ............................................... 10

2.2. 
МЕТОДИЧЕСКИЕ 
УКАЗАНИЯ 
ПО 
ПОДГОТОВКЕ 

ДОКЛАДОВ.............................................................................................. 11

2.3. 
МЕТОДИЧЕСКИЕ 
УКАЗАНИЯ 
ПО 
ПОДГОТОВКЕ 

ОТВЕТОВ НА ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ..................................... 14

2.4. 
МЕТОДИЧЕСКИЕ 
УКАЗАНИЯ 
ПО 
ПОДГОТОВКЕ

ОТВЕТОВ НА ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ...................................... 17
III. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМАМ.............................. 19

ТЕМА № 20. ДОГОВОР КУПЛИ-ПРОДАЖИ ............................ 19
ТЕМА № 21. ДОГОВОР МЕНЫ.................................................... 31
ТЕМА № 22. ДОГОВОР ДАРЕНИЯ ............................................. 34
ТЕМА № 23. ДОГОВОРЫ 
РЕНТЫ 
И 
ПОЖИЗНЕННОГО 

СОДЕРЖАНИЯ С ИЖДИВЕНИЕМ...................................................... 38

ТЕМА № 24. ДОГОВОР АРЕНДЫ ............................................... 43
ТЕМА № 25. ДОГОВОР НАЙМА ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ .. 55
ТЕМА № 26. ДОГОВОР БЕЗВОЗМЕЗДНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ 

(ДОГОВОР ССУДЫ) ................................................................................ 59

ТЕМА № 27. ДОГОВОР ПОДРЯДА............................................. 63
ТЕМА № 28. ДОГОВОР 
О 
ВЫПОЛНЕНИИ 
НАУЧНО-

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ, 
ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКИХ 
И 

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТ ............................................................. 74

ТЕМА № 29. ДОГОВОРЫ ОБ ОКАЗАНИИ УСЛУГ.................. 78
ТЕМА № 30. ДОГОВОР ПЕРЕВОЗКИ......................................... 85
ТЕМА № 31. ДОГОВОР ТРАНСПОРТНОЙ ЭКСПЕДИЦИИ... 92
ТЕМА № 32. ДОГОВОРЫ ЗАЙМА И КРЕДИТА....................... 96
ТЕМА № 33. ДОГОВОР ФИНАНСИРОВАНИЯ ПОД УСТУПКУ 

ДЕНЕЖНОГО ТРЕБОВАНИЯ ............................................................. 102

ТЕМА № 34. ДОГОВОР БАНКОВСКОГО ВКЛАДА .............. 107
ТЕМА № 35. ДОГОВОР БАНКОВСКОГО СЧЕТА.................. 112
ТЕМА № 36. ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ РАСЧЕТОВ .. 118
ТЕМА № 37. ДОГОВОР ХРАНЕНИЯ ........................................ 123
ТЕМА № 38. ДОГОВОР СТРАХОВАНИЯ................................ 129

ТЕМА № 39. ДОГОВОР ПОРУЧЕНИЯ...................................... 135
ТЕМА № 40. ДЕЙСТВИЯ 
В 
ЧУЖОМ 
ИНТЕРЕСЕ 
БЕЗ 

ПОРУЧЕНИЯ.......................................................................................... 139

ТЕМА № 41. ДОГОВОР КОМИССИИ....................................... 141
ТЕМА № 42. АГЕНТСКИЙ ДОГОВОР...................................... 145
ТЕМА № 43. ДОГОВОР ДОВЕРИТЕЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ 

ИМУЩЕСТВОМ.................................................................................... 149

ТЕМА № 44. ДОГОВОР КОММЕРЧЕСКОЙ КОНЦЕССИИ .. 153
ТЕМА № 45. ДОГОВОР ПРОСТОГО ТОВАРИЩЕСТВА ...... 157
ТЕМА № 46. ПУБЛИЧНОЕ ОБЕЩАНИЕ НАГРАДЫ............. 161
ТЕМА № 47. ПУБЛИЧНЫЙ КОНКУРС .................................... 164
ТЕМА № 48. ПРОВЕДЕНИЕ ИГР И ПАРИ............................... 167
ТЕМА № 49. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ВСЛЕДСТВИЕ ПРИЧИНЕНИЯ

ВРЕДА ..................................................................................................... 170

ТЕМА № 50. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА 
ВСЛЕДСТВИЕ 

НЕОСНОВАТЕЛЬНОГО ОБОГАЩЕНИЯ ......................................... 178
IV. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ......... 186

4.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УСТНЫХ ОТВЕТОВ ..................... 186
4.2. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДОКЛАДОВ.................................... 188
4.3. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ НА ПРАКТИЧЕСКИЕ 

ВОПРОСЫ .............................................................................................. 189

4.5. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ...... 190

V. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ............................................................................... 192

I. ВВЕДЕНИЕ

Практикум
предназначен для обучающихся в федеральном 

государственном бюджетном образовательном учреждении высшего 
образования 
«Санкт-Петербургский 
государственный 
аграрный 

университет» (далее по тексту – Университет, ФГБОУ ВО СПбГАУ)
по направлению подготовки 40.03.01 – Юриспруденция.

Практикум также будет полезен для изучения обучающимся по 

другим направлениям, учебным планом которых предусмотрено 
освоение дисциплины «Гражданское право».

С помощью материала, содержащегося в представленном 

издании, обучающиеся изучат основные положения дисциплины, что 
поможет им подготовиться к промежуточной аттестации по 
дисциплине.

Целью издания является оказание помощи обучающимся в 

изучении важнейших вопросов учебного курса, а также облегчении 
поиска нормативно-правового материала и юридической литературы, 
необходимой для подготовки к занятиям семинарского типа, подготовки 
докладов, подготовки ответов на практические вопросы, выполнения 
практических заданий, изложенных в настоящем пособие.

Учебная 
дисциплина 
«Гражданское 
право»
призвана 

обеспечивать общую теоретическую и практическую подготовку 
бакалавров, обучающихся на юридическом факультете.

Гражданское право является одной из наиболее объемных 

отраслей российского права, что вызывает определенные сложности в 
её преподавании и изучении. Именно поэтому на факультете уделяется 
особое внимание изучению и преподаванию гражданского права. При 
изучении обозначенной отрасли права следует уделять внимание 
понятиям, категориям, институтам, имеющим ключевое значение, 
определяющим суть гражданского права и необходимым для 
дальнейшего самостоятельного получения и углубления знаний 
студентами.

Для решения указанной выше задачи, по мнению автора настоящего 

издания, недостаточно механичного запоминания. Для должного 
изучения гражданского права студент должен понимать, о чем идет речь, 
улавливать 
тонкости
правового 
регулирования 
тех
или 
иных

общественных 
отношений, 
регулируемых 
гражданским 

законодательством. В этом студенту должно помочь практическое 
применение 
полученных 
знаний 
с 
последующим 
обсуждением 

правильности решения того или иного вопроса. Не малозначительную 
роль в изучении материала должны оказать практические задания.

Важно 
отметить, 
что 
вопросы/доклады/задания 
и 
пр. 

представленные в учебном пособии по каждой теме, не рассчитаны
строго под количество часов, отведенное рабочей программой на 
изучение соответствующей темы. Потому настоящее издание, может 
быть использовано не только обучающимися на других факультетах 
Университета, но и обучающимися других ВУЗов.

Учебная 
дисциплина 
«Гражданское 
право»
относится 
к 

дисциплинам 
базовой 
части 
–
Б1.Б.15 
Гражданское 
право. 

Дисциплины (модули). Базовая часть.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, 

умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами, 
изучаемыми в I, II семестре, в частности: теории государства и права; 
римского права, конституционного права; и др.

В перечень последующих учебных дисциплин (практик), для 

которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые учебной 
дисциплиной «Гражданское право», в частности, можно включить: 
арбитражный и гражданский процесс; трудовое право; семейное 
право; наследственное право; право собственности и другие вещные 
права на землю; корпоративное право; практика по получению 
профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности и 
др.

Приобретенные 
в 
ходе 
изучения 
учебной 
дисциплины 

«Гражданское право» теоретические знания и практические умения 
должны 
быть 
закреплены 
при 
прохождении 
обучающимися 

производственной практики.

В процессе изучения дисциплины «Гражданское право», в 

соответствии с Учебным планом предусмотрено три
формы 

промежуточной аттестации:

 по окончанию 3 семестра – экзамен;
 по окончанию 4 семестра – защита курсовой работы, 

экзамен.

В результате изучения
дисциплины
«Гражданское право»

обучающиеся должны освоить следующие компетенции:

общепрофессиональных компетенций (ОПК):

1)
ОПК-1
способность 
соблюдать 
законодательство 

Российской Федерации, в том числе Конституцию Российской 
Федерации, федеральные конституционные законы и федеральные 
законы, а также общепризнанные принципы, нормы международного 
права и международные договоры Российской Федерации;

профессиональных компетенций (ПК):
правоприменительная деятельность:

2)
ПК-5 способность применять нормативные правовые акты, 

реализовывать нормы материального и процессуального права в 
профессиональной деятельности;

3)
ПК-7
владение 
навыками 
подготовки 
юридических 

документов;

экспертно-консультационная деятельность:

4)
ПК-16
способность 
давать 
квалифицированные 

юридические заключения и консультации
в конкретных видах 

юридической деятельности.

В результате освоения компетенции ОПК-1 обучающийся 

должен:

знать: основные 
положения 
Конституции 
РФ 
о 
формах 

собственности, 
правах 
и 
свободах 
граждан, 
гражданского 

законодательства, основные федеральные конституционные законы и 
федеральные законы, регулирующие отношения, входящие в предмет 
гражданского права; соотношение норм международного права и 
международных договоров с гражданским законодательством РФ;

уметь: применять нормы Конституции РФ к общественным 

отношениям, возникающим между субъектами гражданского оборота, 
применять 
нормы 
федеральных 
конституционных 
законов 
и 

федеральных законов при разрешении конкретных ситуаций, 
применять нормы международного права и международных договоров 
РФ к соответствующим гражданским отношениям;

владеть: навыками по применению норм Конституции РФ, 

федеральных конституционных законов и федеральных законов к 
конкретным 
общественным 
отношениям, 
юридической 

терминологией 
при 
раскрытии 
положений 
Конституции 
РФ, 

федеральных конституционных законов и федеральных законов; 
способностью логически верно и аргументировано обосновывать 
выводы при применении норм права.

В результате освоения компетенции ПК-5 обучающийся 

должен:

знать: общие 
положения 
гражданского 
законодательства, 

международных актов и международных договоров Российской 
Федерации, практику применения гражданского законодательства 
судебными инстанциями и органами государственной власти РФ, 
конкретные нормы, направленные на регулирование возникших 
имущественных, личных неимущественных или корпоративных 
отношений;

уметь: осуществлять 
толкование 
норм 
гражданского 

законодательства, 
международных 
актов 
и 
общепризнанных 

принципов, и норм международного права, аргументировано и 
юридически 
верно 
делать 
выводы 
на 
основе 
толкований, 

содержащихся в актах судебных инстанций и органов государственной 
власти 
РФ, 
правильно 
применять 
конкретные 
нормы 
к 

соответствующим отношениям, возникающим в гражданском обороте;

владеть: навыками правильного толкования норм гражданского 

законодательства, 
международных 
актов 
и 
общепризнанных 

принципов, и норм международного права; навыками реализации 
гражданско-правовых 
норм 
с 
учетом 
конкретных 
ситуаций 

(обстоятельств); навыками обобщения и формированию выводов при 
использовании примеров правоприменительной практики.

В результате освоения компетенции ПК-7 обучающийся 

должен:

знать: основные правила подготовки юридических документов;
уметь: использовать 
основные 
правила 
подготовки 

юридических документов;

владеть: навыками подготовки юридических документов.
В результате освоения компетенции ПК-16 обучающийся 

должен:

знать: сущность и содержание основных понятий, категорий и 

институтов 
гражданского 
права, 
нормы 
гражданского 

законодательства, 
регулирующие 
соответствующий 
вид 

общественных 
отношений, 
правоприменительную 
практику 

соответствующих норм по конкретным видам отношений;

уметь: давать квалифицированные юридические заключения и 

консультации по гражданско-правовым вопросам, излагать материал, 
при даче консультаций, юридически грамотно, аргументировано и 

ясно, оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере 
гражданского права;

владеть: навыками консультирования по конкретным вопросам; 

навыками составления заключений, содержащие конкретные выводы 
и предложения; навыками обобщения и систематизации полученной 
информации для правильного и грамотного консультирования.

Сведения, представленные в настоящем учебном издании, 

скорректированы в соответствии с законодательством по состоянию на 
06.08.2021 года.

II. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО 

ПОДГОТОВКЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

2.1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К 

ЗАНЯТИЯМ СЕМИНАРСКОГО ТИПА

Отработка на занятиях семинарского типа изучаемого нормативно-

правового 
материала 
и 
теоретических 
положений 
является 

неотъемлемой,
составной частью подготовки квалифицированных 

выпускников, обучающихся на юридических факультетах.

Занятие семинарского типа как форма группового обучения 

применяется для коллективной проработки тем дисциплины, усвоение 
которых определяет качество профессиональной подготовки, и для 
обсуждения сложных разделов учебного курса, наиболее трудных для 
индивидуального понимания и усвоения.

Основной целью занятия семинарского типа является не столько 

проверка знаний, сколько углубление, закрепление и полное усвоение 
того материала, на который лекция ориентировала обучающихся на 
базе умения самостоятельной работы с литературой. Такой подход 
позволяет максимально приблизить содержание учебного материала к 
реальным 
потребностям 
практики 
и 
условиям 
будущей 

профессиональной деятельности.

Подготовка обучающихся к занятиям семинарского типа должна 

начинаться уже в ходе прослушивания и конспектирования лекций, темы 
которых выносятся для обсуждения на занятия семинарского типа.

Прослушанные и законспектированные обучающимися лекции в 

часы самостоятельной работы дорабатываются.

Особое внимание обучающихся должно быть обращено на 

изучение литературы, которая рекомендована для подготовки к 
обсуждению содержания соответствующего занятия семинарского 
типа. Должное внимание стоит уделить и изучению рекомендованных 
нормативно-правовых актов, актов высших судебных инстанций 
(материалов судебной практики) и иных официальных документов по 
каждой теме занятия.

Обучающимся необходимо заранее изучить план занятия по 

соответствующей теме, подготовиться к вопросам, которые выносятся 
преподавателем 
для 
обсуждения 
на 
занятии. 
Обучающийся 

прорабатывает содержание каждого вопроса, составляет краткий план-
конспект своего выступления.

По 
результатам 
проделанной 
самостоятельной 
работы 

обучающийся должен свободно владеть учебным материалом, знать 
основные определения по изучаемой теме, вступать в дискуссии по 
правовой проблематике, а также уверенно отвечать на дополнительно 
заданные вопросы.

Выставление оценок обучающимся не является главной 

целью занятия семинарского типа – для этого есть итоговые формы 
контроля (экзамен). Но представляется правильным вести учет за 
посещением и участием обучающихся, их активности на занятиях, с 
тем, чтобы учитывать текущую работу обучающихся на занятиях 
семинарского типа при подведении итогов, на экзамене.

Форма занятия семинарского типа определяется содержанием 

учебной темы и включает следующие способы его проведения: 

вопросно-ответный;
развернутая беседа;
устные доклады с последующим обсуждением;
контрольная (письменная) работа по отдельным вопросам с 

последующим обсуждением;

подготовка письменных ответов на практические вопросы и 

дальнейшее их обсуждение, работа над ошибками;

подготовка практических заданий и дальнейшее их 

обсуждение, работа над ошибками.

2.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ 

ДОКЛАДОВ

Цель данного вида самостоятельной работы восполнить 

имеющиеся пробелы в знаниях у обучающихся по некоторым 
вопросам отдельных тем учебного курса, которые имеют значение для 
правильного понимания изученного материала. Доклады также могут 
выполняться в целях более глубокого анализа тем, представляющих 
особый интерес.

Кроме того, как исключительная мера, посредством докладов 

возможна оценка знаний и способностей, имеющихся у обучающихся 
по уважительным причинам не посещавших занятий и не имеющих 
оценок. В данном случае, доклад готовится по теме занятия, 
пропущенного обучающимся.