Русский язык без преград = TiFng nga trôi chGy


РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ



О. М. Щербакова М. А. Брагина В.Н. Левина Е. С. Михеева






                РУССКИЙ ЯЗЫК БЕЗ ПРЕГРАД



                Т1ЁЫв NGA TROI CHAY





Уровень А2



Учебное пособие с переводом на вьетнамский язык











Москва Издательство «ФЛИНТА» 2022

УДК 811.161.1(0.054.6)
ББК 81.411.2-99я73
    Щ61

Пособие подготовлено на кафедре русского языка № 1 подготовительного факультета Института русского языка Российского университета дружбы народов


Ре ц е н з е н т
д-р пед. наук, проф. А. Н. Щукин


Перевод выполнила
Фам Тхи Нгок Ли / Pham Thi Ngoc Ly (Вьетнам)




        Щербакова О. М.

Щ61 Русский язык без преград = TiEng nga troi chAy : учебное пособие с переводом на вьетнамский язык. Уровень А2 / О. М. Щербакова, М. А. Брагина, В. Н. Левина, Е. С. Михеева. -Москва : ФЛИНТА, 2022. - 484 с. : ил. - (Русский язык как иностранный.) - ISBN 978-5-9765-4946-3. - Текст : электронный.

          Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (А2). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на вьетнамский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно.
          Для студентов, говорящих по-вьетнамски, достигших уровня А1 и желающих продолжить изучение русского языка.
                                                   УДК 811.161.1(0.054.6)
                                                   ББК 81.411.2-99я73




ISBN 978-5-9765-4946-3

              © Щербакова О. М., Брагина М. А., Левина В. Н., Михеева Е. С., 2022
                                     © Издательство «ФЛИНТА», 2022

СОДЕРЖАНИЕ / Noi DUNG


Урок 19............................................................ 8
Грамматика
1. Временные конструкции, используемые при обозначении даты.
2. Готов (-а, -о, -ы) sdn sang.
Речевой этикет: Как сообщить о собственной точке зрения. Глаголы: любить / yeu, thich; покупать - купить / mua; готовить - приготовить / ndu.
Текст: «Ганг любит готовить»

Урок 20........................................................... 19
Грамматика
1. Творительный падеж. Личные местоимения.
2. Прямая / Косвенная речь.
Речевой этикет: Как выразить предположение.
Глаголы: ждать - подождать / de cho doi; встречать - встретить / gap go; встречаться - встретиться / gap go; знакомиться - познакомиться / gap go; знакомить - познакомить / gioi thieu.
Текст: «Какие планы у вас на воскресенье?»

Урок 21 .......................................................... 33
Грамматика
1. Глаголы движения.
2. Винительный падеж, предлог НА.
3. Предложный падеж. На чём?
4. Временные конструкции со словами НЕДЕЛЯ, МЕСЯЦ, ГОД.
5. Предлоги Родительного падежа: ИЗ и С.
Глаголы: ездить / di; ехать / di; поехать / di; приехать / den to dau hoac vd to dau.
Текст: «Куда вы поедете отдыхать?» «Вкусная рыба»

Урок 22........................................................... 46
Грамматика
Числительное ОДИН.
Глаголы: брать - взять / cdm, ldy; приносить - принести / mang.
Диалог: «В ресторане»

Урок 23........................................................... 52
Грамматика
Прямая / Косвенная речь.
Глаголы: ставить - поставить / dat dong; класть - положить / dat ndm; вешать - повесить / treo, moc.
Диалог: «Виктор и Марина едут на рынок»

Урок 24........................................................... 64
Грамматика
1. Окончания существительных Дательного падежа единственного числа.
2. Дательный падеж, предлог ПО.
Глаголы: говорить - сказать / noi; рассказывать - рассказать / ke, tran thuat; показывать - показать / chi ra; заказывать - заказать / dat hang; звонить -позвонить / goi.
Текст: «Первый день в Москве»

3

Урок 25............................................................ 77
Грамматика
1. Предлоги К и У.
2. Употребление слов ПОТОМ и ПОСЛЕ
3. Прилагательное и наречие.
Речевой этикет: Как выразить несогласие
Глаголы: любить / yeu, thich; нравиться - понравиться / nho thd; приглашать - пригласить / moi.
Текст: «У Марины»

Урок 26............................................................ 88
Грамматика
1. Закрыт (-а, -о, -ы) dong.
2. Открыт (-а, -о, -ы) mo.
Речевой этикет: Как попросить разрешения выполнить действие
Глаголы: слышать - услышать / nghe; видеть - увидеть / nhin, thdy; открывать - открыть / mo; закрывать - закрыть / dong; решать - решить / quydt dinh.
Текст: «Попугай Кеша»

Урок 27............................................................ 99
Грамматика
1. Временные конструкции со словом ЧАС.
2. Свободен (-а, -о, -ы) / ranh.
3. Предлоги Родительного падежа ДЛЯ и ДО
Глаголы: дарить - подарить / tang, bidu; прийти / di ddn; пойти / di; находить -найти / tim thay.
Текст: «Свидание»

Урок 28........................................................... 109
Грамматика
1. Краткое прилагательное НУЖЕН.
2. Склонение существительных МАТЬ, ДОЧЬ.
Глаголы: сходить / di ddn, давать - дать / doa cho; просить - попросить / hoi

Урок 29........................................................... 119
Грамматика
Временные конструкции, используемые при обозначении даты. Глаголы: танцевать / nhay; праздновать / de an mong; советовать - посоветовать / khuyen; рисовать - нарисовать / ve

Урок 30........................................................... 128
Грамматика
1. Употребление слов ЧЕРЕЗ, ПОСЛЕ и ПОТОМ.
2. Склонение прилагательных и указательного местоимения ЭТО. Единственное число.
3. Склонение возвратного местоимения СЕБЯ.
Глагол: объяснять - объяснить / giai thich.
Текст: «В Третьяковской галерее»

4

Урок 31 .......................................................... 139
Грамматика
1. Определительные придаточные предложения со словом КОТОРЫЙ.
2. Глаголы движения.
3. Предлоги Родительного падежа НАКАНУНЕ и С ... ДО.
4. Родительный падеж со словами МНОГО и НЕМНОГО.
Глаголы: искать / tim ki6m; убирать - убрать / don dep; пойти / di; уйти / roi di; прийти / di ddn.
Текст: «Рождественская сказка»

Урок 32........................................................... 150
Грамматика
1. Глаголы движения.
2. Склонение прилагательных и притяжательных местоимений. Глаголы: подойти / di ddn; отойти / di chuyen di; фотографировать -сфотографировать / chop anh; помогать - помочь / de giup do.
Текст: «Фотография»

Урок 33........................................................... 162
Грамматика
1. Существительные женского рода на -АЯ.
2. Должен (-а, -ы).
3. Склонение количественного числительного ОДИН.
Речевой этикет: Как выразить уверенность.
Глаголы: включать - включить / bat; выключать - выключить / tdt; менять -поменять / thay doi; петь - спеть / hat.
Текст: «Ночь для счастья»

Урок 34........................................................... 175
Грамматика
1. Предлог Винительного падежа ЗА.
2. Притяжательное местоимение СВОЙ.
3. Глаголы движения.
Речевой этикет: Как выразить предположение.
Глаголы: войти / di vao; выйти / di ra; кричать / het len.
Текст: «Дачники»

Урок 35........................................................... 187
Грамматика
1. Предлог Винительного падежа ЧЕРЕЗ.
2. Предлог Родительного падежа МИМО.
3. Предложный падеж, одежда.
4. Болен (-а, -ы) 6m.
Глаголы: относить - отнести / mang...di; идти / di; ложиться - лечь / ndm xu6ng; спать / ngu.
Текст: «Красная Шапочка»

Урок 36........................................................... 197
Грамматика
Глаголы движения.

5

Глаголы: зайти / dong lai, ghe qua; дойти / di ddn noi; пройти / di ngang qua; перейти / di bang qua; обойти / di xung quanh.
Текст: «Чей сын лучше?»

Урок 37 .......................................................... 208
Грамматика
1. Дательный падеж, безличное предложение.
2. Виды глагола.
Глаголы: начинать - начать / bdt ddu; продолжать - продолжить / tidp tuc; получать - получить / nhan.
Текст: «Письмо незнакомки»
Урок 38........................................................... 217
Грамматика
Придаточное предложение c союзом ЧТОБЫ.
Глаголы: садиться - сесть / ngdi xudng, ngoi vao; провожать - проводить / tidn, doa; вставать - встать / dung day, thuc day; падать - упасть / nga, roi xudng.
Текст: «Пока ждет автомобиль»
Урок 39 .......................................................... 228
Грамматика
1. Окончания существительных и прилагательных Родительного падежа множественного числа.
2. Конструкции времени со словами СЕКУНДА, МИНУТА, ЧАС, ДЕНЬ, НЕДЕЛЯ, МЕСЯЦ, ГОД.
Текст: «Поездка в Парк культуры и отдыха»

Урок 40 .......................................................... 243
Грамматика
1. Предлоги Родительного падежа: В ТЕЧЕНИЕ и ВО ВРЕМЯ.
2. Употребление прилагательных после числительных 2, 3, 4
3. Виды глагола.
Глаголы: волноваться / lo ldng; возвращаться - вернуться / quay lai/ tro vd; заканчивать - закончить / kdt thuc, hoan thanh; разрешать - разрешить / cho phep.
Текст: «Сильная рука»
Урок 41 .......................................................... 258
Грамматика
1. Склонение существительных, прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. Множественное число.
2. Предлог ЗА (Винительный и Творительный падежи).
Глаголы: благодарить - поблагодарить / cam on, cam ta; улыбаться -улыбнуться / mim cooi; отдыхать - отдохнуть / nghi ngoi.
Текст: «Полезный рецепт»
Урок 42 .......................................................... 268
Грамматика
Склонение определительного местоимения ВЕСЬ.

6

Речевой этикет: Как выразить сомнение.
Глаголы: помнить / nho, nho ddn; разговаривать / noi chuyen, tro chuyen; узнавать - узнать / bidt, bidt ddn.
Текст: «Поездка в Петербург»

Урок 43 .......................................................... 278
Глаголы: болеть / dm, benh; болеть - заболеть / dm, benh; чувствовать / cam thdy

Урок 44........................................................... 288
Грамматика
1. Частица ЛИ.
2. Прямая и Косвенная речь.
Глаголы: вспоминать - вспомнить / nho lai, hdi todng; запоминать -запомнить / ghi nho, hoc thuoc; снимать - снять / mang...di, ldy...di; удивляться - удивиться / ngac nhien, lay lam la; осматривать - осмотреть / xem xet, quan sat.
Текст: «Совет»


Рабочая тетрадь
Урок 19....................................................... 302
Урок 20....................................................... 310
Урок 21 ...................................................... 319
Урок 22 ...................................................... 325
Урок 23 ...................................................... 332
Урок 24....................................................... 337
Урок 25 ...................................................... 347
Урок 26 ...................................................... 355
Урок 27 ...................................................... 362
Урок 28 ...................................................... 369
Урок 29 ...................................................... 374
Урок 30 ...................................................... 380
Урок 31 ...................................................... 387
Урок 32 ...................................................... 394
Урок 33 ...................................................... 400
Урок 34....................................................... 407
Урок 35....................................................... 414
Урок 36 ...................................................... 420
Урок 37 ...................................................... 426
Урок 38 ...................................................... 432
Урок 39 ...................................................... 439
Урок 40....................................................... 443
Урок 41 ...................................................... 451
Урок 42 ...................................................... 457
Урок 43....................................................... 464
Урок 44....................................................... 470


Приложение...................................................... 481
Русские падежи

Урок 19


Я ЛЮБЛЮ ГОТОВИТЬ

ПОВТОРЕНИЕ

        Задание 1. Ответьте на вопросы. Выполните задания.
        А)

1) Где вы учитесь? 2) Что вы изучаете в университете? 3) Когда у вас русский язык? 4) Что студенты делают на уроке? 5) Что делает преподаватель на уроке? 6) Вы сделали домашнее задание?

    При ответе на последний вопрос используйте известные вам глаголы. Расскажите, какие действия вы выполнили.

        Б)

1) Кто опоздал сегодня на урок? 2) На сколько минут студент опоздал на урок? 3) Почему студент опоздал сегодня на урок?

    При ответе на последний вопрос используйте выражения, с помощью которых можно сообщить о собственной точке зрения.

Справка:


        КАК СООБЩИТЬ О СОБСТВЕННОЙ ТОЧКЕ ЗРЕНИЯ

Я думаю, что ... / Toi nghT rang ... По-моему, ... / Theo у ki§n cua toi, ...



        Задание 2. Ответьте на вопросы по образцу.

        Образец:

1. - Вы уже сделали упражнение?
2. - Да, сделал.
  - Нет, я не делал. Я забыл сделать. Я сделаю упражнение потом. Я всегда делаю упражнение вечером.


8

1) читать - прочитать текст
2) писать - написать заявление
3) учить - выучить диалог
4) смотреть - посмотреть фильм
5) слушать - послушать радио

6) есть - съесть пирожок
7) пить - выпить чай
8)отвечать - ответить на вопрос
9) спрашивать - спросить её об этом

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

        Временные конструкции, используемые при обозначении даты Ngay dinh


     Со словами месяц и год употребляется Предложный падеж 6. / Ta thang va nam sa dung trong tru’b’ng hap cua each gioi ta.
     -  В каком месяце? Когда?
     -  В апреле.
     -  В каком году? Когда?
     -  В тысяча девятьсот пятьдесят девятом году (в 1959).
     -  В две тысячи пятнадцатом году (в 2015).
     -  В двухтысячном году (в 2000).


        Задание 3. Ответьте на вопросы.

     1) В каком месяце вы родились? 2) В каком году вы родились?

        Задание 4. Посмотрите на картинки и скажите, когда родились эти люди.


1950,2018, 2013, 2000


молодой человек дедушка            девочка

ребёнок

9

        Задание 5. A) Составьте диалоги по образцу.

        Образец:

1. - В каком месяце вы родились?
2. - Я родился в мае.
1. - В каком году вы родились?
2. - Я родился в 1985-ом году.
1. - Сколько вам лет?
2. - Мне 26 лет.

     Б) Расскажите о своей семье. Начните со слов: «У меня есть папа (мама, брат, сестра...)».

        В)  Ответьте на вопросы.

     1) Как его зовут? 2) В каком месяце он родился? 3) В каком году он родился? 4) Где он родился?

ЛЮБИТЬ (II) / YEU, THICH (Кто? любит + кого? что? В. п. 4) ! После глагола любить употребляется глагол несовершенного вида (имперфект). / Sau dong td Yeu/ Thich ta sd dung dong td chu’a hoan thanh the.

      Любить (II)

    Настоящее время
Я люблю
Ты любишь ...
Они любят
    Прошедшее время
любил (-а, -и)


        Задание 6. Ответьте на вопросы.

     1) Что вы любите или не любите делать в воскресенье? 2) Что вы любите или не любите делать дома вечером? 3) Что вы любите или не любите делать на уроке? 4) Что вы любите или не любите есть? 5) Что вы любите или не любите пить? 6) Кого вы любите?


10

        Задание 7. Составьте диалоги по образцу.


        Образец:

1. - Почему Виктор забыл сделать гимнастику?
2. - Потому что он не любит делать гимнастику.

1) написать упражнение
2) прочитать текст
3) выучить глаголы
4) посмотреть футбол

5) послушать новости
6) спросить её об этом
7) ответить на SMS

ПОКУПАТЬ - КУПИТЬ / MUA (Кто? купил + что? В. п. 4)

 Импер. Покупать (I)   Перф. Купить (II)
   Настоящее время       Будущее время  
Я покупаю              Я куплю          
Ты покупаешь ...       Ты купишь ...    
Они покупают           Они купят        
Прошедшее время         Прошедшее время 
покупал (-а, -и)       купил (-а, -и)   
    Будущее время          Императив    
Я буду покупать        КУПИ(ТЕ)!        
Ты будешь покупать ...                  
      Императив                         
НЕ ПОКУПАЙ(ТЕ)!                         

        Задание 8. Ответьте на вопросы.

1) Что вы можете купить в магазине «Продукты» («San pham»)?
2) Что вы можете купить в магазине «Мебель» («Do noi thSt»)?
3) Что вы можете купить в магазине «Бытовая электроника» («Do dien tu' va do dien gia dung»)?
4) Что вы можете купить в магазине «Овощи и фрукты» («Rau va trai cay»)?


11

        Задание 9. А) Заполните пропуски глаголами покупать - купить.

1. - Что вы делали в магазине?
2. - Я ... сок.
1. - Почему?
2. - Потому что я хотел ... сок.
1. - Вы купили рыбу тоже?
2. - Нет, я не ... рыбу (hanh dong bi td ch6i hoan toan).
1. - Почему?
2. - Потому что я не хочу ... рыбу.

        Б) Составьте диалоги, используя информацию пункта А.

Образец: сок - рыба.

1) капуста - картофель
2) молоко - йогурт
3) шашлык - пицца

4) рис - спагетти
5) мясо - курица
6) торт - мороженое


        Задание 10. Составьте диалоги по образцу.

Образец: хлеб - мороженое.

1. - Я пойду в магазин. Я хочу купить хлеб.
2. - Не покупайте хлеб! Лучше купите мороженое!
1. - Я не хочу покупать мороженое.


     1) Курица - мясо. 2) Котлеты - сосиски. 3) Колбаса - шашлык.
4) Ветчина - сыр. 5) Пицца - молоко. 6) Суши - рыба.


        Запомните!
        Покупать - купить


Я купил...

 что?     куда?       на что?      на какой     на какое     на какое  
                                    день?        число?       время?   
билеты   в театр      на балет        на        на 4-ое       на час   
                                   субботу       марта                 
Я купил билеты в театр на балет на субботу (на 4-ое марта) на час.      

12

        Задание 11. Составьте диалоги.


Образец: театр / балет - завтра, 02.02, 7.

1. - Что ты купил?
2. - Я купил билеты.
1. - Куда ты купил билеты?
2. - Я купил билеты в театр на балет.
1. - На какой день ты купил билеты?
2. - На завтра.
1. - Извини, я не понял. На какое число ты купил билеты?
2. - На 2 февраля.
1. - На какое время?
2. - На 7.

          куда?               день     число  время
1) театр / опера           понедельник 01.01. 8.00 
2) кино / интересный фильм   суббота   03.03  15.00
3) театр / новый спектакль   пятница   04.04  19.00
4) стадион / футбол          четверг   21.05   час 
5) клуб / концерт          понедельник 12.06  14.00
ГОТОВИТЬ - ПРИГОТОВИТЬ / NAU (Кто? приготовил + что? В. п. 4)  
Импер. Готовить (II)           Перф. Приготовить (II)         
   Настоящее время                 Будущее время              
Я готовлю             Я приготовлю                            
Ты готовишь ...       Ты приготовишь ...                      
Они готовят           Они приготовят                          
Прошедшее время       Прошедшее время                         
готовил (-а, -и)      приготовил (-а, -и)                     
    Будущее время     Императив                               
Я буду готовить       ПРИГОТОВЬ(ТЕ)!                          
Ты будешь готовить...                                         
      Императив                                               
НЕ ГОТОВЬ(ТЕ)!                                                

13

        Задание 12. А) Ответьте на вопросы, используйте глаголы готовить - приготовить.

        Б) Составьте диалоги.

Образец: курица - сосиски.

1. - Почему вы купили курицу в магазине?
2. - Потому что я хочу ... курицу.
1. - Почему вы не купили сосиски?
2. - Потому что я не хочу ... сосиски.

     1)       Мясо - картошка. 2) Спагетти - рис. 3) Пельмени - овощи. 4) Пицца - шашлык. 5) Картофель - рыба.

        Задание 13. Заполните пропуски глаголами готовить -приготовить.

1. - Вы уже ... омлет?
2. - Нет, я не ... (hanh dong bi td ch6i hoan toan). Я забыл ...
  - Да, я ... Я люблю ... омлет.
1. - А завтра?
2. - Завтра я опять ...

        Задание 14. Ответьте на вопросы.

     1)       Вы обедали вчера? Что вы приготовили на обед? Где вы купили продукты? Где вы обычно покупаете продукты? Почему вы купили эти продукты? 2) Вы будете обедать сегодня? Что вы приготовите сегодня на обед?


ГОТОВ (-а, -о, -ы) / SAN SANG

Прошедшее время Настоящее время       Будущее время      
был готов       он готов        будет готов/готова/готово
была готова     она готова      будут готовы             
было готово     оно готово                               
были готовы     они готовы                               

14

     Задание 15. Ответьте на вопросы.


Образец:


А)

1. - Как суп?   мясо, сосиски, паста, десерт, тосты,
2. - Суп готов. рыба, картофель.                    

Б)

1. - Вы готовы идти?   А ваш друг? А ваша подруга? А вы и
2. - Да, я готов идти. ваш друг? А ваши друзья?          

     Задание 16. Поговорите со своим другом (подругой). Спросите его (её):

   • что он (она) любит есть;
   • что он (она) обычно покупает в магазине;
   • что он (она) готовит на обед;
   • когда обычно обед готов.

        Задание 17. Составьте диалоги по образцу.

        Образец:

1. - Где вы живёте?
2. - Я живу в России.
1. - Где вы отдыхали летом?
2. - Я отдыхал в Испании.
1. - Когда вы приехали из Испании в Россию?
2. - Я приехал из Испании в Россию в августе.

     1) Италия - Таиланд. 2) Китай - Италия. 3) Англия - Вьетнам.
4) Иран - Франция. 5) Канада - Ливан.

     Задание 18. А) Прочитайте текст и скажите, откуда приехали студенты.


15