Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Реклама и связи с общественностью в кризисных ситуациях

Сборник тестовых заданий
Покупка
Основная коллекция
Артикул: 787866.01.99
В сборнике приводятся примерные тестовые задания, позволяющие проводить как текущий, так и промежуточный контроль студентов знаний по дисциплине. Широкий спектр тестовых заданий отражает ряд теоретических вопросов, составляющих современные знания о кризисных явлениях, проблематику деятельности служб рекламы и PR в контексте деятельности экономических субъектов различного уровня, в том числе - и в предкризисных условиях, и в условиях кризиса на различных фазах. Издание предназначено для студентов направления 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью», изучающих данную дисциплину согласно учебному плану.
Черепанов, В. Д. Реклама и связи с общественностью в кризисных ситуациях : Сборник тестовых заданий : учебно-методическое пособие / В. Д. Черепанов. - Москва : РУТ (МИИТ), 2018. - 62 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1896543 (дата обращения: 24.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  

высшего образования 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)»  

_________________________________________________________ 

Гуманитарный институт 

 
 
 
 

Кафедра «Политология, история и социальные технологии» 

 
 
 
 

В.Д.Черепанов  

 
 
 
 
 

РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ 

В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ 

 
 
 
 
 
 

Сборник тестовых заданий 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

МОСКВА – 2018  

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение  

высшего образования 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)»  

_________________________________________________________ 

Гуманитарный институт 

 
 

 
 

Кафедра «Политология, история и социальные технологии» 

 
 
 
 

В.Д.Черепанов  

 
 
 

РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ 

В КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЯХ 

 
 
 
 

Сборник тестовых заданий 

 

для студентов направления 42.03.01 

«Реклама и связи с общественностью» 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

МОСКВА – 2018  

 

УДК 16 

Ч 46 

 
Черепанов В.Д. Реклама и связи с общественностью в кризисных ситуациях: 

Сборник тестовых заданий. – М.: РУТ (МИИТ), 2018. –  62 с. 

 
В сборнике приводятся примерные тестовые задания, позволяющие проводить как 

текущий, так и промежуточный контроль студентов знаний по дисциплине. 

Широкий спектр тестовых заданий отражает ряд теоретических вопросов, 

составляющих современные знания о кризисных явлениях, проблематику деятельности 
служб рекламы и PR в контексте деятельности экономических субъектов различного уровня, 
в том числе – и в предкризисных условиях, и в условиях кризиса на различных фазах. 

Издание предназначено для студентов направления 42.03.01 «Реклама и связи с 

общественностью», изучающих данную дисциплину согласно учебному плану. 

 
 
 
 
 
 
 

 
                                                                                        © РУТ (МИИТ), 2018 
 

 

 
 

 

1) Первоначальный смысл слова «krisis» в греческой традиции –  

a) решение, поворотный пункт 

b) беда 

c) нехватка денег 

d) начало войны 

 

2) Значение слова «кризис» по Ожегову 

a) затруднительное, тяжелое положение 

b) типичное явление для экономики 

c) крайнее состояние общества 

d) болезнь 

 

3) Значение слова «кризис» в медицине (в т.ч. – в психиатрии) –  

a) перелом в течении болезни 

b) смерть 

c) неудачное лечение 

d) невозможность поставить диагноз 

 

4) Первое значение слова «кризис» по словарю Ушакова 

a) резкое изменение, крутой перелом 

b) перемена 

c) слом, разрушение 

d) упадок 

 

5) Явление, противоположное кризису называется 

a) лизис 

b) лузер 

c) лимис 

d) лапис 

 

6) В обыденном сознании экономический кризис воспринимается как  

a) неожиданная болезнь, поражающая экономический субъект или экономику 

в целом 

b) закономерное явление, часть экономического процесса 

c) явление, причины которого невозможно установить 

d) благо для экономического субъекта или экономики в целом 

 

7) Научное 
понимание 
экономического 
кризиса 
предполагает 
подход, 

трактующий кризис как  

a) закономерное явление, часть экономического процесса 

b) явление, причины которого невозможно установить 

c) благо для экономического субъекта или экономики в целом 

d) неожиданная болезнь, поражающая экономический субъект или экономику 

в целом 

 

8) Склонность рыночной экономики к повторению кризисных явлений учёные 

выявили в ____________ века 

a) первой половине ХIХ  

b) конце ХХ  

c) конце ХIХ  

d) начале ХХI  

 

9) Современная наука рассматривает кризисы как часть ____________ 

процессов 

a) циклических 

b) линейных 

c) однозначных 

d) спонтанных 

10) 
В древнегреческой риторике слово «кризис» использовалось в широком 

значении и означало 

a) поворотный пункт 

b) критику 

c) смерть 

d) отсутствие денег 

 

11) 
Кризисные явления для субъекта имеют значение 

a) как негативное, так и позитивное 

b) сугубо позитивное 

c) исключительно негативное 

d) это постоянное явление, не имеющее значения 

 

12) 
Синонимом понятия «кризис» является  

a) рецессия 

b) концессия 

c) сессия 

d) профессия 

 

13) 
По источникам возникновения кризисы делят на  

a) природные и социоантропогенные 

b) катастрофические, разрушительные, неразрушительные 

c) экономические, политические, социальные, дипломатические 

d) управляемые и неуправляемые 

 

14) 
По последствиям кризисы делят на  

a) катастрофические, разрушительные, неразрушительные 

b) экономические, политические, социальные, дипломатические 

c) управляемые и неуправляемые 

d) природные и социоантропогенные 

 

15) 
По сферам протекания кризисы делят на  

a) экономические, политические, социальные, дипломатические 

b) природные и социоантропогенные 

c) управляемые и неуправляемые 

d) катастрофические, разрушительные, неразрушительные 

 

16) 
Службы PR и рекламы должны рассматривать кризис как 

a) нежелательную 
фазу 
состояния 
экономического 
субъекта, 

характеризуемую колебаниями и негативными явлениями 

b) возможность проявить себя в глазах своего руководства 

c) нежелательная фаза состояния экономической системы конкретной 

страны 

d) состояние паники в мировом рыночном хозяйстве 

 

17) 
Крайнее обострение противоречий в социально-экономической системе 

(организации), угрожающее ее жизнестойкости в окружающей среде 

a) кризис 

b) адаптация 

c) развитие 

d) изменение 

 

18) 
Причины кризисных явлений в организации, наступившие вследствие 

ошибок в управлении, внутренними конфликтами, являются 

a) субъективными 

b) объективными 

c) произвольными 

d) локальными 

 

19) 
Причины кризисных явлений в организации, связанные с тенденциями и 

стратегией макроэкономического развития, называются 

a) внешними 

b) объективными 

c) произвольными 

d) субъективными 

 

20) 
Причины кризисных явлений в организации, связанные с циклическими 

потребностями модернизации и реструктуризации, называются 

a) объективными 

b) произвольными 

c) локальными 

d) субъективными 

 

21) 
Кризисы, 
охватывающую 
всю 
социально-экономическую 
систему 

называются 

a) общими 

b) произвольными 

c) локальными 

d) субъективными 

 

22) 
Кризисы, охватывающие часть социально-экономической системы, 

называются 

a) локальными 

b) общими 

c) произвольными 

d) субъективными 

 

23) 
Кризис на уровне управления государством называется 

a) политическим 

b) экономическим 

c) социальным 

d) психологическим 

 

24) 
Кризисные 
явления, 
связанные 
с 
разделением 
и 
интеграцией 

деятельности, распределением должностных обязанностей, регламентацией 

деятельности различных подразделений, называются 

a) организационными 

b) политическими 

c) экономическими 

d) социальными 

 

25) 
Сотрудник службы PR и рекламы может использовать в своих 

выступлениях в качестве синонима предложенный профессором В.В. 

Уперовым в 30-х годах ХХ века русский эквивалент слова реклама 

«___________» 

a) залука 

b) обманка 

c) приманка 

d) соблазн 

 

26) 
Сотрудник службы PR и рекламы должен знать, что слово «реклама», 

зафиксированное в словаре В.Даля, пришло в Россию из  

a) Франции 

b) Италии 

c) Польши 

d) Дании 

 

27) 
Слово «реклама» произошло оно от латинского «reclamare», что означает  

a) крик 

b) нарекание 

c) продажа 

d) желание 

 

28) 
По определению Американской ассоциации маркетинга, реклама – это 

платная 
форма 
неличного 
представления 
и 
продвижения 

__________________ рекламодателем идей, товаров и услуг определенной 

аудитории 

a) не анонимным 

b) анонимным 

c) любым 

d) обеспеченным 

 

29) 
Согласно кибернетического подхода (Н. Винер) информация – все, что 

уменьшает нашу ________________ относительно какого-то объекта или 

явления 

a) неопределенность 

b) бедность 

c) скуку 

d) перспективу 

 

30) 
В целях рекламы была создана ________________ башня 

a) Эйфелева 

b) Пизанская 

c) Кутафья 

d) Сююмбике 

 

31) 
Промоушн 
– 
продвижение 
товара 
в 
____________ 
покупателя, 

коммуникация между производителем (продавцом) и потребителем с целью 

реализации товара