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Проверь себя! : Сборник тестов на французском языке

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Артикул: 787313.01.99
Сборник тестов на французском языке «Проверь себя!» предназначен для студентов средних и высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» со специализацией «Мосты. Тоннели и метрополитены». В сборнике предложены тексты с профессионально-ориентированным содержанием. Эти же требования соблюдаются при отборе активного лексико-грамматического материала, который отрабатывается в предложенных упражнениях. Контроль над усвоением изучаемого материала осуществляется при помощи тестовых заданий. Ключи к тестам находящиеся в конце пособия, позволяют использовать его не только для аудиторной работы, но и при организации самостоятельной подготовки студентов по дисциплине «Французский язык». В сборнике представлен глоссарий ко всему информационному материалу.
Лалова, Т. И. Проверь себя! : Сборник тестов на французском языке : учебно-методическое пособие / Т. И. Лалова. - Москва : РУТ (МИИТ), 2020. - 128 с. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1895756 (дата обращения: 18.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
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МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ 

ФЕДЕРАЦИИ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ  

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО 

ОБРАЗОВАНИЯ 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА» 

ИНСТИТ ПУТИ, СТРОИТЕЛЬСТВА И СООРУЖЕНИЙ 

Кафедра «Языкознание» 

Т.И. ЛАЛОВА 

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 

СБОРНИК ТЕСТОВ  

НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ 

 

 

 

 

 

Москва - 2020  

 
 

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ 

ФЕДЕРАЦИИ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ  

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО 

ОБРАЗОВАНИЯ 

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА» 

ИНСТИТ ПУТИ, СТРОИТЕЛЬСТВА И СООРУЖЕНИЙ 

Кафедра «Языкознание» 

 

Т.И. ЛАЛОВА 

ПРОВЕРЬ СЕБЯ! 

СБОРНИК ТЕСТОВ  

НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ К УЧЕБНОМУ ПОСОБИЮ «СБОРНИК 

ТЕКСТОВ ДЛЯ ЧТЕНИЯ НА ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКЕ» ДЛЯ 

СТУДЕНТОВ 

СПЕЦИАЛЬНОСТИ «МЕНЕДЖМЕНТ» 

 
 
 
 
 
 
 
 

Москва - 2020  

 
 

 
 

УДК 44 
Л 20 

Лалова Т.И. Проверь себя!: Сборник тестов на французском 
языке. – М.: РУТ (МИИТ), 2020. – 128 с. 

Сборник 
тестов 
на 
французском 
языке 
«Проверь 
себя!»  

предназначен для студентов средних и высших учебных заведений, 
обучающихся по направлению «Строительство железных дорог, мостов 
и транспортных тоннелей» со специализацией «Мосты. Тоннели и 
метрополитены». В сборнике предложены тексты с профессионально-
ориентированным содержанием. Эти же требования соблюдаются при 
отборе 
активного 
лексико-грамматического 
материала, 
который 

отрабатывается в предложенных упражнениях. Контроль над усвоением 
изучаемого материала осуществляется при помощи тестовых заданий. 
Ключи к тестам находящиеся в конце пособия, позволяют  использовать 
его не только для аудиторной работы, но и при организации 
самостоятельной подготовки студентов по дисциплине «Французский 
язык». В сборнике представлен глоссарий ко всему информационному 
материалу. 

Рецензенты:  
Канд. филол. н., доцент 
кафедры франц. языка и лингводидактики 
Института иностранных языков ГАОУ ВО г. Москвы 
«Московский городской педагогический университет» 
Михайлова С.В. 
Ст. преподаватель 
кафедры «Лингвистика» РУТ (МИИТ) 
Тимакова Е.Ю. 
 

 

© РУТ (МИИТ), 2020

TEST 1 . DÉFINITION DU MANAGEMENT ............................... 5 

TEST 2.  LES 3 DIFFERENTS TYPES DE MANAGEMENT. ... 11 

TEST 3. LE MANAGEMENT PARTICIPATIF. .......................... 16 

TEST 4. LE MANAGEMENT DE TRANSITION ........................ 22 

TEST 5 . LES ETAPES D’UNE MISSION DE MANAGEMENT 
DE TRANSITION .......................................................................... 28 

TEST 6. AU SUJET DU LEADERSHIP ....................................... 34 

TEST 7. VOICI 7 PRINCIPES POUR DEVENIR UN BON 
LEADER. ....................................................................................... 40 

TEST 8. COMMENT MOTIVER LES SALARIES POUR LES 
RENDRE PLUS PRODUCTIFS ET LES AMENER A 
S’INVESTIR DAVANTAGE DANS LEUR TRAVAIL. .............. 45 

TEST 9. MANAGER ET COACH................................................. 51 

TEST 10. DIRIGER AVEC CHARISME ...................................... 57 

TEST 11. LE TEAM BUILDING. ................................................. 62 

TEST 12. MOTIVER SANS STRESSER (1). ............................... 67 

TEST 13. MOTIVER SANS STRESSER (2). ............................... 73 

TEST 14. BATIR UNE STRATEGIE DE REMUNERATION. ... 79 

TEST 15. LIRE UN BILAN ENTRE LES LIGNE. ....................... 85 

TEST 16. LIRE UN BILAN ENTRE LES LIGNES. ..................... 90 

TEST 17. CHASSE AU GASPILLAGE: LES PISTES POUR 
AGIR. ............................................................................................. 97 

TEST 18. DECLARER LA GUERRE AUX CHARGES 
IMPRODUCTIVES (1). ............................................................... 102 

TEST 19. DECLARER LA GUERRE AUX CHARGES 
IMPRODUCTIVES (2). ............................................................... 109 

TEST 20. ENTREPRENEURS: COMMENT CONVAINCRE 
VOTRE BANQUIER. .................................................................. 115 

VOCABULAIRE THEMATIQUE: ................................................. 121 

CORRIGES ...................................................................................... 125 

 

 

 
 

TEST 1 . DÉFINITION DU MANAGEMENT 

1. 
Quelle est l’origine du verbe "manager"? 
a. anglaise 
b. française 
c. italienne 
d. russe 

2. 
Combien de fonctions traditionnelles du management y-a-t-
il? 
a. 1 
b. 2 
c. 3 
d. 4 

3. 
Quelle est une des nouvelles fonctions du management? 
a. planifier 
b. communiquer 
c. organiser 
d. diriger 

4. 
 Aujourd`hui, le manager doit être capable... . 
a. de cimenter 
b. de compresser 
c. de tenir compte des limites de l`humain 
d. d`être dégagé 

5. 
 L`ensemble des techniques visent à... . 
a. optimiser l`usage des ressources d`une organisation 
b. améliorer le travail d`une organisation 
c. moderniser l`organisation  
d. minimiser le travail d`une organisation 

6. 
Toute oranisation ou entreprise concentre un grand nombre de 
fonctions afin... . 
a. d`assumer son succès et sa bonne conduite 
b. d`assurer son succès et sa bonne conduite 
c. d`assister son succès et sa bonne conduite 
d. d`insister 
son 
succès 
et 
sa 
bonne 
conduite 

 

7. 
Il faut favoriser l`esprit... . 
a. d`ouverture 
b. de structure  
c. d`écriture 
d. de conjoncture 

8. 
Aujourd`hui, le management y joue un role … et est une 
science à  part entière. 
a. principal 
b. général 
c. primordial 
d. capital 

9. 
Le rôle du manager est, entre autre, de … les diverses équipes 
de travail. 
a. diriger 
b. gérer 
c. manager 
d. négliger 

10. Un bon manager permet à ces émployés de faire du bon... . 

a. détail 
b. tramway 
c. travail 
d. bail 

11. Cette approche … le bon fonctionnement de la société. 

a. généralise 
b. favorise 
c. entreprise 
d. minimalise 

12. Aujourd`hui, le manager a de nouvelles fonctions: avoir  la 

capacité à … les autres. 
a. aspirer 
b. inspirer 
c. respirer 
d. expirer 

13. Au terme «Management», sont généralement associées des 

notions d`autorité et de (d`)... . 
a. management 
b. engagement 
c. soulagement 
d. encadrement 

14. Le rôle du manager est, entre autre, de gérer les diverses … 

de travail. 
a. équipes 
b. équilibre 
c. équipage 
d. libre 

15. Cette approche … les bonnes volontés et cimente les liens de 

confiance entre les employés et les managers. 
a. encourage 
b. entourage 
c. passage 
d. partage 

16. De nombreux outils ... afin d'apporter des résultats positifs.  

a. ont été développés  
b. a été développé  
c. vont développer  
d. viennent de développer  

17. Aujourd`hui le manager a de nouvelles fonctions: avoir …  

capacité à inspirer les autres. 
a. une 
b. un 
c. le 
d. la 

18. Les employés doivent pouvoir faire part de... . 

a. leurs idées et de leur préoccupations 
b. leur idées et de leur préoccupations 
c. ses idées et de ses préoccupations 
d. leurs idées et de leurs préoccupations 

19. Il faut favoriser l`ésprit... . 

a. de l`ouverture 
b. d`ouverture 
c. d`une ouverture 
d. de fermeture  

20. Aujourd`hui, le manager a de nouvelles fonctions, à savoir: 

donner... . 
a. d`énergie 
b. d`une énergie 
c. énergie 
d. de l`énergie  

21. soutenir: en cas … coup dur, il faut soutenir les collaborateurs. 

a. le 
b. des 
c. de la 
d. de 

22. Il ne suffit pas de définir … objectif sur le papier. 

a. la 
b. un 
c. le 
d. –  

23. Aujourd`hui, le management  y joue un rôle primordial et est 

une science à … part entière. 
a. – 
b. une 
c. la 
d. au 

24. Toute oranisation ou entreprise concentre … grand nombre de 

fonctions afin d`assurer son succès et sa bonne conduite. 
a. sur un 
b. un 
c. au 
d. le 

25. Cette approche favorise le bon fonctionnement … société. 

a. de la 
b. du 
c. de 
d. d`un 

26. Soutenir: c`est à dire donner la formation, les resources, le 

pouvoir et l`autonomie pour qu`ils … leur travail. 
a. font 
b. fassent 
c. faisiez 
d. faites 

27. Les quatre fonctions … du management sont de planifier, 

d`organiser, de diriger et de contrôler. 
a. universelles 
b. traditionnelles 
c. potentielles 
d. essentielles 

28. Le verbes «manager», tout comme le terme «management», 

sont synonymes de…, «géstion (gérer)» et «organisation 
(organiser)». 
a. «direction (dirictionner)» 
b. «dirigeant (diriger)» 
c. «direction (diriger)» 
d. «directeur (diriger)» 

29. Les managers qui ne … pas efficacement négligent l`un des 

rôles essentiels du management. 
a. comuniquent 
b. parlent 
c. dirigent 
d. soutiennent 

30. Les employés doivent pouvoir faire part de leurs idées et de 

leurs ... . 
a. instructions 
b. promotions 
c. innovations 

d. préoccupations 

31. Au terme «Management», sont généralement … des notions 

d`autorité et d`encadrement. 
a. associées 
b. associée 
c. associé 
d. associés 

32. Le management efficace consiste ... optimiser les efforts de ... 

les membres d'une équipe en les orientant vers un but 
commun. 
a. à; tous 
b. d'; toutes 
c. —; toute 
d. pour; tout 

33. Les managers qui ne communiquent pas efficacement 

négligent l'un des rôles essentiels du management. Pour 
répondre aux attentes, les employés doivent d'abord ... 
connaître. 
a. la 
b. le 
c. les 
d. lui 

34. Cette approche encourage … bonnes volontés et cimente les 

liens de confiance entre les employés et les managers. 
a. des 
b. aux 
c. – 
d. les 

35. Soutenir c`est à dire donner …, les resources, le pouvoir et 

l`autonomie pour qu`ils fassent leur travail. 
a. l`information 
b. l`autorisation 
c. la permission 
d. la formation 

 

TEST 2. LES 3 DIFFERENTS TYPES DE 

MANAGEMENT. 

1. 
Combien de types de management y a-t-il? 
a. 1 
b. 2 
c. 3 
d. 4 

2. 
Quel est le sens du mot "exhaustif"? 
a. complet 
b. superficiel 
c. incomplet 
d. creux 

3. 
Quel type de management est le plus productif en terme 
d'efficacité au travail? 
a. laxiste 
b. totalitaire 
c. démocratique 
d. autoritaire 

4. 
Quel est l’effet négatif du management "autoritaire"? 
a. les demandes des salariés 
b. le stress des salariés 
c. la gestion des salariés 
d. la désobéissance des salariés 

5. 
Quel type de management est le plus apprécié des salariés? 
a. démocratique 
b. autoritaire 
c. totalitaire 
d. laxiste 

6. 
Il y a dans chaque cas un type de management … . 
a. adapté 
b. adaptés 
c. adaptée 
d. adaptées 

7. 
Vous pouvez … faire un mélange entre le management 
autoritaire et démocratique.