Теория текста и дискурса. Дискурс повествования

М.И. Тарасов

ТЕОРИЯ ТЕКСТА И ДИСКУРСА

ДИСКУРС ПОВЕСТВОВАНИЯ

Учебное пособие

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2022

УДК 81(075.8)
ББК 81я73
Т21

Т21 

Тарасов М.И.
Теория текста и дискурса. Дискурс повествования : учебное 
пособие / М.И. Тарасов. — Москва : ФЛИНТА, 2022. — 392 c. — 
ISBN 978-5-9765-4834-3. — Текст : электронный.

Предлагаемая вниманию читателя книга содержит целостное изложение теории повествовательного текста. Подробно анализируются структурные единицы текста разного уровня: от предикативных 
рядов, дескрипций и т.д. до сценарных структур. В книге также описываются отдельные параметры языкового оформления повествования, связанные с взаимодействием автора и материала. В книге приводятся сведения из истории становления теории текста и дискурса, 
подробно говорится о связях этой дисциплины с лингвистикой, когнитивистикой, нарратологией, риторикой, поэтикой и другими науками.
Книга может быть полезна студентам и аспирантам филологических факультетов вузов, учителям русского языка и литературы, 
всем, кто интересуется теорией текста и повествования.
УДК 81(075.8)
ББК 81я73

ISBN 978-5-9765-4834-3 
© Тарасов М.И., 2022
© Издательство «ФЛИНТА», 2022

Оглавление

Введение  ..........................................................................................................7

Глава 1. Об изучении повествовательного текста  ................................10

1.1. Повествовательный текст и теория текста и дискурса  .....................10

1.2. Когнитивные модели в тексте  .............................................................18

1.3. О лингвокогнитивной интерпретации события  ................................23

1.4. О языковом воплощении когнитивных моделей события ................29

Глава 2. Физические действия  ..................................................................32

2.1. Трехактная конструкция события в нарративе  ..................................32

2.2. Динамические ряды  .............................................................................34

2.2.1. Динамические ряды с функцией показа событий  .................34

2.2.2. Динамические ряды с функцией рассказа о событиях  .........35

2.2.3. Итеративные динамические ряды  ..........................................36

2.2.4. Динамические ряды с модальной спецификацией  ...............37

2.2.5. Иерархически организованные динамические ряды  ............39

2.3. Статические ряды  ................................................................................41

Глава 3. Взаимодействие  ............................................................................46

3.1. Структура фигуры взаимодействия  ....................................................46

3.2. Диалогическое взаимодействие  ..........................................................51

3.2.1. Теоретические модели диалога  ...............................................51

3.2.2. «Практические» модели диалога  ............................................65

Глава 4. Психические действия  ................................................................82

4.1. Рефлексия  ..............................................................................................82

4.2. Рецепция  ...............................................................................................86

Глава 5. Дескрипции  ...................................................................................96

5.1. Визуальная дескрипция  .......................................................................96

5.2. Сенситивная и комбинированная дескрипция.
Содержательные особенности описательного текста .....................104

5.3. Описание человека  .............................................................................108

5.3.1. Характерисма ..........................................................................115

5.3.2. Эпитеты в описании  ..............................................................117

Глава 6. Структура эпизода  .....................................................................130

6.1. О моделях эпизода в повествовании  ................................................130

6.2. Эпизод как совокупность нарративных фигур  ................................131

6.2.1. Последовательное соединение фигур  ..................................134

6.2.2. Параллельное соединение фигур  .........................................135

6.2.3. Инкорпорируемое соединение фигур  ..................................136

6.3. О содержании эпизода  .......................................................................137

Глава 7. Бинарные структуры в эпизоде  ..............................................145

7.1. Предикативная модель эпизода  ........................................................145

7.2. Категориальная модель эпизода  .......................................................147

Глава 8. Эпизод и сцена  ............................................................................159

8.1. Сценарное построение эпизода  ........................................................159

8.1.1. Сцена у Гомера  .......................................................................161

8.1.2. Сцена в русской прозе  ...........................................................163

8.2. Сцена саспенса  ...................................................................................169

8.3. Сцена в кинематографе  .....................................................................176

Глава 9. Доминирующий мотив в эпизоде
и целом повествовании  ............................................................................183

9.1. Мифологические коллизии как основа эпизода
и целого повествования  .....................................................................183

9.2. Системы сюжетообразующих мотивов  ............................................185

Глава 10. «Нецентральные» мотивы в повествовании  ......................189

10.1. Адвербиальный мотив в структуре эпизода и сюжета  ...................189

10.2. Мотивы-интенции в структуре эпизода  ...........................................200

Глава 11. Эпизод как совокупность разнородных мотивов  ...............202

11.1. Системы мотивов в формульной литературе  ..................................202

11.2. Психологические игры как основа эпизода  .....................................210

Глава 12. Контрастные построения в эпизоде
и целом повествовании  ............................................................................214
12.1. Перипетия  ...........................................................................................214
12.2. Оценочный контраст в тексте  ...........................................................217

Глава 13. Эпизод и целое повествование в отношениях
«автор — читатель»  ..................................................................................222
13.1. Энигматический код в тексте  ............................................................222
13.2. Игра как основа эпизода  ....................................................................228

Глава 14. Когнитивная основа макроструктур повествования  .......240
14.1. Когнитивные сценарии в повествовании  .........................................240
14.2. Сценарии формульных нарративов  ..................................................243
14.3. Основные принципы расположения материала в сценарии  ..........245

Глава 15. Сценарии повествования в психологии  ..............................250
15.1. Сценарий в теории транзактного анализа  .......................................250
15.2. Сценарий индивидуации К.Г. Юнга  .................................................252
15.3. Сценарии человеческой жизни по Эрику Эриксону  .......................254

Глава 16. Сценарии повествования в поэтике  .....................................259
16.1. Сценарий нарратива как последовательность мотивов  ..................259
16.2. Сценарии, связанные с инициацией героя  .......................................260
16.3. Теория В.Я. Проппа  ...........................................................................262
16.4. О способах трансформации сценария  ..............................................274

Глава 17. Основные режимы повествования  .......................................288
17.1. Мимесис и диегесис в повествовании  .............................................288
17.2. Показ и рассказ в повествовании  .....................................................293
17.3. Типы информации в тексте  ...............................................................297
17.4. О категории конкретности в повествовании  ...................................299

Глава 18. Время в тексте  ..........................................................................301
18.1. Время и повествование  ......................................................................301
18.2. Дискурсивное время  ..........................................................................306
18.2.1. Резюме  .....................................................................................306
18.2.2. Пауза  ........................................................................................309

18.2.3. Эллипсис  .................................................................................309
18.2.4. Сцена  .......................................................................................311
18.3. Дискурсивное время и когнитивные модели текста  .......................312
18.4. Релятивное время в тексте  ................................................................315

Глава 19. Грамматическое время и текст  .............................................324
19.1. Категория времени и текст  ................................................................324
19.1.1. Настоящее время  ....................................................................324
19.1.2. Прошедшее время  ..................................................................327
19.2. Категория вида и повествование  ......................................................330
19.3. О категории временной локализованности  .....................................335

Глава 20. Об иерархических структурах в повествовании  ...............340
20.1. Рекурсия и повествование  .................................................................340
20.2. Риторический текст  ...........................................................................347

Глава 21. О субъективации повествования  ..........................................352
21.1. О субъекте повествования  .................................................................352
21.2. Категория точки зрения
в повествовании  .................................................................................361
21.3. О точке зрения в кинематографе  ......................................................370

Заключение  ..................................................................................................376
Литература  ...................................................................................................377

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемая вниманию читателя книга содержит целостное изложение теории повествовательного дискурса. В ней рассматриваются строевые единицы повествовательного текста, 
конструкции эпизодов, общие сценарии повествования. В книге также анализируются такие текстовые категория, как время 
и точка зрения. Отдельные части книги посвящены рекурсии, 
способам выражения автора и некоторым другим явлениям языка повествования.
По мере усвоения учебного курса, построенного на материалах книги, студенты должны знать:

● основные положения теории дискурса и текста, этапы ее 
становления;

● типы единиц повествовательного текста; способы их объединения, основные теории, описывающие сценарные 
структуры повествования.

● дискурсивные характеристики повествования, связанные 
с взаимодействием в нем автора текста и материала повествования.
Студенты должны уметь:

● анализировать отдельные текстовые структуры и текст 
повествования в целом;

● квалифицировать дискурсивные особенности текста.
Они должны владеть навыками анализа и продуцирования 
повествования в соответствии с теми или иными его теоретическими моделями.
Книга состоит из введения, 21 главы, заключения и списка 
литературы. Во введении говорится о содержании книги, ее целях, структуре.
В 1-й главе предлагается очерк теории текста и дискурса, 
раскрываются взаимоотношения этой формирующейся дисциплины с «классической» теорией текста, теорией дискурса, нарратологией, когнитивистикой, поэтикой, риторикой, некоторыми 
лингвистическими дисциплинами.

В главах со 2-й по 5-ю описываются нарративные фигуры, в 
которых в тексте изображаются действия и состояния героев повествования, облик этих героев, пространства, в котором они существуют, свойственные им процессы рефлексии и «освоения» 
окружающей среды, разные способы взаимодействия героев, в 
том числе и диалогические.
В главах с 6-й по 13-ю рассматриваются разные параметры 
промежуточной единицы повествования — эпизода. Доказывается мнение, что эпизоды строятся из нарративных фигур, а из эпизодов, в свою очередь, строится целый текст. Особое внимание 
уделяется описанию способов объединения нарративных фигур 
в составе эпизодов. Подробно анализируется такая дискурсивная 
разновидность эпизода, как прозаическая сцена. Рассматриваются варианты прозаических сцен, в частности сцена саспенса (тревожного ожидания). Отдельные параграфы посвящены описанию 
других конструирующих моделей эпизода, например игры.
Главы с 14-й по 16-ю посвящены общим сценариям повествования. Эти сценарии описываются с привлечением данных 
из области когнитивистики, психологии, нарратологии. Оказалось невозможным обойтись без анализа классического описания структуры повествования — теории В.Я. Проппа.
В главах с 17-й по 21-ю рассматриваются собственно дискурсивные параметры повествования и особенности его языка. Особе внимание уделяется описанию двух нарративнодискурсивных режимов повествования: показа и рассказа. 
Подробно проанализированы сложившиеся в науках о тексте 
представления о текстовом времени. В основе анализа текстового времени в данной работе лежит концепция Ж. Женетта. 
Проанализированы основные сведения из области теории точек 
зрения. Предложен достаточно простой алгоритм определения 
значений этой текстовой категории в конкретном повествовании. Рассмотрены языковые способы реализации в тексте фигуры автора-повествователя.
Каждую главу завершают вопросы и задания. К тем заданиям, которые отмечены значком *, даны модели ответов.

В заключении кратко подведены итоги рассмотрения в предлагаемой книге вопросов повествовательного дискурса.
В списке литературы указаны как основные работы по рассматриваемой в книге проблематике, так и относительно новые 
публикации о тексте.
Материалы книги могут быть использованы как при анализе 
повествовательных текстов, так и при их продуцировании.

ГЛАВА 1. ОБ ИЗУЧЕНИИ
ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО ТЕКСТА

1.1. Повествовательный текст
и теория текста и дискурса

Существует несколько терминов для именования того, 
что будет объектом описания в нашей книге: повествовательный текст, повествование, нарратив (от лат. narrare — 
ʻрассказывать, повествоватьʼ). Процесс производства нарратива, 
т.е., проще говоря, процесс рассказывания, именуется еще наррацией.
Дадим рабочее определение повествованию, к которому 
дальше придется возвращаться, проясняя отдельные его части.
Итак, повествование — это текст о событии или цепи событий, разворачивающихся во времени и пространстве1.
Остановимся на вопросе о том, какие же лингвистические 
науки изучают повествование. Может показаться странным, но 
этот вопрос остается пока дискуссионным. Дело в том, что «традиционная» лингвистика в том ее виде, который сложился в первой половине XX в. и до сих пор является основой школьного и 
вузовского преподавания русского языка, — такая лингвистика 
оказалась не готова к описанию текста вообще и повествования 
в частности.
М.М. Бахтин так писал о соотношении лингвистики и 
 изучения текста:

«Предметом лингвистики является только материал, только средства речевого общения, а не само речевое общение, не 
высказывания по существу и не отношения между ними (диа
1 Ср. определение наррации как умения воспроизводить длительность во 
времени и пространство в перспективе, данное О.М. Фрейденберг (Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. Екатеринбург: У-Фактория, 2008. 
С. 360).

логические), не формы речевого общения и не речевые жанры. 
Лингвистика изучает только отношения между элементами 
внутри системы языка, но не отношения между высказываниями и не отношения к действительности и к говорящему лицу 
(автору). ˂...˃ Отношения высказываний к реальной действительности, к реальному говорящему субъекту и к реальным 
другим высказываниям ˂...˃ никогда не могут стать предметом 
лингвистики»2.

Наверное, мы должны согласиться с М.М. Бахтиным в том, 
что «традиционная» лингвистика не всегда способна объяснять 
текст. Но мы никак не можем с ним согласиться, что проблематика текста никогда не станет предметом лингвистики.
В последние десятилетия лингвистика значительно расширила круг изучаемых ею вопросов и усовершенствовала набор 
применяемых ею методов. Это произошло и потому, что образовались новые ответвления лингвистики, и потому, что она смогла адаптировать под свои задачи смежные филологические дисциплины.
Об этой «новой» лингвистике поговорим подробнее. 
Во второй половине XX в. в лингвистике сформировалась отдельная отрасль знания, посвященная тексту, — это теория 
текста. Примерный круг ее тем показывает, например, книга Н.С. Валгиной с тем же названием, в которой есть главы, 
посвя щенные:

высказыванию и межфразовым единствам как единицам текста;
связности текста;
абзацу и его видам;
художественным и нехудожественным текстам;
основным композиционно-речевым типам текста;
словесным образам;
монологу и диалогу;

2 Бахтин М.М. Проблема текста. <Заметки 1959—1961 гг.> // Бахтин М.М. 
Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986. С. 313, 320.

особенностям стихотворного текста;
категориям времени и пространства в тексте;
образу автора;
стилистическим качествам текста и т.д.1.

Дальнейшее развитие теории текста осуществляется с привнесением в нее методов дискурсивного анализа. О генезисе 
и дефинициях феномена дискурса сказано уже так много2, что 
можно ограничиться его кратким определением:

Дискурс — это речь, понятая в связи с экстралингвистическими параметрами ее продуцирования и в связи с экстралингвистическими параметрами ее предмета.

В 2000 г. на английском, а в 2009 г. на русском вышла коллективная монография «Методы анализа текста и дискурса»3, в 
которой описаны основные направления и методы дискурсивного анализа текста. Появление этой книги будем считать началом оформления отдельной научной и дидактической дисциплины — теории текста и дискурса.
Уже в этой книге дискурсивный анализ предстает как чрезвычайно экспансивное направление лингвистических исследований, вовлекающее в свою орбиту области, прежде только 

1 Валгина Н.С. Теория текста. М.: Логос, 2003. 173 с. 

2 См., например: Кибрик А.А. Анализ дискурса в когнитивной перспективе: дис. в виде науч. докл. ... д-ра филол. наук М.: 2003. С. 12. URL: https://
www.dissercat.com/content/analiz-diskursa-v-kognitivnoi-perspektive; 
Родина В.В. Дискурс: генезис, природа и содержание, обзор научных школ. URL: 
https:// cyberleninka.ru/article/n/diskurs-genezis-priroda-i-soderzhanie-obzornauchnyhshkol; Русакова О.Ф. Основные теоретико-методологические подходы к интерпретации дискурса. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/
osnovnye-teoretiko-metodologicheskie-podhody-k-interpretatsii-diskursa/viewer; 
Хайруллина Д.Д. Ключевые проблемы изучения дискурса в современной лингвистике. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/klyuchevye-problemy-izucheniya- 
diskursa-v-sovremennoy-lingvistike/viewer
3 Тичер С., Мейер М., Водак Р., Веттер Е. Методы анализа текста и дискурса. Харьков: Гуманитарный центр, 2009. 356 с.

«соседствовавшие» с лингвистикой. Это и этнография, и герменевтика, и нарратология (см. ниже).
Лингвистический дискурсивный анализ нарратива — это 
тоже не единое научное направление. Это видно уже по разнице 
интерпретаций дискурсивного подхода к повествованию, декларируемому в разных источниках.
В упомянутой выше книге «Методы анализа текста и дискурса» дискурсивный анализ нарратива связывается с использованием работ А.-Ж. Греймаса, который, в свою очередь, опирался 
на работы В.Я. Проппа. Это значит, что в подходе, представляемом обсуждаемой книгой, дискурсивный анализ текста трактуется прежде всего как анализ когнитивных моделей, лежащих в 
основе текста. Сейчас не будем говорить об этом подробно, поскольку и когнитивные модели повествования, и когнитивные 
модели вообще будут одним из основных объектов нашего анализа далее.
Предмет дискурсивного анализа применительно к повествованию несколько иначе определяется в «Общей риторике» 
Ж. Дюбуа, Ф. Эделина и др. По мнению авторов этой книги, повествование делится на две части: одна обращена к реальности, 
отражает ее; другая же является этим самым дискурсом, т.е. системой средств, выводящих повествуемый предмет в зону коммуникации.
Ср.:

«...повествование, содержащееся в дискурсе и в принципе ограниченное им, представляется внешним по отношению 
к нему (предшествующим в своем возникновении и последующим в своем окончании); кажется, что повествование как 
бы выходит за рамки дискурса, который как бы включается в 
повествование»4.

4 Общая риторика: пер. с фр. / Ж. Дюбуа, Ф. Пир, А. Тринон и др.; общ. 
ред. и вступ. ст. А.К. Авеличева. М.: Прогресс, 1986. С. 306.

И ниже:

«По мере развертывания дискурса происходит становление 
двух универсумов: универсума повествования, в котором живые существа и предметы бытуют согласно своим специфическим законам, и языкового универсума, в котором образование 
фраз регулируется синтаксическими нормами, подчиняющими 
собственному порядку элементы первого универсума. Дискурс 
может подчиниться репрезентации фактов, отойти на задний 
план, уступив место событиям, или же, наоборот, ограничиться лишь несколькими элементами, необходимыми для наглядного изображения»1.

Складывается следующая ситуация. Мы имеем перед глазами текст, видим в нем слова и предложения, но рассматриваем 
их не как самодостаточные явления (так было в «традиционной» лингвистике, которую, напомним, критиковал М.М. Бахтин). Мы видим в них знаки чего-то другого, а именно того, что 
авторы «Общей риторики» назвали универсумом повествования, 
в котором живые существа и предметы бытуют согласно своим специфическим законам.
Дискурс, точнее, языковые знаки определенного типа, может по-своему «расправляться» с реальностью, например, как 
опять же говорят авторы «Общей риторики», представлять ее в 
близком к «оригиналу» виде или давать ее в «препарированном» 
виде, например сокращенно.
Соединяя рассмотренные мнения, мы будем воспринимать 
повествование как единое дискурсивное образование. Делить 
его на то, что относится к повествуемой истории, и к акту рассказывания придется неизбежно, но обе эти стороны текста мы 
считаем относящимися к дискурсу повествования. И все-таки 
в узком смысле, по традиции, мы будем говорить иногда о дискурсивности текста как о том, что привнесено в него ситуацией 

1 Общая риторика: пер. с фр. / Ж. Дюбуа, Ф. Пир, А. Тринон и др.; общ. 
ред. и вступ. ст. А.К. Авеличева. М.: Прогресс, 1986. С. 306.