Занимательная статистика. Манга

Çàíèìàòåëüíàÿ ñòàòèñòèêà

Ìàíãà

Москва 
Додэка, ДМК Пресс, 2016

ÇÀÍÈÌÀÒÅËÜÍÀß

УДК 311
ББК 60.6
 
Т15

Т15

Такахаcи, Син. 
Занимательная статистика. Манга / Син Такахаси (автор), Иноуэ Ироха 
(худож.); 2-е изд. испр. ; пер. с яп. Захаровой Е. А., Коги Муцуми. — М. : ДМК 
Пресс, 2016. — 224 с. : ил. — (Серия «Образовательная манга»). — Доп. тит. л. 
яп.  — ISBN 978-5-97060-179-2.

Если тебя интересует статистика, или тебе просто нужно как-то обработать 
данные, то «Занимательная статистика» поможет тебе преодолеть чувство, что 
«ты плохо знаешь математику». Этот иллюстрированный путеводитель легко и 
непринуждённо проведёт тебя по пути познания статистики. А полученные знания ты сможешь закрепить с помощью упражнений, без которых, как известно, не 
обходится ни одна книга по математике.
Последуй за всегда невозмутимым Ямамото и ты увидишь, как он научит Руи:
• рассчитать среднее значение, медиану и стандартное отклонение результатов 
игры в боулинг;
• построить гистограмму цен на китайскую лапшу рамэн;
• определить вероятность получения проходного балла на экзаменах по математике;
• вычислить коэффициент Крамера, чтобы узнать, как предпочитают признаваться в любви юноши и девушки;
• узнать, как нормируются результаты тестов, когда учителя оценивают успеваемость.

Эти и другие примеры из реальной жизни позволят тебе с лёгкостью усвоить 
то, что многие находят трудным для понимания.
Если ты хочешь разобраться в статистике, но от обычных учебников статистики у тебя пухнет голова и клонит в сон, или если тебе просто нужно освежить 
забытые знания, пусть Ямамото-сан и Руи будут твоими гидами.
Книга будет полезна учащимся старших классов средних школ и колледжей, 
студентам вузов, а также всем, кто интересуется статистикой и хочет, чтобы обучение было лёгким и увлекательным.

УДК 311
ББК 60.6
Все права защищены. Никакая часть этого издания не может быть воспроизведена в любой 
форме или любыми средствами, электронными или механическими, включая фотографирование, 
ксерокопирование или иные средства копирования или сохранения информации, без письменного 
разрешения издательства.

ISBN 978-4-274-06570-5 (яп.)     Copyright © 2005 by Shin Takahashi and Trend-Pro Co., Ltd.
ISBN 978-5-94120-269-0 (Додэка)            © Перевод, Издательский дом «Додэка-ХХI», 2011
ISBN 978-5-97060-179-2 (ДМК Пресс)  © Издание, ДМК Пресс, 2016

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xiii
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2. . . . . . . . . . . . . . . .31
1.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
4. . . 65
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
4. ?  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
1  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
4. -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
6. , F-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

v

7. Excel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .116
2. . . . . . . . . . . . . . . . . .121
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
7. ? . . . 143
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
4. P-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
5. . . . . . . . . 184
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
. Excel. . . . . . . . . .191
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
2. , . . . . . 195
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
4. . . . . . . . 199
4.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
4.2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
5. . . . . . . 204
6. x -. . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207
8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

vi

vii
Данная книга — наглядное учебное пособие по статистике, которое, в первую очередь, 
предназначается тем, кому приходится заниматься анализом различных данных, а также  тем, 
кто пока такой анализ не проводит, но хотел бы знать, что же такое статистика.
Автору также будет весьма приятно, если книга окажется интересной и для тех, кто уже 
изучал эту дисциплину.
Статистика — одна из областей математики, тесно связанная с жизнью и работой.
Если овладеть всеми премудростями этой науки, то можно, например:
• предусмотреть, сколько коробок жареной лапши будет продано в студенческом ки- 
оске, который планируется открыть на университетском празднике;
• оценить вероятность успешной сдачи квалификационного экзамена;
• сравнить вероятность выздоровления, если принимать лекарство Х и не принимать это 
лекарство.
Книга содержит 7 глав. За некоторым исключением, главы книги построены следующим 
образом: 
• манга (комикс);
• объяснение, дополняющее мангу;
• упражнения и ответы;
• выводы.
Книга написана так, что читатель может усвоить материал, прочитав только мангу. А вот 
чтобы получить более глубокие знания, придётся прочитать и всё остальное.
Предел мечтаний автора — читатель, который, перевернув последнюю страницу книги, 
скажет: «Статистика — это так интересно! Но это ещё и полезно! Да это просто здорово!».
Я бесконечно благодарен всем сотрудникам редакции издательства Ohmsha за предоставленную мне возможность написать эту книгу, а также всем сотрудникам компании Trend-Pro. 
Я глубоко признателен г-ну re_akino, автору сценария, и г-ну Ироха Иноуэ, воплотившему этот 
сценарий в виде рисунков, за те титанические усилия, которые им пришлось приложить, чтобы 
на основе моей рукописи создать потрясающий комикс. Я также благодарен г-ну Фумитакэ Сакаи (социологический факультет университета Риккё), советами которого я руководствовался 
во время работы над этой книгой.

Син Такахаси
Июль, 2004 год

А вот и мы.

Это наш сотрудник
   Игарасисан. Мы были
в баре неподалёку.
А потом я предложил 
зайти к нам.

Проходите, пожалуйста. 
Извините,
у нас тесновато…

?

Какой
хорошенький!

Рад
познакомиться.

Извините
за беспокойство.

Милости
просим.

. . 2

Проще говоря, 
занимаюсь 
маркетингом.

Работаю 
в одной компании 
с твоим отцом.

Игарасисан, 
а чем Вы занимаетесь?

Ну, как можно… 
Впрочем, 
не буду отрицать.

Какая у Вас
потрясающая 
дочь…

Добрый
вечер.

Не хотите 
ли чая?

Садитесь,
пожалуйста

Прошу

Спа…
спасибо.

Ну что Вы…

Руи, я пришёл!
Это наш сотрудник,
Игарасисан.

М

а

р

к

е

т

и

н

г

о

м

?

 

М

а

р

к

е

т

и

н

г

о

м

?

 

. . 3

А, кстати, ...

... как раз
 в сегодняшней газете  
есть информация о рейтинге
 кабинета министров.

Чтото
я слишком
загнул.

Эээ…

Честная девочка. 
Ну, а что такое статистика, 
знаешь?
Вижу, что нет.
 В общем, статистика — наука,
 изучающая 
большие совокупности 
однородных объектов
 на основании
 их выборочного 
исследования. 

Не помню…
Кажется, нет.

Возможно,
 вы еще не проходили в школе,
 что такое маркетинг ?

Другими словами, 
провожу
 маркетинговые исследования 
и использую для этого 
статистические методы.

Эй, Руи! 
Что с тобой?

ВЕДОМОСТИ

Уфф… 
Уфф… 
Непостижимо…
Непостижимо… 

. . 4