Малоэтажный жилой дом: учебно-методическое пособие для выполнения курсовой работы

 
 
 

 
 
 
 

 

П. Н. Муреев          И. С. Сабанцева 

 
 
 

 

МАЛОЭТАЖНЫЙ  

ЖИЛОЙ ДОМ 

 
 

Учебно-методическое пособие 

для выполнения курсовой работы  

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Йошкар-Ола 

2018 

УДК 728.1(075.8)  
ББК  38.711я7 

М 91 

 
 

Рецензент: 

директор Аграрно-технологического института МарГУ,  

доктор технических наук, профессор, заслуженный работник  

высшей школы Г. С. Юнусов; 

доцент кафедры проектирования зданий ПГТУ,  

кандидат архитектуры С. Н. Смирнова 

 
 
 

Печатается по решению 

редакционно-издательского совета ПГТУ 

 
 
 
 
 

Муреев, П. Н. 

М 91      Малоэтажный жилой дом: учебно-методическое пособие для 

выполнения курсовой работы / П. Н. Муреев, И. С. Сабанцева. – 
Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2018. – 68 с. 
ISBN 978-5-8158-1953-5 

 

Изложены общие рекомендации по содержанию пояснительной за
писки курсовой работы и графическому оформлению чертежей. 

Для студентов специальности 08.05.01 «Строительство уникальных 

зданий и сооружений», направления подготовки 08.03.01 «Строительство» 
(бакалавриат), изучающих дисциплины «Архитектура», «Основы архитектуры и строительные конструкции». 

 

 
УДК 728.1(075.8)  

ББК  38.711я7 

 

ISBN 978-5-8158-1953-5 
© Муреев П. Н., Сабанцева И. С., 2018 
© Поволжский государственный  
технологический университет, 2018 

ВВЕДЕНИЕ 

 

Учебно-методические пособие по дисциплинам «Архитектура»  

и «Основы архитектуры и строительные конструкции» разработано 
для студентов высших учебных заведений специальности «Строительство уникальных зданий и сооружений» и направления «Строительство», выполняющих курсовой проект на тему «Малоэтажное 
гражданское здание со стенами из мелкоразмерных элементов». 

Для проектирования предлагаются жилые малоэтажные дома с 

относительно простыми объемно-планировочными решениями и 
стенами из мелкоразмерных элементов. 

Исходными данными для проектирования являются индивиду
альные задания: эскиз объемно-планировочного решения здания 
или чаще паспорт типового проекта. Студенты также выдается 
бланк-задание, в котором указываются состав проекта и сроки его 
разработки. 

В состав проекта согласно типовой учебной программе входят 

пояснительная записка и графическая часть. 

Графическая часть должна содержать: 
- фасады (М 1:100); 
- план первого и второго этажа (М 1:100); 
- разбивочный план (М 1:500); 
- разрез здания по лестничной клетке (М 1:50); 
- схемы расположения элементов перекрытий и покрытий  

(М 1:100); 

- план стропил (М 1:100); 
- план кровли (М 1:200, 1:400); 
- три-четыре конструктивных узла, характерных для разрабаты
ваемого здания (М 1:20, 1:10). 

Графическую часть проекта рекомендуется выполнять в черно
белой графике чертежными карандашами на 3-4 листах чертежной 
бумаги формата А2 (420×594 мм) с соблюдением требований стандартов ЕСКД и СПДС. Плотность заполнения листов графическим 
материалом – не менее 70%. 

Пояснительная записка должна включать: 
- характеристику здания; 
- краткое описание конструктивного решения здания, т.е. его 

основных несущих и ограждающих элементов; 

- сведения о наружной и внутренней отделке; 
- спецификацию основных сборных железобетонных конструк
ций; 

- список использованной литературы. 
Объем пояснительной записки – до 20 страниц текста, написан
ного чернилами, пастой или тушью четким почерком или набранного на компьютере на листах писчей бумаги формата А4 
(210×297 мм), высота прописных букв и цифр не менее 3,5 мм, 
строчных – не менее 2,5 мм. Текст пишут на одной стороне листа, 
поясняющие эскизы и ограничительные линии таблиц выполняют 
чернилами, пастой, тушью или чертежными карандашами. Эскизы 
должны быть пронумерованы и подписаны. 

Пояснительная записка оформляется в соответствии с требова
ниями ГОСТ 2.105-95 ЕСКД (Единая система конструкторской документации) «Общие требования к текстовым документам» и брошюруется в следующем порядке: 

1) титульный лист, который является обложкой пояснительной 

записки и оформляется на чертежной бумаге по образцу; 

2) бланк-задание на курсовой проект; 
3) схема объемно-планировочного решения здания или паспорт 

типового проекта, которые являются исходным материалом для проектирования; 

4) заглавный (первый) лист, на котором приводится содержание 

пояснительной записки внизу заглавного листа выполняется основная надпись размером 55×185 мм по форме 5 ГОСТ 21.101-93; на 
листе выполняется рамка; 

5) последующие листы записки, оформленные рамкой и основ
ной надписью по форме 6 ГОСТ 21.101-93, на которых пишут текст, 
выполняют таблицы и эскизы конструктивных элементов (отдель

ные таблицы могут быть при возможности размещены на листах 
графической части проекта); 

6) список использованной литературы. 
Таким образом, выполнение проекта сочетает проектно
конструкторскую и учебную деятельность учащихся, способствует 
усвоению, закреплению и углублению ими знания материала и приобретению навыков в области безрасчетного проектирования конструктивных элементов гражданских зданий, формирует целостное 
представление об их назначении и работе, умение пользоваться нормативной и справочной литературой. 

Данное учебно-методическое пособие поможет студентам в ра
боте над своим первым курсовым проектом, в приобретении навыков выполнения и оформления архитектурно-строительных чертежей, составлении и оформлении пояснительной записки. Эти навыки 
пригодятся им при выполнении курсовых проектов по другим дисциплинам, а также дипломного проекта. 

Авторы учебно-методического пособия благодарят директора 

аграрно-технологического института МарГУ, доктора технических 
наук, профессора Г.С. Юнусова, замечания и рекомендации которого 
учтены при подготовке рукописи к изданию. 

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 

 

1. Получив задание на курсовой проект, в первую очередь, сле
дует ознакомиться с объемно-планировочным решением здания: составом помещений, их назначением, взаимным расположением в 
плане и по высоте здания; определить объемно-планировочные параметры здания: высоту этажа и пролеты. 

Высотой этажа (НЭТ) называют расстояние от уровня чистого 

пола нижерасположенного этажа до уровня чистого пола вышерасположенного этажа. В гражданских зданиях унифицированная высота этажа может быть 2,8; 3,0; 3,3; 3,6; 4,2 м. 

Пролет – расстояние между координационными осями несущих 

стен, на которые опираются конструкции перекрытия. 

2. Определить несущий остов здания, который образуют все ка
питальные стены (внутренние и наружные, продольные и поперечные) и которые обеспечивают прочность, жесткость и устойчивость 
здания в целом. Начертить эскиз несущего остова в плане. Положение каждой стены определить координационной осью. Подсчитать 
расстояние между соседними осями, присвоить им цифровые и буквенные обозначения (рис. 1). 
 

 

Рис. 1 

 
3. Проанализировать, в стенах каких помещений можно устро
ить вентиляционные каналы, отметить эти места на эскизе несущего 
остова. Этими помещениями будут санузлы, прачечные, душевые, 

кухни и т.п. Если стены в нужном месте нет, можно воспользоваться 
вентиляционными блоками – сборными железобетонными панелями. 
Их устанавливают на самостоятельные фундаменты, далее по высоте – друг на друга и выводят на крышу. Положение вентиляционного 
блока также определить координационной осью (рис. 2). 

 

 

Рис. 2 

 
4. Еще раз рассмотреть состав графической части проекта (см. 

введение и бланк-задание на курсовое проектирование). Зная габаритные размеры здания, приступить к выбору и оформлению форматов и к компоновке изображений на листах графической части. 

 

 

 Рис. 3 

Выбор размеров форматов определяется габаритными размера
ми проектируемого здания. Каждый формат следует оформить рамкой чертежа и основной надписью по форме, представленной на 
рис. 3. Размещение изображений на форматах (компоновку) рекомендуется согласовывать с преподавателем. Здесь надо обязательно 
соблюдать правило: изображения нижних частей здания должны 
быть вычерчены на листах ниже или левее изображений тех элементов, которые расположены в здании выше. 

5. Принять любой из вариантов конструкции наружных стен 

здания по табл. 1. 

 

Таблица 1 

Варианты конструкции наружных стен здания 

 

Вариант
Рекомендуемые конструкции

1
Наружные стены толщиной 510 мм, трехслойные на жестких связях из 
полнотелого кирпича

2

Наружные стены толщиной 510 мм, трехслойные на гибких связях с 
воздушной прослойкой не менее 40 мм между утеплителем и наружной верстой

3
Наружные стены сплошной кладки толщиной 380 (510) мм, снаружи 
утепленные по типу «термошуба»

4
Наружные стены сплошной кладки толщиной 380 мм, снаружи утепленные по типу «вентилируемый фасад» или методом «на относе»

5
Наружные стены сплошной кладки толщиной 380 (510) мм, снаружи 
утепленные монолитным полистиролбетоном методом торкретирования

6
Наружные стены сплошной кладки толщиной 640 мм, утепленные 
изнутри

7
Наружные стены однородные из газосиликатных (ячеистобетонных) 
блоков

 
6. Согласно заданию в графической части проекта надо выпол
нить шесть-восемь конструктивных узлов, характерных для разрабатываемого здания: 

- карнизный (прил. 15, 16); 
- цокольные узлы (сечения по фундаментам под наружную и 

внутреннюю несущие стены) (прил. 14); 

- опирания плит перекрытия на наружную и внутреннюю несу
щие стены и их анкеровки (прил. 11); 

- примыкания плит перекрытия к самонесущим стенам, заделки 

продольных швов и монолитных участков (прил. 4); 

- установки оконного блока с тройным остеклением в проеме 

стены (прил. 13); 

- крепления перегородок к стенам и потолку, опирания на пере
крытие (прил. 12); 

- опирания лестничных маршей на лестничные площадки 

(прил. 9, 10). 

Узлы на чертежах следует обозначать так, как показано на 

рис. 4. 

 

 

Рис. 4 

 
7. Размер шрифта на чертежах должен быть следующими:  
- размерные числа и поясняющие надписи: шрифт № 3,5; 
- обозначения координационных осей, позиций (марок): шрифт 

№ 5; 

- названия изображений: первая буква – прописная высотой 

7 мм, остальные – строчные высотой 5 мм. Названия изображений 
следует писать над изображениями и не подчеркивать. 

8. На завершающем этапе выполнения курсового проекта запол
нить основные надписи на листах графической части.  

В графе 1 привести документ. Например КП-СТР 22-09-АС, где 

КП – курсовой проект, СТР 22 – номер учебной группы, 09 – год 
выполнения проекта, АС – архитектурно-строительные чертежи. 

В графе 2 указать наименование предприятия, в состав которого 

входит здание, или наименование микрорайона. Например, может 
быть написано «Детский оздоровительный лагерь» или «Микрорайон Сосновый Бор». 

В графе 3 указать наименование здания (тема проекта) и уточнить 

«Спальный корпус» или «Общежитие для рабочих и служащих». 

В графе 4 привести наименования изображений, помещенных на 

данном листе, в точном соответствии с тем, как написано над изображениями. Обратить внимание на то, что в графе не указывают 
наименования таблиц и не дают текстовых указаний. 

Приведен пример заполнения графы 4 на листах: 
ФАСАД 1-7, ПЛАН 1 ЭТАЖА М 1:100; РАЗБИВОЧНЫЙ 

ПЛАН М 1:500; УЗЕЛ 1М 1:10. 

РАЗРЕЗ 1-1 М 1:100; ПЛАН КРЫШИ М 1:400; УЗЛЫ 2...5  

М 1:20. 

СХЕМЫ РАСПОЛОЖЕНИЯ ПЕРЕКРЫТИЙ М 1:200; УЗЛЫ 

6...8 М 1:20. 

В графу 6 внести условное обозначение стадии проектирования. 

Так как проект носит учебный характер, в графе ставят букву «У». 

В графе 7 указать порядковый номер листа и заполнить эту гра
фу на всех листах. 

В графе 8 отразить общее число листов графической части про
екта и заполнить только на первом листе. 

В графе 9 привести сокращенное наименование учебного заве
дения. 

В графе 10 указать на одной строчке руководителя, на другой  – 

исполнителя. 

В графу 11 внести фамилии руководителя проекта (преподава
теля) и исполнителя проекта (учащегося). 

В графах 12, 13 напротив своей фамилии поставить подпись и 

дату окончания чертежа.