Практикум по русскому языку как иностранному для студентов подготовительных факультетов вузов (гуманитарный профиль)

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 

 
 
 
 
 
 
 
Е.В. ГОЛОВЕНКИНА, И.В. СУПРУНОВА 
 
 
 
 
ПРАКТИКУМ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ  
КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ ВУЗОВ 
(ГУМАНИТАРНЫЙ ПРОФИЛЬ) 
 
 
 
Утверждено  
Редакционно-издательским советом университета  
в качестве учебного пособия 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
НОВОСИБИРСК 
2019 

ББК 81.411.2-961 
  Г 61 
 
 
Рецензенты: 
канд. филол. наук, доцент кафедры языковой подготовки и межкультурных 
коммуникаций СГУГиТ Е.М. Кацман 
канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка НГТУ Е.В.Маркелова 
 
 
 
Работа подготовлена на кафедре русского языка  
для иностранных слушателей подготовительных отделений вузов России,  
будущих студентов гуманитарных специальностей 
 
 
 
Головенкина Е.В. 
Г 61  
Практикум по русскому языку как иностранному для студентов подготовительных факультетов вузов (гуманитарный профиль): учебное пособие / Е.В. Головенкина, И.В. Супрунова. – Новосибирск: Изд-во 
НГТУ, 2019. – 111 с. 

 
 
ISBN 978-5-7782-3807-7 

Целью пособия является обучение русскому языку в учебно-профессиональной 
сфере общения иностранцев – слушателей подготовительных отделений российских 
вузов. 
Практикум представляет собой систему лексико-грамматических заданий к текстам учебного пособия Л.З. Головановой, И.М. Лобашковой (МГУ, 1995), однако может быть использован и в качестве самостоятельного учебного пособия по грамматике 
научного стиля. 
Учебное пособие предназначено для иностранцев – слушателей подготовительных 
отделений российских вузов (гуманитарный профиль), владеющих русским языком на 
базовом (А2) уровне.  
 
 
 
ББК 81.411.2-961 
 
 
ISBN 978-5-7782-3807-7 
© Головенкина Е.В., Супрунова И.В., 2019 
 
© Новосибирский государственный 
 
    технический университет, 2019 

 
 
 
 
 
 
 
ОГЛАВЛЕНИЕ 
 

Предисловие .......................................................................................................................... 4 

Как работать с пособием ...................................................................................................... 6 

Тема 1. Столица России ................................................................................................... 7 

Тема 2. О филологах ...................................................................................................... 11 

Тема 3. Журналисты и их работа .................................................................................. 15 

Тема 4. История – общественная наука ....................................................................... 19 

Тема 5. Исторические источники ................................................................................. 24 

Тема 6. Фольклор ........................................................................................................... 28 

Тема 7. Первобытное общество .................................................................................... 35 

Тема 8. Материальная и духовная культура ................................................................ 39 

Тема 9. Новый этап в развитии общества (Рабовладельческое государство) .......... 44 

Тема 10. Древние государства ...................................................................................... 49 

Тема 11. Традиционное общество (Феодальные отношения) .................................... 54 

Тема 12. Индустриальное общество ............................................................................. 58 

Тема 13. Современный мир ........................................................................................... 63 

Грамматический справочник ............................................................................................. 68 

Глаголы и отглагольные существительные .................................................................... 103 

Алфавитный словник ........................................................................................................ 105 

Библиографический список ............................................................................................. 110 

 
 
 
 
 
 

ПРЕДИСЛОВИЕ 

Предлагаемое учебное пособие адресовано иностранцам – слушателям 
подготовительных отделений российских вузов гуманитарного профиля, владеющих русским языком на базовом (А2) уровне.  
Лексико-грамматический материал пособия позволяет подготовить слушателей подготовительного отделения к обучению на первом курсе гуманитарных специальностей (бакалавриат, магистратура) в вузах РФ: к чтению учебной литературы, слушанию лекций, участию в практических занятиях по 
выбранной специальности. 
Материал пособия соотнесен с требованиями, утвержденными Приказом 
Министерства образования и науки РФ от 3 октября 2014 г. № 1304 «Об 
утверждении требований к освоению дополнительных общеобразовательных 
программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском 
языке». 
Практикум представляет собой систему лексико-грамматических заданий к 
текстам первой части учебного пособия «От прошлого к нашим дням», 
направленных на развитие языковых навыков.  
Пособие включает в себя 13 тем и приложения (алфавитный словник и 
грамматический справочник). 
Каждая тема тесно связана в лексико-грамматическом плане с соответствующим разделом первой части учебного пособия «От прошлого к нашим 
дням». Представленные в практикуме упражнения позволяют систематизировать знания по грамматике научного стиля речи, выработать навык употребления правильных грамматических форм и конструкций.  
Лексико-грамматический материал вводится на синтаксической основе 
через речевые образцы, предваряющие упражнения, и снабжен поурочными 
справочными материалами, представленными в приложении. Это позволяет 
преподавателю творчески подходить к презентации грамматического материала и выбору заданий в зависимости от уровня знаний и целей обучающихся. 

Справочные материалы по грамматике в приложении содержат таблицы, 
схемы и образцы употребления глаголов, предложно-падежных форм, краткие 
таблицы падежных окончаний существительных и прилагательных, обобщающие списки глаголов и отглагольных существительных, связанных с определенным падежом. 
Е.В. Головенкиной подготовлены темы 1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, грамматический справочник; И.В. Супруновой – темы 5, 7, 9, 11, 13, словник и справочные материалы по глагольному управлению; тема 3 подготовлена авторами 
совместно. 
Практикум может быть использован как самостоятельное учебное пособие 
по грамматике научного стиля речи (гуманитарный профиль). 
 

 

КАК РАБОТАТЬ С ПОСОБИЕМ 

Каждый урок учебного пособия содержит новые слова, основные модели 
научного стиля речи и грамматические упражнения. Лексика и грамматика 
каждого урока связаны с темой и текстом учебного пособия «От прошлого к 
нашим дням», но вы можете использовать грамматические упражнения для 
совершенствования ваших знаний по грамматике научной речи. 
Чтобы легче было выполнить грамматические упражнения, в конце книги 
к каждому уроку мы предлагаем вам грамматический справочник, списки глаголов, которые помогут запомнить, какой падеж употребляется после глагола, 
и алфавитный список слов. 
 
 
 
 

 

ТЕМА 1. СТОЛИЦА РОССИИ 

1. Запомните новые слова (запишите их значение, поставьте ударение в 
словах): 
столица (чего?) 
центр (чего?) 
культура 
государство 
философия 
политический 
административный 
являться (кем? чем?) 
учиться (где?) 
изучать (что?) 
находиться (где?) 

2. Прочитайте названия стран, городов и регионов. Напишите предложения с глаголом находиться по образцу: 
Образец: Ангола, Африка. Ангола находится в Африке. 
Владивосток, Дальний Восток – Владивосток находится  
на Дальнем Востоке. 
Страны: Франция, Китай, Болгария, Ангола, Италия, Канада, Польша, Мексика, Аргентина, 
Города: Мехико, Париж, София, Томск, Владивосток, Рим, Новосибирск 
Регионы: Сибирь, Европа, Азия, Африка, Америка, Дальний Восток. 
 
что? + чего? Р.п. (2) 
центр Москвы 
столица России 

3. Напишите словосочетания со словами центр и столица по образцу: 
Образец: Россия – столица России, 
        город – центр города 
Франция, Китай, Болгария, Ангола, Италия, Сибирь, Канада, Польша, Мексика, 
Аргентина, город, страна, континент, регион 

4. Составьте и напишите словосочетания: 

центр 
столица 
берег 

Чёрное море 
Европа 
Азия 
Китай 
государство 
Западная Сибирь 
Москва-река 
Обское море 
город 
Новосибирская область 
Красноярский край 
Республика Корея

5. Напишите слова из скобок в правильной форме: 
Образец: Я живу в центре (Красноярск). – Я живу в центре Красноярска. 
Московский университет находится на берегу (Москва-река). Летом я отдыхал 
на берегу (Чёрное море). В воскресенье мои друзья поедут на берег (Обское 
море). Мы гуляли по берегу (Москва-река). Новосибирск находится в центре 
(Западная Сибирь). Новосибирск – столица (Западная Сибирь). Наши друзья 
путешествовали по центру (Европа). Театр оперы и балета находится в центре 
(город). Новосибирск – политический, культурный и административный центр 
(сибирский регион). Бразилия – самая большая страна (Южная Америка).  
Новосибирск – самый крупный город (азиатская часть России). 
 
где? П.п. (6) 
в городе     на площади 
в театре   на концерте
в саду 
на берегу

6. Слушайте слова и словосочетания в И.п.(1). Запишите их в П.п. (6) 
(где?) в два столбика. 
Образец: новый город, филологический факультет 
              в новом городе                                 на филологическом факультете 
Новосибирский государственный технический университет, площадь Ленина, 
станция метро «Студенческая», улица Блюхера, Красная площадь, берег моря, 
наш институт, наша группа, занятие, лекция, подготовительный факультет, 
музыкальный вечер, столица России, Алтайский край, Новосибирская область, 
Восточная Европа, Южная Корея 

7. Напишите слова много или многие: 

1. В Москву приезжает … туристов. 2. … иностранные студенты учатся в 
РУДН. 3. В России … больших городов. 4. … известных спортсменов училось в 
НГТУ. 5. В моей работе … ошибок. 6. … ошибки сделаны мной из-за усталости. 

8. Напишите предложения с глаголами учиться, находиться. Используйте 
слова упр. № 6. 

 
что является чем Т.п. (5) 
кто является кем Т.п. (5) 
Рим является столицей Италии. 
Новосибирск является крупным промышленным городом. 
А.С.Пушкин является великим писателем. 

9. Напишите предложения-синонимы с глаголом являться: 

Образец: Москва – столица России. – Москва является столицей России. 
Токио – столица Японии. Мехико – столица Мексики. Новосибирск – промышленный и культурный центр Западной Сибири. Сиань – центр науки, образования и культуры Китая. Барнаул – административный  центр Алтайского 
края. Новосибирск – самый крупный город в Сибири. М.В. Ломоносов – основатель Московского университета. «Дорога в Россию» – учебник русского 
языка для иностранных студентов. Красный проспект – центральная улица Новосибирска. Академгородок – научный центр Новосибирска. ГПНТБ (Государственная публичная научно-техническая библиотека) – самая большая библиотека за Уралом. Н.Г. Гарин-Михайловский – инженер, писатель и основатель 
города Новосибирска. Н.И. Пирогов – замечательный русский врач. 

10. Задайте вопросы к выделенным словам: 

Образец: Моим любимым писателем является А.П.Чехов. 
Кто является твоим (вашим) любимым писателем? 
Академгородок является центром науки и культуры Новосибирска. 
Главной достопримечательностью Новосибирска является театр оперы и 
балета. 
Луна является спутником Земли. 
Д.И.Менделеев является великим русским ученым-химиком. 
Ю.А.Гагарин является первым космонавтом. 
Профессор А.А.Батаев является ректором Новосибирского государственного 
технического университета. 
 

Контрольные (повторительные) упражнения 

1. Напишите окончания слов, где нужно: 
1. Россия – это огромн… государств… . 2. Москва является столиц... Росси…. 
3. Пекин является политическ... центром Кита…. 4.Ханой – это центр… наук... 
и культур… Вьетнам… . 5. Красная площадь является центр... Москв.... 
6. Китай является огромн… стран…. 7. Путин является президент... Росси... 
8. Байкал является сам… глубок… озер... в мире. 9. Великая Китайская Стена 
является главн… достопримечательност… Кита…. 10. Китай является однопартийн... парламентск...  республик… . 

2. Напишите вопросы. Используйте слово является: 
Образец: Москва – столица России. – Какой город является  
столицей России? 
В.В. Путин – президент России. – Кто является президентом России? 
Пекин – политический центр Китая. Ханой – столица Вьетнама. Байкал – самое глубокое озеро в мире. Великая Китайская Стена – одно из чудес света. 
Китайская Коммунистическая партия – главная партия Китая. 

3. Напишите окончания слов, где нужно: 
А) 1. Какой это факультет? – Это факультет иностранн… литератур… . 
2. Какой это город? – Это столица Росс… . 3. Какой это театр? – Это театр 
опер… и балет… . 4. Какой это учебник? – Это учебник истор… . 5. Какой это 
институт? – Это институт русск… язык… . 
Б) 1. Он приехал из столиц… Кита… . 2. Я хочу учиться на факультет… иностранн… литератур… 3. Она работает в театр… опер… и балет… .  
4. У меня нет учебник… истор… . 5. Завтра не будет урок… литератур… , но 
будет урок… математик… . 6. Эти студенты приехали в столиц… Росс… из 
Вьетнам… . 7. Он работает в Институте русск… язык… .  

4. Напишите в таблицу вопросы. Составьте 5 предложений с этими глаголами. 

 
глаголы 
+ вопрос 
глаголы 
+ вопрос 

быть 
находиться 
учиться 
жить 
отдыхать 

 
ехать/поехать 
идти/пойти 
ездить 
ходить 

 

 

 

ТЕМА 2. О ФИЛОЛОГАХ 

1. Запомните новые слова (запишите их значение, поставьте ударение в 
словах): 

филология 
филолог 
специальность  
специалист 
фольклор 
литература 
языкознание 
литературоведение 
статья 
развиваться/развиться 
развитие (чего?) 
существовать (где?) 
играть/сыграть (какую?) роль (в чём?) 

2. Заполните таблицу 

Что? 
Какой? 
Кто? 

специальность 
специальный 
специалист 

филология 
филологический 
 

политика  
 
политик 

экономика 
 
экономист 

 
философский 
 

 
 
историк 

 
что? И.п. (1) + о чём? П.п. (6) 
читать + о чём? П.п. (6) 
наука о языке 
книга о любви 
читать о литературе