Экономика развития: модели становления рыночной экономики


Экономика развития: модели становления рыночной экономики

                Р. М. Нуреев





Экономика развития: модели становления рыночной экономики


Учебник для студентов экономических вузов и факультетов

2-е издание, переработанное и дополненное


НОРМА ИНФРА-М Москва, 2022

УДК 30.3(075.8) ББК 65.013я73
      Н90











znamum.com


      Нуреев Р. М.

Н90 Экономика развития: модели становления рыночной экономики : учебник / Р. М. Нуреев. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2022. — 640 с. : ил.
         ISBN 978-5-91768-536-6 (Норма)
         ISBN 978-5-16-010173-6 (ИНФРА-М, print)
         ISBN 978-5-16-101864-4 (ИНФРА-М, online)

         Курс «Экономика развития: модели становления рыночной экономики» — первый российский учебник по данной дисциплине. Основу учебника составляют лекции, прочитанные автором в ГУ—ВШЭ, Национальном институте «Высшая школа управления», Московском, Новосибирском, Красноярском и Тамбовском государственных университетах и ряде других вузов России и получившие широкую известность благодаря публикациям в журнале «Вопросы экономики».
         Рассматриваются кейнсианские, неоклассические, институциональные и леворадикальные модели становления рыночной экономики, анализируются новейшие тенденции в экономике развития, истоки южно-корейского и китайского «экономического чуда». Достоинство учебника состоит в том, что проблемы России даны в контексте экономики развития. Предлагается оригинальная стратегия и тактика российской экономической модернизации.
         Для студентов, аспирантов и преподавателей экономических вузов и факультетов, всех интересующихся актуальными проблемами современной экономической науки.
                                                 УДК 30.3(075.8)
                                                 ББК 65.013я73



ISBN 978-5-91768-536-6 (Норма)
ISBN 978-5-16-010173-6 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-101864-4 (ИНФРА-М, online)


© Нуреев Р. М., 2001
© Нуреев Р. М., 2008, с изменениями

Содержание

Введение .............................................11
     Учебно-методическое обеспечение курса ...........26
     Учебно-методические материалы ...................30

Часть 1. Модели становления рыночной экономики с точки зрения основных течений экономической мысли

Глава 1. Кейнсианские модели роста....................31
     1.1. Теория «порочного круга нищеты» ............31
     1.2. Концепция перехода к самоподдерживающемуся росту ............................................41
     1.3. Теория «большого толчка» ...................46
          Простая модель совокупного спроса с единственным равновесием (56). Модель с фабричной премией в заработной плате (57). Динамическая модель инвестиций (59)
     1.4. Модель экономического роста с двумя дефицитами 64
     Учебно-методические материалы ...................69

Глава 2. Неоклассические модели развития .............83
     2.1. Модель с избыточным предложением труда .....83
     2.2. Модели дуалистической экономики ............93
     Учебно-методические материалы ...................107

Глава 3. Институциональные концепции становления рыночной экономики........................113
     3.1. Институциональные программы модернизации.
        «Азиатская драма» Гуннара Мюрдаля ............113
          Методологические предпосылки (113). «Азиатская драма» Г. Мюрдаля (116). Влияние концепции Г. Мюрдаля (126). Роль человеческого капитала (132)

Содержание

     3.2. Неоинституциональный подход: Эрнандо де Сото 143 «Иной путь» Э. де Сото (143). Э. де Сото: на пути к разгадке тайны капитала (156)
     Учебно-методические материалы ..................160

Глава 4. Дискуссия о внешних факторах генезиса рыночной экономики (вклад левых радикалов) ..............172
     4.1. Итоги анализа закрытой экономики...........172
     4.2. Открытая экономика: неоклассическая теория сравнительных преимуществ ........................177
     4.3. Концепция неэквивалентного обмена
        Артура Эммануэля .............................185
     4.4. «Накопление в мировом масштабе», по Самиру Амину ..................................189
     4.5. Мир-системный анализ Иммануила Валлерстайна 193
     Учебно-методические материалы ...................196

Глава 5. Новые модели роста (вклад человеческого капитала) 201
     5.1. Модель Роберта Солоу и попытки ее применения к развивающимся странам .........................201
          Модель Р. Солоу (202). Проблема сходимости (208). Г. Мэнкью, Д. Ромер, Д. Уэйл: тестирование модели Р. Солоу (210)
     5.2. Расширение модели Солоу
        с учетом накопления человеческого капитала ..214
          Человеческий капитал как фактор экономического роста (214). Модель Р. Лукаса (223). Модель Г. Мэнкью, Д. Ромера, Д. Уэйла (224). Вклад образования (231)
     Учебно-методические материалы ..................241

Часть 2. Рынки факторов производства

Глава 6. Рынок труда и распределение доходов.
     Проблема бедности ...............................246

6.1. Урбанизация как форма углубления дуализма...246

Содержание                                              7

     6.2. Новое понимание дуализма. Модель внутренней иммиграции Микаэля Тодаро 256
     6.3. Бедность: масштабы проблемы.................260
     6.4. Спрос на продовольствие и калории ..........265
     Учебно-методические материалы ...................274

Глава 7. Рынок земли и аграрные реформы...............282
     7.1. Роль аграрных реформ в преодолении бедности: опыт независимой Индии ..........................282
     7.2. Рост производительности труда в результате реформ прав собственности на землю в Западной Бенгалии (Индия) .........................................288
          Оптимальные контракты аренды без выселения (290). Оптимальные контракты аренды с выселением (291)
     7.3. Обучение в процессе деятельности и получение знаний от других: человеческий капитал и технический рост

        в условиях «зеленой революции» .............301
     7.4. Комплексное развитие деревни .............310
     Учебно-методические материалы .................316

Глава 8. Капитал и финансовые рынки ................325
     8.1. Двойственность денежной системы в развивающихся странах ........................325

          Модель с отсутствием нерыночного страхования (329). Модель с нерыночным страхованием, в которой усилия не наблюдаемы как для рыночного, так и для нерыночного страховщика (330). Модель, в которой нерыночный страховщик имеет совершенную информацию (331)
     8.2. Микрокредит и борьба с бедностью в Бангладеш:

        опыт Грэмин-банка ...........................335
     8.3. Банковские услуги для бедных: опыт Индии ..340
     Учебно-методические материалы ..................343

Содержание

Часть 3. Экономика развития: политико-экономический подход


Глава 9. На пути к демократическому обществу ........347
     9.1. Общая характеристика авторитарных и демократических систем.........................347
     9.2. Переходные политические системы ...........350
     9.3. Президентские и парламентские системы......353
     9.4. Разделение властей. Проблемы федерализма...360
          Разделение властей: преимущества децентрализации (360). Факторы стабильности федеративного государства (362). Коалиционный проект У. А. Льюиса — «Лучше править вместе, чем висеть поодиночке» (363)
     Учебно-методические материалы ..................367

Глава 10. Политическая экономия развития ............374
     10.1. Взаимодействие правительства и рынка .....374
     10.2. Развитие как свобода: концепция Амартии Сена ...377
     10.3. Государство и граждане:
          роль политически активного электората .....384
     10.4. Имеет ли социальный капитал влияние на экономику? ..........................398
     10.5. Демократия и здоровье общества ...........405
     Учебно-методические материалы ..................418

Часть 4. Глобализация и развитие
Глава 11. Экономическая политика в открытой экономике.424
     11.1. Три аспекта глобализации..................424
          Глобализация как развитие мирохозяйственных связей (424). Глобализация как развитие международных экономических организаций (424). Глобализация как обострение глобальных проблем (439)
     11.2. Стратегия импортозамещения ................440

11.3. Стратегия поощрения экспорта...............443

Содержание

9

     11.4. Дифференциация национальных фирм в условиях либерализации экономики ..............446
     Учебно-методические материалы ...................452

Часть 5. Опыт успешного догоняющего развития
Глава 12. Южная Корея: роль государства в становлении современной экономики ..........................458
     12.1. Причины высоких темпов роста.
         Роль внешнего рынка ........................458
     12.2. Экономический рост: вклад человеческого капитала....................465
     Учебно-методические материалы ..................470

Глава 13. Китай: успехи и проблемы догоняющего развития ...474
     13.1. Аграрная реформа и сельскохозяйственный рост в Китае .........................................475
     13.2. Преодоление гендерных различий в процессе модернизации .........................485
     13.3. Усиление регионального неравенства
         и направление движения рабочей силы в Китае ...496
     Учебно-методические материалы ..................505

Часть 6. Проблемы России в контексте экономики развития
Глава 14. Россия на пути к рыночной экономике........512
     14.1. «Эшелоны развития» капитализма ...........513
          «Первый эшелон», который давно ушел (513). «Второй эшелон», от которого мы отстали (519). «На полустаночке» административно-командной системы (535)
     14.2. Экономические субъекты постсоветской России: институциональный анализ........................561
          Домохозяйства: нерыночное приспособление к рынку (562). Фирма: экономика физических лиц, патернализма, бартера и рэкета (569). Упадок государственности — становление частной собственности (574)

Содержание

     14.3. Назад к частной собственности или вперед к частной собственности? .......................587
          Остаточная государственная собственность (587). Назад к частной собственности? (589). Вперед к частной собственности? (598)
     Учебно-методические материалы ....................606

Глава 15. Стратегия и тактика российской модернизации .611
     15.1. Рекомендации для России: типичные ошибки в выборе приоритетов............................611
     15.2. Тактические приоритеты .....................613
     15.3. Стратегические приоритеты ..................624
     15.4. Возможные сценарии развития ................626
     Учебно-методические материалы ....................628

Приложения
Приложение 1. Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу .....................................635
Приложение 2. Тематический план курса
              «Экономика развития:
              модели становления рыночной экономики» ...638

Введение

   В настоящее время, когда в результате глубокого трансформационного спада Россия заметно отстала от передовых стран и все более превращается в государство «третьего мира», острее, чем прежде, стоит задача освоения всего богатства экономической мысли различных направлений и школ. В первую очередь это относится к теории экономического развития, которая представляет для нашей страны не только теоретический, но и практический интерес. Развитие — это многомерный процесс, включающий глубокие изменения в технической, экономической, социальной и политической сферах. Сложность проблемы заключается в том, что различные партии пытаются создать не одну модель, а несколько вариантов развития, реализация которых будет зависеть не столько от экономических, сколько от быстро меняющихся политических условий. К тому же эти варианты должны быть органично вписаны в мировое хозяйство, должны рассматриваться как составляющая часть эволюции целостной мировой цивилизации.


3% 5%

   ■  Африка к югу от Сахары
    □  Центральная и Восточная Европа и СНГ
    □  Страны ОЭСР¹ (не включая США)
   □  США
    □  Ближний Восток и Северная Африка
    Е2 Восточная Азия и Тихоокеанский регион
□ Латинская Америка и Карибский бассейн
   И Южная Азия


     Рис. 0.1. Мировое население в 2005 г. (всего 6,589 млрд человек) Источник: World Urbanization Prospects. 2005. Revision. P. 31.

   ¹ Организация экономического сотрудничества и развития.

Введение

3%

7%

   ■  Африка к югу от Сахары
ЕЗ Центральная и Восточная Европа и СНГ

□  Страны ОЭСР (не включая США)
   □  США
□  Ближний Восток и Северная Африка
Е2 Восточная Азия и Тихоокеанский регион
□ Латинская Америка и Карибский бассейн
   И Южная Азия


Рис. 0.2. Мировой ВВП по ППС¹ в 2005 г. (всего 56 трлн долл. США)



   Кризис, распад и крушение колониальной системы привели к появлению на земном шаре большой группы независимых государств (табл. 0.1). На их долю в начале XXI в. приходилось 3/4 мирового населения и около 40% мирового валового внутреннего продукта (ВВП) (рис. 0.1 и 0.2).


Таблица 0.1
Хронология провозглашения независимости колониальных и полуколониальных стран в ХХ в.

Год        Страна       
1921 Ирак               
1922 Египет             
1923 Непал              
1943 Сирия, Ливан       
1945 Индонезия          
1946 Иордания, Филиппины
1947 Индия, Пакистан    

¹ Паритет покупательной способности.

Введение

13

Продолжение табл. 0.1

Год  Страна                                              
1948 Освобождение Бирмы, Цейлон                          
1949 Лаос                                                
1951 Ливия                                               
1952 Революция в Египте                                  
1953 Камбоджа                                            
1956 Марокко, Тунис, Судан                               
1957 Гана, Малайская Федерация                           
1958 Гвинея                                              
1959 Революция на Кубе                                   
1960 Кипр и 17 африканских стран: Дагомея, Берег Слоновой
     Кости (Кот-д’Ивуар), Верхняя Вольта, Габон, Конго   
     (Киншаса), Камерун, Конго (Браззавиль), Кипр, Мав-  
     ритания, Мадагаскар, Мали, Нигер, Нигерия, Сенегал, 
     Сомали, Того, Центральноафриканская Республика,     
     Чад                                                 
1961 Кувейт, Сьерра-Леоне, Танганьика                    
1962 Алжир, Бурунди, Руанда, Тринидад и Тобаго, Уганда,  
     Ямайка, Западное Самоа                              
1963 Занзибар, Кения                                     
1964 Замбия, Малави, Мальта                              
1965 Мальдивская Республика, Сингапур, Гамбия            
1966 Барбадос, Ботсвана, Гайана, Лесото                  
1967 Народная Демократическая Республика Йемен           
1968 Маврикий, Свазиленд, Экваториальная Гвинея, Науру   
1970 Тонга, Фиджи                                        
1971 Бахрейн, Катар, Объединенные Арабские Эмираты       
1973 Гвинея-Биссау, Багамские о-ва                       
1974 Гренада                                             

Введение

Окончание табл. 0.1

Год  Страна                                            
1975 Ангола, Мозамбик, Острова Зеленого Мыса (Кабо-Вер     де), Коморские о-ва, Сан-Томе и Принсипи, Суринам,
     Папуа --- Новая Гвинея                            
1976 Сейшельские о-ва                                  
1977 Джибути                                           
1978 Соломоновы о-ва, Доминика, Тувалу                 
1979 Сент-Винсент и Гренадины, Сент-Люсия, Кирибати    
1980 Зимбабве, Вануату                                 
1981 Белиз, Антигуа и Барбуда                          
1989 Намибия                                           
1990 Маршалловы Острова                                
1991 Микронезия                                        
1993 Эритрея                                           
1994 Палау                                             

   Если нарисовать карту мира, показывающую различия в численности населения разных регионов, то контуры этого мира будут заметно отличны от знакомых нам очертаний географической карты. Эти различия не случайны, они обусловлены долговременными демографическими тенденциями (рис. 0.3).
   Более половины населения Земли приходится на Азию. Прогнозы показывают, что удельный вес развивающихся регионов по населению будет возрастать, поскольку на них приходится 90% прироста населения планеты. Если изобразить территории современных государств пропорционально населению, то мы увидим, что размеры стран и материков заметно исказились. Это истинная картина распределения населения по земному шару (рис. 0.4). Однако вклад развивающихся стран в мировое экономическое развитие значительно скромнее. На карте земного шара, сделанной пропорционально ВВП, ряд регионов будет выглядеть иначе (рис. 0.5).

Введение

15

Численность населения (млрд)

3

       —   О— Восточная Азия и Тихоокеанский регион
       —   •— Южная Азия
          О Европа и Центральная Азия
       —   О— Латинская Америка и Карибы
       —   О- - Ближний Восток и Северная Африка
          • Африка к югу от Сахары
       - -о- - Страны ОЭСР
              (с высоким уровнем доходов)

2

1

Годы

1960              1970             2000              2030              2050

          Рис. 0.3. Темпы роста населения регионов мира Источник: Доклад о мировом развитии 2003 года. М., 2003. С. 5.

0

   Сравнение этих рисунков наглядно показывает огромный разрыв между индустриально развитыми странами и странами так называемого третьего мира. Термин «третий мир» очень условен. Он был предложен в послевоенные десятилетия французскими исследователями периферии мирового хозяйства по аналогии с «третьим сословием», которое в позднефеодальном обществе «было ничем, но хотело стать чем-то».
   Найти общие характеристики, подходящие для всех без исключения стран «третьего мира», довольно сложно. Большинство из них в прошлом были колониями, полуколониями или зависимыми территориями. Достижение политической независимости не означало для них независимости экономической. Экономическая отсталость, подчиненное положение в международном разделении труда, многоукладность социально-экономической структуры до сих пор типичны для многих из этих стран.
   Обобщающим количественным показателем разрыва уровней развития является ВВП на душу населения (табл. 0.2). Он по-прежнему довольно высок.

Рис. 0.4. Графическая иллюстрация демографической структуры мира. (Площадь стран на анаморфированной карте соответствует численности их населения.)

Введение