Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Человек поющий. Populuscantantes

Покупка
Артикул: 774900.01.99
Доступ онлайн
300 ₽
В корзину
Книга написана выдающимся деятелем культуры и искусства России, певцом и вокальным педагогом А. В. Покровским, на основе авторских статей, опубликованных в 2012-2018 гг. Данная монография представляет собой общий экскурс развития теории и практики классического пения от древних времен до наших дней. Книга адресована как профессиональным артистам, певцам, вокальным педагогам, так и широкому кругу читателей, интересующихся вокальным искусством.
Покровский, А. В. Человек поющий. Populuscantantes : монография / А. В. Покровский. - Санкт-Петербург : Страта, 2021. - 116 с. - ISBN 978-5-907314-69-6. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1859713 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Андрей Покровский 

ЧЕЛОВЕК ПОЮЩИЙ
POPULUS CANTANTES 

Санкт-Петербург 
2021

© Покровский А. В., текст, 2020
© ООО «Страта», оформление, 2021
ISBN 978-5-907314-69-6

Книга написана выдающимся деятелем культуры и искусства России, певцом и вокальным педагогом А. В. Покровским, на основе авторских статей, опубликованных 
в 2012–2018 гг. Данная монография представляет собой 
общий экскурс развития теории и практики классического 
пения от древних времен до наших дней. Книга адресована как профессиональным артистам, певцам, вокальным 
педагогам, так и широкому кругу читателей, интересующихся вокальным искусством.

УДК 784
ББК 85.314
П48

УДК 784
ББК 85.314

 
Покровский А. В.
 
 ЧЕЛОВЕК ПОЮЩИЙ. POPULUS CANTANTES /          
Андрей Покровский. СПб.: Страта, 2021. — 116 с., 
илл.

 
ISBN 978-5-907314-69-6

П48

СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1 
УНИКАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ГОЛОСА 6

Глава 2 
POPULUS CANTANTES 9
Почему люди поют . . . . . . . . 13
Воздействие пения на тело 
человека . . . . . . . . . . . . . . . 14

Связь пения с психикой  . . . . 17
Пение и современность  . . . . 21

Глава 3 
ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО  24

Глава 4 
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ О ГОЛОСЕ 36
Древняя Греция . . . . . . . . . . 37
Средневековье . . . . . . . . . . . 37
Возрождение . . . . . . . . . . . . 38

Просвещение . . . . . . . . . . . . 38
ХIХ век  . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Теории голосообразования . . 40

Глава 5 
ВОКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ НАРОДОВ МИРА 44
Китай . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Индия . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Греция . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Евразия . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Национальные вокальные  
школы Европы . . . . . . . . . . . 54
Итальянская школа  . . . . . . . 55
Французская школа . . . . . . . 56
Немецкая школа  . . . . . . . . . 58

Глава 6 
РУССКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ВОКАЛЬНАЯ ШКОЛА 64
История . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Основоположники  . . . . . . . . 69
Особенности и традиции . . . . 72
Методика  . . . . . . . . . . . . . . 76
Педагогика  . . . . . . . . . . . . . 84
Исполнительство . . . . . . . . . 94

Расцвет русской  
вокальной школы  
в контексте европейской  
исполнительской традиции . . 90
Современное состояние 
вокального искусства . . . . . 100

ЛИТЕРАТУРА  111

ОТ РЕДАКЦИИ

Голос не сравнить по силе эмоционального воздействия ни с одним музыкальным инструментом. Автор рассказывает о воздействии пения на тело человека, на его связь с психикой; о современных научных исследованиях феномена пения и открытиях 
его новых возможностей.

В книге рассмотрена история развития исполнительского искусства от античности, Средневековья, Возрождения, Просвещения, XIX века до наших дней.

Отдельная глава посвящена теориям голосообразования, появившимся в XIX веке.

Говоря о преемственности традиций русской классической школы пения, автор обращается к истории, становлению и осмыслению мировых тенденций, которые зародились в древности, 
сформировались в XVI веке и мощно развивались в Италии 
в эпоху бельканто.

Автор рассказывает о возникновении и традициях певческих 
школ разных стран: Китая, Индии, Греции, Италии, Франции, 
Германии, истории русской вокальной школы. В России концертная манера была тесно связана с популярностью итальянского 
пения в XVIII веке, и до конца века XIX итальянцев приглашали 
в качестве учителей сольного пения для совершенствования 
придворных певчих.

Автор тепло представляет основоположников петербургской 
музыкальной и вокальной школы Михаила Глинку, Александра 
Варламова, Гавриила Ломакина, в результате яркой творческой 
деятельности которых полностью определились черты национального классического пения и появились первые русские методические пособия по искусству вокала. Основным постулатом 
этих трудов стал сформулированный Глинкой «концентрический 
метод развития голоса», который на основе эстетических воззрений явился обобщением традиций 30-х годов XIX столетия 
о красоте тембра.

Современная отечественная вокальная педагогика бережно 
и эффективно использует все приемы, доставшиеся нам в наследство от предков, и с успехом применяет их при обучении 
певцов, хотя с течением времени и современными общественно-социальными тенденциями общества неминуемо возникают новые проблемы.

ГЛАВА 1

УНИКАЛЬНОСТЬ 
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ГОЛОСА

Голос — это замок, строящийся в воздухе. 
Воображение — архитектор этого замка. 
Нервы осуществляют задуманное. 
Мышцы — рабочие. Душа его населяет.

Джованни Батиста Ламперти

В

 теории познания мира человек одновременно выступает 
субъектом и объектом познания. В этом качестве он является личностью, представляющей определенный социум, 
и индивидом, обладающим множеством психосоматических 
характеристик. Одной из важнейших уникальных особенностей 
человека является голос. Если разложить его на составляющие, 
то он, как любой звук, различается по параметрам: сила, высота 
и тембр. Кроме того, голос обладает свойствами: благозвучность, полетность и подвижность. Как величины эти элементы 
можно рассматривать по отдельности, но в действительности 
подобный анализ не представляет собой реального выражения 
голоса, поскольку все они образуют единый неделимый комплекс, являющий собой уникальный феномен человеческого 
голоса.
Прислушайтесь к звукам речи незнакомого человека… 
Тембр голоса, манера говорить, интонации смогут многое рас
ÃËÀÂÀ 1. ÓÍÈÊÀËÜÍÎÑÒÜ ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÃÎ ÃÎËÎÑÀ

сказать о его чувствах, характере. Ведь голос бывает теплый 
и холодный, мягкий и твердый, уверенный и робкий, грубый 
и нежный, торжествующий и вкрадчивый и еще с множеством 
других оттенков, способных выразить чувства, эмоции человека 
и даже его мысли. В свое время Сократ, обращаясь к одному 
из учеников, сказал: «Заговори, чтобы я тебя увидел», — мудрый и очень правильный путь познания человека, его сущности. Действительно, как много смысла, помимо слов, кроется 
в самом звуке человеческого голоса!
В детстве многие думают, что голос существует сам по себе, 
что изо рта вылетают какие-то звуки, которые мы слышим. 
В школе на уроках физики нам объясняют, что голос — это 
звуковые колебания, образующиеся при проходе потока воздуха 
через голосовые связки. Но откуда берется голос, в чем его 
уникальность, где он образуется, как этот механизм работает, 
какое воздействие на окружающих способен оказать? Об этом 
практически никто, кроме специалистов по вокальному искусству и сценической речи, всерьез не задумывается.
При рождении каждый человек обладает чистым, сильным 
и совершенным голосом. Новорожденный младенец, имеющий 
минимальный объем легких, издает крик, достигающий удивительной силы звука, порой до 110 децибел, что сравнимо 
со звуком работающего двигателя реактивного самолета. Потом 
в течение жизни человек должен постоянно тренировать все 
двести мышц, участвующих в образовании голоса, не меньше, 
чем тренирует мышцы ног, брюшного пресса или бицепсов. Иначе постепенно, в силу различных воздействий и обстоятельств, 
природный голос теряется, что происходит в большинстве случаев, и лишь немногие способны сохранить его до старости.
Работе над голосом и правильному воспроизведению звуков уделялось огромное внимание с древнейших времен, а его 

ÀÍÄÐÅÉ ÏÎÊÐÎÂÑÊÈÉ. ×ÅËÎÂÅÊ ÏÎÞÙÈÉ

значение веками вызывало пристальный интерес религиозных 
культов и мистиков, пытающихся овладеть тайными силами 
управления стихиями. В древности считалось, что пение является священнодействием: отсюда появление теургии, литургии, 
хорового пения в храмах. История полна описанными примерами, когда сакральные звуки, мантры посвященных, молитвы 
святых или заговоры колдунов и шаманов, произносимые вслух, 
действительно вызывали видимые глазом изменения в окружающем мире. В одном из древних богослужебных руководств, 
позднее описанных в Авесте, говорится, что тот, кто не умеет 
правильно произносить некоторые звуки, не имеет права читать 
мантры и молитвы в богослужении, потому что через тембр 
голоса и звуки речи осуществляется взаимодействие человека 
с космосом.
По силе эмоционального воздействия на психику человека 
с голосом не может сравниться ни один музыкальный инструмент. Вот почему поклонников и фанатов у вокалистов всегда намного больше, чем у самых лучших инструменталистов. 
На концертах известных певцов зрители впадают в экстатическое состояние и в буквальном смысле сходят с ума, причем 
было это всегда. Во время обрядов шаманов, во время выступлений Шаляпина и Карузо поклонники точно так же теряли 
сознание, как и на концертах «Биттлз» или Майкла Джексона. 
Словом, голос — это страшная сила. Бывали в истории случаи, 
когда даже один звук, одно слово, синхронно произнесенное 
большой массой людей, порождало самые непредсказуемые 
результаты воздействия на человеческую психику. Например, во время сражения в Вирджинии, 21 июля 1861 года, 
в Гражданской войне между Севером и Югом США, звучал 
клич «Revel Yell». Это был продолжительный, пронзительный 
вопль на высоких тонах, восходящий к древнему боевому кличу 

ÃËÀÂÀ 1. ÓÍÈÊÀËÜÍÎÑÒÜ ×ÅËÎÂÅ×ÅÑÊÎÃÎ ÃÎËÎÑÀ

кельтских воинов, повергавший врагов в панический ужас и заставлявший противника без сопротивления оставлять поле боя, 
лишь бы хоть как-то защититься от разрушающего сознание 
жуткого звука. Согласно воспоминаниям солдата Харви Дью 
из Вирджинии, свидетеля описываемого феномена, ширина 
диапазона этого «хорового» воя напоминала вопли индейцев 
или завывание волчьей стаи и «вызывала особое, скребущее 
душу ощущение, будто позвоночник проваливается вниз…».
Веками способность человеческого голоса даже без слов 
выражать чувства и эмоции не раз подтверждалась композиторами, написавшими вокализы и прекрасно передавшими такие 
чувства, как любовь и тревога, вожделение и скорбь, ликование 
и надежда.
Голос является настолько неотъемлемым свойством каждого человека, что итальянцы в старину включали в паспорт 
в числе особых примет также и тембр голоса. В наши дни голос 
по-прежнему признается визитной карточкой человека. Именно 
поэтому в крупнейших банках мира многие сейфы запрограммированы не на фразу-пароль, а на голос владельца. Стоит одному 
обертону отклониться в сторону, и заветная дверца ни за что 
не откроется. Можно изменить внешность, прическу, придать 
нужное выражение своему лицу, но в голосе всегда почувствуется фальшь. Недаром в одном древнеиндийском стихотворении говорится:

Черным‑черна однажды затесалась
Ворона между черными дроздами.
Ее никто не распознал бы в стае,
Сумей она попридержать язык!

Дандин (Индия, около VII в.)

ÀÍÄÐÅÉ ÏÎÊÐÎÂÑÊÈÉ. ×ÅËÎÂÅÊ ÏÎÞÙÈÉ

Опираясь на все вышеперечисленные факты, мы убеждаемся, что людям даны неограниченные возможности, которые 
не могут сравниться ни с одним техническим устройством. 
Ровесник человечества, голос наиболее полно раскрывает характер, настроение и даже душевные свойства человека. Он 
обладает исключительной мощью и силой воздействия на психику окружающих. Согласно оккультным знаниям, с его помощью можно даже общаться с другими мирами. Раскованный 
и естественный, с красивым богатым тембром голос помогает 
человеку решать жизненно важные задачи. Однако, несмотря 
на все аргументы, многие не задумываются о том, насколько 
полно они используют этот инструмент в повседневной жизни и, 
испытывая в себе неуверенность, предпочитают его не раскрывать. Этот уникальный дар преподнесен каждому ребенку, а как 
распорядиться таким даром впоследствии, люди решают сами.

ГЛАВА 2

POPULUS CANTANTES
1

Вы когда‑нибудь пробовали петь? 
Петь необходимо, потому что песня благотворна 
и помогает нам в жизни…

М.-Р. Гофман

Л

юди поют от рождения до смерти, часто совершенно 
не задумываясь о том, почему это делают. Существует 
популярное мнение, что человек поет от счастья, но почему тогда поют на похоронах? Многие сегодня поют, чтобы 
заработать деньги, но дети поют не ради денег. Случается, что 
мы поем, абсолютно этого не желая, бесконечное количество 
раз повторяя один надоедливый мотив. Мамы убаюкивают детей колыбельными, а взрослые повторяют мелодии песен, написанных на языке, которого совсем не понимают, но это занятие 
никому не кажется бессмысленным. Получая удовольствие, 
люди, не имеющие музыкального слуха, поют в караоке, а те, 
у кого не хватает духу, голосят у себя в машине. И уж, конечно, 
многие поют в ванной под душем.
В течение жизни ребенка нужно долго обучать чтению, письму и рисованию. Но первое, что самостоятельно делает младенец, появившийся на свет, — пробует свой голос, а уже потом 
учится видеть и координировать свои движения. Рассказывают 

1 Человек поющий (лат.). 

Доступ онлайн
300 ₽
В корзину