Арбитражный процесс: практикум

ÌÎÑÊÂÀ 2021

АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС

ПРАКТИКУМ

Учебное пособие

Под редакцией
доцента, заслуженного юриста Российской Федерации
М.Л. Скуратовского

Для студентов высших юридических учебных заведений, 
изучающих курс «Арбитражный процесс»

5-е издание,
исправленное и дополненное

Рекомендовано Ученым советом
Уральского государственного юридического университета
в качестве практикума для студентов
юридических высших учебных заведений 

Уральский государственный юридический университет

УДК 347.918
ББК 67.711

А79

Рекомендовано Ученым советом Уральского государственного юридического 
университета в качестве практикума для студентов юридических высших 
учебных заведений (протокол заседания Ученого совета от 30.08.2021 № 1)

 
А79  
Арбитражный процесс : практикум : учебное пособие / под ред. 

М. Л. Скуратовского; Урал. гос. юрид. ун-т. – 5-е изд., испр. 
и доп. – Москва : Статут, 2021. – 196 с.

ISBN 978-5-8354-1770-4 (в обл.)

Практикум, подготовленный коллективом преподавателей кафедры граж
данского процесса Уральского государственного юридического университета, 
предназначен для проведения практических и семинарских занятий по курсу 
«Арбитражный процесс», изучаемому в юридических учебных заведениях. 

Темы практикума, предлагаемые в логической последовательности арби
тражного процесса, включают в себя: задачи и задания, корреспондирующие 
с реальной судебно-арбитражной практикой, списки актуальных актов судебного толкования ВС РФ и ВАС РФ, перечни современных книг и статей по вопросам изучения, толкования и применения арбитражного процессуального 
законодательства, животрепещущие вопросы для коллоквиумов и обсуждений 
на занятиях. В некоторых темах предлагаются сюжеты для проведения на занятиях модельных мини-процессов. Также в практикуме представлены методические советы по преподаванию учебного курса «Арбитражный процесс», методические рекомендации по подготовке студентами комплекта процессуальных 
документов и примерные образцы заданий контрольной работы.

Для студентов юридических учебных заведений, изучающих «Арбитражный 

процесс» по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, аспирантов и преподавателей. Задания и рекомендации, содержащиеся в практикуме, 
могут быть полезны всем юристам и иным участникам процессов в арбитражных судах в целях повышения квалификации.

Нормативные акты приводятся по состоянию на 1 сентября 2021 г.

УДК 347.918 

ББК 67.711

ISBN 978-5-8354-1770-4

© Коллектив авторов, 2021

© Редподготовка, оформление. Издательство «Статут», 2021

АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

Абушенко Д.Б. – д-р юрид. наук, проф. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ, член научно-консультативного совета при Арбитражном 
Суде Уральского округа (тема 2);

Брановицкий К.Л. – д-р юрид. наук, проф. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ, магистр права (LLM, Киль, ФРГ) (тема 6);

Бурачевский Д.В. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ (тема 14);

Грубцова С.П. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (§ 1 темы 16);

Дегтярев С.Л. – д-р юрид. наук, проф. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (тема 4 в соавторстве с А.Р. Емалтыновым);

Долганичев В.В. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ (тема 15);

Емалтынов А.Р. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ (тема 4 в соавторстве с С.Л. Дегтяревым);

Загайнова С.К. – д-р юрид. наук, проф. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ, судья Арбитражного суда Свердловской области 
(§ 2 темы 1);

Иванова Е.А. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ, магистр права (LLM, Атланта, США), аналитик Центра 
медиации УрГЮУ (тема 12);

Кузнецов Е.Н. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (темы 23, 24);

Кулюшин Е.Н. – канд. юрид. наук, преподаватель кафедры граж
данского процесса УрГЮУ (§ 3 темы 16);

Лазарев С.В. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ, судья и председатель судебного состава Арбитражного 
суда Уральского округа (тема 19);

Мамаев А.А. – канд. юрид. наук, преподаватель кафедры граждан
ского процесса УрГЮУ, адвокат Свердловской областной коллегии 
адвокатов (тема 11);

Незнамов А.В. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (тема 10);

Нечаев А.И. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (тема 5);

Плешанов А.Г. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ (темы 21, 22);

Авторский коллектив

Подольский Ю.Д. – канд. юрид. наук, ст. преподаватель кафедры 

гражданского процесса УрГЮУ (тема 18);

Раздьяконов Е.С. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ (тема 22);

Ренц И.Г. – д-р юрид. наук, д-р права (Франция, Университет Па
риж Восток), проф. кафедры гражданского процесса УрГЮУ (тема 25);

Скуратовский М.Л. – руководитель авторского коллектива и отв. 

ред. практикума, канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского процесса УрГЮУ, председатель судебного состава Арбитражного суда 
Свердловской области в отставке, заслуженный юрист Российской 
Федерации (тема 9, Методические советы по преподаванию учебного 
курса «Арбитражный процесс», Приложения);

Соломеина Е.А. – ст. преподаватель кафедры гражданского про
цесса, директор Центра медиации УрГЮУ (§ 1 темы 1);

Спицин И.Н. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (тема 13);

Тарасов И.Н. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (тема 3);

Фетисов А.К. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮА (§ 2 темы 16);

Халатов С.А. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского про
цесса УрГЮУ (тема 8);

Чудиновская Н.А. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ, адвокат Свердловской областной коллегии адвокатов (тема 17);

Шереметова Г.С. – канд. юрид. наук, доц. кафедры гражданского 

процесса УрГЮУ, аналитик Центра медиации УрГЮУ (тема 7).

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ...........................................................................................7

Методические советы по преподаванию учебного курса 
«Арбитражный процесс» .........................................................................9

Раздел 1. Общие положения арбитражного процесса ...........................12

Тема 1. Компетенция арбитражных судов ..........................................12
Тема 2. Участники арбитражного процесса .......................................23
Тема 3. Представительство. Судебные расходы .................................31
Тема 4. Доказательства и доказывание ...............................................43
Тема 5. Процессуальные сроки ...........................................................55
Тема 6. Информационные технологии в арбитражном процессе .....60

Раздел 2. Производство в арбитражном суде первой инстанции. 
Исковое производство ..........................................................................68

Тема 7. Иск и возбуждение дела в арбитражном процессе ................68
Тема 8. Обеспечительные меры в арбитражном процессе .................76
Тема 9. Подготовка дела к судебному разбирательству. 
Судебное разбирательство ..................................................................82
Тема 10. Судебные акты арбитражного суда первой инстанции .......93
Тема 11. Производство по делам, связанным с исполнением 
судебных актов арбитражных судов .................................................102
Тема 12. Примирительные процедуры. Мировое соглашение ........108

Раздел 3. Оптимизированные производства. 
Производства по защите коллективных интересов ............................114

Тема 13. Рассмотрение дел в порядке упрощенного производства. 
Приказное производство ..................................................................114
Тема 14. Рассмотрение дел по корпоративным спорам ...................120
Тема 15. Рассмотрение дел о защите прав и законных интересов 
группы лиц ........................................................................................125

Раздел 4. Неисковые производства в арбитражном процессе .............130

Тема 16. Производство по делам, возникающим 
из административных и иных публичных правоотношений ..........130

Содержание

Тема 17. Рассмотрение дел об установлении фактов, имеющих 
юридическое значение (особое производство) ................................142
Тема 18. Рассмотрение дел о несостоятельности (банкротстве) .....147
Тема 19. Рассмотрение дел о присуждении компенсации 
за нарушение права на судопроизводство в разумный срок 
или права на исполнение судебного акта в разумный срок ............153

Раздел 5. Производства по пересмотру судебных актов .....................157

Тема 20. Производство в арбитражном суде апелляционной 
инстанции ..........................................................................................157
Тема 21. Производство в арбитражном суде первой 
кассационной инстанции .................................................................163
Тема 22. Производство по пересмотру судебных актов 
по новым и вновь открывшимся обстоятельствам ..........................168

Раздел 6. Международный арбитражный процесс. 
Третейское разбирательство...............................................................174

Тема 23. Компетенция и особенности рассмотрения  
арбитражными судами дел с участием иностранных лиц................174
Тема 24. Производство по делам о признании и приведении 
в исполнение решений иностранных судов и иностранных 
арбитражных решений ......................................................................180
Тема 25. Арбитраж (третейское разбирательство) в системе 
разрешения экономических споров .................................................185

Приложения .......................................................................................191

Приложение 1. Методические рекомендации по подготовке 
студентами комплекта процессуальных документов .......................191
Приложение 2. Примерные образцы заданий контрольной 
работы ................................................................................................194

ПРЕДИСЛОВИЕ

Настоящий практикум подготовлен коллективом преподавате
лей кафедры гражданского процесса Уральского государственного 
юридического университета и предназначен для обучения студентов 
юридических учебных заведений по курсу «Арбитражный процесс».

Практикум логически продолжает серию учебных и научных из
даний, подготовленных нашей кафедрой с этой целью. Наша кафедра 
является автором первого в Российской Федерации учебно-методического комплекса по арбитражному процессу, охватывающего все 
уровни изучения – от студента до преподавателя и практикующего 
юриста.

В учебно-методический комплекс, кроме предлагаемого практи
кума, входят:

1. Арбитражный процесс: учебник / отв. ред. В.В. Ярков. – 8-е изд., 

перераб. и доп. – М.: Статут, 2021.

2. Комментарий к Арбитражному процессуальному кодексу Россий
ской Федерации (постатейный) / под ред. В.В. Яркова. – 4-е изд. – М.: 
Статут, 2020.

Также почти по всем темам практикума рекомендуется обращение 

к двум популярным учебно-практическим пособиям, подготовленным под руководством профессора нашей кафедры, д-ра юрид. наук 
И.В. Решетниковой с участием нескольких преподавателей кафедры:

1. Особенности арбитражного производства: учебно-практическое 

пособие / под ред. И.В. Решетниковой. – М.: ЮСТИЦИЯ, 2021.

2. Практика применения Арбитражного процессуального кодекса 

Российской Федерации / отв. ред. И.В. Решетникова. – 5-е изд. – М.: 
Юрайт, 2020.

Для студентов, стремящихся к глубоким знаниям в области граж
данского и арбитражного процесса (чего невозможно добиться без 
обращения к доктринальным работам) рекомендуются книги:

– наших уважаемых коллег, ушедших от нас недавно:
1) Абовой Тамары Евгеньевны: 
Избранные труды. Гражданский и арбитражный процесс. Граж
данское и хозяйственное право. – М.: Статут, 2007;

2) Боннера Александра Тимофеевича: 
Избранные труды по гражданскому процессу: [в 7 т.]. Т. 5, 6 / М-во 

образования и науки РФ; Моск. гос. юрид. ун-т им. О.Е. Кутафина 
(МГЮА). – М.: Проспект, 2017;

Предисловие

3) Треушникова Михаила Константиновича: 
Судебные доказательства. – 5-е изд. – М.: Городец, 2017;
4) Яковлева Вениамина Федоровича, создателя системы арбитраж
ных судов России:

Избранные труды: в 4 кн. Кн 2. Арбитражные суды. Становление 

и развитие. – М.: Статут, 2012;

– и наших немножко старших коллег, у которых мы все учились 

и учимся:

1) Решетниковой Ирины Валентиновны: 
Размышляя о судопроизводстве: Избранное. – М.: Статут, 2019;
2) Яркова Владимира Владимировича: 
Юридические факты в цивилистическом процессе. – М.: Инфо
тропик Медиа, 2012.

Уважаемые студенты! Качественное решение задач, собранных 

в настоящем Практикуме, ответственное выполнение других заданий, даваемых вам преподавателями, ознакомление с указанными 
выше, очень интересными и читабельными книгами, а также и с 
другими классическими и современными произведениями ученыхпроцессуалистов сформируют из вас отличных знатоков: практиков 
и аналитиков – арбитражного процесса, что в современной юриспруденции является одним из главных признаков профессионала 
высокого уровня.

МЕТОДИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ  
УЧЕБНОГО КУРСА «АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»  
(ТОЛЬКО ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ)

Практические занятия по курсу «Арбитражный процесс» проходят, 

как правило, один семестр на последнем курсе программы бакалавриата, занимая 64 академических часа или 32 «пары». Исходя из этого 
объема и составлена тематика Практикума.

В качестве контрольных мероприятий по курсу проводятся четыре 

контрольных мероприятия (три контрольных работы и один коллоквиум), также студенты обязаны подготовить комплект процессуальных документов. Для помощи преподавателям в конце Практикума 
приводятся Методические рекомендации по подготовке комплекта 
процессуальных документов и образец заданий контрольной работы.

В преподавании арбитражного процесса рекомендуется исходить 

из следующего фактически сложившегося постулата, понимание которого позволит наиболее четко и полно донести до изучающих сущность 
данного общественного явления, – несмотря на то, что арбитражное 
процессуальное право является отдельной отраслью российского права 
и законодательства, нередко автономной частью процессуальной науки 
и, как правило, самостоятельной учебной дисциплиной в российских 
юридических вузах, его предметом является такая особенность именно 
российского права как рассмотрение экономических споров отдельно 
созданной и существующей три десятилетия частью российской судебной 
системы.

В связи с чем редактор Практикума – судья арбитражного суда 

в прошлом и преподаватель этого курса с многолетним стажем – может 
дать всем преподавателям курса «Арбитражный процесс» следующие, 
отнюдь не вредные и не лишние советы:

1. Преподносить учебный курс «Арбитражный процесс», препо
давание которого следует в большинстве российских юридических 
вузов после изучения курса «Гражданский процесс», основываясь 
на следующих положениях:

– доктрина цивилистического процесса уже в целом знакома, соот
ветственно, полностью повторять ее положения (дублировать) не имеет 
смысла – доктринальные положения лучше повторять путем их проекции на особенности рассмотрения экономических споров;

– арбитражный процесс, являясь частью гражданского процесса 

в широком смысле, имеет множество особенностей и нюансов, опре

Методические советы по преподаванию учебного курса «Арбитражный процесс»

деляемых предметом рассматриваемых арбитражными судами споров 
и дел, а именно – превалированием гражданско-правовой составляющей, спецификой экономической деятельности в области предпринимательства (финансово-корпоративной), ментальностью участников предпринимательской деятельности и, соответственно – особым 
складом ума и квалификации юристов, представляющих интересы 
субъектов этой деятельности в арбитражных судах и рассматривающих 
там же споры;

– значительной «современностью», в силу названных выше и других 

причин, арбитражного процесса, который довольно быстрыми темпами идет к повальной цифровизации и виртуализации.

2. При изучении курса использовать разнообразные способы препо
давания арбитражного процесса: 

а) решение задач (кейсов), предлагаемых настоящим Практикумом 

и практикой арбитражных судов, а также фантазией преподавателя 
при акценте на процессуальные вопросы, но и с учетом материальных 
аспектов правоприменения;

б) использование в преподавании таких инструментов, как состав
ление схем, проведение части занятий в виде коллоквиумов

1 по дис
куссионным вопросам арбитражного процессуального права, в том 
числе – представление студентами эссе на 1–2 страницах с анализом 
общественной необходимости, качества юридической техники и перспектив уже состоявшихся или проектируемых новаций АПК.

Очень полезной и интересной и для студентов, да и самих препода
вателей формой теперь уже коллоквиума является следующее задание 
(для проведения, например, последнего контрольного мероприятия): 
«Представьте, что Вы – работник Управления анализа и обобщения 
практики по экономическим спорам ВС РФ, Вам дано задание подготовить проект постановления Пленума по толкованию такой-то нормы АПК. Объем: 1–2 стр. Представить своей проект надо в печатном 
(на учебном портале) виде, а также представить его на занятии устно»;

в) моделирование судебных процессов по отдельным видам (ми
ни-заседания) процессуальных институтов, видов производства и т.п. 
по выбору преподавателя. Примерные сюжеты для таких мини-заседаний приводятся по некоторым темам Практикума.

По окончании курса возможно проведение судебного заседания 

по отдельному делу (взятому как из практики арбитражных судов, 

1 По аналогии с научными конференциями, заседаниями НКС (научно-консульта
ционных советов) или ЭКГ (экспертно-консультационных групп) арбитражных судов.

Методические советы по преподаванию учебного курса «Арбитражный процесс»

так и смоделированному преподавателем) с использованием многих 
процессуальных институтов и инструментов. В качестве судьи может 
выступить и сам преподаватель при наличии такового желания;

г) размещение на сайте вуза (учебном портале) заданий, которые 

также должны выполняться на сайте. После ознакомления с ними – 
размещение преподавателем обобщения по качеству выполнения заданий студентами и разъяснения им тех или иных моментов по данной 
тематике.

В качестве совета, позволяющего воспринять и реализовать данную 

концепцию преподавания курса, можно дать следующий: представьте, 
что вы преподаете курс под названием «Рассмотрение экономических 
споров»

1, тогда возникнет понимание тех особенностей, на которых 

вы решите сконцентрироваться индивидуально.

Именно в таком ключе, стараясь помочь всем желающим понять 

арбитражный процесс как сущность, и подготовлен авторами настоящий Практикум.

1 Именно под таким названием (правда, вместо слова «экономических» применя
лось слово «хозяйственных») преподавался студентам СЮИ (Свердловского юридического института) 80-х гг. XX в., обучающимся на факультете правовой службы в народном хозяйстве, курс, аналогичный современному арбитражному процессу. Указанный 
курс был разработан и преподавался одним из основателей кафедры гражданского процесса УрГЮУ проф. Карлом Сергеевичем Юдельсоном.

Раздел 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 
АРБИТРАЖНОГО ПРОЦЕССА

ТЕМА 1

КОМПЕТЕНЦИЯ АРБИТРАЖНЫХ СУДОВ

§ 1. Межсистемная подсудность (подведомственность) дел  
арбитражным судам

Цель изучения темы – формирование у студентов представления 

об основных признаках экономических споров как предмете рассмотрения арбитражными судами РФ.

Результат изучения: твердое знание студентами критериев разгра
ничения компетенции по рассмотрению экономических споров между 
арбитражными судами и судами общей юрисдикции.

Рекомендуемое время изучения: 2 ак. ч.

Вопросы для изучения

1. Понятие экономической и предпринимательской деятельности 

в контексте компетенции арбитражных судов.

2. Понятие межсистемной подсудности. Соотношение категорий 

«компетенция», «подведомственность», «межсистемная подсудность».

3. Критерии компетенции по делам, отнесенным к ведению арби
тражных судов.

4. Основные категории дел, отнесенных к компетенции арбитраж
ных судов.

5. Коллизии компетенции и порядок их разрешения.