Психология современного терроризма
Покупка
Основная коллекция
Издательство:
Издательство ФОРУМ
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 160
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-00091-523-3
ISBN-онлайн: 978-5-16-103961-8
Артикул: 117970.13.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Книга посвящена рассмотрению острой проблемы современной цивилизации — терроризма как социокультурного и социально-психологического феномена.
В пособии раскрываются основные истоки и историческая эволюция представлений о терроризме. Рассматривается специфика возникновения терроризма в России. Рассмотрены социальные и социально-психологические основания возникновения терроризма, проблема его определения и типологии. Проанализирована социально-психологическая специфика глобализации и ее связь с проблемой терроризма. Особое внимание уделено анализу мотивации терроризма, а также причины возникновения террористической деятельности и социально-психологические аспекты борьбы с терроризмом.
Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических и социологических факультетов вузов, может быть полезно учащимся средних специальных учебных заведений.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 37.03.01: Психология
- 37.03.02: Конфликтология
- 39.03.01: Социология
- 39.03.02: Социальная работа
- 39.03.03: Организация работы с молодежью
- ВО - Специалитет
- 37.05.01: Клиническая психология
- 37.05.02: Психология служебной деятельности
ГРНТИ:
Скопировать запись
Психология современного терроризма, 2024, 117970.16.01
Психология современного терроризма, 2023, 117970.15.01
Психология современного терроризма, 2021, 117970.12.01
Психология современного терроризма, 2020, 117970.11.01
Психология современного терроризма, 2010, 117970.01.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ПСИХОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ТЕРРОРИЗМА В.А. Соснин 2-е издание Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 39.03.01 «Социология» (квалификация (степень) «бакалавр») УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ Москва 2022 ИНФРА-М
УДК 159.9:327(075.8) ББК 88:66.4(0)я73 С66 Соснин В.А. С66 Психология современного терроризма : учебное пособие / В.А. Сос нин. — 2-е изд. — Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2022. — 160 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). ISBN 978-5-00091-523-3 (ФОРУМ) ISBN 978-5-16-013670-7 (ИНФРА-М, print) ISBN 978-5-16-103961-8 (ИНФРА-М, online) Книга посвящена рассмотрению острой проблемы современной циви лизации — терроризма как социокультурного и социально-психологического феномена. В пособии раскрываются основные истоки и историческая эволюция представлений о терроризме. Рассматривается специфика возникновения терроризма в России. Рассмотрены социальные и социально-психологические основания возникновения терроризма, проблема его определения и типологии. Проанализирована социально-психологическая специфика глобализации и ее связь с проблемой терроризма. Особое внимание уделено анализу мотивации терроризма, а также причины возникновения террористической деятельности и социально-психологические аспекты борьбы с терроризмом. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических и социологических факультетов вузов, может быть полезно учащимся средних специальных учебных заведений. УДК 159.9:327(075.8) ББК 88:66.4(0)я73 Параграф 5.3 и глава 6 подготовлены кандидатом философских наук Т.А. Нестиком ISBN 978-5-00091-523-3 (ФОРУМ) ISBN 978-5-16-013670-7 (ИНФРА-М, print) ISBN 978-5-16-103961-8 (ИНФРА-М, online) © Соснин В.А., 2009 © Соснин В.А., 2015, с изменениями © ФОРУМ, 2015
ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ Êàê èçâåñòíî, ïñèõîëîãèÿ â íàøåé ñòðàíå âõîäèò â ÷èñëî îáÿçàòåëüíûõ îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ äèñöèïëèí Ãîñóäàðñòâåííîãî ñòàíäàðòà ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâêè ñòóäåíòîâ. Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ ÿâëÿåòñÿ îäíîé èç âàæíåéøèõ ïñèõîëîãè÷åñêèõ äèñöèïëèí â ïîäãîòîâêå ñëóøàòåëåé è ñòóäåíòîâ êàê ïñèõîëîãè÷åñêîãî, òàê è íåïñèõîëîãè÷åñêîãî ïðîôèëÿ. Âàæíîñòü è àêòóàëüíîñòü ñîöèàëüíîé ïñèõîëîãèè êàê ó÷åáíîé äèñöèïëèíû ñåãîäíÿ îáóñëîâëèâàåòñÿ åå âûñîêîé çíà÷èìîñòüþ äëÿ ðàçâèòèÿ ìíîãèõ äðóãèõ îòðàñëåé ïñèõîëîãèè è ðåøåíèÿ ðàçíîîáðàçíûõ ïðèêëàäíûõ ïðîáëåì, îòðàæàþùèõ ïîòðåáíîñòè è çàïðîñû ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà. Ó÷èòûâàÿ îáùåìèðîâûå òåíäåíöèè ðàçâèòèÿ ÷åëîâå÷åñêîé öèâèëèçàöèè íà ðóáåæå òðåòüåãî òûñÿ÷åëåòèÿ, ïåðåä ìèðîâûì ñîîáùåñòâîì âñòàëà ñåðüåçíàÿ ïðîáëåìà ìåæäóíàðîäíîãî òåððîðèçìà. È êàê ñëåäñòâèå, âîçíèêëà íåîáõîäèìîñòü îñìûñëåíèÿ, àíàëèçà è ïðîòèâîäåéñòâèÿ ýòîé «÷óìå òðåòüåãî òûñÿ÷åëåòèÿ». Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ, ðåàãèðóÿ íà ýòîò íàñóùíûé ñîöèàëüíûé çàïðîñ îáùåñòâà, íà÷àëà ðàçðàáàòûâàòü íîâîå íàó÷íîå è ïðèêëàäíîå íàïðàâëåíèå «Ñîöèàëüíàÿ ïñèõîëîãèÿ òåððîðèçìà». Äàííîå ó÷åáíîå ïîñîáèå ÿâëÿåòñÿ îäíèì èç ïåðâûõ îòå÷åñòâåííûõ ó÷åáíûõ ïîñîáèé, ïîñâÿùåííûõ äàííîé ïðîáëåìå.  äàííîì ïîñîáèè â ñèñòåìàòèçèðîâàííîì âèäå îáîáùåíû è ïðåäñòàâëåíû îñíîâíûå èìåþùèåñÿ íà äàííûé ìîìåíò ïñèõîëîãè÷åñêèå çíàíèÿ î ôåíîìåíå òåððîðèçìà. Îíè âêëþ÷àþò â ñåáÿ àíàëèç ñîöèàëüíûõ è ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèõ ïðè÷èí, îáóñëîâëèâàþùèõ åãî âîçíèêíîâåíèå, ìîòèâàöèîííûå ôàêòîðû, ñïîñîáñòâóþùèå òåððîðèñòè÷åñêîé àêòèâíî
ñòè, à òàêæå ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèå àñïåêòû áîðüáû ñ òåððîðèçìîì. Ïðè íàïèñàíèè êíèãè àâòîð ðóêîâîäñòâîâàëñÿ ïðèíöèïîì óâàæåíèÿ ê èíòåëëåêòóàëüíîìó óðîâíþ ÷èòàòåëÿ. Ñîâðåìåííûé ó÷àùèéñÿ è ñòóäåíò âïîëíå ñïîñîáåí óñâàèâàòü áàçîâûå çíàíèÿ è ïðåäñòàâëåíèÿ î òîé îòðàñëè íàóêè (ïðîáëåìå), êîòîðîé ïîñâÿùåíî ïîñîáèå. Ïðè èçëîæåíèè ìàòåðèàëà àâòîðó óäàëîñü, ñ îäíîé ñòîðîíû, âûäåðæàòü äîñòàòî÷íî âûñîêèé íàó÷íûé óðîâåíü ðàññìîòðåíèÿ ïðîáëåìû, à ñ äðóãîé — ñîõðàíèòü äîñòóïíîñòü ìàòåðèàëà äëÿ åãî óñâîåíèÿ ÷èòàòåëåì. Ïîëíîñòüþ îäîáðÿÿ âûõîä â ñâåò äàííîãî ïîñîáèÿ, ñ ó÷åòîì íîâèçíû ïðîáëåìû, õî÷ó ïîä÷åðêíóòü, ÷òî åãî öåëåñîîáðàçíî èñïîëüçîâàòü êàê âàæíåéøåå äîïîëíåíèå ê áàçîâûì ó÷åáíèêàì è ïîñîáèÿì ïî ñîöèàëüíîé ïñèõîëîãèè. Àâòîð ïîäãîòîâèë õîðîøèé è ñîâðåìåííûé ó÷åáíèê. ×ëåí-êîððåñïîíäåíò Ðîññèéñêîé àêàäåìèè íàóê, äîêòîð ïñèõîëîãè÷åñêèõ íàóê, ïðîôåññîð, ïî÷åòíûé ðàáîòíèê âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ ÐÔ À. Ë. Æóðàâëåâ 4 Ïðåäèñëîâèå
ÂÂÅÄÅÍÈÅ Íà ïîðîãå òðåòüåãî òûñÿ÷åëåòèÿ ïåðåä ìèðîâûì ñîöèóìîì âñòàëà ãðîçíàÿ ïðîáëåìà ìåæäóíàðîäíîãî òåððîðèçìà. Òðàãè÷åñêèå ñîáûòèÿ 11 ñåíòÿáðÿ 2001 ã. â Íüþ-Éîðêå, à òàêæå äðóãèå ìíîãî÷èñëåííûå àòàêè òåððîðèñòîâ â ïîñëåäíèå ãîäû ïðîäåìîíñòðèðîâàëè, ÷òî íåëüçÿ èãíîðèðîâàòü âîçðàñòàþùèå ðèñêè è ïîñëåäñòâèÿ òåððîðèçìà. Äàæå áåãëûé âçãëÿä íà ñòàòèñòèêó êðèìèíàëüíûõ ïðîèñøåñòâèé â Ðîññèè ñâèäåòåëüñòâóåò îá óãðîæàþùåì ðîñòå ïðåñòóïëåíèé òåððîðèñòè÷åñêîãî õàðàêòåðà çà ïîñëåäíåå äåñÿòèëåòèå. Ñîãëàñíî ñòàòèñòè÷åñêèì îò÷åòàì, çà ïîñëåäíèå ãîäû ñîâåðøåíî ïðåñòóïëåíèé ïî ñòàòüÿì: òåððîðèçì (ñò. 205 ÓÊ ÐÔ): 1997 ã. — 32 ïðåñòóïëåíèÿ; 1998 ã. — 21; 1999 ã. — 20; 2000 ã. — 135; 2001 ã. — 327; 2002 ã. — 360; 2003 ã. — 526; 2004 ã. — 265; îðãàíèçàöèÿ íåçàêîííîãî âîîðóæåííîãî ôîðìèðîâàíèÿ, ó÷àñòèå â íåì (ñò. 208 ÓÊ ÐÔ): â óêàçàííûå ãîäû âûÿâëåíî ñîîòâåòñòâåííî 9, 2, 9, 340, 165, 135, 267, 212 ôàêòîâ.  1993 ã. âûÿâëåíî 15 ëèö, ñîâåðøèâøèõ ïðåñòóïëåíèÿ òåððîðèñòè÷åñêîãî õàðàêòåðà, à â 2004 ã. èõ ÷èñëî ñîñòàâèëî 1019 ÷åëîâåê (Ãðèøêî, Ñî÷èâêî, Ãàâðèíà, 2006). Îñíîâàíèÿ òåððîðèçìà èìåþò êîìïëåêñíûé õàðàêòåð, è íà íåãî îêàçûâàþò âëèÿíèå èñòîðè÷åñêèå, ïîëèòè÷åñêèå, ýêîíîìè÷åñêèå, ñîöèàëüíûå è ïñèõîëîãè÷åñêèå ôàêòîðû è äåòåðìèíàíòû. Èç ÷èñëà ýòèõ ôàêòîðîâ è äåòåðìèíàíò ïñèõîëîãè÷åñêèå èçó÷åíû ìåíåå âñåãî, è îíè ìåíåå âñåãî ïîíÿòíû, õîòÿ, íåñîìíåííî, ïðèíàäëåæàò ê ÷èñëó âàæíåéøèõ. Î÷åâèäíî, ÷òî èñ÷åðïûâàþùåãî ïîíèìàíèÿ ýòîãî ôåíîìåíà íåëüçÿ äîñòè÷ü áåç èñïîëüçîâàíèÿ ìåæäèñöèïëèíàðíîãî
êîìïëåêñíîãî ïîäõîäà.  êîíöå êîíöîâ, òåððîðèñòè÷åñêèé àêò íàïðàâëåí íà èçìåíåíèå ïñèõîëîãè÷åñêîãî ñîñòîÿíèÿ ëþäåé, åãî öåëü — ñîçäàíèå ïñèõîëîãè÷åñêîé àòìîñôåðû áåñïîìîùíîñòè ó øèðîêèõ ìàññ íàñåëåíèÿ. Òåððîðèçì ïî ñâîåìó ñîäåðæàíèþ è ïîñëåäñòâèÿì — ýòî ÿâëåíèå ïðåñòóïíîå â ïîëèòè÷åñêîì, ñîöèàëüíîì, ïñèõîëîãè÷åñêîì è ìîðàëüíî-íðàâñòâåííîì îòíîøåíèè. Æåðòâàìè òåððîðèñòîâ ñòàíîâÿòñÿ, êàê ïðàâèëî, íåâèííûå ëþäè, êîòîðûå â âîñïàëåííîì ñîçíàíèè è ðàñ÷åòàõ òåððîðèñòîâ, âîñïèòàííûõ íà èäåÿõ íåíàâèñòè, íåòåðïèìîñòè è íàñèëèÿ, íåñïðàâåäëèâîñòè, óíèæåíèÿ è æåñòîêîãî îáðàùåíèÿ, ïðåäñòàþò â âèäå «ðàñõîäíîãî ìàòåðèàëà». È äàæå êîãäà òåððîðèñòè÷åñêèé àêò îñóùåñòâëÿåòñÿ îäíèì ëèöîì, åãî ìîòèâàöèþ ìîæíî ïîíÿòü, òîëüêî èñïîëüçóÿ ïñèõîëîãè÷åñêèé ïîäõîä, êîòîðûé ñîäåðæèò áàçîâóþ èäåþ òîãî, ÷òî ÷åëîâå÷åñêàÿ ïñèõèêà ôîðìèðóåòñÿ, îïèðàÿñü íà øèðîêèé ñîöèàëüíûé êîíòåêñò1. Íà ðàçâèòèå ëè÷íîñòè ñåðüåçíûé îòïå÷àòîê íàêëàäûâàþò êóëüòóðíî-èñòîðè÷åñêèå îñîáåííîñòè ñðåäû îáèòàíèÿ èíäèâèäà.  ýòîé ñâÿçè íåîáõîäèìî ïîä÷åðêíóòü âàæíîñòü ïîíèìàíèÿ êóëüòóðíûõ ðàçëè÷èé â ìèðîâîççðåíèè è îðèåíòàöèÿõ ëþäåé, ðîäèâøèõñÿ è âîñïèòàííûõ â ðàçëè÷íûõ ñîöèîêóëüòóðíûõ óñëîâèÿõ. Ýòî íå äîëæíî âëå÷ü çà ñîáîé íè âîñõâàëåíèÿ, íè îñóæäåíèÿ êàêîé-ëèáî íàöèè èëè ýòíè÷åñêîé ãðóïïû â ñâåòå ïîñëåäíèõ ñîáûòèé íàðàñòàíèÿ òåððîðèñòè÷åñêîé àêòèâíîñòè â ìèðå. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ïîíèìàíèå ïðè÷èí è ñäåðæèâàíèå òåððîðèçìà íå ìîæåò áûòü äîñòèãíóòî ïîñðåäñòâîì «äåìîíèçàöèè» èëè î÷åðíåíèÿ êîíêðåòíûõ èíäèâèäîâ, ãðóïï è ñîîáùåñòâ êàê ïîòåíöèàëüíî òåððîðèñòè÷åñêèõ. Âñå êóëüòóðû èìåþò ñâîþ òåîðèþ ïîâåäåíèÿ è ïðåäñòàâëåíèÿ î ñâÿçÿõ ìåæäó ïîâåäåíèåì è ìèðîâîççðåíèåì, êàðòèíîé ìèðà, â êîòîðîì îíè æèâóò. Ýòà êàðòèíà ìèðà (ñêîíñòðóèðîâàííûé ìèð) îäíîâðåìåííî è ôîðìèðóåòñÿ, è ïîääåðæèâàåòñÿ ïîñðåäñòâîì ïðîöåññà ñîöèàëèçàöèè, êîòîðûé îáúåäèíÿåò ëþäåé âî âçàèìîñâÿçàííûõ èíñòèòóöèîíàëüíûõ îáðàçîâàíèÿõ (ñîîáùåñòâàõ, îðãàíèçàöèÿõ, ó÷ðåæäåíèÿõ), âêëþ÷àþùèõ ñå 6 Ââåäåíèå 1 Òî åñòü íà òå ñîöèîêóëüòóðíûå óñëîâèÿ îáùåñòâà, â êîòîðîì èíäèâèä ðîæäàåòñÿ, âîñïèòûâàåòñÿ, ñòàíîâèòñÿ âçðîñëûì ÷åëîâåêîì è ïðèîáðåòàåò ñîîòâåòñòâóþùóþ ýòîìó îáùåñòâó ñèñòåìó öåííîñòåé, íîðì è îáðàçöîâ ïîâåäåíèÿ â ñâîåé æèçíè.
ìüþ, øêîëó, à òàêæå ðàçëè÷íûå ïîëèòèêî-ýêîíîìè÷åñêèå è ðåëèãèîçíûå îáðàçîâàíèÿ.  êîíå÷íîì ñ÷åòå èìåííî ÷åðåç èçìåíåíèÿ â ýòîé èíñòèòóöèîíàëüíîé ìàòðèöå (ò. å. â êîíêðåòíûõ óñëîâèÿõ æèçíåííîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ÷åëîâåêà) åãî ïñèõèêà ìîæåò èçìåíÿòüñÿ è ôîðìèðîâàòüñÿ â íàïðàâëåíèè áîëåå øèðîêèõ è ìåíåå ýòíîöåíòðè÷íûõ âçãëÿäîâ íà ðåàëüíîñòü îêðóæàþùåãî ìèðà. Êóëüòóðíàÿ èäåíòè÷íîñòü, ñìûñë ñóùåñòâîâàíèÿ, ñîõðàíåíèå ñòàòóñà â ìèðîâîì ñîöèóìå, áëàãîïîëó÷èå è âûæèâàíèå ìíîãèõ íàöèé, ãîñóäàðñòâ è ñîöèàëüíî-êóëüòóðíûõ ãðóïï ñåãîäíÿ ïîñòàâëåíû íà êàðòó â ñâÿçè ñ ïðîöåññîì ãëîáàëèçàöèè. Ïðàâèòåëüñòâà ðÿäà ñòðàí (íàïðèìåð, ÑØÀ, Âåëèêîáðèòàíèè, Èçðàèëÿ) ñ÷èòàþò, ÷òî òåððîðèçì ìîæíî ïîáåäèòü ïîñðåäñòâîì ïðîÿâëåíèÿ áäèòåëüíîñòè, æåñòîêèõ êîíòðòåððîðèñòè÷åñêèõ ìåð è óíè÷òîæåíèÿ òåððîðèñòè÷åñêèõ ðåñóðñîâ. Îäíàêî ýòè ìåðû ñàìè ïî ñåáå íèêîãäà íå ñìîãóò îêàçàòüñÿ äîñòàòî÷íûìè, ÷òîáû îñòàíîâèòü «ïîòîê òåððîðèçìà», êîòîðûé ïðîèñòåêàåò èç ÷åëîâå÷åñêîé íåóäîâëåòâîðåííîñòè è âîçìóùåíèÿ ñóùåñòâóþùèìè íåðàâåíñòâîì è áåçðàçëè÷èåì, èç øèðîêî ðàñïðîñòðàíåííûõ óáåæäåíèé î òîì, ÷òî íàñèëèå — ýòî ïðèåìëåìîå ñðåäñòâî ïîäàâëåíèÿ è íàíåñåíèÿ óùåðáà (ïðèìåíåíèå ïðèíöèïà «Öåëü îïðàâäûâàåò ñðåäñòâà»). Ñîöèàëüíûå èçìåíåíèÿ ïî çàïàäíîìó îáðàçöó, âûçûâàåìûå âî âñåì ìèðå ãëîáàëèçàöèåé, âåäóò ê âîçíèêíîâåíèþ ñåðüåçíûõ óãðîç è ïðîáëåì äëÿ ìíîãèõ ñòðàí è íàðîäîâ «íå-çàïàäíîé öèâèëèçàöèè». Ýòè ïðîáëåìû èãíîðèðóþòñÿ çàïàäíûìè ñòðàíàìè â èõ ñòðåìëåíèè ïîëó÷èòü ñèþìèíóòíûå âðåìåííûå âûãîäû äëÿ ñåáÿ. Âîçíèêàþùèå ãíåâ è ðàçäðàæåíèå íàïðàâëÿþòñÿ ïðîòèâ «âåñòåðíèçàöèè» ñ àêöåíòîì íà ïîòðåáëåíèå è ðàñòî÷èòåëüñòâî, ýêñïëóàòàöèþ è äîñòèæåíèå ïðèáûëè ëþáîé öåíîé. Çàïàäíûå ñòðàíû äåëàþò àêöåíò íà èíäèâèäóàëèçìå, ïðàãìàòèçìå, ïîòðåáèòåëüñòâå, êîíêóðåíöèè, è ïîýòîìó èõ öåííîñòè íàõîäÿòñÿ â êîíôëèêòå ñ òðàäèöèîííûìè êóëüòóðíûìè öåííîñòÿìè êîëëåêòèâèñòè÷åñêèõ êóëüòóð, äëÿ êîòîðûõ ãëàâíûìè ÿâëÿþòñÿ êîëëåêòèâèçì, äóõîâíîñòü, ñòàáèëüíîñòü, èåðàðõèÿ ôèêñèðîâàííûõ ðîëåé è ñîòðóäíè÷åñòâî. Òåððîðèçì ìîæíî ñäåðæèâàòü, íî åãî íåâîçìîæíî ïîáåäèòü äî òåõ ïîð, ïîêà ñóùåñòâóþò ðåàëüíûå ôàêòîðû, íåñó Ââåäåíèå 7
ùèå óãðîçó è íàðóøåíèå ñïðàâåäëèâîñòè, êîòîðûå ïèòàþò íåíàâèñòü, æàæäó ìåñòè è ñïîñîáñòâóþò èõ øèðîêîìó ðàñïðîñòðàíåíèþ.  áîðüáå ñ òåððîðèçìîì âîçìîæíû âîåííûå óñïåõè, íî íåèçáåæíî íàñòóïàåò ìîìåíò, êîãäà íåîáõîäèìî ïîíÿòü ñèëüíûå è ñëàáûå ñòîðîíû ÷åëîâå÷åñêîé ïñèõèêè è êóëüòóðíîé ñðåäû, â êîòîðîé îíè ôîðìèðóþòñÿ è ïîääåðæèâàþòñÿ.  äàííîì ïîñîáèè, ïîñâÿùåííîì èçëîæåíèþ ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèõ àñïåêòîâ òåððîðèçìà, àêöåíò ñäåëàí íà ïðîáëåìå ìîòèâàöèè è ïðè÷èí âîçíèêíîâåíèÿ òåððîðèçìà â ñîâðåìåííîì ìèðå, êîòîðûå â ñîäåðæàòåëüíîì ïëàíå äàþò âîçìîæíîñòü ðàçìûøëÿòü î ïóòÿõ è ñïîñîáàõ ïðîòèâîäåéñòâèÿ ýòîé «÷óìå òðåòüåãî òûñÿ÷åëåòèÿ». Èìåííî ýòà ïðîáëåìàòèêà ÿâëÿåòñÿ îñíîâíîé öåëåâîé óñòàíîâêîé äàííîãî ïîñîáèÿ. 8 Ââåäåíèå
ÐÀÇÄÅË I ÎÑÍÎÂÀÍÈß È ÈÑÒÎÊÈ ÒÅÐÐÎÐÈÇÌÀ: ÝÂÎËÞÖÈß ÏÐÅÄÑÒÀÂËÅÍÈÉ Ãëàâà 1. Èñòîðè÷åñêèå èñòîêè òåððîðèçìà: ñîñòîÿíèå è òåíäåíöèè, ôåíîìåí òåððîðèçìà â Ðîññèè  íàó÷íîé ëèòåðàòóðå, çàíèìàþùåéñÿ èçó÷åíèåì ïðîáëåìû òåððîðèçìà, âåäóòñÿ ñåðüåçíûå ñïîðû î òîì, êîãäà òåððîðèçì âîçíèê â èñòîðèè ÷åëîâå÷åñêîé öèâèëèçàöèè. Ïî ýòîìó âîïðîñó ñóùåñòâóþò äâå êðàéíèå ïîçèöèè, êîòîðûå ïðîñëåæèâàþòñÿ â ìíîãî÷èñëåííûõ ïóáëèêàöèÿõ, íà÷èíàÿ îò èñòîðè÷åñêèõ è êîí÷àÿ ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèìè. Ïåðâàÿ ïîçèöèÿ — âîçíèêíîâåíèå ýòîãî ÿâëåíèÿ êàê èíñòðóìåíòà èäåéíî-ïîëèòè÷åñêîé áîðüáû êîíêðåòíûõ ãðóïï ëþäåé çà âëàñòü, âûæèâàíèå è ñîõðàíåíèå ñâîåé ýòíîêóëüòóðíîé ñàìîáûòíîñòè ñ ìîìåíòà âîçíèêíîâåíèÿ öèâèëèçàöèè. Âòîðàÿ êðàéíÿÿ ïîçèöèÿ — ôåíîìåí òåððîðèçìà ôàêòè÷åñêè âîçíèêàåò êàê èäåéíî-ïîëèòè÷åñêèé è ýòíîêóëüòóðíûé êîìïîíåíò ñîöèàëüíî-ãðóïïîâîãî ñîïðîòèâëåíèÿ â íà÷àëå XIX â. Íàèáîëåå ÷åòêî îáå ýòè ïîçèöèè îòðàæåíû â ðàáîòàõ èçâåñòíîãî îòå÷åñòâåííîãî ñïåöèàëèñòà ïî èñòîðèè òåððîðèçìà Î. Â. Áóäíèöêîãî (2000, 2004). Ïî äàííûì Î. Â. Áóäíèöêîãî, îäíè èñòîðèêè è ïîëèòîëîãè ïðèðàâíèâàþò ê òåððîðèçìó ëþáîå ïîëèòè÷åñêîå óáèéñòâî è íàõîäÿò êîðíè òåððîðèçìà â àíòè÷íûõ âðåìåíàõ è äàæå â áîëåå ðàííåì ïåðèîäå; äðóãèå ó÷åíûå îòíîñÿò ôåíîìåí òåð
ðîðèçìà ê êîíöó XX; òðåòüè — âîçâîäÿò òåððîðèçì ê ñïåöèôè÷åñêîé èñëàìñêîé òðàäèöèè ÕI—ÕII ââ.; ÷åòâåðòûå — ñâÿçûâàþò ïðîèñõîæäåíèå ñîâðåìåííîãî òåððîðèçìà ñ ýïîõîé ôðàíöóçcêîé Ðåôîðìàöèè. «Íàì ïðåäñòàâëÿåòñÿ ñïðàâåäëèâûì, — îòìå÷àåò Î. Â. Áóäíèöêèé, — ìíåíèå èñòîðèêîâ, îòíîñÿùèõ âîçíèêíîâåíèå ÿâëåíèÿ, èìåíóåìîãî òåððîðèçìîì, ê ïîñëåäíåé òðåòè ÕIÕ â. Âîçíèêíîâåíèå ðåâîëþöèîííîãî òåððîðèçìà ñîâðåìåííèêè ñîáûòèé îòíîñÿò ê ðóáåæó 70–80-õ ãîäîâ XIX â., ñïðàâåäëèâî óñìîòðåâ â íåì ÿâëåíèå íîâîå è íå èìåþùåå àíàëîãîâ. Ðàçóìååòñÿ, ïîëèòè÷åñêèå óáèéñòâà ïðàêòèêîâàëèñü â Åâðîïå è ðàíåå. Îäíàêî î ñîåäèíåíèè èäåîëîãèè, îðãàíèçàöèè è äåéñòâèÿ — ïðè÷åì íîñÿùåãî ïóáëè÷íûé õàðàêòåð — ìû ìîæåì ãîâîðèòü ëèøü ïðèìåíèòåëüíî ê ïîñëåäíåé òðåòè ÕIÕ â.  ýòî âðåìÿ òåððîð ñòàíîâèòñÿ ñèñòåìîé äåéñòâèé ðåâîëþöèîííûõ îðãàíèçàöèé â íåñêîëüêèõ ñòðàíàõ, íàéäÿ ñâîå êëàññè÷åñêîå âîïëîùåíèå â áîðüáå «Íàðîäíîé âîëè» (õîòÿ ñàìè íàðîäîâîëüöû íå ðàññìàòðèâàëè ñâîþ îðãàíèçàöèþ èñêëþ÷èòåëüíî èëè äàæå ïðåèìóùåñòâåííî êàê òåððîðèñòè÷åñêóþ» (òàì æå, 2004, ñ. 7).  öåëîì, ñêëîíÿÿñü ê ïîçèöèè àâòîðà, ñëåäóåò ïðèçíàòü, ÷òî èäåéíûå èñòîêè ñîâðåìåííîãî òåððîðèçìà, ïî êðàéíåé ìåðå, â ðÿäå òèïè÷íûõ èñòîðè÷åñêèõ ïðèìåðîâ, ìîæíî íàéòè è â áîëåå äðåâíåé èñòîðèè. 1.1. ÏÐÎÁËÅÌÀ ÒÅÐÐÎÐÈÇÌÀ: ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÈÅ ÏÀÐÀËËÅËÈ Òåððîðèçì ñ äðåâíèõ âðåìåí äî Âòîðîé ìèðîâîé âîéíû.  èñòîðè÷åñêîì ïëàíå ãðóïïà ëþäåé, êîòîðàÿ ñ ñîâðåìåííûõ ïîçèöèé îäíîçíà÷íî ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê òåððîðèñòè÷åñêàÿ, — ýòî çèëîòû I âåêà îò Ðîæäåñòâà Õðèñòîâà â Èóäåå (çèëîòû â èóäåéñêîì ïîíèìàíèè — ýòî ðåâíèòåëè ÷èñòîòû âåðû). Îíè ïðîòèâîñòîÿëè ÿçû÷åñêîìó ðèìñêîìó âëàäû÷åñòâó è ñòðåìèëèñü îñâîáîäèòüñÿ îò íåãî. Ýêñòðåìèñòñêèå ýëåìåíòû äâèæåíèÿ çèëîòîâ óáèâàëè ðèìëÿí è èóäååâ, ñîòðóäíè÷àâøèõ ñ ðèìñêîé âëàñòüþ. Öåëü èõ ñîïðîòèâëåíèÿ ñîñòîÿëà êàê â òîì, ÷òîáû óñèëèòü ñîïðîòèâëåíèå ñðåäè ãðàæäàíñêîãî íàñåëåíèÿ, òàê è ïîâëèÿòü íà îñâîáîæäåíèå îò ðèìñêîãî âëàäû÷åñòâà â äîëãîâðåìåííîé ïåðñïåêòèâå.  àêòû òåððîðà è â èíñòðóìåíò ñîöèàëüíîãî âëèÿíèÿ ýòè óáèéñòâà ïðåâðàùàë âûáîð ìåñòà èõ 10 Ðàçäåë I. Îñíîâàíèÿ è èñòîêè òåððîðèçìà: ýâîëþöèÿ ïðåäñòàâëåíèé
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти