Преподаватели вузов России: формирование и развитие профессиональных компетенций

Москва

ИНФРА-М

2022

ПРЕПОДАВАТЕЛИ 
ВУЗОВ РОССИИ 

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ 

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Ñ.Ä. ÐÅÇÍÈÊ

Î.À. ÂÄÎÂÈÍÀ

2-е издание, стереотипное

МОНОГРАФИЯ

Резник С.Д.

Преподаватели вузов России: формирование и развитие 

профессиональных компетенций : монография / С.Д. Резник, 
О.А. Вдовина. — 2-е изд., стер. — Москва : ИНФРА-М, 2022. — 
140 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/17979.

ISBN 978-5-16-015900-3 (print)
ISBN 978-5-16-108288-1 (online)

Монография посвящена деятельности преподавателя высшего учеб
ного заведения, технологиям формирования и развития его профессиональных компетенций. 

Адресована специалистам, исследующим проблемы внутривузовско
го менеджмента, преподавателям и управленческому персоналу высших 
учебных заведений, а также представляет интерес для магистрантов и аспирантов, готовящихся к преподавательской деятельности.

УДК [378.126+331.363](075.4)

ББК 74.58:65.240

УДК [378.126+331.363](075.4)
ББК 74.58:65.240
 
Р34

©  Резник С.Д., Вдовина О.А., 2016

ISBN 978-5-16-015900-3 (print)
ISBN 978-5-16-108288-1 (online)

Р34

Р е ц е н з е н т ы: 

Розов Н.Х. — доктор физико-математических наук, профессор, декан 

факультета педагогического образования Московского государственного 
университета имени М.В. Ломоносова, член-корреспондент Российской 
академии образования; 

Полукаров В.В. — доктор педагогических наук, профессор, заведу
ющий кафедрой педагогики Пензенского государственного университета, 
заслуженный работник высшей школы Российской Федерации

, , , , , . 
, , , , , . , , . 
, : 
−
; 
−
; 
−
; 
−
. 
. 
, , . . 
, , , . , , , . 
31.01.1997 . 163 ,  «». , , , . , . 

. – . , , -. , . 
: , . 
. , , . , 
, , – , . 
. 
, , . 
-, -. 
, -, : 
−
; 
−
-; 
−
-; 
−
-, -; 

−
-; 
−
--. 
-. 
: 
−
; 
−
 ; 
−
; 

−
; 

−
, ; 

−
; 

−
; 

−
. 
420 . , . 
-. 
: 
−
-; 
−
; 
−
, ; 
−
-; 

−
. 
, , , , 
. , --. 
. , . – , , -, , . , , , . 

1. 1.1. 
,  . , , 
, , , , . 
, . 
, . , , . . , , 1. 
, 
, . , , . 
«» : 

1 .., .. . // . – 2012. – 2. – . 143–151; .. [] / .. , .. // . 20: . – 2012. – 2. – . 3–17; 
.., .. «» () // . – 6. . 12. – 2010; .. -[] / .. // . – 2008. –  4. 

1) , , 
, () ; 
2) , , () ; 
3) , , , , , ; 
4) , , ; 
5) , , 
, .2

, , , . . 
– . : , , . , , , , -. 
, 
. , . . 
2012 . – . . 2 29.12.2012 273-«» 

«– ». , , -. 
2013 . «» – (), . 
, . () , . 
, 
. 
, . 
(, , ), - -. 
. () , . , . () (, ), , . . , «», «», «», «». , . 
, , 

() 
. , , . 
, . – , . , , , , (), , . 
, . «» 29.12.2012 . , , . , , , , -, , , . 
, , , , , , 
-. 
0,3–0,5%. – 36%, – 30%, – 17%. -(9,4% 2007 .) , . (4–5%, 22,4%, 
– 38,4%, – 25,2%). 2–3% , – 2,7%,