Азбука. Рабочая тетрадь № 3

АЗБУКА 

Рабочая тетрадь № 3 

3 год обучения  
(приложение к программе  
«Обучение грамоте дошкольников 6–7 лет, 
поступающих в лицеи и гимназии»)

Москва 
Берлин 
2020

УДК 372.416.2 
ББК 74.102.413=411.2,02я81 
 А35 

Рецензент: 

Е. В. Иванова — К.х.н., доцент 
(ТГПУ им. Л. Н. Толстого) 

А35     Азбука. Рабочая тетрадь № 3 / сост. Т. Я. Беленкова. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2020. — 93 с.  

ISBN 978-5-4499-1507-8 

Данное пособие представляет собой рабочую тетрадь с 
игровыми заданиями и текстами для чтения. Игровые 
задания научат ребенка различать звуки, писать слова и 
предложения, 
составлять 
предложения, 
познакомят 
с 
правилами русского языка. Чтение и анализ прочитанных 
текстов 
будет 
способствовать 
развитию 
устной 
речи 
ребенка, его познавательной активности, эмоциональной 
отзывчивости при чтении, обогатит нравственный опыт 
дошкольника. 
Пособие разработано для занятий педагогов с детьми и 
родителей с детьми, 6–7 лет, поступающими в гимназии и 
лицеи. 

УДК 372.416.2 
ББК 74.102.413=411.2,02я81 

ISBN 978-5-4499-1507-8
© Беленкова Т. Я., сост., 2020
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2020

Уважаемые педагоги и родители! 

В этой рабочей тетради вы найдете заключительную, 3-ю часть, готовой системы занятий по обучению чтению и грамоте детей дошкольного возраста, апробированную многолетним опытом. Она может быть 
использована в качестве основы для поурочного планирования в учреждениях дополнительного и дошкольного образования, детских центрах и самостоятельной работы родителей с детьми. 
Программный материал позволяет совершенствовать навыки чтения и разучивания скороговорок, деления слов на слоги, выделения 
ударного звука, распознавания гласных и согласных, твердых и мягких, 
звонких и глухих звуков, приобретенные в ранее изученных курсах (4–
5, 5–6 лет). А также ребенок сможет научиться: писать слова, диктуя по 
слогам, пересказывать тексты, составлять и записывать небольшие 
предложения, познакомится с простыми правилами русского языка, поговорками, заложит основу воспитания грамотного читателя с нравственно-эстетическими ценностями. Полученные знания позволят ребенку успешно обучаться в школе. 

Беленкова Т. Я. 
Педагог дополнительного образования. 

Занятие 1
Аа

1. Раскрась схемы. Раздели слова на слоги. Поставь
ударение. 

2. Напиши слова. Соедини с картинкой.

3. Найди слова в цепочке. 
 

 
 
4. Домашнее задание. Прочитай. Выучи наизусть. 
 
При-плыл по о-ке-а-ну из Аф-ри-ки мат-рос, 
Ма-лют-ку о-безь-ян-ку он в я-щи-ке при-вез 
Си-дит о-на тос-ку-ет все но-чи на-про-лет  
И пе-сен-ку та-ку-ю по сво-е-му по-ет: 
«При-плыл по о-ке-а-ну из Аф-ри-ки мат-рос…» 
 

 
 

Занятие 2
О

1. Раскрась схемы. 
 

 
2. Допиши слова так, чтобы получилось три разных 
слова. 
 
_________ ОМ 
 
_________ ОМ 
 
_________ ОМ 
 
3. Найди слова в цепочке.  
 

 

4. Подумай, на какой вопрос отвечают слова? Соедини стрелками. 
 
КТО?                                       ЧТО? 

 
 
5. Домашнее задание. Прочитай. 
 
Сорока и медведь 
 
— Эй, Медведь, ты днем что делаешь? 
— Я-то? Да ем. 
— А ночью?  
— И ночью ем.  
— А утром? 
— И утром ем. 
— А вечером? 
— И вечером ем. 
— Когда же ты не ешь? 
— Когда сыт бываю. 
— А когда же ты сытым бываешь? 
— Да никогда…                                              (Н. Сладков) 

Занятие 3
И

1. Раскрась схемы. Раздели на слоги. Поставь ударение. 
 

                                 
 
 

 
 
 
2. Раздели слова на слоги. 
 
Иголка, ириска, Ирина,  
ива, Игорь, Иркутск. 

 
 
3. Разучи скороговорку. 
 
Играл Илюшка с Игорьком, 
Свалился с горки кувырком. 

3. Напиши первую букву, с которой начинается название предмета. 
 

 
 
4. Домашнее задание. Прочитай. Найди конфеты, которые спрятала Дуська. 
 
Ки-ки-мо-ра Дусь-ка 
 
Это кикимора Дуська. Она живет в доме 
дяди Феди. 
Дуська часто шалит. Этой ночью она залезла на стол. Там в вазочке было пять конфет. 
Дуська взяла их. Где же они теперь? 
 

Занятие 4
У

1. Раскрась схемы. Раздели на слоги. Поставь ударение. 
 

                            
 
 

 
 
2. Под гласной буквой нарисуй красную точку. Раздели слова на слоги. 
 
Уж, улитка, Ульяна, улица, Упа,  
улыбка, Уфа. 
  
3. Игра «Домики». 
 

_______________________________________ 

_______________________________________ 

_______________________________________