Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Юридическая риторика

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 294400.10.01
К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
Наряду с теоретическими основаниями учебник содержит сведения по истории красноречия и культуре юридической речи. Авторы со всей возможной полнотой представили классические части инвенции — теорию аргументации и теорию общих мест, а также актуальные проблемы современной коммуникации в риторическом аспекте. Именно поэтому большое внимание в учебнике уделяется словесной манипуляции — способам ее опознавания и противодействию манипулятивной коммуникации. Для широкого круга читателей, профессионально связанных с языком в сфере юридического функционирования, а также всех интересующихся искусством речи.
Брусенская, Л. А. Юридическая риторика : учебник / Л.А. Брусенская, Э.Г. Куликова, И.В. Беляева. — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2022. — 288 с. - ISBN 978-5-91768-605-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/1836053 (дата обращения: 28.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
НОРМА
ИНФРАМ

Москва, 2022

Л. А. Брусенская, Э. Г. Куликова,
И. В. Беляева
Юридическая
риторика

Допущено
Учебнометодическим объединением
по юридическому образованию вузов Российской Федерации
в качестве учебника для студентов,
обучающихся по специальности
и направлению подготовки «Юриспруденция»

УДК [340.113:808](075.8)
ББК 67.410.90я73
Б89

Авторы

Людмила Александровна Брусенская, доктор филологических наук, профессор, — предисловие, гл. 1, 3, 5 в соавторстве с Э. Г. Куликовой и И. В. Беляевой, гл. 4 в соавторстве с Э. Г. Куликовой.
Элла Германовна Куликова, доктор филологических наук, профессор, — гл. 1, 3, 5 в соавторстве с Л. А. Брусенской и И. В. Беляевой,
гл. 4 в соавторстве с Л. А. Брусенской.
Ирина Васильевна Беляева, доктор филологических наук, профессор, — гл. 2, гл. 1, 3, 5 в соавторстве с Л. А. Брусенской и Э. Г. Куликовой.

Рецензенты

С. Г. Агапова, доктор филологических наук, профессор.
Т. В. Шатковская, доктор юридических наук, профессор.

Брусенская Л. А.
Б89
Юридическая риторика : учебник / Л. А. Брусенская,
Э. Г. Куликова, И. В. Беляева. — Москва : Норма :
ИНФРАМ, 2022. — 288 с.

ISBN 9785917686059 (Норма)
ISBN 9785160149059 (ИНФРАМ, print)
ISBN 9785161074046 (ИНФРАМ, online)

Наряду с теоретическими основаниями учебник содержит
сведения по истории красноречия и культуре юридической речи.
Авторы со всей возможной полнотой представили классические
части инвенции — теорию аргументации и теорию общих мест,
а также актуальные проблемы современной коммуникации в риторическом аспекте. Именно поэтому большое внимание в учебнике уделяется словесной манипуляции — способам ее опознавания и противодействию манипулятивной коммуникации.
Для широкого круга читателей, профессионально связанных с
языком в сфере юридического функционирования, а также всех
интересующихся искусством речи.

УДК [340.113:808](075.8)
ББК 67.410.90я73

ISBN 9785917686059 (Норма)
© Брусенская Л. А.,
ISBN 9785160149059 (ИНФРАМ, print)
Куликова Э. Г.,
ISBN 9785161074046 (ИНФРАМ, online)
Беляева И. В., 2014

Оглавление

Предисловие ...............................................................................7

Глава 1. История юридической риторики .................................11
1.1. Возникновение юридической риторики.
Риторика и софистика .............................................11
1.2. Античная риторика и категория истины.
Риторические идеи Аристотеля ..............................22
1.3. Юридическая риторика эпохи эллинизма.
Марк Туллий Цицерон. Квинтилиан ......................29
1.4. Юридическая риторика Нового времени.
Риторика в России ...................................................38

Глава 2. Инвенция и диспозиция в юридической риторике .......45
2.1. Инвенция .................................................................45
2.1.1. Тема и тезис речи ...........................................45
2.1.2. Общие и частные топосы ...............................47
2.1.3. Аргументация .................................................59
2.1.4. Речевое манипулирование .............................66
2.2. Диспозиция ..............................................................96
2.2.1. Обращение (зачин) ........................................97
2.2.2. Именование темы (вступление) ....................98
2.2.3. Повествование (наррация) ..........................102
2.2.4. Описание ......................................................103
2.2.5. Доказательство .............................................104
2.2.6. Опровержение ..............................................106
2.2.7. Воззвание ......................................................107
2.2.8. Заключение ...................................................108

Глава 3. Элокуция в юридической риторике ...........................111
3.1. Правильность (чистота) речи ................................113
3.2. Уместность речи .....................................................115
3.3. Ясность речи ..........................................................123
3.4. Красота речи ..........................................................124

3.5. Изобразительность и выразительность речи ........124
3.5.1. Тропы ............................................................125
3.5.2. Фигуры речи .................................................153

Глава 4. Акция как часть классической риторики
и ее реализация в речи судебного оратора ......................167
4.1. Характеристика голоса ..........................................168
4.2. Орфоэпические нормы ..........................................174
4.2.1. Акцентологические нормы современного
русского литературного языка .....................176
4.2.2. Нормы литературного произношения ........181

Глава 5. Юридическая риторика и проблемы
современной коммуникации ...........................................185
5.1. Норма языковая и норма правовая .......................185
5.2. Нормативность и экологический подход к языку 198
5.3. Проблема жаргонизации
современного русского языка ...............................205
5.4. Вопрос о мере использования
иноязычных заимствований ..................................212
5.5. Риторика и современные идеи
политкорректности ................................................222
5.6. Современный речевой этикет ...............................236

Задания и упражнения .............................................................258

Краткий словарь терминов ......................................................274

Библиографический список .....................................................282

6
Оглавление

Предисловие

Риторика в основе своей — это искусство убеждать с помощью слов, именно убеждать, а не только правильно говорить.
Это вещи хотя и связанные между собой, но разные. А наша
школа (да и вуз тоже!) учит по преимуществу нормативности
(правильности) речи и еще в большей степени — нормативности письма. Критерии оценки письменной речи более четкие,
чем устной, ошибки легче сосчитать. Это удобство и привело
к тому, что одному из умений — орфографической грамотности — уделяется гипертрофированное внимание. На овладение орфографией и пунктуацией нацелено практически все
преподавание русского языка в школе. Но во взрослой жизни
человеку редко приходится писать диктанты. А вот быть убедительным в общении нужно каждому: родителям надо уметь
разговаривать с детьми, руководителю — с подчиненными,
продавцу — с покупателями и т. д. Каждый, у кого есть общественно значимые идеи, должен уметь выразить их доступно и
убедительно, только тогда его услышат и за ним пойдут. Искусство убеждать необходимо везде — в политике (депутат,
способный убедить избирателей, получит больше голосов на
выборах), в науке (ученый не может состояться без умения
убеждать в правильности своих идей), в торговле (при изобилии товаров, примерно равных по качеству, наибольший шанс
быть проданным у того, который попадет в руки самого убедительного продавца). Умению убеждать, к сожалению, почти
не учат, помогают только ум, интуиция, общая культура.
Интерес к риторике (неориторике) в последние десятилетия привел к появлению обширной учебной литературы, посвященной как общей риторике, так и юридической риторике. Однако объединяющей чертой большинства современных
учебников является неизмеримо большее внимание к языковым средствам выражения аргументов, чем ко всем остальным
частям классической риторики. К сожалению, хороших пособий по риторике (где анализируются принципы составления

убедительной речи) попрежнему мало, несмотря на кажущееся изобилие книжного рынка.
Отечественная риторика права фактически отождествляется с судебным красноречием, которое изучается прежде всего
с точки зрения изобразительновыразительных средств (т. е. с
точки зрения особенностей использования тропов и фигур речи). Современная практика судоговорения далека от высоких
образцов судебного красноречия дореволюционной России,
поэтому анализ словесного оформления доводов в судоговорении и выработка рекомендаций по оптимальному использованию средств усиления изобразительности и выразительности судебной речи более чем актуален. Однако еще бoльшую
пользу могла бы принести риторика, которая обращается в
первую очередь к содержательной стороне речи, поскольку
юристу гораздо важнее овладеть приемами убеждения, чем
только красивым слогом. Прежде всего для убедительной речи
необходимо умение изнутри взглянуть на проблему, проанализировать ряд альтернатив, выстроить аргументы и контраргументы. Если ничего этого нет, то и знания о правильных
ударениях в словах не пригодятся.
Наилучшим решением было бы сделать риторику неотъемлемым компонентом обучения на всех уровнях в школе (и даже в дошкольном обучении), колледже, вузе и послевузовском
образовании (кстати, именно так обстоит дело на Западе; к
примеру, в программах американских колледжей обычно насчитывается семьвосемь дисциплин, изучающих речевую
коммуникацию, — это межличностное общение, деловое общение, общение в семье, публичные выступления и т. д.).
Положение с риторикой вообще и с юридической риторикой в частности у нас пусть медленно, но всетаки меняется в
лучшую сторону. Сегодня Интернет и СМИ изобилуют объявлениями о тренингах по риторике, иногда предлагают экспрессметодами буквально за неделю обучить риторическому
искусству. Само по себе это доказывает прежде всего востребованность в обществе риторических навыков. После десятилетий забвения для риторики настали лучшие времена: она
наконец перестала ассоциироваться с бесплодным пустословием и вернулась в поле фундаментальных и прикладных областей полезного знания. Другой вопрос — можно ли быстро
стать успешным ритором, как обещает реклама риторических

8
Предисловие

тренингов. Сегодня речевая деятельность глубоко дифференцирована и есть разные виды риторики — судебная и административная, парламентская и педагогическая и т. д. Но есть и
общая риторика, которая учит фундаментальным основам
убедительной речи. Тот, кто владеет общей риторикой, конечно, быстрее и легче обучится риторике частной. В предлагаемом учебнике вопросы общей риторики сопрягаются с юридической практикой во всем ее многообразии.
Любое правовое явление, будь то закон или судебный процесс, есть явление речевой коммуникации. И поэтому формированию образцового коммуниканта — элитарной языковой
личности — должно быть уделено первостепенное внимание.
Профессию юриста справедливо называют лингвоинтенсивной. «Сомнительна юриспруденция без грамматики» — так
писал еще М. В. Ломоносов. Есть и афоризм: справедливость
не может быть косноязычной. То есть в профессии юриста исключительно велика роль речевого общения, и язык — это инструмент его профессиональной деятельности.
Владение языком изначально, в традициях, идущих из античности, имело этическую составляющую, связывалось с компетентностью, правдивостью, искренностью, вежливостью.
Еще А. Ф. Кони писал о том, что общее образование у юриста
должно идти впереди специального. Поэтому так важна общегуманитарная и риторическая подготовка студентовюристов.
Именно язык — не штампованный, не вымученный, а богатый
и выразительный — главный признак полноценной личности.
Авторы учебника исходили из убеждения, что только пристальное внимание к инвенции, понимаемой как «изобретение идей», способно существенно обогатить риторику права.
Авторы стремились со всей возможной полнотой представить
классические части инвенции — теорию общих мест и теорию
аргументации, а также отразить актуальные проблемы современной коммуникации в риторическом аспекте. Именно поэтому в учебнике большое внимание уделяется словесной манипуляции — способам ее опознавания, а значит, и противодействию манипулятивной коммуникации.
Обучение оптимальной коммуникации включает как языковой, так и этический компонент. Русский речевой этикет и
речевая культура в целом сегодня как никогда нуждаются в сохранении, глубоком и всестороннем изучении, посильной и

Предисловие
9

разумной реставрации. Важно сформировать у студентов уважительное отношение к окружающим, сделать его привычной
нормой повседневного поведения. Не менее важно различать
оттенки вежливости: корректность — подчеркнутая официальность; учтивость — почтительная вежливость; любезность —
стремление быть приятным и полезным; деликатность — особая мягкость и тонкость в понимании других. Поэтому в учебнике анализируются нормы речевого этикета, описывается
реализация идей политкорректности в русском лингвокультурном пространстве.
Есть мнение, что учебник, даже вузовский, должен излагать незыблемые, устоявшиеся истины. Авторы предлагаемого
учебника считают иначе. Поэтому в учебнике много проблемного материала. Например, много внимания уделено актуальной проблеме манипулятивной коммуникации, хотя нет
единой универсальной теории манипулятивного воздействия,
что объясняется недостаточной разработанностью проблемы
и связанного с ней понятийного аппарата. Сегодня не существует единой и общепринятой для всех наук или только для
юридической лингвистики и юридической риторики дефиниции манипулирования. Однако изучение проблем речевого
манипулирования, на наш взгляд, может сыграть важную роль
в развитии демократии в России: сегодня люди желают знать о
скрытых пружинах и рычагах воздействия на них со стороны
власти и общества, и знание манипулятивных техник позволит им перейти на новый уровень коммуникации.
Итак, сохраняя структуру, соответствующую риторическому канону, авторы стремились учесть и отразить в учебнике не
только классический, но и современный материал.
Учебник включает, помимо теоретических глав, упражнения и задания по юридической риторике, а также краткий словарь риторических терминов. Учебник предназначен прежде
всего для студентов юридических факультетов, а также для
всех, кто интересуется проблемами юридической риторики.

10
Предисловие

Глава 1
ИСТОРИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ

1.1. Возникновение юридической риторики.
Риторика и софистика

Риторика как искусство убеждающей речи возникла в V в.
до н. э. в Древней Греции после свержения сиракузской тирании. Этимология этого слова восходит к греческому rhçtôr —
оратор, rhçtorikç — искусство создания и произнесения речи.
В русском языке сначала писали реторика, что ближе к греческому оригиналу. Слово реторика употреблял еще протопоп
Аввакум. Позже закрепилось современное написание — риторика, ритор. Появление и распространение риторики стало
возможно в условиях так называемой рабовладельческой демократии, формирование которой было связано с двумя политическими событиями: в VI в. до н. э. афинский политик и
реформатор Солон передал власть в Афинах от ареопага (высшего судебного и контролирующего органа, оплота аристократии) народному собранию — «совету четырехсот». Древнегреческое народное собрание (агора) — это прототип современного парламента; в V в. до н. э. выдающийся полководец и
оратор Перикл ввел в Афинах всеобщее избирательное право.
Итак, в греческих городахгосударствах высшей властью
обладало народное собрание, и риторика сформировалась из
потребности убедительно говорить на общественно значимые
темы. История неопровержимо доказывает, что риторика расцветает в периоды демократической организации общества,
пусть даже это ограниченная демократия рабовладельческого
общества.
Время возникновения риторики — это эпоха, которую историки нередко называют «золотым веком афинской демократии». Для развития риторики необходима ситуация, когда люди готовы слушать друг друга, когда нет запретов на высказывание своей точки зрения, когда публичное общение не
связано со строгими идеологическими ограничениями.

Многочисленные судебные тяжбы, когда каждый свободный человек мог выступать и обвинителем, и защитником,
требовали умения убеждать в своей правоте. Поскольку отсутствовал институт прокуроров и адвокатов, каждому нужно было уметь отстаивать свою правоту перед судом в несколько сотен и даже тысяч человек. А это требовало навыков, специального обучения.
Итак, к предпосылкам возникновения риторики как искусства и как науки можно отнести:
1) активную общественную жизнь периода рабовладельческой демократии: в греческих городахгосударствах (полисах)
верховным органом власти было народное собрание, а значит,
большую роль играло обсуждение общественно значимых
проблем;
2) развитое правосознание и многочисленные судебные
процессы, в основе которых была состязательность: и обвинитель, и защищающийся произносили речи, стараясь убедить
судей в своей правоте;
3) отсутствие иных (неустных) средств коммуникации:
письменные документы можно было размножить с помощью
переписчиков лишь в ограниченном количестве; письменная
речь считалась (по сравнению с устной) бесполезной, так как
все важнейшие вопросы решались народным собранием;
4) необходимость во владении красноречием для достижения успеха (политик говорил перед собранием сограждан,
полководец — перед войском, частное лицо — в суде, на
празднике, на дружеских встречах)1;
5) свойственную южным народам общительность и природные ораторские способности.
Особенно распространенным жанром ораторского искусства в Древней Греции были судебные речи. Знаменитые законы Солона предусматривали, что каждый афинянин должен лично защищать свои интересы в суде. Суд в Афинах нередко становился ареной политической борьбы, и ораторам
необходимо было умение убеждать в своей правоте, а также
умение воздействовать на чувства судей, привлечь их на свою
сторону.

12
Глава 1. История юридической риторики

1 Как писал В. Г. Белинский, «риторика получила свое начало у древних...
ее сделали самым важным и необходимым искусством, ибо она отворяла
дверь к начальствованию и власти».

К покупке доступен более свежий выпуск Перейти