История английского языка

Л.А. Телегин
Д.А. Телегина
Е.Д. Павлычева

ИСТОРИЯ  

АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Учебное пособие
для бакалавров

4-е издание, стереотипное

Москва

Издательство «ФЛИНТА»

2019

УДК 811.111(075.8)
ББК 81.432.1-03я73

Т31

Рецензенты:

Е.В. Ковш — канд. филол. наук, доцент кафедры индоевропейских и
восточных языков ИЛиМК Московского государственного областного
университета; О.Г. Чупрына — д-р филол. наук, профессор кафедры

английской филологии Московского государственного

педагогического университета

Телегин Л.А.

Т31
История английского языка [Электронный ресурс] : учеб.

пособие для бакалавров / Л.А. Телегин, Д.А. Телегина, Е.Д.
Павлычева. — 4-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2019. — 160 с.

ISBN 978-5-9765-2478-1

Настоящее учебное пособие возникло на основе опыта 
проведения практических занятий по истории английского 
языка в студенческих группах. Оно включает разделы и 
темы, охватывающие основные явления в области фонетики, 
грамматики 
и 
лексики 
английского 
языка, 
соответствующие трём периодам его истории. В пособие 
включены приложение и словарь, позволяющие быстрее 
осуществлять поиск нужной информации и полнее отвечать 
на вопросы по темам.
Для 
студентов 
и 
преподавателей 
филологических 
факультетов вузов.

УДК 811.111(075.8)
ББК  81.432.1-03я73

ISBN 978-5-9765-2478-1
© Телегин Л.А., 2016
© Издательство «ФЛИНТА», 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ .......................................................................5

ПРЕДИСЛОВИЕ .......................................................................................6

Часть 1. Древнеанглийский период .........................................................8

Тема 1.1. Общие сведения о германских языках .................................8

Тема 1.2. Древнеанглийский период. Общая характеристика .........10

Тема 1.3. Фонетический строй. Система гласных и согласных  
фонем ..............................................................................................12

Тема 1.4. Грамматический строй языка древнего периода.  
Система имени ...............................................................................14

Тема 1.5. Система глагола. Порядок слов в предложении ...............16

Тема 1.6. Словарный состав древнеанглийского языка ....................18

Тема 1.7. Общая характеристика языка древнего периода  
(на материале текста о путешествии Охтхере) ...........................20

Часть 2. Среднеанглийский период .......................................................25

Тема 2.1. Нормандское завоевание Англии. Языковая ситуация 
после нормандского завоевания ...................................................25

Тема 2.2. Письменность среднеанглийского периода .......................26

Тема 2.3. Фонетический строй. Изменения в системе гласных  
фонем ..............................................................................................28

Тема 2.4. Изменения в системе согласных среднего периода ..........29

Тема 2.5. Грамматический строй. Изменения в системе имени .......31

Тема 2.6. Система глагола ...................................................................32

Тема 2.7. Словарный состав английского языка среднего  
периода ...........................................................................................34

Тема 2.8. Общая характеристика фонетико-орфографических  
и лексико-грамматических особенностей языка среднего  
периода (на материале текста пролога к «Кентерберийским 
рассказам» Дж. Чосера) .................................................................35

Часть 3. Новоанглийский период ..........................................................40

Тема 3.1. Основные исторические события нового периода. 
Централизация в языковой области и развитие  
национального английского языка ...............................................40

Тема 3.2. Фонетические явления новоанглийского периода. 
Изменения в системе долгих и кратких гласных ........................41

Тема 3.3. Фонетические явления нового периода. Изменения  
гласных в определенных фонетических позициях .....................43

Тема 3.4. Изменения в системе согласных нового периода .............44

Тема 3.5. Грамматический строй нового периода .............................46

Тема 3.6. Словарный состав и его развитие в новый период ...........47

Тема 3.7. Общая характеристика орфографических  
и лексико-грамматических особенностей языка  
ранненовоанглийского периода....................................................49

Тема 3.8. Общая характеристика изменений в фонетической,  
грамматической и лексической подсистемах от древности  
до наших дней и развитие основных типологических  
характеристик английского языка ................................................50

Приложение 1. Основные этапы истории сложения английского  
национального языка .........................................................................51

Приложение 2. Основные этапы исторического развития фонетики, 
грамматики и лексики английского языка по периодам ................67

Предметный указатель ..........................................................................136

СЛОВАРЬ ..............................................................................................139

БИБЛИОГРАФИЯ .................................................................................157

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

англ. 
английский
арт. 
артикль
вин.п. 
винительный падеж
глаг. 
глагол
гот. 
готский
греч. 
греческий
да. 
древнеанглийский
дат.п. 
дательный падеж
двн. 
древневерхненемецкий
ед.ч. 
единственное число
ж.р. 
женский род
и.-е. 
индоевропейский 
им.п. 
именительный падеж
корн. 
корневая (основа)
лат. 
латинский
межд. 
междометие
мест. 
местоимение
мн.ч. 
множественное число
на. 
новоанглийский
нареч. 
наречие
наст.вр. 
настоящее время
нем. 
немецкий

неопр.арт. неопределённый артикль
непр. 
неправильный
опред.арт. определённый артикль
предл. 
предлог
прет.-през. претерито-презентный
прил. 
прилагательное
прич. 
причастие
прош.вр. 
прошедшее время
род.п. 
родительный падеж
рус. 
русский
са. 
среднеанглийский
санскр. 
санскрит
сканд. 
скандинавский
слб. 
слабый
слн. 
сильный
ср.р. 
средний род
суппл. 
супплетивный
сущ. 
существительное
тадж. 
таджикский
тв.п. 
творительный падеж
фран. 
французский
числ. 
числительное

ПРЕДИСЛОВИЕ

Данное пособие предназначается, прежде всего, для студентов, которые изучают английский язык на филологических факультетах университетов и в педагогических институтах. Оно составлено в соответствии с предусмотренным программой изложением теоретической части курса истории английского языка.
Подобранный практический материал, различные виды заданий и 
упражнений разделены на три части, соответственно каждому периоду исторического развития английского языка. Каждая часть включает ряд тем с перечнем основных вопросов, которые представляют собой развёрнутый план каждой темы, с последующей конкретизацией 
вопросов и заданий, выполнение которых позволит считать основное 
содержание темы раскрытым. После вопросов и заданий по данной теме приводятся контрольные вопросы для проверки усвоения отдельных аспектов обсуждаемой проблемы.
Последние темы 1-й и 2-й частей пособия посвящены рассмотрению общей характеристики фонетического, лексического и грамматического строя языка на материале текстов древнего и среднего периодов (темы 1.7 и 2.8), а последняя тема 3-й части (тема 3.8) предполагает 
обсуждение развития основных типологических характеристик английского языка на фоне общих изменений его фонетической, грамматической и лексической подсистем.
При отборе вопросов, раскрывающих основное содержание темы, 
за основу был взят учебник В.Д. Аракина «История английского языка», вместе с тем авторы сочли необходимым использовать другие 
учебники и пособия соответствующей тематики, что отмечено в библиографии.
Поскольку в задачу пособия входит, прежде всего, обсуждение на 
практических занятиях вопросов истории английского языка, установление звуковых соответствий между древнегерманскими языками 
и другими индоевропейскими языками проводится от случая к случаю. По этой же причине специально не рассматриваются диалектные 

особенности в области фонетики и морфологии языка древнего и 
среднего периодов.
В пособие включено приложение, освещающее как основные события в истории страны и народа, так и основные изменения в различных ярусах структуры английского языка в отдельные периоды его 
истории. Материал приложения никоим образом не заменяет других 
работ по истории языка, целью его включения является самодостаточность пособия — дать студентам возможность подготовить теоретические и практические вопросы заданий без привлечения дополнительных источников. Предметный указатель в пособии позволит обеспечить быстрый поиск нужной информации в приложении и быстрее 
выполнить требуемые по теме задания.
В конце работы помещён словарь, в котором отражена история слов 
от их форм в древний и/или средний период до их современного состояния. Словарные материалы позволяют провести необходимый анализ 
и перевод включенных в пособие предложений и отрывков из текстов 
древнего и среднего периодов и служат источником примеров фонетико-орфографических и морфологических изменений в английском языке. Многие древне- и среднеанглийские слова имеют несколько форм 
написаний. В тексте пособия и в словаре они представляются разделёнными косой чертой.
Материал пособия распределен авторами следующим образом: разделы, относящиеся к древнеанглийскому периоду, подготовлены 
Л.А. Телегиным; разделы, касающиеся среднеанглийского периода, 
разработаны Д.А. Телегиной; разделы, относящиеся к новоанглийскому 
периоду, разработаны Е.Д. Павлычевой, словарь — Д.А. Телегиной и 
Е.Д. Павлычевой. Общее редактирование и подготовка издания к печати были осуществлены Л.А. Телегиным.
Авторы выражают благодарность рецензентам и коллегам за ценные 
замечания и пожелания, которые ими были высказаны при подготовке 
рукописи к изданию.

Часть 1 
ДРЕВНЕАНГЛИЙСКИЙ ПЕРИОД

Тема 1.1. Общие сведения о германских языках

Основное содержание темы

Место германских языков в индоевропейской семье языков. 
Современные германские языки и область их распространения. 
Классификация германских языков: восточногерманские, западногерманские и северогерманские языки. Область распространения германских языков в древности. Германцы времён Цезаря и Тацита. 
Древнегерманские языки, их классификация и важнейшие письменные 
памятники. Письменность германских племён (рунический алфавит, 
готский алфавит Вульфилы, латинский алфавит). Фонетические особенности: первое передвижение согласных (закон Гримма), закон 
Вернера, фиксация ударения на корневом слоге; преломление, палатальная перегласовка (i-умлаут), германское удвоение согласных, ротацизм, аблаут. Грамматические особенности: синтетизм грамматического строя, категории рода, числа, падежа в системе имени; категории времени, наклонения, лица и числа в системе глагола; деление глаголов на 
сильные (с чередованием) и слабые (с дентальным суффиксом).
Английский язык как язык германской группы в индоевропейской 
семье языков. Распространение английского языка в современном  
мире. История языка как объяснительная дисциплина, способствующая научному осмыслению норм языка в его современном состоянии. 
Периодизация истории английского языка и её принципы.

Вопросы и задания

1. Какие из известных вам языков входят в индоевропейскую семью 
языков?
2. Как следует понимать термин «родственные языки»? Насколько 
родственными являются английский и русский/английский и 
немецкий/русский и немецкий языки?

3. Какие языки составляют: а) германскую, б) романскую, в) славянскую группу языков?
4. Какие классификации древних германских языков вам известны?
5. Древнегерманские племена и диалекты. Понятие общегерманского 
языка-основы.
6. Выведите закономерные соответствия согласных по закону Гримма 
из следующих примеров: рус. пять — англ. five; рус. три — англ. 
three: лат. ego «я» — да. ic; лат. granum «зерно» — англ. corn; санскр. 
madhu «мёд» — да. me(o)du. Приведите другие ряды соответствий 
и проиллюстрируйте их примерами.
7. Как объясняются следующие исключения из первого передвижения согласных: греч. hep-tá «семь» — гот. sib-un; греч. dek-ás «десяток» — гот. tig-us.
8. Какое значение имела фиксированность германского ударения для 
фонетической и грамматической систем языка?
9. В каком случае различие в гласных корня древнеанглийских слов 
midde и wind по сравнению с их латинскими аналогами medius 
«средний» и ventus «ветер» можно рассматривать как дистантную 
ассимиляцию?
10. Почему в словах древнеанглийского языка гласный корня отличается от его готского соответствия? Ср. гот. domjan vs. да. dēman 
«судить», гот. kuni vs. да. cynn «род, племя».
11. Приведите примеры аблаута и отметьте, в чём состоит его отличие 
от умлаута?
12. Чем объясняется различие согласных [z] — [r] в словах гот. maiza и 
да. māra «больше»?
13. Почему мнения учёных по вопросам сроков древнеанглийского 
периода разнятся?

Контрольные вопросы

1. Какие древнегерманские языки не развились в современные национальные языки и стали мёртвыми?
2. Какие закономерности в системе индоевропейских согласных 
вывел Якоб Гримм?
3. В чём Карл Вернер дополнил закон Гримма?

4. Назовите зерно индоевропейского аблаута. Чем общегерманский 
аблаут отличается от индоевропейского?
5. Какие германские языки не затронул ротацизм?

Тема 1.2. Древнеанглийский период. Общая характеристика

Основное содержание темы

Кельтские племена на острове Британия (гэлы, бритты, белги). 
Господство римлян в Британии. Завоевание Британии германскими 
племенами англов, саксов, ютов и фризов в V в. Судьба кельтских племён. Англосаксонские королевства: Кент, Суссекс, Эссекс, Уэссекс, 
Мерсия, Восточная Англия, Нортумбрия. Семидержавие, или гептархия. VII–X вв. — период складывания английской народности и английского языка. Король Альфред и роль Уэссекса в истории английского народа. Скандинавские набеги IX–XI вв. Уэдморский мир 878 г. 
Данелаг. Англия в составе датского королевства в 1016–1042 гг. 
Восстановление власти англосаксонской знати во главе с королём 
Эдуардом Исповедником. Диалекты и главные письменные памятники: Нортумбрийский диалект: рунические надписи на Рутвелском 
кресте и на шкатулке из китового уса (ларец А. Фрэнкса); гимн монаха 
Кэдмона и «Предсмертная песнь» Бэды. Мерсийский диалект: перевод 
псалтыри и гимны. Кентский диалект: перевод псалмов и юридические документы. Уэссекский диалект: «Англосаксонская хроника», 
переводы трудов на латинском языке (при личном участии короля 
Альфреда «Обязанности пастыря» Cura pastoralis папы Григория I, 
«Всемирной истории» испанского монаха Оросия, «Утешение философией» римского философа Боэция), сочинения аббата Эльфрика (X в.), 
проповеди Вульфстана (XI в.), поэма Беовульф.

Вопросы и задания

1. Какие кельтские племена населяли Британию в начале нашей эры? 
Какие из кельтских языков являются живыми сегодня?
2. Охарактеризуйте господство римлян в Британии и его последствия 
для страны.

3. Как отразилось влияние латинского языка на древнеанглийский?
4. Опишите языковую ситуацию в стране до и после нашествия германских племён.
5. Объясните происхождение следующих топонимов: Britain, Bretagne 
(French name for Brittany), Scotland, Great Britain, England, Essex, 
Sussex, Wessex, Northumberland, Wales, Cornwall.
6. Древнеанглийский язык часто называют англосаксонским. Мож- 
но ли без оговорок принять это определение?
7. Почему группу древнеанглийских диалектов можно рассматривать 
как единый язык? Что связывает их воедино как язык английской 
народности?
8. Какова роль Уэссекса в истории английского народа?
9. Что стоит за термином Данелаг?
10. Какую роль сыграли набеги скандинавов в истории Англии и 
английского языка?
11. Что известно о древних письменных памятниках на нортумбрийском диалекте?
12. Какой диалект представлен наибольшим количеством письменных 
памятников? Что представляют собой «Англосаксонские хроники»?
13. Чем знаменит Бэда Достопочтенный?
14. Кто перевёл «Церковную историю английского народа» с латинского языка на древнеанглийский?
15. Какие поэтические памятники относятся к древнеанглийскому 
периоду?

Контрольные вопросы

1. Когда произошло завоевание Британии германскими племенами?
2. Какие германские племена участвовали в завоевании?
3. Какое королевcтво играло ведущую роль в гептархии?
4. Почему фигура короля Альфреда считается уникальной в истории 
страны и языка?
5. К какому времени относятся основные памятники древнеанглийской письменности?

Тема 1.3. Фонетический строй. Система гласных и согласных фонем

Основное содержание темы

Древнеанглийский алфавит и произношение. Словесное ударение. 
Система гласных. Параллельные ряды долгих и кратких монофтонгов 
и дифтонгов. Фонемы переднего ряда. Фонемы заднего ряда. Краткие 
дифтонги. Долгие дифтонги. Наличие полных гласных в неударных 
окончаниях. Фонетические явления: преломление, переднеязычная 
перегласовка, удлинение гласных при выпадении последующего согласного, удлинение гласных перед гоморганными сочетаниями согласных, сужение гласных перед носовыми согласными. Фонемы и 
позиционные варианты фонем. Классификация согласных: губные, 
губно-зубные, переднеязычные (межзубные, зубные), среднеязычные, 
заднеязычные, гортанные. Фонетические явления в системе согласных: появление звонких вариантов глухих щелевых фонем, палатализация заднеязычных согласных, выпадение согласных, упрощение 
групп начальных согласных.

Вопросы и задания

1. Сколько букв имел алфавит древнего периода? Cкажите, какие 
звуки может передавать буква ʒ?
2. Что характерно для древнеанглийской системы гласных?
3. Что вы знаете об ударении слова в общегерманском языке и в древнеанглийском, в частности?
4. Назовите краткие и долгие монофтонги в языке того периода.
5. Сколько дифтонгов имелось в системе гласных?
6. Что можно сказать о качестве гласного в неударных окончаниях?
7. Объясните изменение в корневых гласных следующих форм: *herte 
> heorte «сердце», æhta > eahta «восемь», *melcan > meolcan «доить». 
В каких фонетических позициях возможно это изменение и как оно 
называется? В чём заключается сущность преломления гласных?
8. Объясните различие в корневых гласных следующих форм: *sandian — sendan (MnE to send), *fulljan — fyllan (MnE to fill), bōc — bēc 
< *boci (MnE books), *halian — hǣlan (MnE to heal). Почему эти