Организация образовательной деятельности в ДОО. Примерное планирование. Вторая младшая группа (3-4 года)
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Организация дошкольного образования
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 323
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
Среднее профессиональное образование
ISBN: 978-5-16-015960-7
ISBN-онлайн: 978-5-16-108346-8
Артикул: 727022.02.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Представлены эффективные формы организации различных видов детской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования.
Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей четвертого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности младших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности.
Составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
Адресовано студентам учреждений среднего профессионального образования.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- Среднее профессиональное образование
- 44.02.01: Дошкольное образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Организация образовательной деятельности в ДОО. Примерное планирование. Вторая младшая группа (3-4 года), 2023, 727022.03.01
Организация образовательной деятельности в ДОО. Примерное планирование. Вторая младшая группа (3-4 года), 2020, 727022.01.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОО ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА) Л.Л. ТИМОФЕЕВА Е.Е. КОРНЕИЧЕВА Н.И. ГРАЧЕВА Рекомендовано Межрегиональным учебно-методическим советом профессионального образования в качестве учебного пособия для учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» (протокол № 4 от 02.03.2020) Москва ИНФРА-М 2022 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ Под общей редакцией Л.Л. Тимофеевой УДК 373.2(075.32) ББК 74.1я723 Т41 Тимофеева Л.Л. Т41 Организация образовательной деятельности в ДОО. Примерное планирование. Вторая младшая группа (3–4 года) : учебно-методическое пособие / Л.Л. Тимофеева, Е.Е. Корнеичева, Н.И. Грачева ; под общ. ред. Л.Л. Тимофеевой. — Москва : ИНФРА-М, 2021. — 323 с. — (Среднее профессиональное образование). — DOI 10.12737/1072118. ISBN 978-5-16-015960-7 (print) ISBN 978-5-16-108346-8 (online) Представлены эффективные формы организации различных видов дет ской деятельности в ходе непосредственно образовательной деятельности; образовательной деятельности, осуществляемой в режимных моментах; взаимодействия с семьями воспитанников по реализации основной образовательной программы дошкольного образования. Планирование выстроено с учетом закономерностей развития детей четвертого года жизни, необходимости решения программных задач, поддержания партнерских взаимоотношений с дошкольниками и их семьями, на основе современных представлений о колебании работоспособности младших дошкольников, о правилах чередования видов деятельности. Составлено в соответствии с федеральным государственным образова тельным стандартом дошкольного образования. Адресовано студентам учреждений среднего профессионального обра зования. УДК 373.2(075.32) ББК 74.1я723 Р е ц е н з е н т ы: Дядюнова И.А., кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва); Деркунская В.А., кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена (г. Санкт-Петербург) ISBN 978-5-16-015960-7 (print) ISBN 978-5-16-108346-8 (online) © Тимофеева Л.Л., Корнеичева Е.Е., Грачева Н.И., 2015, 2020
() () , . , () [35]. , . – , , . «», , , , , , (. 1). 1 [4] /, , , , ; , ; . 4 , : – ; ; , ; – (), ; – ; – , . : – ; – ; – ; – (, , .) ; – ; – . : – (, -); – (, , -, ); – -, , , (, , , , ) [4]. , , . , , , : (, , , , .) (, , , -, .). , 5 , -, , , , , . , . , . , , , -, , , , , , , , , . , (. 2). 2 1-2-. (, ). (, ). (, , ). . . , . . (, ). , . . , , . (). . . . . , . . . . . () . . , . -. .
. . , . , , . . . -. . . (, , ). -. . . . . . , -. -. () . [4]. , (), : , [4]. . , . , , , . , . , , . (, ). , . . , , , . , , , , -, , , . , : , , , , -.
– (. 3). 3 . --. -. --. -8 . --. . ---. -. --9 , , ---. -, , , , . , , . , . , , , , . , , . , , , , . . , , : , , , , . . , , 10 . [45]. , , , . (, , ) , . , [45]. , , , . , , (, , , ) . , , . : – . , – ; – . ; – . , , , , ; – . , . . . -. , («(, , ) »), , , , . , 11 . , , -. , , , : – , , ; – , . : – , , ; – , . , . 4. 4 , , «». , , . , , . , , . , , . «-». , , . , . (, , ..). , , , .
– , . , , , . , . .. : «, , , , , – ». , , , , , . . «(, )» [32]. () : (, ); [32]. , , «», , , , . : , , – , , ? , , . . (, , , , .) . , ,
. , , , . , , , , , -, , , . , , . , , [4]. , : – , , , (); – () , , , ; – , -, , , , ; – , , , , , [43]. , (: , , -: , , : , ) . , , , . , -, , , . : , [43]. 14 , , , , . . , . , , , . , , – . . : – () , -; – (. [43]); – -, (, ). , , : – – . , , . 5 . . . . . «». ; ; «». , . – ; ; . 15 ; «». ; . «»; . -«» «»; ; «». ; ; . -«». ; ; [43]. , . : , , , . , . , , () . , . , – . , , , , , . , 79 . . .. 16 . , , . 1 1 . «». , . , . -«»: «». , , . . -«». , . , . , , : «»; . «?». , , , . , , , (, , ). . , , «». -, , «». , , , , . . «». . «». , , , , , 1 () : -– ; – ; – ; – ; -– .
. , . «». , . , . . , «, , …». , . , . . : . . . . «». , (, , , ), . , , . «». , , . . , «?». «», «», «», «», «», . . , «». , , . , . . . , , . , , . «», , . . . (– ), . , . . «». , , . . 18 : . , . , . «». , , , , , . 2 . «». . , . . «». , , (, , , , ). , , . «»: «»; -. , . --, . , , . , «». «-». -, , . . . «». , , , . . , «» «». , , , . , . , 19 «?». «», «», «», «»; «». . : . , . , . -. , , , -. . «». , , . -«?». , . , . -«»: «». , , . . «». , , . , . «». , . . «»: «». , , , . «», . . . , , , . , . -«»: . «, , », «», . , , . , . , 20 «». , . , , . , . . «». , , , . 3 . «-!». , , . . , , «». , , . , . . , -«»: . «»; . «»; «» (. .. ). , , , . , . -«», , , . , . «». . «…». , , . , , . . , «». , , , . . «». , . . 21 «?». «», . «», «», «». , : . , , , , . . «». , , , , . , , . : . , , , . , . «». , «» . , , , . «». , . , , . . «»: «». (), , , . , «». , , , . . «» («», . ). , . , . , «», . . . , . . 22 «, », . , . , , . . «».1 3–4 . ; . 4 . «», . , , . . : . (, ), . . «». -, , . . «»: «»; «». , , . , , , . , -. , . . , , . , . «». , , , . «». , . . , 1 2.
«»: «». «», . : «», «», «». , -. -, , , . , : . , . , , . . «». , , , , . , . , . «, ». , , . . «». , , , . , . , -«?». , , . , «». , , . . «». : , , , , – . . «», . . , . . . , . , . «». , , , . . , . 24 «».1 ; , . . 5 . . «», . «». , , . , . : . , , , , . «»: «»; «»; «». , , , . , . . , , . , «». -, . , . . «». «». , , , , . , (, ), , . , . , , -«». , «», «, ». , 1 2.
, -. «». , . , . . «»: «». (, , ), , () . . , : , . , , . , . . «». , , . , (, ). , , . «». , , . , . «– ». , (), . , . , «». . , , . . . «», . . . , , . , , . , «». , , . , , , . . 26 «– »: «». , , . , . , «». , , . , . , «…». , , . . 6 . . «?» (. . ). , , , . , . , , -«»: «». , , . , , . --«– »: «»; -«»; . , . , , , . , . «». -, , (). , . 27 . «». , . , «». «». , , . , . , «». , «», «», «», , . -. , -. , : . , , . , , . . «». , . , . , , . , , «». , , . , , . . : «». (, .), , . , . «». . , . . . . «-», . , , . . . 28 «». , , , . , , . «». , : , , , . , . , : «-, -», . , , . , . «».1 , . ; , , . . 7 . . : «», . «». . , , – . , . . , . , , . -«»: , . , 1 2.
, , ; , . , . «». . «». , , . . . , . . «». . «». , , . , , , . , , «». , , . . «?». , (, , ), . , , . , «». , . , . : . , , . . . «». , , . , , . . (– , – , ()). , , . -(). 30 , -. . «». «». , , , . , , , . , . -«»: «»; . , , , . , . , . , «». , . . . , . , . , , . . «». , , . 8 . «?»: «». , («», «», «», «»), , . , . -«»: «». «» «» «», , . , , -, 31 . , , . «»: «»; «»; «, ». , , . , , , . , . . «». , , , . , . , , . : . , , . «». , . , . -«»: «». , , -, . -, , . . «». , , . . . , . , , . «». , . , , . , . , . «». , , , . , , . , 32 , , . . «». , . , , . -(, , ). , . «». , , . . «». , , . , . , -«». , . . 9 . «». , , . , . , «». , , . , . «», . , , , . -«»: «?»; «?»; «». , , . , , . (, ), . . , , . «». : . «». 33 , , , , . , , . : . , , . , . -«»: «». , , , . . «». , , . , . «?». , , , . . , . «». , . , . «?» «». , , . , . , -«»: «». , , . , . . -. «». , , . , , , . , . , : . , . . «». , , , . 34 , . . «». , , . , . «». , , , . (), . 10 . . : . , , . , , . , , «», «». , , , . . , -«»: «». , , . «»: «, »; «?»; «»1. , . ; . «», «», «», «». , , «». . «». , . . . , 1 1.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти