Орфография и морфология: правила и упражнения

Д.Э. Розенталь
О рфография
и морфология
О

Правила и упражнения

Москва
Мир и Образование

Практический  
русский язык

Розенталь, Д. Э.
Орфография и морфология: Правила и упражнения / 
Д. Э. Розенталь. — Москва : Мир и Образование, 2018. — 
112 с. — (Практический русский язык).

ISBN 978-5-94666-576-6

Пособие содержит теоретические сведения по словообразованию, орфографии и морфологии и более 140 тренировочных 
упражнений. Оно поможет учащимся не только повторить школьную программу, но и подготовиться к выпускным и вступительным 
экзаменам по русскому языку, особенно к ОГЭ и ЕГЭ.
Книга предназначена для школьников старших классов и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов вузов.

УДК 811.161.1(075.3)
ББК 81.2Рус-922

Р64

УДК 811.161.1(075.3)
ББК 81.2Рус-922
Р64

ISBN 978-5-94666-576-6

© ООО «Издательство «Мир и Образование»,
      переработка, 2010
© Крашовац М. Ф., 2016
© ООО «Издательство «Мир и Образование», 2018

СОДЕРЖАНИЕ

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ..................................................... 5
Состав слова .......................................................................... 5
Способы словообразования................................................... 6

ОРФОГРАФИЯ....................................................................... 8

Правописание гласных в корне............................................. 8
Проверяемые безударные гласные в корне........................... 8
Непроверяемые безударные гласные в корне ....................... 9
Чередующиеся гласные в корне........................................... 10
Гласные после шипящих и ц в корне.................................... 15
Буква э ................................................................................. 16
Правописание согласных в корне....................................... 17
Звонкие и глухие согласные в корне.................................... 17
Двойные согласные в корне................................................. 18
Непроизносимые согласные ................................................ 19
Употребление прописных букв в именах собственных ... 20
Разделительные ъ и ь ............................................................ 23
Правописание приставок...................................................... 24
Приставки на з и приставка с............................................ 24
Приставки преи при........................................................ 25
Гласные ы и и после приставок............................................ 27
Гласные после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях ... 27
Гласные о и е после шипящих.............................................. 27
Гласные после ц ................................................................... 29
Перенос слов ........................................................................... 30

МОРФОЛОГИЯ ...................................................................... 32
Части речи................................................................................ 32
Имя существительное............................................................ 33
Значение, разряды и категории существительных............... 33
Правописание окончаний существительных........................ 35
Правописание суффиксов существительных....................... 38
Имя прилагательное .............................................................. 41
Значение, разряды и категории прилагательных................. 41
Правописание окончаний прилагательных.......................... 42
Правописание суффиксов прилагательных ......................... 43
Буквы н и нн в суффиксах прилагательных......................... 45

Правописание сложных слов ............................................... 46
Сложные слова с соединительной гласной.......................... 46
Сложные слова без соединительной гласной ...................... 47
Правописание сложных существительных .......................... 48
Правописание сложных прилагательных............................. 50
Имя числительное................................................................... 53
Значение и разряды числительных ...................................... 53
Правописание числительных ............................................... 54
Местоимение ........................................................................... 56
Значение и разряды местоимений........................................ 56
Правописание местоимений................................................. 57
Глагол ........................................................................................ 59
Значение, категории и формы глаголов............................... 59
Правописание гласных в глагольных формах...................... 63
Употребление буквы ь в глагольных формах....................... 64
Правописание суффиксов глаголов ..................................... 66
Причастие ................................................................................ 67
Значение и формы причастий .............................................. 67
Правописание окончаний и суффиксов причастий .............. 69
Правописание н и нн в причастиях и отглагольных
прилагательных.................................................................... 71
Деепричастие........................................................................... 74
Наречие .................................................................................... 75
Значение и разряды наречий................................................ 75
Правописание наречий......................................................... 78
Слитное написание наречий................................................. 80
Дефисное написание наречий .............................................. 84
Раздельное написание наречных выражений....................... 86
Предлог..................................................................................... 87
Значение предлогов ............................................................. 87
Правописание предлогов ..................................................... 89
Союз.......................................................................................... 90
Значение и виды союзов ...................................................... 90
Правописание союзов.......................................................... 91
Частицы .................................................................................... 94
Значение и разряды частиц.................................................. 94
Правописание частиц........................................................... 95
Употребление частиц не и ни .............................................. 97
Междометие........................................................................... 107

Список сокращений............................................................... 110

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Состав слова

О с н о в а — это часть слова, которая выражает его лексическое значение. Основа слова выделяется путем вычета окончания. Неизменяемые слова состоят целиком из основы. 
О к о н ч а н и е — это изменяемая часть слова, которая указывает на отношение данного слова к другим словам. Окончание
может быть нулевым. Например, в различных формах слова выход
(выхода, выходу, выходом, выходе и т. д.) выделяется основа выходи окончания а, у, ом, е. В форме именительного падежа
единственного числа это слово имеет нулевое окончание (выход).
Формы слова образуются главным образом при помощи окончаний, но для этой цели используются также формообразовательные
суффиксы. К ним относятся, в частности, суффиксы сравнительной
степени прилагательных и наречий (новее, моложе, тоньше), а
также суффиксы деепричастий (лёжа, читая, написав).
Основа слова распадается на отдельные значимые части:
приставку, корень, суффикс. Например, в слове подберёзовик
выделяются: корень берёз(ср.: берёза, берёзовый), приставка под(ср.: подстаканник, подоконник), суффиксы ови 
ик(ср.: берёзовый), а также нулевое окончание (ср.: подберёзовик, подберёзовика, подберёзовику).
В большинстве сложных слов выделяется ещё одна часть слова — соединительная гласная: кораблестроение, паровоз.
Один и тот же корень может иметь разное звучание и написание вследствие чередования звуков — гласных или согласных:
посылать — посол — послать — пошлю.

Разберите данные слова по составу.

1. Вооружённый, второстепенный, выламывать, заманчивый, обучение, переподготовка, последовательность, приблизительный, разносторонний, рассказывают.

1

2. Водонепроницаемый, напоминание, непостижимый, несущественный, олицетворение, опустошительный, производство, соприкосновение, увлечение.

Способы словообразования

При м о р ф о л о г и ч е с к о м  с п о с о б е новые слова создаются:
1) при помощи приставки (приставочный способ): сотоварищ, сверхскоростной, прочитать;
2) при помощи суффикса (суффиксальный способ): банщик,
летний, советовать, весело;
3) при помощи приставки и суффикса одновременно (приставочносуффиксальный способ): подоконник, бесплатный;
4) без суффикса (бессуффиксный способ): взрыв, гниль,
ширь;
5) сложением слов или основ (с соединительной гласной или
без неё): библиотекачитальня, платьекостюм, языкознание, пятиэтажный;
6) сложением сокращённых основ: собкор (собственный корреспондент), детсад (детский сад), МГУ (Московский государственный университет), вуз (высшее учебное заведение).
К  н е м о р ф о л о г и ч е с к о м у  с л о в о о б р а з ов а н и ю относятся:
1) распадение многозначного слова на омонимы: долг (‘задолженность’) — долг (‘обязанность’); среда (‘день недели’) —
среда (‘окружающая обстановка, общество’);
2) переход слова из одной части речи в другую: дежурный
(прилагательное — существительное), весной (существительное — наречие);
3) слияние сочетания слов в одно слово: сегодня (сего дня),
легкорастворимый (легко растворимый).

Прочитайте слова и определите, каким способом они образованы.

1. Антиобщественный, беззвучный, верность, влить, водокачка, воссоединить, высь, глинистый, деревянный, допуш2

кинский, дочитывать, ежемесячный, желтизна, заводской,
закричать, заокеанский, земледельческий, зимний, изгнать,
изложение, начистить, небольшой, низводить, общественный, передать, писатель, подарить, подземный, подосиновик, подстаканник, полуботинки, посвистывать, премудрый, пригорок, придавить, придорожный, путешественник,
разделить, революционный, рубка, рыбак, сверхштатный,
сжигать, списать, старик, стрелок, темь, трёхсложный.

2. Раненый, легкораненый, честолюбие, столовая, край
(крайний) — край (краевой), недомерить, мостовая, пирожное, умалишённый, тотчас, коса (косить) — коса (косичка), многоуважаемый, обескровить, младенец, разукрасить, мороженое, нижеподписавшийся, отцовский, благодаря (за помощь) — благодаря (помощи), малограмотность, неизвестный, скороход, завод (заводной) — завод
(заводской), труднопроходимый, соломинка, подосиновик.

ОРФОГРАФИЯ

Основным принципом русского правописания является
м о р ф о л о г и ч е с к и й принцип. Это значит, что значимые
части слов (морфемы) сохраняют на письме единое начертание, 
хотя в произношении различаются в зависимости от фонетических
условий, в которых оказываются звуки, входящие в состав морфем.
Вне зависимости от произношения морфологический принцип
правописания применяется при написании корней (ср.: ход — 
ходок — ходовой), суффиксов (ср.: дубовый — липовый), приставок
(ср.: подписать — подпись) и окончаний (ср.: на реке — на речке).
Помимо морфологического принципа в русской орфографии
применяются также ф о н е т и ч е с к и е написания, т. е. написания, соответствующие произношению.
Наиболее наглядным примером таких написаний является написание приставок, оканчивающихся на з. При произношении конечный звук [з] в приставках без, воз, из, низ, раз, чрез/черезперед глухим согласным корня оглушается, что и находит отражение на письме; ср.: бездушный — бестолковый, возглавить — воскликнуть, издать — истолковать.
Наконец, существуют ещё
т р а д и ц и о н н ы е, или 
и с т о р и ч е с к и е, написания. Примером может служить
употребление буквы и после ц и шипящих ж, ш: цирк, жизнь,
ширина. В древнерусском языке буквы ж, ш и ц обозначали мягкие звуки и написание после них буквы и было закономерным,
так как соответствовало произношению.

ПРАВОПИСАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ

Проверяемые безударные гласные в корне

В неударяемом слоге корня пишется та же гласная, которая
произносится в этой части слова под ударением: знамёна развеваются (веять); события развиваются (развитие).

Запомните: безударные гласные о // а в корне глагола совершенного вида нельзя проверять глаголом несовершенного
вида на ывать / ивать: кормить (кормит, хотя выкармливает), проглотить (глотка, хотя проглатывать).

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Она накинула на голову зелёный газ, обв..ла его концы
вокруг шеи. (Бун.) 2. Желтоватый снег опилок густо порошил, нав..вая внизу сугроб. (Шишк.) 3. В то время все
науки препод..вались на латинском языке. (Черн.) 
4. Степь до самой зари не могла охладиться от погл..щённого за день жара. (Сер.) 5. Лётчик обл..котился о перила и смотрел, как разг..рается рассвет. (Пауст.) 6. По
складу его ума, по его привычкам и вкусам ему лучше всего было посв..тить себя кабинетным занятиям. (Купр.) 
7. Толпа не понимала, как это могло случиться, что столь
быстро разр..дилось общее гневное настроение. (Фурм.)
8. Всё погл..щается бездонной тр..синой нашей жизни.
(М. Г.) 9. Отец подр..жал деду в обращении с братьями, 
с мамой, со мною. (Гл.) 10. Месяц величаво поднялся на
небо посв..тить добрым людям и всему миру. (Г.) 
11. Влажный, промозглый воздух ещё не успел разр..диться после ночи и был тяжёл. (Ч.) 12. Маменька обв..ла
удивлёнными глазами свою комнату. (Ч.) 

Непроверяемые безударные гласные в корне

Существует немало слов, гласные в корнях которых нельзя
проверить ударением. Это так называемые б е с п р о в ер о ч н ы е написания. Среди них есть слова исконно русские,
но в большинстве своём подобные слова пришли из других языков. Написание их определяется по словарю: винегрет, возражать, дилемма, дирижёр, иждивенец, кавычки, наваждение, обаяние, обоняние, панорама, периферия, пескарь,
смятение, тоннель, тоннельный, тоннельщик (в настоящее время такое написание употребительнее, чем написание
туннель, туннельный, туннельщик), утилитарный и др.

3

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

Арт..ллерия, б..тальон, б..нзин, б..седа, б..чёвка, б..дон,
велос..пед, вер..ница, в..стибюль, вин..грет, гард..роб,
гастр..ном, гр..мадный, д..легат, д..сциплина, иде..логия,
интелл..генция, к..блук, к..лач, к..рниз, к..нфорка, к..рнишон, л..леять, мач..ха, м..тель, нав..ждение, об..яние,
об..няние, од..леть, п..л..садник, папор..тник, п..скарь,
предв..рительный, проп..ганда, сков..рода, сн..гирь,
ст..пендия, т..бурет, ур..ган, ф..нарь, экзам..натор,
экспл..атация.

Чередующиеся гласные в корне

1. В корне гар/ горпод ударением пишется буква а, без
ударения — буква о: загар, загореть. Исключения составляют некоторые специальные и областные слова: выгарки
(‘остатки от сгорания, перетопки’), изгарь (‘чтолибо перегоревшее’), пригарь (‘привкус гари’).
В корне клан/ клонпод ударением пишется та гласная,
которая слышится, без ударения — буква о: кланяться,
поклон, наклониться.
В корне твар/ творпод ударением пишется та гласная,
которая слышится, без ударения — буква о: тварь, творчество, творить. Исключение: утварь.
2. В корне зар/ зорпод ударением пишется та гласная,
которая слышится, без ударения — буква а: зарево, зорька,
зарница, зарянка. Исключение: зоревать.
В корне плаввсегда пишется буква а: плавучий, плавни.
Корень пловимеют слова пловец, пловчиха.
Корень плывтолько в словах плывун, плывунный, плывучий.
3. В корне раст/ роспишется буква а перед ст и перед
щ; в остальных случаях пишется буква о: растение, наращение, выросший. Исключения: отрасль, росток, ростовщик,
Ростов, Ростислав.
В корне скакпишется буква а (перед к); в корне скочпишется буква о (перед ч): скакать, вскочить. Исключения: скачок, скачу.

4

4. В корне лаг(перед г) пишется буква а, если в слове есть
суффикс а: предлагать.
В корне лож(перед ж) пишется буква о: предложить.
Исключение: полог.
В корне кас/ кос(н)пишется буква а, если в слове есть
суффикс а, в остальных случаях (перед согласной н суффикса)
пишется буква о: касаться, коснуться.
5. В корнях бер/ бир, дер/ дир, мер/ мир, пер/
пир, тер/ тирпишется буква и, если в слове есть суффикс
а: убирать, задирать, замирать, запирать, стирать; в
остальных случаях пишется буква е: беру, деру, умереть, запереть, стереть.
В корнях блест/ блист, жег/ жиг, чет/ чит,
стел/ стилпишется буква и, если в слове есть суффикс а;
в остальных случаях пишется буква е: блистание, зажигать,
вычитание, расстилаться, блестеть, выжегший, вычесть,
застелить. Исключения: сочетать, сочетание.
В корнях с чередованием а (я) / им, ин пишутся сочетания
им, ин, если в слове есть суффикс а: сжать — сжимать,
снять — снимать, начать — начинать, примять — приминать.
6. Корень равнимеют слова со значением ‘равный, одинаковый’: уравнять в правах, уравнение.
Корень ровнимеют слова со значением ‘ровный, прямой,
гладкий’: уровень, выровнять дорожки. Исключение: равнина.
Корень макимеют глаголы со значением ‘погружать 
в жидкость’: макать сухарик в чай.
Корень мокимеют глаголы со значением ‘пропускать 
жидкость’: обувь промокает.
Правило распространяется и на производные слова.

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Сложив все бумаги в походный несг..раемый ящик, он
пошёл в свою землянку. (Ов.) 2. Наконец, столбы, 
поддерживающие соломенную крышу, подг..рели. (С.Щ.)
3. Мрачно шагали пог..рельцы, стаскивая в кучу уцелевшую домашнюю утварь. (М. Г.) 4. Был ноябрьский 

5

мутный день, с утра в доме г..рело электричество. (Эр.) 
5. Заг..релись огни в окнах соседних дач. (Гайд.) 6. Свеча
сильно наг..рела. (Кор.) 7. Всё ещё никак не мог
разг..реться день. (Саян.) 

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Под самым окном, накл..нясь над водой, росла развесистая берёза. (Акс.) 2. После обеда никто и ничто не могло откл..нить Обломова от лежанья. (Гонч.) 3. Учительница попрежнему сидела, низко скл..нившись над толстой
книгой. (Гл.) 4. Накл..нившись к окну, Поляков подставил
лицо ветру. (Рыб.) 5. Бойченко подошёл к старушке и
покл..нился ей поясным поклоном. (Ант.) 6. Конечно, без
потерь дело не обойдётся, ибо укл..ниться от боя мы не
сможем. (Степ.)

Образуйте приставочные глаголы от глагола творить.

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. На минуту оз..рённый молнией, перед нами — ствол берёзы. (М. Г.) 2. Лица оз..ряются пламенем костра. 3. А потом её
будто что оз..рило. (Т.) 4. Горит восток з..рёю новой. (П.) 

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Попл..вок неподвижно лежал на поверхности воды. 
2. Судно выдержало испытание на пл..вучесть. 3. Хороших результатов в соревновании добились молодые
пл..вцы. 4. По реке идёт спл..вной лес. 5. Жукпл..вунец
живёт в водоёмах. 6. Ледокол окружали пл..вучие льды. 

Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Нужно было определить прир..щение скорости. 2. Организован ряд отр..слевых научных институтов. 3. В п..л..саднике р..сли цветы. 4. Р..стовщический капитал душил мелких производителей. 5. Необходимо беречь молодую

10

9

8

7

6