Великий композитор Пётр Чайковский: комплексное учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный

З.Н. Потапурченко
И.В. Копаева

Комплексное учебное пособие
для изучающих русский язык
как иностранный

Москва
201Великий
композитор
Пётр Чайковский

3-е издание, стереотипное

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96
 
П64

 
 
Потапурченко, З.Н.
П64   
Великий композитор Пётр Чайковский: Комплексное учебное пособие для изучающих русский язык как иностранный / 
З.Н. Потапурченко, И.В. Копаева. — 3-е изд., стереотип. — М.: 
Русский язык. Курсы, 2019. — 40 с.

 
ISBN 978-5-88337-211-6

«Великий композитор Пётр Чайковский» — комплексное учебное пособие из серии «Золотые имена России» — познакомит с жизнью 
и творчеством Петра Ильича Чайковского. В фильме вы услышите музыку великого композитора и увидите фрагменты его балета «Лебединое озеро» и оперы «Пиковая дама». 
В книгу для чтения включены не только тексты, повествующие 
об интересных фактах биографии Петра Чайковского, но и либретто его балета «Лебединое озеро», а также адаптированная повесть 
А.С. Пушкина «Пиковая дама», послужившая основой для одноимённой оперы Чайковского.

© Издательство «Русский язык». Курсы, 2010

Репродуцирование (воспроизведение) данного 
издания любым способом без договора с издательством запрещается.

ISBN 978-5-88337-211-6

Предисловие
«Великий композитор Пётр Чайковский» — комплексное учебное пособие, состоящее из брошюры и фильма. 
Это пособие является частью серии «Золотые имена России» и посвящено жизни и творчеству великого русского 
композитора Петра Ильича Чайковского. 
Брошюра состоит из двух частей. Первая часть — это 
текст фильма и задания, для выполнения которых необходимо не только прочитать текст, но и посмотреть фильм. 
Текст и задания содержат лексический и грамматический 
материал, соответствующий уровню А2 (ТРКИ) и способствуют развитию у иностранных учащихся навыков 
аудирования, чтения и говорения 
Вторая часть брошюры адресована тем учащимся, кто 
хочет узнать о П.И. Чайковском больше. Тексты, включённые в эту часть брошюры, сложнее по содержанию. 
Грамматически и лексически они соответствуют уровню В1 (ТРКИ) и содержат дополнительные сведения, 
которые будут способствовать расширению кругозора 
студентов, побуждению их интереса к России и русской 
культуре. Тексты брошюры составлены по воспоминаниям людей, лично знавших Петра Ильича. В неё также 
включены либретто балета «Лебединое озеро» и адаптированный текст повести А.С. Пушкина «Пиковая дама». 
Все тексты рассчитаны, во-первых, на более глубокое 
изучение биографии П.И. Чайковского, во-вторых, на 
развитие навыков чтения и понимания русских текстов 
у иностранных студентов на этапе общего владения русским языком как иностранным. По сле прочтения текста или его части студентам предлагается выполнить различные задания. Особое внимание уделяется заданиям 
на развитие речи.
В фильме использованы фрагменты из музыкальных 
произведений П.И. Чайковского: «Времена года», «Лебединое озеро», «Пиковая дама», «Шестая симфония» и других, 
восприятие которых на слух, с одной стороны, способствует эстетическому развитию студентов, формированию 

их вкуса и помогает привить любовь к русскому искусству, 
а с другой стороны — облегчает восприятие языкового материала.
Фильм записан на DVD и предназначен для просмотра на компьютере или через DVD-плеер. Продолжительность фильма — 14 минут. 
Рекомендуем посвятить 2–3 занятия просмотру фильма и изучению аудиотекста, в котором представлены основные моменты биографии великого композитора. Студенты могут самостоятельно выполнить послетекстовые 
задания, а преподаватель — проконтролировать правильность их выполнения. Во время занятия желательно 
сосредоточиться, главным образом, на обсуждении материала, увиденного в фильме.
Преподаватели могут использовать это учебное пособие по своему усмотрению на разных этапах преподавания, в зависимости от уровня владения студентов русским языком.
Это пособие будет интересно также и русским учащимся средних классов.

• Посмотрите фильм «Великий композитор».

• Прочитайте текст «Пётр Ильич Чайковский» и выполните задания.

Пётр Ильич Чайковский
1840–1893
Пётр Ильич Чайковский — великий русский композитор. Он родился 25 апреля 1840 года в небольшом 
городе Воткинске на Урале. Отец будущего композитора был директором завода, а мать не работала. Пётр 
Ильич вырос в большой и дружной семье. У него было 
две сестры и четыре брата.
В семье Петра Ильича все очень любили музыку. 
Мать часто играла на рояле и пела, а дети с удовольствием слушали её. Иногда, когда в доме уже все спали, маленький Пётр приходил в зал, где был рояль, и 
тихо играл.
Пётр Чайковский получил хорошее образование. 
Сначала он учился дома. С ним занимались не только родители, но и учителя, которые приходили к нему 
домой. Он изучал математику, русский, французский 
и немецкий языки и, конечно же, музыку. Когда ему 
было пять лет, родители пригласили учителя музыки. Пётр был талантливым учеником и уже через год 
играл на рояле так же, как его учитель. Он даже сам 
писал музыку.
Отец Петра хотел, чтобы его сын стал юристом. 
Поэтому, когда Петру было 10 лет, он поехал учиться 
в Петербург. В Петербурге десятилетний Чайковский поступил в училище. Там он изучал юридические науки.
Когда Чайковский окончил училище, он два года 
работал юристом в министерстве. Но ему не нравилась эта работа. Он часто вспоминал домашние за

нятия на фортепиано, ходил в Петербургский театр оперы и балета, 
слушал музыку известных композиторов. Он даже мечтал писать музыку, но у него не было музыкального 
образования.
В 1861 году Чайковский ушёл из 
министерства и поступил в Петербургскую консерваторию, которую 
закончил в 1866 году. Это было самое 
счастливое время в жизни Петра Ильича. У молодого 
студента были очень хорошие учителя — известные 
музыканты и композиторы. А его новыми друзьями 
были будущие художники, артисты и писатели. Они 
заметили талант Чайковского. В консерватории он 
стал настоящим композитором.
Потом Пётр Ильич 10 лет преподавал теорию музыки в Московской консерватории. Студенты любили своего преподавателя. В свободное время Пётр 
Ильич писал музыкальные произведения. В Москве 
он написал две симфонии, две оперы и балет «Лебединое озеро». Его симфонии можно было послушать 
в консерватории, а оперы и балет посмотреть в Большом театре. Слушатели ждали музыку Чайковского.
Очень скоро Чайковский стал самым популярным композитором не только в России и в Европе, но 
и в Америке. Люди узнали и полюбили его музыку. 
Пётр Ильич часто давал концерты в Париже, в Риме, 
в Берлине и в Лондоне. А в 1893 году его пригласили 
в гости в университет в Кембридже.
Пётр Ильич много путешествовал. Он побывал в 
Англии, в Германии, в Италии, во Франции и в Америке. Он изучал народные традиции и музыку этих 
стран. Особенно ему понравилась музыка Италии.

Но больше всего он любил Россию и русскую 
природу. Недалеко от Москвы находится небольшой 
город, который называется Клин. Там у Петра Ильича был красивый тихий дом. В самой большой комнате стоял рояль, лежали ноты. Здесь Чайков ский 
много работал. В Клину он написал свои лучшие 
музыкальные произведения: концерты, оперы, балеты, симфонии.
Чайковский много читал. Он знал и любил русскую литературу. В его доме была большая библиотека. Особенно ему нравились произведения Пушкина, 
Чехова и Толстого.
В Клину очень красивая природа. Там есть река, 
озеро, лес, поля. Каждый день Чайковский гулял в 
лесу, в поле или в парке, который находился недалеко от его дома. Он слушал природу и сочинял музыку. 
Вечером он записывал ноты и играл на рояле.
Каждый год в день рождения композитора в Клину 
можно послушать концерт, на котором играют лучшие музыканты России. А в Московской консерватории раз в четыре года проходит конкурс имени 
Петра Ильича Чайковского. На этом конкурсе выступают известные пианисты, скрипачи и певцы из 
стран Европы, Америки и Азии.

1. Выберите правильный ответ.

1. П. И. Чайковский родился…
а) в Москве
б) на Урале
в) в Петербурге
2. Чайковский…
а) вырос в большой семье
б) вырос в маленькой семье
в) был единственным ребёнком

3. Мать Чайковского играла…
а) на гитаре
б) на рояле
в) на скрипке
4. Пётр сначала учился…
а) в школе
б) в гимназии
в) дома
5. Отец Чайковского хотел, чтобы сын стал…
а) юристом
б) композитором
в) художником
6. В Петербурге Пётр окончил…
а) университет
б) юридическое училище
в) музыкальное училище
7. Чайковский ушел из министерства, потому что…
а) поступил в консерваторию
б) переехал жить в Москву
в) поехал учиться в Европу
8. Пётр Ильич Чайковский преподавал…
а) в юридическом училище
б) в Московской консерватории
в) в Петербургской консерватории
9. Чайковский писал…
а) только оперы и романсы
б) только музыку к балетам
в) симфонии, оперы и балеты
 10. Чайковский получил известность…
а) только в России
б) во всем мире
в) в России и в Европе
 11. В последние годы жизни Пётр Ильич жил…
а) в Петербурге
б) в Америке
в) в Клину

2. Посмотрите фильм ещё раз и ответьте на вопросы. 

1. Что вы знаете о семье Чайковского?
2. Почему маленький Петя заинтересовался музыкой? 
3. Какую профессию отец выбрал для сына?
4. Почему Чайковский ушел из министерства?
5.  Почему учёба в Петербургской консерватории стала 
самым счастливым временем в жизни Чайковского?
6.  Чем занимался Пётр в свободное время, когда был 
студентом консерватории? С кем дружил?
7.  Какой предмет Чайковский преподавал в Московской консерватории?
8. В каких странах Пётр Ильич давал концерты?
9.  Где находится город Клин? Что Чайковский делал 
в Клину?
 10. Каких русских писателей любил Чайковский?
 11. Что вы знаете о конкурсе имени П.И. Чайковского?
 12. Какие произведения Чайковского вы знаете?
 13.  Эпизод какого балета и какой оперы вы увидели в 
фильме?
 14. Какой эпизод фильма вам понравился больше всего?
 15. Почему Пётр Ильич любил русскую природу?
 16.  Опишите природу, которая окружала Чайковского 
в Клину.

3.  Поставьте пункты плана в правильном порядке. Расскажите о Чайковском, используя этот план.

 Учёба в Петербургской консерватории.

 Поездки с концертами за границу. 

 Детство.

 Жизнь в Клину.

 Учёба в юридическом училище.

 Работа в Московской консерватории.

 Популярность Чайковского в России и за границей.

4.  Перед вами — список важнейших произведений Чайковского. Скажите, в каком году они были созданы. Используйте слова: был создан (написан); была создана 
(написана).

Первый концерт для фортепиано 
с оркестром — 1875
Балет «Лебединое озеро» — 1876
Четвёртая симфония — 1877
Опера «Евгений Онегин» — 1878
Опера «Пиковая дама» — 1890
Балет «Щелкунчик» — 1892
Шестая симфония — 1893

5.  Скажите, какие балеты на музыку Чайковского вы смотрели? Какие оперы вы слушали? Какие произведения 
П.И. Чайковского популярны в вашей стране?

Если вы хотите знать больше о композиторе
Петре Ильиче Чайковском...

Текст 1

появляться/появиться (у кого? где?)
В их доме появилась новая воспитательница.
запоминать/запомнить (что?)
Он запомнил эту встречу на всю жизнь.
запомниться (кому?)
Этот день запомнился ему.
прекращать/прекратить (что? что делать?)
Они прекратили переписку. Они прекратили писать 
друг другу. 
прекращаться/прекратится
Постепенно переписка прекратилась.
навещать/навестить (кого? где?)
Навестить друга в больнице