Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Экономика: Моя роль в обществе

Учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учреждений
Покупка
ФПУП
Артикул: 166255.02.99
Доступ онлайн
120 ₽
В корзину
Учебное пособие по экономике для 8 класса является логическим завершением трех предыдущих курсов — «Экономика семьи», «Экономика школы» и «Экономика ближайшего окружения». Курс предусматривает знакомство учащихся с различными социально-экономическими ролями, которые свойственны человеку в общественной жизни: потребителя и работника, налогоплательщика и др. Рассказано о проблемах человека, связанных с каждой из этих ролей, показаны пути преодоления этих проблем.
Новикова, Л. Э. Экономика: Моя роль в обществе : учебное пособие для 8 класса общеобразовательных организаций : учебное пособие / Л. Э. Новикова ; под ред. И. А. Сасовой. — 6-е изд. - Москва : ВИТА-ПРЕСС, 2018. - 80 с. : ил. - ISBN 978-5-7755-3955-9. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1554365 (дата обращения: 24.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
МОЯ  РОЛЬ  
В ОБЩЕСТВЕ
:

  6-е издание

Учебное пособие

Под общей редакцией
докт. пед. наук,
чл.- корр. РАО
И. А. Сасовой

Рекомендовано Методическим советом
Института содержания и методов обучения
РАО

Учебное пособие соответствует требованиям
ФГОС основного общего образования

МОСКВА
Издательство
2018

УДК 372.833
ББК 74.266.5
         Н74

 
ПРОГРАММА НЕПРЕРЫВНОЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ 
ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ  1–11  КЛАССОВ
              (Научный руководитель и  редактор программы И. А. Сасова)

 
Новикова, Л. Э.
      Экономика: Моя  роль  в  обществе:  учебное пособие для   8  класса 
общеобразоват.  орг./  Л. Э.  Новикова;  под  ред.  И.  А.   Сасовой.  —
6-е изд. — М.: ВИТА-ПРЕСС, 2018 — 80 с.: ил. —
ISBN 978-5-7755-3955-9

Н74 

     Учебное  пособие   по  экономике  для   8  класса  является логическим завершением 
трех предыдущих курсов —  «Экономика семьи»,  «Экономика школы»  и  «Экономика 
ближайшего окружения».  Курс предусматривает знакомство учащихся  с  различными
социально-экономическими ролями, которые свойственны человеку в общественной 
жизни:  потребителя и  работника,  налогоплательщика и  др.  Рассказано о  проблемах 
человека, связанных с каждой из этих ролей, показаны пути преодоления этих проблем.

УДК 372.833
ББК 74.266.5

ISBN 978-5-7755-3955-9
©  Л. Э.  Новикова, 2010
©  ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС». 2010
©  Художественное оформление.
      ООО Издательство «ВИТА-ПРЕСС». 2010
 Все  права защищены

ОТ АВТОРА

Дорогие ребята! Мы рады новой встрече с вами и предлагаем вам продолжить изучение экономики через различные социальноэкономические роли, которые каждый
человек выполняет в общественной жизни своего города 
и страны. Вы уже в общих чертах познакомились с присущей всем людям ролью потребителя, когда изучали основы
семейной экономики и экономики ближайшего окружения.
В данном учебном пособии мы предлагаем вам продолжить рассмотрение этого материала на конкретных
примерах, а также узнать, какие ещё социальноэкономические роли могут быть у человека в обществе. Вы узнаете 
и о том, как правильно вести себя в той или иной экономической ситуации, как рационально, т. е. экономически
целесообразно, распорядиться доходами и имеющимися
средствами, что надо делать, чтобы свести до минимума
риск при пользовании кредитом, почему необходимо вовремя платить налоги и куда идут эти деньги. Всё это 
поможет вам понять свою роль в экономике семьи, города,
страны, а значит, и оценить собственную ответственность
за их благополучие. Надеемся, что учебное пособие будет
не только обучающим, но и справочным материалом 
на будущее.

ОТ АВТОРА

Человек на рынке

товаров и услуг

Человек на рынке

товаров и услуг

Человек на рынке

товаров и услууг

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ
4

Из этой главы вы узнаете:
кто может быть потребителем;
какие потребности есть у человека, от чего они зависят
и как удовлетворяются;
как человек предъявляет спрос на товары и услуги;
в чём разница между материальными и нематериальными услугами;
какие особенности присущи банковским услугам;
кто защищает права потребителей.

§1. Я — потребитель

Одна из основных ролей человека — роль потребителя. 
Потребитель — это гражданин, имеющий намерение заказать или приобрести либо заказывающий,
приобретающий или использующий товары (работы,
услуги) исключительно для личных (бытовых) нужд,
не связанных с извлечением прибыли. 
Потребителями мы становимся с рождения, независимо от того, понимаем мы это или нет. Всем нам требуется питание и тепло, внимание и забота. 
Мы растём, и вместе с нами растут наши потребности, появляется разумное к
ним отношение, понимание того, что для их удовлетворения 
необходимы определённые затраты. В предыдущем
году мы с
вами подробно рассматривали, какие 
потребности могут быть у
человека. Попробуем
вспомнить их.
Физиологические 
потребности
— 
потребности
в питье и еде, тепле и т. д. Они характерны для всех
людей, но их количество и качество, как и любые другие потребности, зависят от благосостояния каждого.

11
глава 

ЧЕЛОВЕК 
НА РЫНКЕ ТОВАРОВ 
И УСЛУГ

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ
5

В данном случае мы говорим о потребностях, которые удовлетворяются продуктами питания, одеждой, жильём. Продукты питания
мы приобретаем в магазинах, на рынках или выращиваем в подсобном хозяйстве, в зависимости от того, где мы проживаем —
в городе или сельской местности.
Потребности в защищённости от внешних врагов и преступности, от болезней и нищеты. Мы говорили о роли армии и милиции, служб социальной защиты, банков и страховых компаний в нашей жизни. Рассматривали, кто и как затрачивает
средства на удовлетворение этих потребностей и в чём состоят
особенности государственных и частных служб, обеспечивающих
этот процесс.
Социальные потребности — потребности в любви и дружбе, 
общении. Отметим, что из перечисленных потребностей, именно общение требует определённых затрат, например на услуги связи,
посещение учреждений культуры и т. д.
Высшие потребности — потребности в уважении и самоуважении, творчестве и самореализации личности. В данном случае мы
отмечали особую роль образования (от детского сада до ВУЗа)
в удовлетворении данных потребностей. Говорили о творческом самовыражении, о самореализации в профессии и бизнесе. 
Все эти вопросы мы рассматривали с позиций потребностей 
и возможностей их реализации. Но такое рассмотрение приводит
нас к выводу, что потребление осуществляется в два этапа: сначала
мы предъявляем спрос на товары и услуги, а затем приобретаем то,
что нам необходимо, исходя из наших возможностей, прежде всего
финансовых.

1. Кто является автором пирамиды потребностей, на основании которой мы строим классификацию?
2. Какие потребности может удовлетворять производство, материальное и нематериальное?
3. Какие потребности удовлетворяет транспорт?
4. Какие потребности есть у вас?

?
Контрольные вопросы

§ 2. Человек как предъявитель спроса 
на товары и услуги

В рыночной экономике, как мы с вами уже знаем, производители выпускают только те товары и услуги, на которые предъявляется спрос. Другими словами:
СПРОС ОПРЕДЕЛЯЕТ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
И здесь важна роль потребителя. Что же такое спрос?

Спрос — это желание и возможность потребителя купить товар или услугу в удобное время и в удобном месте. 

Определяющим фактором, является цена. 
Закон спроса гласит, что чем выше цена, тем меньшее количество потребителей захотят приобрести данный товар.
Причины следующие:
чем выше цена, тем меньшее количество людей смогут позволить себе купить данный товар или услугу;
чем выше цена, тем большее количество людей предпочтут более дешёвый заменитель данного товара и т. д.
В общем, нормальное желание любого потребителя — купить как
можно больше товаров и услуг как можно по более низкой цене. 
График спроса на товары и услуги выглядит следующим 
образом:

Потребители 
чаще 
всего 
оказывают 
неценовое
влияние 
на спрос. В чём оно заключается? Всё очень просто. Если население
страны увеличивается, то увеличивается и спрос на товары и услуги. Если мы считаем, что товар вошёл в моду, то спрос на него
непременно возрастёт. Если благосостояние населения увеличивается, то и спрос на более дорогие товары и услуги возрастает,
а на более дешёвые (товары низшего спроса) — уменьшается. 
График кривой спроса тоже изменит своё положение. Вся кривая сдвинется вправо в случае увеличения спроса, или влево в случае его уменьшения.
Итак, важную роль в формировании спроса на товары и услуги,
играют потребители, т. е. мы с вами.

6

P — цена товара;
Q — количество товара

P

Q

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ

1. Почему кривая спроса имеет такой вид, от чего это зависит?
2. Знаете ли вы, что когдато джинсы были исключительно рабочей одеждой? Что произошло с кривой спроса после того, как
их стали носить все? Изобразите графически.
3. За последние годы благосостояние населения России возросло.
Что произойдёт с кривой спроса на бытовую технику? А на такие продукты, как гречневая и другие виды круп? Почему?
4. В школе продают мороженое. Сколько человек из класса купили
бы его по цене 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40 р.? Запишите ответы
и составьте таблицу (такую таблицу экономисты называют шкалой спроса) и начертите кривую спроса:

§ 3. Человек, как покупатель товаров и услуг
Предъявляя спрос на товары и услуги, мы практически не вступаем в экономические отношения с хозяйственными субъектами. 
Совсем иная ситуация, когда мы выступаем в роли покупателя.
При продаже возникают экономические отношения покупатель—
продавец, причём юридически в роли продавца выступает не человек, стоящий за прилавком, хотя и это возможно, например, 
на рынке, и не магазин, а человек или фирма, которым данное 
учреждение или товар принадлежат. Это важно помнить, если 
купленный вами товар вдруг оказался некачественным и вы собираетесь предъявить претензии. 
Выбирая для себя необходимый товар или услугу, человек сталкивается с главной экономической проблемой — как сделать оптимальный выбор в условиях ограниченности ресурсов. И каждый решает эту проблему, исходя из уровня собственного или семейного
благосостояния. 
Отношения покупатель—продавец прежде всего относятся к разряду товарноденежных. Покупатель обменивает имеющиеся у него
финансовые средства (наличные или безналичные) на необходимый
ему товар или услугу.
При этом существует определённый риск: товар или услуга 
могут оказаться некачественными; изза отсутствия информации 

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ
7

?
Контрольные вопросы

Цена, р.
5
10
15
20
25
30
35
40

Количество, шт.

Продавец на рынке 
Продавец в фирменном магазине
сельскохозяйственной продукции

покупатель заплатил больше, чем мог бы, приобретая в другом месте; покупатель плохо разбирается в страховых, кредитных и других договорных документах; банк, где размещены средства покупателя, обанкротился и т. д. 
Некачественный товар или услуга — это не просто потеря денег,
это еще и моральная, а иногда и физическая  травма, ведь товары 
и услуги бывают разные. В таком случае может быть два варианта:
вина продавца и вина производителя. 
Но в любом случае необходимо знать определённые правила, которые помогут каждому из нас обезопасить себя. А если это 
не удалось, то защитить наши права как права потребителей. Но об
этом мы поговорим в следующем параграфе.

1. Кто юридически может считаться продавцом?
2. Какой вид экономических отношений присутствует при куплепродаже?
3. В каких случаях отношения покупатель—продавец могут быть
замещены отношениями производитель—покупатель?
4. В чём состоит риск покупателя?
5. Определите, где за качество продукции отвечает руководитель
фирмы, а где — продавец? Знаете ли вы, какие документы они
должны предоставить покупателю, если он потребует подтверждения качества товара?

§ 4. Какие бывают товары

Товар — это продукт деятельности (включая работы, услуги),
предназначенный для продажи или обмена. 

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ
8

?
Контрольные вопросы

Все товары и услуги можно условно разделить на потребительские товары, или товары личного пользования и экономические ресурсы, или товары производственного назначения. К первым мы относим товары и услуги, которые пользуются спросом
у обычных потребителей, т. е. у нас с вами. 
Ко вторым относятся факторы производства: капитал, земля,
труд, предпринимательская способность и информация, т. е. то, 
на что предъявляют спрос фирмы. 
Рассмотрим первую группу товаров. Их тоже можно условно разделить на товары длительного пользования — одежда, мебель, бытовая и электронная техника, недвижимое имущество (квартира, дача, автомобиль, гараж), предметы искусства и
др.; товары
краткосрочного пользования — продукты питания, товары санитарногигиенического свойства, косметика; товары особого спроса —
коллекционные ценности, произведения искусства и т. д.; услуги.
Основными свойствами товара являются его полезность и цена.
Полезность отражает качественную сторону (зачем он нужен, насколько он полезен для меня). Цена влияет на количество (могу ли
я позволить себе купить данный товар, сколько данного товара я
смогу себе позволить по определённой цене), т. е. это стоимостный
показатель. 
Понятно, что первый показатель абсолютно субъективен, так
как каждый потребитель будет определять полезность данного товара именно для себя, учитывая в том числе его уникальность,
внешний вид, оригинальность. Это и неудивительно: человеку необходима индивидуальность, например в одежде. 
Второй же — относительно объективен, так как отражает затраты на производство данного товара. Относительность же состоит
в том, что в разных местах продажи цена этого товара может быть
различной, в зависимости от того, какая прибыль была заложена
производителем и продавцом. 
Часто можно услышать о взаимозаменяемых и взаимодополняющих или сопутствующих товарах. Что это такое? 
Взаимозаменяемыми называют те товары, которые имеют одинаковые или похожие свойства и могут заменять друг друга. Примеры: масло и маргарин, пепсикола и кокакола.
Взаимодополняющие товары — те, которые могут существовать
только вместе. Например, шины для автомобиля, молния для сапог
и т. д. Спрос на эти товары изменяется поразному. Если цена 
на пепсиколу упадёт, а цена кокаколы не изменится, то спрос 
на пепсиколу возрастёт, а
на кокаколу снизится. Но если
уменьшится спрос на автомобили, то спрос и на шины для них тоже упадёт. 

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ
9

Качество товара может быть определено не только субъективно.
Прежде чем купить товар, мы обязательно смотрим на те качественные характеристики, которые указаны на самом товаре или его
упаковке. Если у нас вызывает сомнение какоето из указанных
качеств, мы можем потребовать сертификат соответствия или другие документы, которые нам обязан предоставить продавец. 
Об этом более подробно поговорим в следующем параграфе.

1. Дайте определение, что такое товар.
2. Какие виды товаров бывают? Приведите примеры.
3. Что такое аналог товара? Приведите примеры.
4. Как изменяется спрос на взаимозаменяемые и взаимодополняющие товары?
5. Объясните, как вы понимаете термин «полезность».
6. Почему мнение покупателей о полезности того или иного товара
субъективно?

Перенесите в тетрадь и заполните таблицу, исходя из того, что
вы видите дома или имеете в домашнем хозяйстве: 

§5. Что необходимо знать, покупая различные товары

Что мы с вами приобретаем чаще всего? Продукты питания,
одежду, средства гигиены. То есть те товары, которые нам необходимы в повседневной жизни. При этом любая покупка — это определённый риск. Что же мы должны учитывать, приобретая тот или
иной вид товара?
Продукты питания. Мы покупаем их практически ежедневно.
Любой покупатель знает, что прежде всего нужно обратить
внимание на срок годности. Он обязательно должен быть указан 

ЧЕЛОВЕК НА РЫНКЕ ТОВАРОВ И УСЛУГ
10

Практическая работа

?
Контрольные вопросы

№
Товары 
длительного пользования

Товары 
краткосрочного пользования

1
2
3
...


Доступ онлайн
120 ₽
В корзину