Обсуждаем, рассуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности
Покупка
ФПУП
Тематика:
Педагогика общего среднего образования
Издательство:
Вита-Пресс
Автор:
Антонова Юлия Викторовна
Год издания: 2017
Кол-во страниц: 56
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Начальное общее образование
ISBN: 978-5-7755-3462-2
Артикул: 662983.02.99
Доступ онлайн
В корзину
Как сделать ознакомление младших школьников с основами финансовой грамотности интересным и занимательным? Конечно, через игру, совместное с друзьями или взрослыми обсуждение простейших бытовых финансовых проблем, размышления в ходе решения математических задач финансового содержания. Организовать подобное ознакомление поможет предлагаемое пособие, основу которого составляют креативные задания для детей и взрослых. Пособие может быть использовано в комплекте со «Сказом про то, как Иван царство спас» (автор Ю. В. Антонова) или любой другой книгой по основам финансовых знаний для младших школьников.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Юлия Антонова Обсуждаем, рассуждаем и играем КРЕАТИВНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПО ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ Москва 2017 И З Д А Т Е Л Ь С Т В О
УДК 373.167.1:929.522 ББК 63.2я71 А22 Антонова, Юлия А22 Обсуждаем, рассуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности / Юлия Антонова. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2017. – 56 с.: ил. ISBN 978-5-7755-3462-2 Как сделать ознакомление младших школьников с основами финан- совой грамотности интересным и занимательным? Конечно, через игру, совместное с друзьями или взрослыми обсуж- дение простейших бытовых финансовых проблем, размышления в ходе решения математических задач финансового содержания. Организовать подобное ознакомление поможет предлагаемое пособие, основу которого составляют креативные задания для детей и взрослых. Пособие может быть использовано в комплекте со «Сказом про то, как Иван царство спас» (автор Ю. В. Антонова) или любой другой кни- гой по основам финансовых знаний для младших школьников. УДК 373.167.1:929.522 ББК 63.2я71 ISBN 978-5-7755-3462-2 © Антонова Юлия, 2017 © Художественное оформление. Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2017 Все права защищены
Оглавление Глава 1. В двух словах о деньгах / 4 Глава 2. Банки: чем для нас важны и зачем они нужны / 11 Глава 3. О налогах и о вкладах, о кредитах и оплатах / 14 Раздел 1. Налоги / 14 Раздел 2. Вклады и кредиты / 21 Глава 4. Может ли на пенсии жизнь быть интереснее? / 26 Глава 5. О бюджете и доходах, экономии в расходах / 32 Раздел 1. Доходы, расходы / 32 Раздел 2. Бюджет, экономия / 38 Глава 6. Как умело страховаться, чтоб несчастий не бояться / 43 Глава 7. Вспоминаем, повторяем, закрепляем / 49 Проверь себя (ответы на некоторые задания) / 55
Глава 1. В двух словах о деньгах Работай с иллюстрациями и таблицей 1. Посмотри на рисунок и скажи, чем обменивались люди в древние времена.
2. Как ты думаешь, почему время «жизни» у раз- ных купюр разное? «Жизнь» денег Купюра Средняя продолжительность «жизни» купюры 10 рублей 6–8 мес. 50 рублей 6–7 мес. 100 рублей 1,5–2 года 500 рублей 2 года 1000 рублей 2,5–3 года 5000 рублей 4,5 года 3. Какая из этих купюр тебе нравится больше все- го? Поясни почему. № 1 № 2 № 3
4. Посмотри на рисунок и ознакомься с тем, как отличить настоящую купюру номиналом 1000 р. от под- дельной. На просвет ви- ден водяной знак (портрет Ярослава Муд- рого) При наклоне купюры по- являются го- лубые и жёл- тые полосы При наклоне купюры бле- стящая полоса перемещается вверх и вниз При наклоне купюры в «витражном окне» (окно фигурной формы) появ- ляется изображение чи- сел «1000» или радужный блеск Против источника света на- блюдается число «1000», выполненное ровными па- раллельными рядами мик- роотверстий Выполни задания 1. Представь, что у тебя очень-очень много денег. На что ты их потратишь? Подумай и напиши.
2. Перед тобой начало нескольких пословиц и по- говорок про деньги и богатство. Выбери нужное продол- жение к каждому выражению и впиши его. 1) Чем богаты, 2) Не хвались серебром, 3) Деньги 4) Лучше хлеб с водою, 5) Для голодного хвались добром; чем пирог с бедою; тем и рады; счёт любят; всякая пища вкусна Как ты думаешь, что значат эти пословицы и по- говорки? Обсуди их со взрослыми. Какая из них тебе нравится больше всего? Почему? Сделай иллюстрацию к пословице или поговорке, которая тебе понравилась больше всего.
Исследуй 1. Какие города изображены на разных российских купюрах? Купюра Город
2. Постарайся догадаться и поясни, почему «жизнь» 50-рублёвой купюры короче, чем 1000-рублёвой. Поговори со взрослыми Менялись ли близкие тебе взрослые чем-то с друзь- ями, когда были маленькими? Чем? Заполни таблицу. Кто менялся Чем менялся Какие предметы ценились больше всего Проверь себя 1. Какая птица изображена на одной из сторон 5-руб- лёвой монеты? Поставь около выбранного ответа. а) Ястреб б) Коршун в) Орёл 2. Купюры – это а) бумажные деньги
б) монеты в) товарные деньги 3. Слово «деньги» пришло с Востока и значит а) «звенящий» б) «блестящий» в) «шуршащий» 4. Товарные деньги – это а) деньги, на которые можно купить товар б) товар, который можно купить за деньги в) разные предметы, которые использовались вместо денег 5. Как государство защищает купюры? а) Нанимает большое войско б) Кладёт деньги в надёжный банк в) Использует специальную бумагу и символы на ку- пюрах Советы Домовёнка Старайся относиться к деньгам очень бережно!
Глава 2. Банки: чем для нас важны и зачем они нужны Выполни задание Придумай и нарисуй деньги для сказочного царства. Не забудь дать им названия и придумать их символы. Исследуй 1. Узнай и напиши в правой колонке, как называ- ется валюта страны, указанной в левой колонке. Страна Валюта Россия США Франция
- document_id: 377146
- product_id: 1551221
- ins_time: 2021-04-22 18:09:07
- upd_time: 2021-04-22 18:09:07
- upp_upd_date: 2022-08-24
- Full PDF: WARN Путь не доступен (не определен) /mnt/znanium_fullpdf/booksfull/done/1551/1551221.pdf
- PDF pages: OK /mnt/resources/resources/1551/1551221/pdf Страниц(56), Путь /mnt/resources/resources/1551/1551221/pdf
- XML pages: OK /mnt/resources/resources/1551/1551221/xml Страниц(56)
- text *.idx: OK
- Full text: OK /mnt/resources/resources/1551/1551221/txt/1551221.txt
- Оглавления: OK Путь /mnt/resources/resources/1551/1551221/txt/1551221.toc.txt
Доступ онлайн
В корзину