Информационно-психологическая безопасность

ИНФОРМАЦИОННОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ 
БЕЗОПАСНОСТЬ

учебно-методическое пособие 

УДК 159.9
ББК 88.53
И74

И74
Информационно-психологическая безопасность [Электронный 
ресурс]: учебно-методическое пособие / Сост. С. Ю. Махов – Орел: 
МАБИВ, 2020. – 135 с. 

Предназначена для инструкторов, тренеров, педагогов 
дополнительного образования, специалистов в сфере физической 
культуры и спорта.

© С.Ю. Махов, 2020

© Межрегиональная Академия безопасности и выживания, 2020

СОДЕРЖАНИЕ

1. УГРОЗЫ ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ 
ЛИЧНОСТИ 

2. ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ

3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЧЕЛОВЕКА

4. МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА 
ЧЕЛОВЕКА

5. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА ЛИЧНОСТИ

КОНТРОЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ

Тема 1. 
УГРОЗЫ 
ИНФОРМАЦИОННОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ 
БЕЗОПАСНОСТИ 
ЛИЧНОСТИ

Анализируя понятие психологической безопасности, которая 
рассматривается как одна из сфер национальной 
безопасности, некоторые исследователи раскрывают его 
через использование понятий «психическое здоровье» и 
«угроз». При этом психологическая безопасность трактуется 
как такое состояние психики населения России, при котором 
обеспечивается успешное психическое развитие, и 
адекватно отражаются внутренние и внешние угрозы 
психическому здоровью. 

Использование этих понятий определяет необходимость 
рассмотреть их во взаимосвязи и несколько подробнее, 
чтобы определить специфику угроз информационнопсихологической безопасности личности. Само содержание 
понятия «безопасность» означает отсутствие опасностей или 
наличие возможностей надежной защиты от них. 

5

Опасность же рассматривается как наличие и действие 
различных сил (факторов), которые являются 
дисфункциональными, дестабилизирующими и/или 
деструктивными по отношению к какой-либо системе. 

Причем дисфункциональньми, дестабилизирующими или 
деструктивными факторами являются такие силы, которые 
нарушают нормальное функционирование системы вплоть 
до вывода ее из строя и полного уничтожения. 

Сами опасности различаются по источникам, действующим 
силам, по объектам их воздействия, а также по уровню 
развития и степени опасности. Т.е. имеется ввиду насколько 
актуальна конкретная опасность (степень ее реальности с 
учетом временного фактора) и каков ее масштаб, размеры 
(мощность воздействия данного дисфункционального
фактора на конкретную систему). 

6

Вероятность проявления опасностей может быть различной 
в зависимости от конкретных условий. 

В связи с этим некоторые авторы используют понятие угроза 
как отражающее конкретизацию определенной опасности и 
вероятность ее возникновения, несмотря на то, что сделать 
это строго логически достаточно сложно.

Основные источники угроз информационно-психологической 
безопасности личности можно разделить по отношению к 
человеку на две группы: внешние и внутренние. 

Общим источником внешних угроз информационнопсихологической безопасности личности является 
информация, которая вводит людей в заблуждение, в мир 
иллюзий, не позволяет адекватно воспринимать 
окружающее и самого себя. 

7

В информационной среде в причудливых сочетаниях и 
многообразных формах переплетены адекватная и 
иллюзорная субъективные реальности. Взаимодействуя и 
проникая друг в друга, изменяясь и развиваясь по 
собственным законам, они расставляют многочисленные 
загадки и ловушки, расшифровывать которые человеку 
приходится ежедневно и ежечасно, и чем дальше, тем чаще 
и больше, если он хочет остаться действительно 
полноценной и свободной личностью, а не быть послушной 
марионеткой в паутине психологических манипуляций. 

Источники угроз можно объединить действия тех людей, 
которые, преследуя собственные цели, добиваются этого, 
используя различные способы информационнопсихологического воздействия на других без учета их 
интересов, а зачастую, просто вводя в заблуждение, 
действуя вразрез с их интересами и нанося им ущерб. 

8

Это деятельность различных лиц - от политических лидеров, 
государственных и общественных деятелей, представителей 
средств массовой коммуникации, литературы и искусства, до 
повседневных наших партнеров по межличностному 
взаимодействию. К этим лицам относятся те из них, кто, 
оказывая на окружающих информационно-психологическое 
воздействие, искусно смешивая ложь с правдой, 
увеличивают степень неадекватности информационной 
среды общества и тем самым расширяют иллюзорную 
субъективную реальность. При этом они зачастую сами 
становятся ее невольными пленниками и превращаются из 
ее творцов в ее рабов. Манипулируя другими людьми, 
манипулятор неизбежно становится объектом собственных 
манипуляций. 

Правда, от этого не становится легче тем, кто уже попал в 
паутину его манипуляций, кто на себе испытывает их 
разрушающее и уничижительное влияние. 
9

Сама социально-политическая и экономическая ситуация 
кардинальных общественных изменений и перехода к 
рыночным отношениям, способствует этому и усиливает 
данную тенденцию. 

Продавец стремится продать товар покупателю, и их 
интересы далеко не всегда совпадают, если не сказать, что 
расходятся и имеют лишь одну общую точку 
соприкосновения - факт продажи конкретного товара. При 
этом продавец активно прибегает к различным приемам, 
чтобы скрыть недостатки и подчеркнуть достоинства, 
действительные, а чаще всего мнимые у рекламируемого 
товара. Зачастую он скрывает необходимую клиенту 
информацию, а часть ее изменяет и тем самым затрудняет 
получение адекватных сведений о товаре. Работодатель 
прибегает также к психологическим манипуляциям, чтобы, 
например, дешевле оплатить труд работника и т.п. 

10

Участники переговоров, используя различные способы 
манипулирования информацией, реализуют технологию 
рефлексивного управления, чтобы достичь своих целей и 
добиться более выгодных условий для своей стороны, как 
правило, за счет ущемления интересов другой стороны. 

Причем это происходит как в ситуациях, затрагивающих 
интересы отдельного человека или нескольких лиц, так и 
межгосударственные отношения, в которых ценой 
манипуляций выступают интересы целых народов и даже, 
как свидетельствует история, само их существование. 

Доступ к широкомасштабному использованию новых 
информационных технологий и контролю за средствами 
массовой коммуникации многократно усиливает 
возможности информационно-психологического воздействия 
на людей посредством изменения информационной среды 
общества. 

11