Фундаментальная академическая наука о новой экономической эпохе

ISBN 978-5-279-03571-7

©
Челноков В.А., 2015
©
Издательство «Финансы и статистика»,
2015

УДК 330
ББК 65.011
Ч-38

Ч-38
Челноков В.А.
Фундаментальная академическая наука о новой экономической эпохе. – М.: Финансы и статистика, 2015. – 88 с.: ил.
ISBN 978-5-279-03571-7

В монографии предпринята попытка возродить фундаментальную экономическую науку и поставить ее на службу процветания
общества и новой экономической эпохе.
Для научных работников, преподавателей, магистров и бакалавров.

УДК 330
ББК 65.011

Обращение к читателям .....................................................
5

Вместо введения .................................................................
8

Глава 1.Современная концепция денег .............................
11

§1. Сущность денег ............................................
11
§2. Функции денег .............................................
15
§3. Роль денег в развитии
экономики.....................................................
28

Глава 2.Современная концепция кредита.........................
48

§1. Сущность кредита ..........................................
48
§2. Функции кредита ...........................................
51
§3. Роль кредита ...................................................
54

Глава 3.Денежно-кредитная политика
как главный путь использования денег
и кредита ...............................................................
59

§1. Содержание и инструменты
денежно-кредитной политики ......................
59
§2. Направления денежно-кредитной
политики .........................................................
61

Глава 4.Проект государственного бюджета
инновационного развития экономики
и процветания общества ......................................
69

§1. Этапы развития видов денег,
финансов и денежных доходов
казны ...............................................................
69
§2. Международное значение
государственного бюджета
инновационного  развития
экономики и процветания
общества..........................................................
71

§3. Постулаты фундаментальной
экономической науки по поводу
социально-экономической архитектуры
стран мирового сообщества ..........................
72
§4. Авторское право на государственный
бюджет интенсивного развития
общества ..........................................................
76
§5. Авторское право на типовую
социально-экономическую модель
стран мирового сообщества ..........................
77
§6. О новом исследовании денег
и кредита .........................................................
79

Развернутая рецензия на издание монографии
профессора В.А. Челнокова «Краткий курс
фундаментальной академической науки
о деньгах и кредите» ..........................................................
82

Список литературы ............................................................
87

В одной из телепередач Первого канала в 2014 г. «Толстой. Воскресенье» ряд ее участников высказался в пользу
новой модели экономики, новой экономической эпохи.
Но ни один из них не сказал, какой должна быть данная
модель и какой должна быть новая экономическая эпоха.
Это неудивительно – среди них не было ни одного профессионально подготовленного экономиста.
В этот трудный для России и всего человечества период
времени позвольте сказать несколько слов об этой модели.
Мне 80 лет, из них 60 отданы научно-исследовательской
работе в одном и том же направлении – в направлении
создания новой экономической архитектуры общества, то
есть взгляда на экономику с вершины человечества.
Мне выпало на долю быть учеником знаменитого профессора Московского финансового института (МФИ) Захария Вениаминовича Атласа.
Второй его ученик – американец Милтон Фридмэн –
основатель концепции монетаризма–управления экономикой с помощью денег.
После смерти Сталина в марте 1953 г. Фридмэн, будучи молодым профессором Чикагского университета, под
видом туриста приехал в Москву на празднование 1-го мая
1954 г. На самом деле он прибыл в гости к Захарию Вениаминовичу и три дня жил у него на квартире у Курского
вокзала, где прошел курс обучения по организации денежного обращения в СССР.
Приезд Фридмэна был связан с тем, что на него огромное впечатление произвели достижения СССР в области
восстановления народного хозяйства, разрушенного во время войны, и особенно в области денежного обращения,
стабилизированного в результате реформы 1947 г. В это
время в Европе только начинал осуществляться план Маршала (США) по восстановлению экономики и денежного
обращения европейских стран.
Когда Фридмэн вернулся в США он не смог организовать кассовое и кредитное планирование, как в СССР. Но
ему удалось разработать концепцию монетаризма на ос

нове постулата ученых СССР – каждому денежному рублю должен соответствовать товарный рубль. Это значит,
что денежное обращение должно быть обеспечено соответствующей товарной массой. Так родился знаменитый
Фридмэновский постулат монетаризма – темпы роста
эмиссии денег должны находиться в строгом соответствии
с темпами роста ВВП.
В возрасте 75 лет я ушел из Финансовой академии на
пенсию, чтобы посвятить остаток жизни научно-исследовательской, а не педагогической работе.
Моя научная работа на пенсии превзошла все ожидания, опубликованы две монографии «Эволюция денег,
кредита и банков» и «Краткий курс фундаментальной академической науки о деньгах и кредите».
Уважаемый читатель! Позвольте Вам доложить некоторые результаты этой работы и содержание указанных монографий.
Первое. В настоящее время фундаментальная академическая наука безнадежно утрачена в странах двадцатки
из-за отсутствия востребованности со стороны научной
общественности, сообщества предпринимателей и государства. Ее необходимо возрождать.
Утрату фундаментальной науки позволю себе показать
на примере трех диалогов.
Диалог двух ученых-экономистов.
Один ученый спрашивает другого: говорит ли он чтонибудь в лекциях по тематике денег об их сущности. Тот
отвечает: "Нет, потому что студентов интересует организация денежных потоков, агрегаты денежной массы и способы зарабатывания денег".
Диалог двух предпринимателей-банкиров.
Один из них спрашивает другого: слышал ли он чтонибудь о сущности денег. Тот отвечает: "Не задавайте глупых вопросов. Я зарабатываю деньги, а не их сущность.
Сущность денег Вы можете бесплатно взять себе".
Диалог чиновников Госбанка.
Один говорит другому: «Не занимайтесь глупыми теориями. Разрабатывайте денежно-кредитную политику на
традиционных основах рыночной экономики». Тот отвечает: «Хорошо».

Второе. Произведено научное открытие в области финансов. Впервые разработан проект Бюджета без ограничения налогами и сборами. Они отменятся. Доходная часть
Бюджета формируется за счет собственных денежных
средств государства – кредитной эмиссии денег.
Третье. Разработанный Бюджет открывает неограниченные возможности финансирования отраслей народного хозяйства. Пример – удесятирение бюджета РЖД позволит
покрыть страну сетью скоростных железных дорог.
Четвертое. Главным инструментом развития народного
хозяйства в субъектах Федерации и в целом по стране должны стать программы социально-экономического процветания общества. Для выполнения программ каждому субъекту придется выделить 2-4 трлн руб. в зависимости от
масштаба работ, создать дополнительно порядка тысячи
новых рабочих мест (около 90 тыс. в целом по стране).
Начнется вытягивание страны из грязи, бездорожья и нищеты, особенно на селе.
Пятое. Чтобы деньги Бюджета не разворовывали и не
было коррупции – доводить их до субъектов нужно не в
банках, а по почте методом почтовых переводов на имя
финансовых контролеров в штате Минфина. Они будут
работать вахтовым методом с выездом на места, проверять
объемы, качество и сроки выполнения намеченных работ,
и в зависимости от результатов проверки оплачивать счета
за выполненные работы и услуги. Штат контролеров Минфина можно сформировать за счет выпускников Финансового университета при Правительстве.
Шестое. Новая модель экономики должна состоять из:
«А – Бюджета без налогов и сборов», «Б – программ социально-экономического развития в целом по стране и по
каждому субъекту с финансированием из нового Бюджета». Следовательно, нужно немедленно принимать два парламентских закона – о новом Бюджете и о Программируемом развитии народного хозяйства.
Седьмое. Возможно новая модель экономики станет типовой моделью стран мирового сообщества. Эту проблему
хорошо бы обсудить на генеральной сессии ООН. Тогда
«мы» станем главной силой переустройства мировой экономики и возведения человечества на ступень богатой и
счастливой жизни.

Надо сказать, что человечество само себя не создавало. Оно создано силами извне. Создатели человека, его
общества и внешней среды их обитания – Солнца, планет солнечной системы и Земли – использовали для этого специальную многоцелевую программу. Подобная программа заложена в основу развития человечества и его
дома – среды обитания. В этой связи роль фундаментальных академических наук состоит в том чтобы раскрыть содержание этой программы по всему комплексу
ее стратегических направлений. К этим направлениям
относятся природа человека, среда его обитания и взаимодействие с этой средой. Подтверждая наличие такой
программы, физики шутят: «Он ничего не открыл, а лишь
догадался, что так устроено».
Значение фундаментальных академических наук можно
показать на примере диалога двух ученых. Один из них
спрашивает другого, почему люди ложатся спать. Тот отвечает, что это необходимо для восстановления сил и участия в трудовой деятельности. В это время в дверях появляется волшебник в голубом плаще и высоком голубом
колпаке, который говорит: «Уважаемые господа. На всяких случай будьте в курсе дела. Люди ложатся спать потому, что Земля вращается вокруг своей оси». И так во
всем.
В соответствии с программой Создателей человек должен родиться и обеспечить себя всеми необходимыми жизненными благами. Процесс производства материальных
благ происходит в результате взаимодействия человека и
его общества с их средой. В качестве средства этого взаимодействия выступает трудовая деятельность людей.

К облегчению понимания денег,
кредита и путей их использования
для инновационного развития экономики и процветания общества.

Этим объясняется доминантная роль труда и его главенствующее место в иерархии экономических категорий
общества.
В процессе трудовой деятельности по поводу производства материальных благ люди вступают в определенные производственные отношения. Система этих отношений представляет собой экономику общества. В эту
систему входят товарные, кредитные, финансовые, фондовые и другие производственные отношения. В ходе
формирования этих отношений происходит функционирование соответствующих экономических категорий общества. Сущность, функционирование и роль таких категорий в социально-экономическом развитии общества
являются непосредственными предметами исследования
фундаментальной академической науки.
Абстрактный, умозрительный характер экономических
категорий, не позволяющий проводить лабораторные испытания, делает их малодоступными для понимания и создает впечатление полной оторванности от ординарных
экономических хлопот сегодняшнего дня, требующих хлеба
и зрелищ «здесь и сейчас». Это вызывает отрицательный
эффект отвращения общественного сознания к фундаментальной академической науке и ее полной невостребованности государством, научной общественностью и предпринимательским сообществом.
Вследствие «отвращения» общественного сознания к
фундаментальной академической науке она перестала развиваться в большинстве стран мира. Ее место заняла производная прикладная наука, состоящая на службе у государства и оплачиваемая этим государством. Такой вид
науки способен только штопать дыры экономики и обеспечивать ее выживание, а не открывать перспективы процветания.
Этим объясняется постоянный финансовый хаос, царящий в странах Европейского Союза, где государства
давно потеряли интерес к фундаментальной академической науке и не имеют ни малейшего представления о
перспективах социального развития общества и его экономики.

В предлагаемой вниманию читателей монографии предпринята попытка возродить фундаментальную экономическую науку и поставить ее на службу процветания общества, а не выживания морально устаревшей экономики
вчерашнего дня.
Каждое крупное научное открытие воспринимается общественными сознанием по следующей формуле. На первом этапе – «Это сделано сумасшедшим человеком». На
втором этапе – «В этом что-то есть». На третьем этапе –
«Удивительно, как мы не знали этого раньше».
Дай Бог, чтобы эта монография воспринималась по
такой формуле.

§1. Сущность денег

Деньги представляют собой отдельную или самостоятельную категорию рыночной экономики. Они стихийно,
помимо воли и сознания людей, выделились на роль средства всеобщей обмениваемости товарного мира. Слепо
используя деньги для обмена продуктами трудовой деятельности, человечество многие века ничего не знало об
их сущности и функциях. Это объясняется завуалированностью социально-экономической природы основных категорий рыночной экономики. Даже в наши дни деньги
рассматриваются только как средство обогащения и доступа к материальным благам, обеспечивающим комфортный образ жизни. Вот почему понимание сущности и функций денег является важнейшим условием приобщения
людей к труду и повышения их роли в организации производства, обмена и цивилизованного потребления произведенных благ.
В начале XVI в. выдающийся английский социолог и
экономист Томас Мор выдвинул концепцию коммунистического общества без частной собственности на средства производства и денег. Мор утверждал, что пока человечеством управляют частные интересы и страсть к наживе,
оно никогда не сможет построить социально справедливое гуманное общество.
История мирового народного хозяйства показала, что
коммунистическое общество оказалось отдаленной перспективой человечества вследствие его эволюционного развития и последовательного перехода от одной общественно-экономической формации к другой. Поэтому Англия
прошла феодальную эпоху и вступила на путь капитализированного индустриального общества, развитие которого
продолжается в XXI в. Таким образом, Томасу Мору не

удалось реализовать концепцию коммунистического общества, которой он посвятил свою жизнь.
Вступление европейских стран в эпоху капитализированного индустриального общества вызвало широкомасштабное производство и продажу товаров на национальных, региональных и мировых рынках. Это стало
предметом исследования ученых, создающих научные
школы в области товарно-денежных отношений и рыночной экономики.
В середине XVII в. английский экономист Уильям Петти
выдвинул концепцию трудового происхождения товаров,
провозгласив всемирно известный постулат, согласно которому труд является отцом богатства, а земля – его матерью. Теория трудовой стоимости товара воздвигла на пьедестал науки морально-этические основы человеческой
деятельности и главный феномен производства товаров,
каким является труд. Петти исходил из реальных условий
производства товаров, и поэтому его концепция является
актуальной и в наши дни.
В середине XVIII в. шотландский экономист Адам Смит
предпринял исследование условий, в которых осуществляется трудовая деятельность, и поднялся до понимания
того, что экономика регулируется рыночным механизмом,
где главная роль принадлежит деньгам. Основываясь на
свойстве денег как всеобщего покупательного средства,
Смит охарактеризовал деньги как «великое колесо обращения товаров», приводящее в движение товарное производство, но не смог раскрыть их сущность в качестве экономической категории рыночной экономики.
Таким образом, человечество не имело никакого представления о сущности денег, до тех пор пока в середине
XIX в. не появился классический труд «Капитал» выдающегося немецкого экономиста Карла Маркса. В этом труде
Маркс показал товарную природу денег, что позволило им
выдвинуться на роль всеобщего эквивалента товарного мира.
В качестве всеобщего эквивалента товарного мира деньги служат измерителем стоимости товаров, абсолютным
покупательным средством, накопителем капитала и сбе