Чёрная курица, или Подземные жители: книга для чтения с заданиями

К

Л

А

С

С

!

н

о

е

 

ч

т

е

н

и

е

Антоний Погорельский

ЧЁРНАЯ КУРИЦА,
ИЛИ
ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ

Книга для чтения с заданиями
для изучающих русский язык как иностранный

Второе издание, стереотипное

В1

МОСКВА
2020

УДК 811.161.1
ББК 81.2 Рус-96
 
П43

Адаптация текста, комментарий: Еремина Н.А.
Задания: Булыгина Л.А.

Погорельский, А.
П43  
Чёрная курица, или Подземные жители: Книга 
для чтения с заданиями / А. Погорельский. — 2-е изд., 
стереотип. — М.: Русский язык. Курсы, 2020. — 40 с. 
(Серия «КЛАСС!ное чтение»)

ISBN 978-5-88337-340-3

В книге представлена сказочная повесть известного русского писателя первой половины XIX века Антония Погорельского. Автор рассказывает о жизни мальчика в старинном 
Петербурге, где он учится в пансионе. Мы вместе с героем 
повести попадаем в сказочное подземное королевство. Волшебный мир открывает мальчику свои тайны…
Текст повести адаптирован (В1), сопровождается комментарием, заданиями на понимание прочитанного и на развитие речи. В книге приводятся наиболее интересные факты 
из жизни А. Погорельского и краткое изложение повести.

ISBN 978-5-88337-340-3 
© Издательство «Русский язык». Курсы, 
адаптация текста, комментарий, задания, оформление, 2014

В оформлении обложки использован рисунок Т.А. Ляхович

Содержание

Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Антоний Погорельский  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
О повести «Чёрная курица, или 
Подземные жители»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Чёрная курица, или Подземные 
жители. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Комментарий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Задания  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Предисловие

Эта книга включена в серию «КЛАСС!ное чтение». 
В серию вошли произведения русских классиков, а также известных современных писателей. Тексты произведений адаптированы с расчётом на разные уровни 
обучения РКИ (А1, А2, В1, В2, С1).
В книге представлена сказочная повесть известного 
русского писателя первой половины XIX века Антония 
Погорельского. Автор рассказывает о жизни мальчика 
в старинном Петербурге, где он учится в пансионе. Мы 
вместе с героем повести попадаем в сказочное подземное королевство. Волшебный мир открывает мальчику 
свои тайны…
В книге приводятся наиболее интересные факты из 
жизни А. Погорельского и краткое изложение повести. 
Текст повести адаптирован (В1). Перед текстом помещён список слов, значение которых можно проверить 
в словаре (если они вам незнакомы). После произведения дан лингвострановедческий комментарий (в 
тексте обозначен *), а также предлагаются вопросы на 
понимание прочитанного, на развитие речи и задания, 
помогающие повторить грамматические формы, актуальные для данного уровня обучения.
Книга адресована иностранцам, изучающим русский 
язык и интересующимся русской литературой, а также 
детям соотечественников, проживающим за рубежом, 
учащимся национальных школ.
Эта книга будет полезна всем, кто хочет совершенствовать свой русский язык.

Антоний Погорельский

(1787–1836)

Антоний Погорельский — это псевдоним Алексея 
Алексеевича Перовского. Алексей был очень способным 
учеником. За два года он сумел закончить Московский 
университет и даже получить степень доктора философии и словесных наук.
Интерес к литературе у Алексея проявился с самого 
детства. Когда он вырос, то стал писателем-романтиком. Писатель переехал в имение Погорельцы и взял 
себе псевдоним по названию этого места. Он долго жил 
в этом имении и писал повести и романы.
В 1829 году Погорельский придумал сказочную повесть «Чёрная курица, или Подземные жители». Он написал её для своего племянника — будущего знаменитого 
писателя Алексея Константиновича Толстого. Даже имя 
главному герою дал такое же — Алексей. Автор в своей 
повести рассказывает о жизни мальчика в пансионе.
Волшебная повесть «Чёрная курица» стала одной из 
самых популярных сказок. Её любили дети раньше, 
читают и любят сегодня.

О повести «Чёрная курица, 
или Подземные жители»

Погорельский написал волшебную повесть для своего десятилетнего племянника Алёши. Когда этот мальчик вырос, то стал знаменитым писателем. Имя этого 
писателя — Алексей Константинович Толстой. Героя 
сказки Погорельского тоже зовут Алёшей.
Повесть «Чёрная курица» переносит нас в чудесный 
мир. Алёша увидел маленьких рыцарей, их короля. 
В красивом зале собрались придворные в нарядных 
одеждах, и Алёша узнал, что его Чернушка не курица, 
а королевский министр, одетый во всё чёрное.
Волшебный мир открыл мальчику свои тайны. Только добрым людям понятен мир чудес. Ведь Алёша 
пожалел чёрную курицу, поэтому и попал в сказочное 
королевство. За доброту Алёшу хотели наградить, но 
он попросил волшебное семечко. Всё стало получаться 
у мальчика без труда. И Алёша стал гордым, он начал 
думать, что лучше других мальчиков. Он рассказал 
всем о сказочном королевстве. Он забыл, что обещал 
Чернушке никому не рассказывать об этом. Когда всё 
стало известно, подземные жители должны были уехать 
далеко от этих мест. Настал грустный час — министр из 
подземного королевства пришёл проститься с Алёшей. 
Мальчик увидел на руках у него цепи, а потом, перед 
самым рассветом, услышал, как застучали под полом 
маленькие колёса, как проходило много маленьких 
людей. Он слышал плач женщин и детей: подземный 
народ навсегда уходил из своих мест. Стыдно стало 
Алёше… Несчастья начинаются в жизни человека, 

если он перестаёт быть добрым. Трудно после этого 
стать таким, каким был раньше.
Но не только картины сказочного мира описаны в 
повести «Чёрная курица». Автор рассказывает о жизни в старинном Петербурге, о пансионе со строгими 
учителями. Выдумка и правда делают реальный мир 
особенно поэтичным, а сказочный мир представляется 
как настоящий. Сказка совсем близко, надо только 
незаметно, ничего не трогая, пройти через комнаты 
старушек, которые «собственными глазами видели 
Петра Великого и даже с ним разговаривали»…
«Чёрную курицу» и сегодня читают с большим интересом. В повести рассказывается о доброте и любви.

Если эти слова (в тексте они выделены) вам незнакомы, посмотрите их значение в словаре.
Вене=ц 
о=бморок

волше=бница 
одино=чество

вор 
пе=рья

воро=та 
подсве=чник

гном 
попуга=й

драгоце=нный 
ры=царь

ды=рочки 
све=чка

забо=р 
спра=виться

за=мок 
сража=ться

конопля=ное се=мечко 
станови=ться на цы=почки

копьё 
хло=пать (хло=пнуть) кры=льями

ку=рица 
чино=вник

лени=вый 
шлейф

мяу=кать 
шлем

наказа=ть 
щит

Чёрная ку=рица, 
и=ли Подзе=мные жи=тели

Волше=бная по=весть для дете=й

Лет со=рок тому= наза=д, в С.-Петербу=рге на Васи=льевском о=строве* жил хозя=ин мужско=го пансио=на*.
Дом, в кото=ром находи=лся пансио=н, был двухэта=жным. На второ=м этаже= бы=ло во=семь и=ли де=вять ко=мнат, 
в кото=рых с одно=й стороны= коридо=ра жил хозя=ин пансио=на, а с друго=й — бы=ли кла=ссы. Спа=льные ко=мнаты 
дете=й находи=лись на пе=рвом этаже= с пра=вой стороны=, 
а с ле=вой жи=ли две стару=шки, ка=ждой из них бы=ло 
бо=лее ста лет и они= свои=ми глаза=ми ви=дели Петра= Вели=кого* и да=же с ним разгова=ривали.
В пансио=не учи=лись три=дцать и=ли со=рок дете=й, среди= 
них был оди=н ма=льчик, его= зва=ли Алёша, и бы=ло ему= 
тогда= 9 и=ли 10 лет. Роди=тели его= жи=ли далеко=-далеко= 
от Петербу=рга. Два го=да наза=д они= привезли= сы=на в 
пансио=н и верну=лись домо=й,  заплати=в учи=телю де=ньги на обуче=ние за не=сколько лет вперёд. Алёша был 
ма=льчик у=мненький, ми=ленький, учи=лся хорошо=, и все 
его= люби=ли. Одна=ко, несмотря= на э=то, ему= ча=сто бы=ло 
ску=чно в пансио=не, а иногда= да=же и гру=стно. Осо=бенно 
снача=ла он ника=к не мог приучи=ться к мы=сли, что он 
живёт далеко= от свои=х родны=х. Но пото=м постепе=нно он 
стал привыка=ть к э=тому. Быва=ли да=же мину=ты, когда= 
он игра=л с това=рищами и ду=мал, что в пансио=не гора=здо 
веселе=е, чем в роди=тельском до=ме. Когда= же наступа=ла 
суббо=та и все това=рищи его= спеши=ли домо=й к родны=м, 
тогда= Алёша осо=бенно чу=вствовал своё одино=чество. 

По воскресе=ньям и пра=здникам он весь день остава=лся 
оди=н и тогда= мно=го чита=л. Учи=тель разреша=л ему= брать 
кни=ги из небольшо=й свое=й библиоте=ки. В основно=м э=то 
бы=ли рыца=рские рома=ны и волше=бные по=вести.
В дли=нные зи=мние вечера= Алёша люби=л мы=сленно 
отпра=виться в стари=нные, давно= проше=дшие времена=… 
Осо=бенно в кани=кулы, когда= он остава=лся надо=лго оди=н 
в пансио=не. Тогда= он представля=л себе= ры=царские за=мки, 
путеше=ствовал по стра=шным, тёмным леса=м.
Я забы=л сказа=ть вам, что ря=дом с до=мом находи=лся 
большо=й двор с деревя=нным забо=ром. Воро=та в забо=ре 
всегда= бы=ли закры=ты, и поэ=тому Алёша никогда= не 
мог вы=йти на у=лицу. Ка=ждый раз, когда= он игра=л 
во дворе=, он подбега=л к забо=ру. Тут он станови=лся на 
цы= почки и внима=тельно смотре=л в кру=глые ды=рочки в 
забо=ре. Он всё ждал, что когда=-нибудь до=брая волше=бница поя=вится на у=лице и сквозь ды=рочку пода=ст ему= 
игру=шку и=ли талисма=н*, и=ли письмо= от роди=телей. 
Но, к сожале=нию, никто= не появля=лся. Ещё Алёша 
люби=л корми=ть ку=рочек, кото=рые жи=ли о=коло забо=ра 
в специа=льном до=мике — куря=тнике. Алёша всех знал 
по и=мени. Но бо=льше всех он люби=л чёрную ку=рицу, на=званную Черну=шкою. Черну=шка то=же люби=ла Алёшу, 
и поэ=тому Алёша лу=чшие кусо=чки приноси=л ей. Она= 
была= ти=хая, ре=дко ходи=ла с други=ми ку=рами и, каза=лось, 
люби=ла Алёшу бо=льше, чем свои=х подру=г.
Одна=жды (э=то бы=ло зимо=й) Алёше разреши=ли поигра=ть на дворе=. Как всегда= он подошёл снача=ла к забо=ру 
и до=лго смотре=л в ды=рочку. Но и в э=тот день никто= не 
проходи=л по у=лице. Тогда= он подошёл к ми=лым свои=м 
ку=рочкам. То=лько он на=чал звать их к себе=, как вдруг 
уви=дел ря=дом куха=рку с больши=м ножо=м. Алёша никогда= не люби=л э=ту серди=тую куха=рку. Он уви=дел её 

тепе=рь с ножо=м и сра=зу по=нял, что э=то зна=чит. Он знал, 
что не смо=жет ниче=м помо=чь свои=м друзья=м, и побежа=л 
далеко= отсю=да.
— Алёша, Алёша! Помоги= мне пойма=ть ку=рицу! — 
крича=ла куха=рка, но Алёша бежа=л ещё быстре=е. Он стоя=л 
у забо=ра за куря=тником и сам не замеча=л, как слёзки 
лили=сь из его= глаз и па=дали на зе=млю.
А в э=то вре=мя куха=рка бе=гала по= двору и звала= ку=рочек: «Цып, цып, цып!» Вдруг се=рдце у Алёши ещё 
сильне=е заби=лось: он услы=шал го=лос люби=мой его= Черну=шки! Ему= показа=лось, что она= кричи=т:
Куда=х, куда=х, куду=ху!
Алёша, спаси= Черну=ху!
Куду=ху, куду=ху,
Черну=ху, Черну=ху!
Алёша ника=к не мог бо=льше остава=ться на своём 
ме=сте. Он побежа=л к куха=рке и бро=сился к ней на ше=ю 
в ту са=мую мину=ту, когда= она= пойма=ла уже= Черну=шку.
— Ми=лая Три=нушка! — вскрича=л он. — Пожа=луйста, 
не тро=гай мою= Черну=ху!
Алёша так неожи=данно бро=сился на ше=ю к куха=рке, 
что она= вы=пустила из рук Черну=шку. Куха=рка о=чень 
рассерди=лась на Алёшу. Она= хоте=ла бежа=ть к учи=телю, 
но Алёша не пусти=л её. Он схвати=л её за пла=тье и так 
стал проси=ть, что она= останови=лась.
— Ми=лая Три=нушка! — говори=л он. — Ты така=я 
хоро=шенькая, чи=стенькая, до=бренькая… Пожа=луйста, 
оста=вь мою= Черну=шку! Вот посмотри=, что я тебе= подарю=, 
е=сли ты бу=дешь добра=!
Алёша вы=нул из карма=на империа=л*, э=то бы=ло са=мое 
це=нное у него=, потому= что э=то был пода=рок до=брой его= 
ба=бушки. Куха=рка посмотре=ла на золоту=ю моне=ту и протяну=ла ру=ку за империа=лом. Алёше о=чень, о=чень бы=ло