Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования

Доступ по подписке только в составе Коллекции

Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования

Нет доступа
Новинка
Основная коллекция
Вид издания: Учебно-методическая литература
Уровень образования: ВО - Бакалавриат
Год издания
2017
Кол-во страниц
166
ISBN
978-5-4263-0533-5
Артикул
756894.01.99
Аннотация
Раскрыты методы педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода. Методическая рекомендация для социального педагога-исследователя позволяет обобщать, сравнивать, анализировать, углубленно освещать сформированность направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования на основе бинарно-интегративного подхода и подтверждать гипотезу. Представленные анкеты-задания определяют уровень сформированности направленности личности близнеца-подростка на показатели ценностно-смыслового, интеллектуально-познавательного, эмоционально-волевого и рефлексивно-поведенческого компонентов и их критериев: смысл, познание, общение, рефлексия. Материал расширяет знания и предназначен для социальных педагогов-исследователей, студентов факультетов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации и психолого-педагогической службы.
Библиографическая запись Скопировать запись
Морозова, Т. Б. Задания для педагогического исследования сформированности направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования : методические рекомендации / Т. Б. Морозова. - Москва : МПГУ, 2017. - 166 с. - ISBN 978-5-4263-0533-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1316663 (дата обращения: 07.05.2021). – Режим доступа: по подписке.