Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Основы социологии семьи

Покупка
Артикул: 737607.02.99
Доступ онлайн
255 ₽
В корзину
Данное пособие дает целостное представление о социологии семьи как самостоятельной отрасли социологии, предмете и взаимосвязи с другими гуманитарными дисциплинами, о современных социологических концепциях семьи, о структуре и функциях семьи, основных типах семейного поведения, о социологическом анализе семьи как эволюционирующей исторической формы воспроизводства населения и социализации новых поколений. Учебно-методическое пособие включает материал для освоения учебной программы курса, планы семинарских занятий, список рекомендуемой литературы, вопросы для самостоятельной работы, тематику рефератов, эссе, примерные тестовые задания. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 Социология, для преподавателей вузов, слушателей системы повышения квалификации педагогических кадров, специалистов социальной работы, и всех, интересующихся проблемами семьи и брака.
Жданова, С. Н. Основы социологии семьи : учебно-методическое пособие / С. Н. Жданова. - 3-е изд., стер. - Москва : Флинта, 2021. - 257 с. - ISBN 978-5-9765-2863-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1304042 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
С.Н. Жданова 

ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ СЕМЬИ

Учебно-методическое пособие

для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 

39.03.01 Социология 

3-е издание, стереотипное

Москва 
Издательство «ФЛИНТА» 
2021 

УДК 316.356.2 (07) 
ББК 60.561.5 

Ж42 

РЕЦЕНЗЕНТЫ: 

д-р пед. наук, профессор С.В. Сальцева
д-р пед. наук, профессор Л.Г.Пак 

Ж42

Жданова С.Н. 
Основы социологии семьи [Электронный ресурс] : 

учеб.-метод. пособие / С.Н. Жданова. — 3-е изд., стер. — М. : 
ФЛИНТА, 2021. — 257 с.

ISBN 978-5-9765- 2863-5 

Данное пособие дает целостное представление о социологии семьи
как самостоятельной отрасли социологии, предмете и взаимосвязи с
другими
гуманитарными
дисциплинами,
о
современных
социологических концепциях семьи, о структуре и функциях семьи,
основных типах семейного поведения, о социологическом анализе семьи
как
эволюционирующей
исторической
формы
воспроизводства
населения и социализации новых поколений. Учебно-методическое
пособие включает материал для освоения учебной программы курса,
планы
семинарских
занятий,
список
рекомендуемой
литературы,
вопросы
для
самостоятельной
работы,
тематику
рефератов,
эссе,
примерные тестовые задания. 

Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению
подготовки 39.03.01 Социология, для преподавателей вузов, слушателей
системы
повышения
квалификации
педагогических
кадров,
специалистов социальной работы, и всех, интересующихся проблемами
семьи и брака. 

УДК 316.356.2 (07) 
ББК 60.561.5 

ISBN 978-5-9765- 2863-5  
© Жданова С.Н., 2016
© Издательство «ФЛИНТА», 2016 

СОДЕРЖАНИЕ 

ВВЕДЕНИЕ ........................................................................................................................ 5 
РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ СЕМЬИ.................................9
Глава 1. Социология семьи как наука ........................................................................ 9 

1.1.
Предмет социологии семьи .........................................................................9

1.2.
Взаимосвязь социологии семьи с другими науками.................................11

1.3.
Макро- и микросоциология семьи..............................................................14

1.4.
Социологические методы изучения семьи ................................................17

Ключевые термины ...............................................................................................25
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................25

Глава 2.Становление социологии семьи как науки .................................................26

2.1. Основные этапы развития социологии семьи..............................................26
2.2. Возникновение науки о семье .......................................................................26
2.3. Вклад ученых в развитие социологии семьи ...............................................31
Ключевые термины ...............................................................................................37
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................37

Глава 3. Социология семьи в России...........................................................................38

3.1. Основные периоды становления социологии 

семьи в России..............................................................................................38

3.2. Концепции отечественной социологии семьи .............................................42
3.3. Перспективы развития социологии семьи в России....................................45
Ключевые термины ...............................................................................................47
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................47

Глава 4.Концептуальные подходы к исследованию семьи.....................................48 

4.1. Типология теоретических подходов к изучению семьи .............................48
4.2. Семья в концепции структурного функционализма ...................................49
4.3. Анализ семьи в теории обмена......................................................................51
4.4. Семья в теории конфликта.............................................................................53
4.5. Анализ семьи в теории феминизма...............................................................54
4.6. Противостояние парадигм в современной 

социологии семьи ...........................................................................................55

Ключевые термины ...............................................................................................59
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................60

Глава 5. Понятие семьи, ее структура и функции ....................................................61 

5.1. Проблема определения понятия «семья» .....................................................61
5.2. Семья как социальный институт человеческого общества ........................63
5.3. Семья как малая социальная группа .............................................................66
5.4. Функции семьи................................................................................................70
5.5. Типология семейных структур......................................................................73
Ключевые термины ...............................................................................................82
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................83

Глава 6. Жизненный цикл семьи и типы семейного поведения ............................85

6.1. Понятие жизненного цикла семьи ................................................................85
6.2. Классификация этапов жизненного цикла семьи........................................86 
6.3. Основные типы семейного поведения..........................................................90
Ключевые термины ...............................................................................................93
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................93

Глава7.Брачность и разводимость...............................................................................94

7.1. Брачность и брачное поведение ....................................................................94 
7.2. Факторы брачного выбора.............................................................................98
7.3. Теории брачного выбора................................................................................104
7.4. Разводимость и развод ...................................................................................107
Ключевые термины ...............................................................................................111
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................112

Глава 8.  Рождаемость и репродуктивное поведение....................................113
8.1. Рождаемость и воспроизводство населения.................................................113
8.2. Характеристика репродуктивного поведения..............................................115
8.3.Репродуктивный процесс и репродуктивный цикл семьи...........................116
Ключевые термины ...............................................................................................118
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................118

Глава 9. Смертность и самосохранительное поведение ..........................................120

9.1. Обряды перехода и их место в семейном цикле..........................................120
9.2. Смертность как показатель здоровья населения .........................................125
9.3. Самосохранительное поведение как фактор 

продолжительности жизни..........................................................................131

Ключевые термины ...............................................................................................137
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................138

Глава 10. Исторические изменения семьи как 
социального института...................................................................................................139

10.1. Эволюция семьи, ее структур и функций...................................................139
10.2. Семья в дофамилистический период..........................................................141
10.3. Семья в доиндустриальную эру ..................................................................142
10.4. Семья и индустриализация ..........................................................................146
10.5. Формирование ряда специфических черт 

современной семьи ....................................................................................149

10.6. Семейный кризис и изменение ценностей семьи ......................................156
Ключевые термины ...............................................................................................161
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................161

Глава 11. Семья и семейная политика........................................................................163

11.1. Государственная семейная политика: цели и задачи ................................163
11.2. Принципы семейной политики....................................................................166
11.3. Стратегии укрепления института семьи в России.....................................173
Ключевые термины ...............................................................................................175
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................175

Глава 12. Проблемы современной российской семьи ..............................................176

12.1. Особенности функционирования современной семьи

в условиях кризиса.....................................................................................176

12.2. Факторы, влияющие на состояние современной семьи............................180
12.3. Процесс депопуляции и состояние здоровья населения...........................186
12.4. Проблемы разработки типологии семей  
в обществе риска....................................................................................................190
Ключевые термины ...............................................................................................192
Вопросы и задания для самопроверки..................................................................192

Глоссарий..........................................................................................................................193
Рекомендуемая литература ...........................................................................................202
РАЗДЕЛ II.  МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..................................206
2.2.1. Содержание разделов дисциплины........................................................................206
2.2.2. Планы семинарских и практических занятий.......................................................210
2.2.3. Содержание и виды самостоятельной работы студента......................................218
2.2.4. Тематика и критерии оценки эссе..........................................................................222
2.2.5. Тематика и критерии оценки реферата .................................................................227
2.2.6. Перечень вопросов к дифференцированному зачету...........................................232
2.2.7. Методические рекомендации преподавателю

по организации  изучения дисциплины...............................................................235

2.2.8. Требования к организации контроль-коллоквиума .............................................241
2.2.9. Пример разработки тестовых заданий...................................................................247 

ВВЕДЕНИЕ 

Актуальность социологии семьи как отрасли науки обусловлена 

необходимостью преодоления кризиса семьи в современном мире,  

поиска  таких подходов, с помощью которых можно осмыслить 

состояние института семьи и выявить эффективные стратегии развития в 

целостном исследовании семьи, одновременно рассматриваемой в 

качестве социального института и малой группы. Социология семьи 

наряду 
с 
другими 
социологическими 
дисциплинами 
призвана 

сформировать понятийное поле бакалавра социологии, компетентно 

применяющего знания о роли семьи в трансформации и стабилизации 

социальной структуры общества. 

Дисциплина «Социология семьи» изучается бакалаврами 1 курса 

по направлению подготовки 39.03.01 – Социология. Настоящее пособие 

дает целостное представление о содержании социологии семьи как науки  

и учебной дисциплины, методическое обеспечение которой раскрывается 

последовательно, нацеливая студента – первокурсника на успешность в 

самостоятельных видах работы, и обогащая научно-методический 

потенциал преподавателя.  

В теоретических главах раскрываются основы социологических 

знаний об институте семьи, предмет и становление социологии семьи 

как науки, основные теоретические концепции семьи.  Рассматриваются 

эволюция брачно – семейных отношений, социальная сущность, 

структура и функции семьи, традиционные и альтернативные формы 

брака, 
вопросы 
семейной 
политики, 
стратегии 
преодоления 

институционального кризиса семьи. 

Целью изучения социологии семьи является формирование 

профессиональных 
и 
профессионально-специализированных 

компетенций
бакалавра 
социологии
в 
сфере 
брачно-семейных 

отношений на основе современных социологических концепций.

Основные задачи изучения дисциплины: систематизация знания в 

области социологии семьи как части общей социологии;
анализ   

влияния наиболее важных социальных факторов на жизнедеятельность 

семьи и выполнение функций; раскрытие гуманистической сущности

семьи, ценностей семьи в системе брачно – семейных отношений; 

развитие способности к социологическому анализу проблем семьи и 

брака; формирование у будущего социолога установки на изучение 

проблем 
семьи 
как 
эволюционирующей 
исторической 
формы 

воспроизводства населения и социализации новых поколений; на 

использование фундаментальных социологических знаний на практике, 

при проектировании программ социальной поддержки семьи и 

разработке механизмов согласования интересов семьи как социальной 

группы и института социализации личности;
в применении и 

использовании аналитических приемов в оценке состояния кризиса 

семьи  в стране или регионе.

Изучение 
дисциплины 
предваряется 
изучением 
дисциплин 

«Основы социологии», «Связи с общественностью (PR)» в первом 

семестре, осуществляется параллельно с изучением дисциплины 

«Теории социального взаимодействия». Успешное освоение курса 

позволит перейти к изучению дисциплин «Социология гендерных 

отношений», «Теория и практика социальной работы», основанное на 

понимании
особенностей 
социологического 
анализа 
семейных 

изменений и семейного поведения (брачного, репродуктивного и 

родительского поведения), что является теоретической основой для 

принятия целесообразных решений в различных областях социальной 

практики.

В процессе изучения дисциплины у студентов формируются 

базовые понятия по курсу, умения ориентироваться в социальной 

проблематике и выдвигать цель программы исследования и социальной 

поддержки по преодолению кризиса современной семьи. Материал 

каждой темы курса нацелен на содержательную характеристику 

проблемы, раскрывающую сущность исследований базовых процессов  

трансформации семьи. Дана интерпретация терминов в совокупности 

различных 
аспектов, 
что 
создает 
интеллектуальное 
поле 
для 

формирования 
общекультурных, 
профессиональных 
и 

профессионально-специализированных 
компетенций 
в 
понимании

принципов 
функционирования 
современной 
семьи, 
социальных, 

правовых, политических
механизмов и регуляторов общественных 

процессов и отношений.

В результате освоения дисциплины, бакалавр социологии должен:

Знать:

 основные понятия, концепции, типологию семьи; 

 особенности социологического анализа семейных изменений и 

семейного поведения; требования к анализу социально-значимых 

проблем,

 основные периоды становления социологии семьи как науки и 

имена выдающихся ученых.

Уметь:

 понимать и объяснять особенности семейной ситуации в стране и 

мире и тенденций её изменения; 

 использовать полученные теоретические знания в решении 

конкретных практических задач; 

 ориентироваться в социальной проблематике и выдвигать цель 

исследования или проекта  по преодолению кризиса современной 

семьи и разработке программ социальной поддержки семьи.

Владеть:

 базовыми понятиями по курсу (узнавание терминов, определение 

понятий, воспроизводство полного объема каждого понятия, 

установление 
межпонятийных 
связей, 
практическая 

интерпретация терминов в различных аспектах);

 методами анализом состояния кризиса семьи в стране или регионе.

 навыком 
самостоятельной 
постановки 
цели 
и 
задач 

социологических исследований в социологии семьи.

Приобрести опыт деятельности:

 использования фундаментальных социологических знаний на 

практике в разработке механизмов согласования интересов семьи 

как социальной группы и института социализации личности;

 в применении и использовании аналитических приемов в оценке 

состояния кризиса семьи в стране или регионе.

Методический раздел пособия включает материал для освоения 

учебной программы курса, планы семинарских занятий, вопросы для 

самостоятельной работы, тематику рефератов и эссе, вопросы к 

дифференцированному 
зачету, 
примерные 
тестовые 
задания. 

Рекомендации студенту, содержащие характеристику требований к  

написанию реферата, выбору проблемы и ее эвристической подачи в 

жанре эссе, вооружают 
первокурсника навигацией в выполнении 

самостоятельных видов работы.

Методические рекомендации для преподавателя отражают
в 

совокупности особенности организации занятий и мотивации студентов, 

требования к реализации текущего и промежуточного контроля, учет 

специфики содержания предмета в разработке тестовых заданий и 

вопросов коллоквиума. 

РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИИ СЕМЬИ

ГЛАВА 1. СОЦИОЛОГИИ СЕМЬИ КАК НАУКА

1.1. Предмет социологии семьи

Социология семьи в широком смысле является социологической 

наукой о семье как социальной подсистемы общества. Интерес к 

происхождению человечества, семьи и брака отражается в многообразии 

социологической 
проблематики 
и 
направлен 
на 
выяснение 

социокультурного 
происхождения 
семьи, 
брака 
и 
родства 
как 

специфических форм
существования, сохранения и возобновления 

жизни поколений.

В иерархии социологического знания социология семьи в узком 

смысле рассматривается как часть общей социологии, как теория 

"среднего уровня", изучающая особую сферу жизнедеятельности и 

культуры согласованно действующей группы людей
–
семьи. 

Социология семьи имеет дело с групповым, а не с индивидуальным 

субъектом жизнедеятельности. Группа людей, связанных семейно
родственными отношениями, образует ту часть социальной реальности, 

которую изучает социология семьи, фокусируя внимание на совместной 

жизнедеятельности членов семьи.

Предметом социологии семьи является целостное исследование 

структуры 
и 
закономерностей 
функционирования 
семьи 
как 

социального института и малой социальной группы, проявляющихся во 

взаимодействии со всеми общественными подсистемами и процессами 

общественной жизни. Предмет социологии семьи состоит в изучении 

эффективности функционирования семьи как социального института, 

реализующего необходимые для общества функции по воспроизводству 

и социализации новых поколений благодаря индивидуальной мотивации 

к семейному образу жизни, вступлению в брак и обзаведению детьми. 

Социология 
семьи 
изучает 
семейно-родственные 
формы 

совместной жизни малой группы людей, семейный образ жизни в 

сравнении с одиночно – холостяцким, изучает в единстве и целостной 

взаимосвязи 
родительства
–
супружества
–
родства. 
Отдельно 

супружество, родительство и родство могут рассматриваться в целях 

удобства научного анализа. В последнее время наметились тенденции к 

этому расчленению единого предмета социологии семьи
на три 

обособленные части, к размыванию семьи как целостности взаимной 

жизнедеятельности. Попытка свести семью только к супружеству как к 

«союзу сердец» (или только к родительству) неправомерна из-за 

выделения единственного аспекта в триедином «зерне» специфических 

для семьи взаимоотношений [5]. 

Специфика социологического подхода к исследованию семьи 

состоит в его внимании к фундаментальной посреднической роли семьи 

между интересами личности и общества. Общество существует только 

потому, что индивиды через посредничество семьи мотивируются к 

удовлетворению потребностей общества. В случае недостаточности 

воздействия внешнего или внутреннего социального контроля семья 

поддерживает 
устойчивую 
мотивацию 
к 
реализации 
интересов 

общества. 
В 
то 
же 
время 
семья 
в 
состоянии 
осуществлять 

посредническую роль только при условии поддержки со стороны об
щества.

Каждая наука отличается своим предметом. Для того, чтобы 

лучше 
понять 
предмет 
социологии 
семьи, 
остановимся 
на 

сравнительном анализе взаимосвязей с другими социо–гуманитарными 

науками.

1.2. Взаимосвязь социологии семьи с другими науками

Социология семьи пересекается с социологией личности, но 

исследует личность, прежде всего, сквозь призму социокультурных 

внутрисемейных ролей, сквозь призму семейной принадлежности 

личности.
Подчеркивая 
групповое 
качество 
семейной 

жизнедеятельности, социология семьи рассматривает индивида как 

члена семьи, как составную часть такого целого, которое не сводится к 

отдельной личности. В социологии семьи личность предстает не в своей 

абстрактной телесной бесполости, а конкретно как муж или жена, как 

отец или мать, как брат или сестра, как сын или дочь [5].

Этнография
(или 
социальная 
антропология)
рассматривает 

единство супружества – родительства – родства под своим углом зрения 

— сквозь призму этнических особенностей семейного уклада жизни, се
мейных ритуалов, обрядов, обычаев. Этнография описывает и ана
лизирует своеобразие семейного быта в прошлом, прослеживает 

трансляцию, передачу семейных норм бытия, исследует образ жизни и 

культуру народов прошлого, многообразие форм образа жизни, в том 

числе историко-этническое многообразие становления самой семьи, 

согласования семейных ролей взрослых и детей, стереотипов семейного 

поведения мужей и жен, родителей и детей и т.п.

Социология семьи сосредоточивает свое внимание на настоящем, 

на функционировании семьи как подсистемы общества, обращается к 

прошлому, чтобы точнее определить тенденции изменения семьи и 

вероятность их действия в будущем. Этнография семья ориентирована 

на прошлое, на реконструкцию семейного образа жизни на основе 

изучения 
материализованных 
элементов 
культуры 
прошлого, 

воссоздавая 
отсутствующие 
социологические,
общенаучные 
и 

литературные описания прошлых эпох.

Семейное право изучает процессы узаконения, легитимизации, 

становления и распада семьи, функционирования семьи как самосто
ятельной субстанции, вступающей в сложные взаимодействия с другими 

социальными институтами и с государством. Вопросы семейной 

собственности при заключении браков и разводах и во всех случаях, 

когда затрагиваются интересы семьи в целом или ее отдельных членов, 

также являются частью предмета семейного права.
Чрезвычайное 

значение имеет конституционное закрепление взаимоотношений семьи и 

государства, прежде всего, в связи с проблемами социальной и 

экономической политики государства. 

Социология семьи фиксирует внимание на всех этих сторонах 

жизнедеятельности семьи, вскрывая то, как юридические установления 

ограничивают или стимулируют автономную активность семьи, 

ущемляя или укрепляя интересы семьи как института. Создание 

законодательных основ федеральной и региональной политики в 

области 
брачно-семейных 
отношений 
—
одна 
из 
областей 

междисциплинарного сотрудничества социологов и юристов.

Социальная психология семьи исследует закономерности меж
личностных отношений в семье, внутрисемейные отношения с точки 

зрения их устойчивости и стабильности. Задачей социальной пси
хологии является также изучение воздействия структуры семьи на 

внутрисемейные процессы, на семейное поведение личности. Соци
альная психология семьи изучает семью как малую группу, зако
номерности становления, функционирования и
распада семьи как 

групповой целостности. Социально-психологические знания позволяют 

проводить практическую работу с семьями, диагностировать и

терапевтически перестраивать семейные взаимоотношения родителей и 

детей, супругов, братьев и сестер. Трудно провести границу между 

психологическими исследованиями в рамках социологии семьи и 

психологии семьи, но социологов в большей степени интересует 

Доступ онлайн
255 ₽
В корзину