Вестник спортивной науки, 2020, № 6
научно-методический журнал
Покупка
Тематика:
Физкультура
Издательство:
Федеральный научный центр физической культуры и спорта
Наименование: Вестник спортивной науки
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 92
Дополнительно
Доступ онлайн
В корзину
Тематика:
ББК:
- 51: Социальная гигиена и организация здравоохранения. Гигиена. Эпидемиология
- 75: Физическая культура и спорт
УДК:
- 614: Социальная гигиена. Организация здравоохранения. Санитария. Защита от несчаст. случаев и их предупр.
- 796: Физическая культура. Спортивные игры. Спорт
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Редакционная коллегия журнала: № 6/2020 Выходит 1 раз в два месяца Свидетельство о регистрации средства массовой информации от 31 марта 2009 г. ПИ № ФС 77-35853 Главный редактор: Шустин Б.Н., доктор педагогических наук, профессор, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК (г. Москва, Россия) Ответственный редактор: Арансон М.В., кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК (г. Москва, Россия) Члены редакционной коллегии: Абрамова Т.Ф. – доктор биологических наук, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК (г. Москва, Россия) Водичар Я. – доктор кинезиологических наук, ассистент-профессор, Университет Любляна (г. Любляна, Словения) Воронов А.В. – доктор биологических наук, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК (г. Москва, Россия) Горелов А.А. – доктор педагогических наук, профессор, Военный институт физической культуры (г. Санкт-Петербург, Россия) Евсеев С.П. – доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент РАО, Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта (г. Санкт-Петербург, Россия) Квашук П.В. – доктор педагогических наук, профессор, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК (г. Москва, Россия) Кузнецова З.М. – доктор педагогических наук, профессор, УВО «Университет управления ТИСБИ» (г. Казань, Республика Татарстан, Россия) Паршикова Н.В. – доктор педагогических наук, профессор, Аппарат Правительства Российской Федерации (г. Москва, Россия) Платонов В.Н. – доктор педагогических наук, профессор, Национальный университет физического воспитания и спорта Украины (г. Киев, Украина) Сазаньски Х. – доктор педагогических наук, профессор, Академия физического воспитания имени Йозефа Пилсудского (г. Варшава, Польша) Фомиченко Т.Г. – доктор педагогических наук, профессор, заместитель генерального директора ФГБУ ФНЦ ВНИИФК (г. Москва, Россия) Фудин Н.А. – доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАН, ФГБНУ «НИИ нормальной физиологии им. П.К. Анохина» РАМН (г. Москва, Россия) Адрес редакции: 105005, Россия, г. Москва, Елизаветинский переулок, д. 10, строение 1. Тел.: (499) 261-21-64. E-mail: vniifk@yandex.ru (прием статей, консультация) ; shustin@vniifk.ru (главный редактор) Полная информация о журнале находится по адресу: http://vniifk.ru/journal_vsn.php Подписной индекс в каталоге «Пресса России» – 20953 Подписной индекс в каталоге «Газеты и журналы» – 80608 © Федеральный научный центр физической культуры и спорта (ФГБУ ФНЦ ВНИИФК) Журнал входит в утвержденный ВАК МОН РФ Перечень рецензируемых научных изданий, не входящих в международные реферативные базы данных и системы цитирования, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (по состоянию на 30.11.2018) по следующим группам научных специальностей: 13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (педагогические науки); 14.03.11 – Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия (медицинские науки); 14.03.11 – Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия (биологические науки)
No. 6/2020 Editorial Board of Sports Science Bulletin: Issued bimonthly Editior-in-chief: Shustin B.N., Doctor of Pedagogics, Professor, FSBI FSC VNIIFK (Moscow, Russia) Managing Editor: Aranson M.V., Ph.D. (Biology), Leading Researcher, FSBI FSC VNIIFK (Moscow, Russia) Members of the Editorial Board: Abramova T.F. – Doctor of Biological Sciences, FSBI FSC VNIIFK (Moscow, Russia) Vodichar J. – Doctor of Kinesiology, Assistant Professor, University of Lyubliana (Lyubliana, Slovenia) Voronov A.V. – Doctor of Biological Sciences, FSBI FSC VNIIFK (Moscow, Russia) Gorelov A.A. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Military Institute of Physical Culture (Saint-Petersburg, Russia) Evseev S.P. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Corresponding Member of RAE, National State University Physical Culture, Sports and Health named after P.F. Lesgaft (Saint-Petersburg, Russia) Kvashuk P.V. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, FSBI FSC VNIIFK (Moscow, Russia) Kuznetsova Z.M. – Doctor of Pedagogics, Professor, UVO “University of Management TISBI” (Kazan, Republic of Tatarstan, Russia) Parshikova N.V. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Government of the Russian Federation (Moscow, Russia) Platonov V.N. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, National University of Physical Education and Sports of Ukraine (Kiev, Ukraine) Sazansky H. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Academy of Physical Education named after Josef Pilsudski (Warshaw, Poland) Fomichenko T.G. – Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Deputy General Director of FSBI FSC VNIIFK (Moscow, Russia) Fudin N.A. – Doctor of Biological Sciences, Professor, Corresponding Member of the RAS, FSBI “Institute for Normal Physiology named after P.C. Anokhin” of RAMS (Moscow, Russia) Editorial Office: 10, building 1, Elizavetinsky boulevard, Mosсow, Russia, 105005. Phone: +7 (499) 261-21-64 E-mail: vniifk@yandex.ru (paper acceptance, consultation); shustin@vniifk.ru (editor-in-chief) Full information about Journal is availible at: http://vniifk.ru/journal_vsn.php SPORTS SCIENCE BULLETIN © Federal scientific center for physical culture and sports (FSBI FSC VNIIFK) Издатель: ООО «Издательство “Спорт”». 117312, г. Москва, ул. Ферсмана, д. 5А. Тел./факс: (495) 662-64-30 Сайт: www.olimppress.ru E-mail: olimppress@yandex.ru ; chelovek.2007@mail.ru Подписан в печать 11.01.2021. Формат 60×90/8. Печ. л. 11,5. Печать цифровая. Бумага офсетная. Тираж 1000 экз. Изд. № 345. Тип. заказ № 21 Отпечатан с электронной версии заказчика в типографии ООО «Канцлер». 150008, г. Ярославль, ул. Клубная, 4-4
Содержание Теория и методика спорта высших достижений Давыдова Т.Ю., Медведева Е.Н. Освоение перебросок предметов в групповых упражнениях художественной гимнастики на основе учета объективных факторов их сложности 4 Деревоедов А.А., Зоренко А.В., Брус Е.В., Загорский И.В. Изучение отношения к проблеме допинга спортивных журналистов, руководителей спортивных федераций/ассоциаций и представителей региональных органов исполнительной власти в сфере физической культуры и спорта 8 Корженевский А.Н., Кургузов Г.В. Целесообразность индивидуализации подготовки боксеров с различной массой тела на разных этапах многолетней тренировки 12 Мирзоев О.М., Калинина О.В. Анализ показателей соревновательной деятельности высококвалифицированных легкоатлетов в беге на 110 метров с барьерами 17 Ростовцев В.Л., Грушин А.А. Критерии, оценка и коррекция технического мастерства спортсменов в современных представлениях и технологиях 24 Сейранов С.Г., Булгакова Н.Ж., Евсеев С.П., Фомиченко Т.Г. К вопросу о недостатках и противоречиях системы подготовки спортивного резерва в Российской Федерации 29 Третьяков А.С. Развитие выносливости у конькобежцев 16–18 лет интервальным методом 38 Теория и методика детско-юношеского спорта Солопов И.Н., Авдиенко В.Б., Фомиченко Т.Г. Взаимосвязь спортивно-технического результата с параметрами специальной физической подготовленности и функционального статуса пловцов обоего пола 15–17 лет 42 Медико-биологические проблемы спорта Иорданская Ф.А., Абрамова Т.Ф. Самоконтроль в режиме спортивной подготовки детей 6–10 лет 47 Соломатин В.Р. Особенности физиологического воздействия непрерывного и интервального методов тренировки на квалифицированных юных пловцов 52 Хасин Л.А., Аткишкина Т.Д., Бурьян С.Б. Расчет горизонтальных сил взаимодействия спортсмена со штангой при подъеме штанги на грудь 56 Массовая физическая культура и оздоровление населения Беляев В.С., Малыгина И.А. Планирование оздоровительнотренировочного процесса лиц зрелого возраста с учетом мотивов 63 Грец И.А., Живуцкая И.А., Булкова Т.М. Исследование качества жизни женщин второго периода зрелого возраста, регулярно занимающихся оздоровительной физической культурой 66 Информационное обеспечение физической культуры и спорта Тимофеев В.Д. Модельные ориентиры для программ развития олимпийских видов спорта в Российской Федерации 69 Труды молодых ученых Рязанов А.Г., Рязанов А.А., Догов А.А. Подбор тензогеометрических и частотных характеристик лыж в соответствии с реологическими характеристиками снежной трассы 75 Швецов А.В., Никишин И.В. Биатлон и лыжные гонки на российском телевидении в сезоне 2019/2020 82 На вашу книжную полку 86 Сведения об авторах 87 Правила для авторов 91 Теория и методика спорта высших достижений Теория и методика детско-юношеского спорта Массовая физическая культура и оздоровление населения Информационное обеспечение физической культуры и спорта Медико-биологические проблемы спорта Труды молодых ученых На вашу книжную полку 86 Contents Theory and methodic of elite sport Davydova T.Yu., Medvedeva E.N. Development of transfer of objects in group exercises of rhythmic gymnastics based on accounting of objective factors of their complexity 4 Derevoedov A.A., Zorenko A.V., Brus E.V., Zagorskiy I.V. Research of the attitude towards doping among sport federations leaders, Regional Government officials and sport journalists 8 Korzhenevskiy A.N., Kurguzov G.V. The feasibility of individualizing the training of boxers with different body weights at different stages of long-term training 12 Mirzoev O.M., Kalinina O.V. Analysis of indicators competitive activities of elite athletes in the 110 meter hurdles 17 Rostovtsev V.L., Grushin A.A. Criteria, evaluation and correction of technical excellence of athletes in modern performance and technologies 24 Seyranov S.G., Bulgakova N.Zh., Evseev S.P., Fomichenko T.G. To the question of the disadvantages and contradictions of the sport reserve training system in the Russian Federation 29 Tretyakov A.S. The development of endurance in 16–18 year old skaters by interval method 38 Theory and methodic of children and youth sport Solopov I.N., Avdienko V.B., Fomichenko T.G. The correlation of sports and technical results with special physical preparation parameters and functional status of 15–17 years old swimmers of both sexes 42 Biomedical aspects in sport Iordanskaya F.A., Abramova T.F. Self-control in sports training mode of children 6–10 years old 47 Solomatin V.R. Features of the physiological effect of continuous and interval training methods on qualified young swimmers 52 Khasin L.A., Atkishkina T.D., Buryan S.B. Calculation of horizontal forces of interaction of an athlete with the bar when performing the clean 56 Mass physical training and improvement of the population Belyaev V.S., Malygina I.A. Planning of wellness-training process in persons of mature age, taking account of the motives 63 Grets I.A., Zhivutskaya I.A., Bulkova T.M. The research of the quality of life of women of the second period of mature age who regularly go in for recreational physical culture 66 Informatics in physical culture and in spоrt Timofeev V.D. Model guidelines for the development programs of Olympic sports in the Russian Federation 69 Works of young scientists Ryazanov A.G., Ryazanov A.A., Dogov A.A. Selection of tensogeometric and frequency characteristics of ski in accordance with the rheological characteristics of the snow trail 75 Shvetsov A.V., Nikishin I.V. Biathlon and cross-country skiing on Russian television in the 2019/2020 season 82 On your bookshelf 86 Information about authors 87 Guidelines for authors 91 Theory and methodic of elite sport Theory and methodic of children and youth sport Biomedical aspects in sport Informatics in physical culture and in spоrt Mass physical training and improvement of the population Works of young scientists On your bookshelf 86
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ ОСВОЕНИЕ ПЕРЕБРОСОК ПРЕДМЕТОВ В ГРУППОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ НА ОСНОВЕ УЧЕТА ОБЪЕКТИВНЫХ ФАКТОРОВ ИХ СЛОЖНОСТИ Т.Ю. ДАВЫДОВА, Е.Н. МЕДВЕДЕВА, НГУ им. П.Ф. Лесгафта, г. Санкт-Петербург Аннотация Как и все сложнокоординационные виды спорта олимпийской семьи, групповые упражнения художественной гимнастики развиваются по пути повышения сложности и интенсивности соревновательных программ. Соответственно, возникает необходимость совершенствования тех компонентов программы, которые определяют специфику групповых упражнений: сотрудничество друг с другом посредством предмета – переброски. Чем выше их сложность, тем выше риск потери предмета. В связи с этим возникает необходимость разработки содержания технической подготовки, которое учитывает объективную сложность перебросок. В статье представлены результаты исследований, расширяющие представления о сложности и последовательности освоения перебросок, позволяющие повысить качество выполнения перебросок и объективность экспертизы их технической ценности. Ключевые слова: художественная гимнастика, групповые упражнения, переброски предметов, биомеханические характеристики техники, объективные факторы сложности. DEVELOPMENT OF TRANSFER OF OBJECTS IN GROUP EXERCISES OF RHYTHMIC GYMNASTICS BASED ON ACCOUNTING OF OBJECTIVE FACTORS OF THEIR COMPLEXITY T.Yu. DAVYDOVA, E.N. MEDVEDEVA, NSU named after P.F. Lesgaft, St. Petersburg Abstract Like all complex-coordinated sports of the Olympic family, group exercises of rhythmic gymnastics are developing along the path of increasing the complexity and intensity of competitive programs. Accordingly, there is a need to improve those components of the program that determine the specifics of group exercises: cooperation with each other through the subject of transfer. The higher the complexity, the higher the risk of losing the item. In this regard, there is a need to develop the content of technical training, which takes into account the objective complexity of the transfer. The article presents the results of studies that expand the understanding of the complexity and sequence of development of the transfer, allowing to improve the quality of the transfer and the objectivity of the examination of their technical value. Keywords: rhythmic gymnastics, group exercises, transfer of objects, biomechanical characteristics of the technique, objective factors of difficulty. Введение Отличительной особенностью групповых упражнений художественной гимнастики является взаимодействие. Создание целостного двигательного образа в соревновательной композиции обеспечивается не только синхронизацией различных движений, но и демонстрацией сотрудничеств, которые отличаются исходными и конечными положениями, формой и динамикой построений и перестроений. Качество выполнения переброски и риск потери предмета обусловлены соотношением технической подготовленности спортсменок и объективной сложности двигательной программы переброски. Сложность, превышающая подготовленность спортсменок, является как препятствием для освоения, так и причиной ошибок при выполнении, влияющих на итоговую оценку за композицию и распределение мест [1]. В связи с этим отсутствие научно обоснованной последовательности освоения перебросок затрудняет процесс планирования и реализации спортивной подготовки в групповых упражнениях художественной гимнастики. Определение факторов технической сложности перебросок на основе
Теория и методика спорта высших достижений 5 учета биомеханических закономерностей выполнения различных двигательных программ позволяет осуществить ранжирование разновидностей данного сотрудничества и разработать алгоритм обучения им. Методы и организация исследований Биомеханические исследования, в которых принимали участие спортсменки групповых упражнений художественной гимнастики высокой квалификации (мс; n = 2; возраст – 21 год), проводились на базе Научноисследовательского института проблем спорта и оздоровительной физической культуры ВЛГАФК. Применялся комплекс аппаратных методик, апробированных в спортивной науке [2], совмещение которых обеспечивало реализацию системного подхода к решению научной проблемы: стабилография (платформа «Стабилан-01»), бесконтактное исследование видеоряда движений (комплекс “Qualisys”), поверхностная электромиография (16-канальный электромиограф “MegaWin МЕ 6000”). В оценке эффективности методики совершенствования перебросок, спроектированной на основе алгоритма их сложности, принимала участие сборная команда НГУ им. П.Ф. Лесгафта (г. Санкт-Петербург) по художественной гимнастике (мс; n = 6; возраст – 18,5 лет). Результаты исследований и их обсуждение В процессе анализа кинематических и электромиографических характеристик было установлено, что качество перебросок из разных положений и в разных направлениях определяет сложность реализации этих действий. Математический анализ позволил выявить зависимость средней амплитуды циклов электрической активности мышц от кинематики исходных и конечных положений гимнасток, а также достоверные различия между показателями активации мышц в разных перебросках. Так, наибольшая интегрированная биоэлектроактивность мышц при выполнении броска мяча была зафиксирована в положении «лежа на животе», а наименьшая – в положении «стоя на коленях». При этом более всего отличались силой активации мышцы, отвечающие за основное движение рукой и фиксацию положения туловища. Стабилографические исследования позволили определить сложность перебросок с учетом устойчивости равновесия в броске и ловле, а также степени обусловленности устойчивости положения тела кинематикой движений при работе предметом в различных направлениях. Так, наиболее устойчивое положение при выполнении броска было зафиксировано в «стойке боком» и «стойке на коленях» лицом к основному направлению, а при ловле предмета сложность сохранения равновесия была выше, чем в броске [3]. Корреляционный анализ показателей электрической активности мышц, стабилографии и кинематики позволил установить, что сложность переброски зависит от физических свойств предмета: формы, размера, веса, фактуры. Наиболее сложными считаются броски ленты, которая является наиболее легким и бесформенным, большим и мягким предметом. В ловлях, наоборот, – легче всего ловить ленту, имеющую наименьшую скорость и обозначенную траекторию полета. Таким образом, на основе биомеханических исследований и корреляционного анализа взаимосвязей стабилографических и электромиографических показателей были выявлены объективные факторы, обуславливающие сложность выполнения перебросок предметов: физические свойства предметов и их сочетание; исходное положение при броске или ловле предмета; направление броска и ловли предметов. Данные факторы легли в основу разработки последовательности обучения переброскам, так как именно они определяли направленность педагогических воздействий на освоение сложности. Целевую направленность обеспечивал спроектированный алгоритм освоения сложности перебросок (рис. 1), позволяющий учитывать степень готовности к освоению и характер предполагаемых нагрузок в соответствии с дидактическим правилом – «от простого к сложному». В процессе проектирования содержания обучения переброскам в соответствии с направленностью педагогических воздействий были определены 5 блоков упражнений, обеспечивающих логическое формирование технической готовности к их качественному освоению. Каждый блок начинался с менее сложных, с точки зрения энергетических затрат упражнений, и заканчивался более сложными, требующими комплексного проявления активации мышц и физических качеств. Первый блок соответствовал базовому уровню освоения перебросок, способствовал повышению мышечных дифференцировок при работе разными предметами и совершенствованию ориентации тела в пространстве. Второй блок предполагал освоение перебросок в различных направлениях и совершенствование умения гимнасток управлять положением тела для обеспечения успешной ловли предмета. Третий блок обеспечивал совершенствование действий при выполнении горизонтальных перемещений в разных направлениях и с различной пространственной ориентацией тела. После надежного освоения структурных компонентов переброски правой и левой рукой по направлениям, исходным положениям и с разными предметами, их можно было сочетать друг с другом, соединяя и комбинируя в одной переброске. Два последующих блока упражнений решали задачу освоения перебросок предметов повышенной координационной сложности (4-й блок – переброски на вращениях в различных направлениях, на различных «уровнях», сочетая несколько предметов; 5-й блок – переброски в различных количественных соотношениях гимнасток, в разных построениях). Освоение перебросок в различных направлениях начиналось с броска или ловли предмета в положении «стоя, лицом к основному направлению» (табл. 1). При этом на начальном этапе освоения ловля при броске и бросок при ловле могли осуществляться в любом положении.
Теория и методика спорта высших достижений Рис. 1. Алгоритмы освоения сложности броска и ловли мяча из различных исходных положений и в различных направлениях Таблица 1 Фрагмент содержания программы (II блок упражнений) совершенствования перебросок предметов в групповых упражнениях художественной гимнастики Компонент Исходное положение Бросок Ловля Направление вперед в сторону назад из-за спины спереди сбоку сзади за спиной Бросок Стойка + + + + Ловля усложняется по мере освоения броска Стойка на коленях + + + + Сед + + + + Лежа на спине + + Лежа на животе + + + Лежа на животе, в наклоне назад + + + Ловля Стойка Бросок усложняется по мере освоения ловли + + + Стойка на коленях + + + Сед + + + Лежа на спине + + Лежа на животе + + Лежа на животе, в наклоне назад + + Примечание: «+» – включение упражнения в данный блок (программу). Стрелки () обозначают переход от более простого к более сложному варианту упражнения.
Теория и методика спорта высших достижений 7 Исходя из данных таблицы 1, только II блок упражнений насчитывал 380 упражнений, что обеспечивало качество освоения двигательных программ перебросок предметов. Содержание спроектированной программы было апробировано в процессе спортивной подготовки высококвалифицированных гимнасток сборной команды по групповым упражнениям художественной гимнастики НГУ им. П.Ф. Лесгафта. Оценка эффективности применения программы на основе анализа динамики ре зультативности соревновательной деятельности команды в 2019 г. показала, что произошли достоверные значимые изменения и приросты в показателях технической ценности и качества выполнения перебросок предметов в соревновательных композициях. Количество потерь предметов и смещений при выполнении перебросок предметов уменьшилось на 70%. При этом техническая ценность перебросок в соревновательных комбинациях данной команды возросла на 50%. Выводы 1. Объективными факторами сложности перебросок предметов в групповых упражнениях художественной гимнастики являются: физические свойства предметов и их сочетание; исходное положение при броске или ловле предмета; направление броска и ловли предметов. 2. В основе процесса обучения и совершенствования перебросок предметов в групповых упражнениях лежит алгоритм их сложности, учитывающий объективные биомеханические характеристики техники. 3. Последовательное освоение перебросок предметов в соответствии с алгоритмом позволяет целенаправленно повышать их сложность и надежность выполнения, реализуя перспективно-прогностический подход в подготовке спортсменок групповых упражнений художественной гимнастики. 4. Конкретизация биомеханических факторов сложности перебросок предметов является одним из условий повышения объективности педагогического контроля в процессе формирования технического мастерства спортсменок и точности экспертизы технической ценности соревновательных композиций групповых упражнений. Литература 1. Краева, Е.С. Взаимосвязь качества выполнения перебросок в групповых упражнениях художественной гимнастики со специально-двигательными способностями спортсменок / Е.С. Краева, И.А. Степанова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 1 (143). – С. 95–98. 2. Модельные характеристики компонентов исполнительского мастерства гимнасток групповых упражнений, выступающих в соревнованиях по многоборью / Е.С. Крючек, Р.Н. Терехина, Е.Н. Медведева, Г.Р. Айзятуллова, Н.И. Кузьмина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2015. – № 2 (120). – С. 76–80. 3. Объективные факторы успешного выполнения перебросок в групповых упражнениях художественной гимнастики / Е.Н. Медведева, Р.Н. Терехина, А.А. Супрун, О.А. Двейрина, Т.Ю. Давыдова, А.Ю. Давыдова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 6 (160). – С. 117–123. References 1. Kraeva, E.S. and Stepanova, I.A. (2017), “Correlation between the quality of the throwing in group exercises of rhythmic gymnastics and the special motor abilities of athletes”, Uchyonye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, vol. 143, no. 1, pp. 95–98. 2. Kryuchek, E.S., Terekhina, R.N., Medvedevа, E.N., Ayzyatullova, G.R. and Kuzmina, N.I. (2015), “Model characteristics of the performing skills components of gymnasts of group exercises performing in all-around competitions”, Uchyonye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, vol. 120, no. 2, pp. 76–80. 3. Medvedeva, E.N., Terekhina, R.N., Suprun, A.A., Dveyrina, O.A., Davydova, T.Yu. and Davydova, A.Yu. (2018), “Objective factors of successful performance of transfers in group exercises of rhythmic gymnastics”, Uchyonye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, vol. 160, no. 6, pp. 117– 123.
Теория и методика спорта высших достижений ИЗУЧЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ПРОБЛЕМЕ ДОПИНГА СПОРТИВНЫХ ЖУРНАЛИСТОВ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ СПОРТИВНЫХ ФЕДЕРАЦИЙ/АССОЦИАЦИЙ И ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА А.А. ДЕРЕВОЕДОВ, А.В. ЗОРЕНКО, ФНКЦСМ ФМБА России, г. Москва; Е.В. БРУС, «Ванта Груп», г. Москва; И.В. ЗАГОРСКИЙ, «Бионтос», г. Москва Аннотация Рассмотрены результаты изучения отношения к допингу в спорте руководителей спортивных федераций/ассоциаций, представителей региональных органов исполнительной власти в сфере спорта и спортивных журналистов, объединенных в группу экспертов. Для выявления экспертного мнения был проведен качественный опрос методом телефонного полуформализованного экспертного интервьюирования. Было выявлено отношение профессионального сообщества к допингу и различным аспектам борьбы с ним, оценка текущего состояния проблемы и направления противодействия допингу в спорте. Ключевые слова: социологические исследования, экспертное мнение, допинг в спорте, отношение к допингу в спорте, противодействие допингу в спорте. RESEARCH OF THE ATTITUDE TOWARDS DOPING AMONG SPORT FEDERATIONS LEADERS, REGINAL GOVERNMENT OFFICIALS AND SPORT JOURNALISTS A.A. DEREVOEDOV, A.V. ZORENKO, FRCCSMR of FMBA of Russia, Moscow; E.V. BRUS, Wanta Group LLC, Moscow; I.V. ZAGORSKIY, Biontos LLC, Moscow Abstract Article considers attitudes towards doping of sport federations leaders, regional government officials and sport journalists as a group of experts. A qualitative survey as a part of sociological research using semi-structured interview method by phone was carried out for the sake of determining expert attitude. Expert opinion and attitude towards doping problem and different aspects of anti-doping work were obtained as a result of the aforementioned research. Keywords: sociological research, expert opinion, doping in sport, anti-doping. Актуальность Спортивные правила гласят, что достижение высоких спортивных результатов возможно только с использованием разрешенных средств. Для спортсменов и персонала спортсмена такая логика не всегда уместна, поскольку они стремятся быть максимально эффективными. Либерализация методов повышения эффективности спортивного выступления не обязательно предполагает разрешение применения допинга в спорте [1]. Скорее, это заставляет нас задуматься о ценностях, которые спорт олицетворяет в своем лучшем проявлении, в основе которых лежит восхищение спортсменами. Эти ценности защищает антидопинговая политика, направленная на предупреждение получения преимуществ любой ценой в ущерб этическим и социальным целям [2]. Ряд экспертов утверждает, что использование допинга в спорте постоянно возрастает, а активность ВАДА и постоянные допинговые скандалы служат мощным средством косвенной рекламы, демонстрирующей, что
Теория и методика спорта высших достижений 9 без допинга невозможно добиться высоких спортивных результатов, стимулируют разработку все более сложных, дорогостоящих и опасных для здоровья препаратов и средств сокрытия их использования [3]. Несмотря на многочисленные результаты исследований, истинная распространенность допинга в спорте в мире неизвестна. Комбинация опросов с информацией о биологических паспортах спортсменов говорит о том, что частота намеренного применения допинга элитными спортсменами составляет от 14 до 39%, в то время как положительные результаты лабораторных тестов не превышают 2% [4, 5]. Одним из подходов к оценке качества антидопинговых мероприятий и определения направлений эффективного противодействия допингу в спорте может быть изучение мнения профессионального спортивного сообщества, включая спортивных журналистов, руководителей спортивных федераций/ассоциаций и представителей региональных органов исполнительной власти в сфере физической культуры и спорта [6]. Цель исследования: изучение отношения к проблеме допинга спортивных журналистов, руководителей спортивных федераций/ассоциаций и представителей региональных органов исполнительной власти в сфере физической культуры и спорта. Методы исследования: телефонное полуформализованное экспертное интервью. Результаты исследования и их обсуждение Индивидуальные экспертные интервью позволяют выявить существующие установки по отношению к допингу в профессиональном спорте, в том числе оценить отношение к его применению при помощи проективных методик, проявляющих скрытые от прямого наблюдения и опроса смыслы. В ходе интервьюирования было выделено 4 установки экспертов по отношению к допингу в спорте: 1) Проактивное резко-негативное отношение. Применение допинга недопустимо в спорте, нарушает принципы честной борьбы и поэтому должно наказываться вне зависимости от контекста, в котором было выявлено применение запрещенных субстанций (методов). 2) Пассивное негативное отношение. Добиться высоких результатов в профессиональном спорте возможно и без применения допинга, но в современном мире он допустим для восстановления спортсменов после соревнований, а также во внесоревновательный период. 3) Пассивное положительное отношение. Допинг противоречит принципам честной борьбы, но его применение настолько распространено, что для конкурентной борьбы на международной спортивной арене отказаться от применения запрещенных препаратов невозможно. 4) Проактивное положительное отношение. Без применения допинга профессиональный спорт невозможен, он поддерживает развитие спортивных результатов. В современном мире стоит вопрос не о борьбе с допингом, а о разработке методов для сокрытия факта его применения. Эксперты сошлись во мнении, что на победу спортсменов оказывает влияние целый комплекс факторов, однако наиболее важными из них являются методика подготовки, тренерский состав и личностная мотивация спортсмена. Большинство экспертов отрицает решающую роль допинга в победе на спортивных соревнованиях, утверждая, что он, наоборот, негативно влияет на победу спортсмена, истощает его реальные ресурсы для участия в соревнованиях в дальнейшем. Однако часть экспертов с этим не согласна, поскольку одни убеждены, что спорт высших достижений без фармацевтической поддержки в принципе невозможен, а допинг напрямую влияет на результат, увеличивая шансы на победу; другие считают, что роль допинга зависит от вида спорта: в командных видах спорта он может быть бесполезным (так как большее значение имеют сыгранность команды и тактика тренера), а в индивидуальных – оказаться крайне важной составляющей победы. Большинство респондентов придерживается мнения, что масштабы употребления допинга в России сопоставимы с аналогичными показателями за рубежом, а в некоторых видах спорта, где контроль ввиду допинговых скандалов усилен, в настоящее время допинг употребляют значительно реже, чем в других странах. Среди экспертов существуют две точки зрения относительно взаимосвязи распространенности употребления допинга и профессионального уровня спортсмена в России. Некоторые эксперты считают, что употребление допинга наиболее распространено среди региональных и начинающих спортсменов в связи с тем, что недостаточная осведомленность и образованность региональных тренеров и врачей о допинге и его последствиях не позволяют сформировать нулевую терпимость к допингу, а также зависимость материального благосостояния тренеров от результатов спортсмена подталкивает первых на навязывание допинга для достижения наилучшего результата «любой ценой». Существует также мнение, что применение допинга в большей степени распространено среди спортсменов высокого класса, поскольку уровень демонстрируемых результатов находится на грани человеческих возможностей, и для победы необходима дополнительная поддержка физических возможностей спортсмена. К применению допинга подталкивают также высокая конкуренция, в частности, в индивидуальных видах спорта и нечестные методы борьбы со стороны конкурентов. Часть экспертов считает, что победа на спортивных соревнованиях – это акт политической борьбы. Поэтому иногда употребление допинга может быть воспринято спортсменами и тренерами как часть запроса сверху на победы, что тренеры и спортсмены интерпретируют как разрешение и даже поощрение к употреблению допинга посылы некоторых руководителей. Еще одной причиной нарушений являются социокультурные особенности представителей спортивной
Теория и методика спорта высших достижений индустрии, когда спортсмены и тренеры не имеют негативной позиции, нетерпимости к допингу, опираясь на веру тренерского состава и спортсменов в догму «без таблетки хороших результатов не показать». Ответственность за применение допинга, по мнению экспертов, должны нести спортсмены, тренеры и врачи, потому что работа над подготовкой спортсмена осуществляется непосредственно в связке «спортсмен – тренер – врач». Также эксперты считают, что ответственность должны нести Министерство спорта Российской Федерации, спортивные федерации, РАА «РУСАДА». Однако, как бы там не было, спортсмен несет полную ответственность за себя и принимаемые препараты. Даже если он доверился тренеру, врачу – он сам сделал этот выбор. Несмотря на то что большинство респондентов считает допинг недопустимым, не все согласны, что санкции должны быть такими жесткими, как в современной России, поскольку не во всех странах наказания за употребление допинга одинаковые, а в России они в последнее время ужесточились, что снижает уровень конкурентоспособности российских спортсменов; современные санкции в России предполагают длительную дисквалификацию, что жестоко для спортсмена, ведь спорт для него не просто работа, это вся его жизнь. При этом предлагается сокращать сроки дисквалификации спортсменам, которые активно будут участвовать в антидопинговой пропаганде для других спортсменов: рассказывать на личном опыте остальным, что допинг – это плохо и что употреблять его нельзя. Другая часть экспертов считает существующие антидопинговые санкции крайне слабыми и неэффективными. Они считают, что необходимо увеличивать срок дисквалификации спортсмена (вплоть до пожизненного), лишать возможности работать в сферах, связанных со спортом в качестве управленцев (в министерствах, федерациях и т.д.) Большинство экспертов отмечает, что деятельность Российского антидопингового агентства «РУСАДА» стала более эффективной, при этом выделяют основные направления в целях повышении эффективности агентства, в частности, тщательную проверку лабораторий, в которых исследуют пробы, тестирование знаний спортсменов о допинге в формате экзамена, своевременную реакцию на заявления спортсменов, тренеров, представителей федераций о случаях употреблении допинга и последствиях с этим связанных. По мнению экспертов, в настоящее время ведется активная антидопинговая пропаганда, причем большинство оценивает ее динамику положительно, в то время как часть экспертов, наоборот, подчеркивает избыточность антидопинговой пропаганды, утверждая, что этой проблеме сейчас уделяется слишком много внимания и что эта проблема переоценена. Эксперты связывают распространенность применения запрещенных препаратов с низким уровнем развития спортивной медицины и фармакологии, недостаточной информационно-образовательной деятельностью, недостаточным контролем, коммерциализацией спорта, отсутствием антидопинговой культуры и установками руководителей в сфере спорта на одобрение применения допинга. В качестве основных мер борьбы с допингом в российском спорте рассматриваются действия, связанные с распространением информации о проблеме, формированием нетерпимости к допингу, а также ужесточением наказания за умышленное употребление допинга, повышением эффективности спортивной медицины, наращиванием международного взаимодействия в спортивной сфере, а также заменой руководящих кадров в ряде спортивных федераций. Неоднозначность отношения профессиональной аудитории к допингу сохраняется. Несмотря на преобладание резко негативной оценки применения допинга, некоторые эксперты уверены, что масштабы проблемы в мировом спорте настолько велики, что отказаться от употребления запрещенных препаратов, сохранив конкурентоспособность, практически невозможно. Тем не менее эксперты считают, что к главным факторам, составляющим победу российских спортсменов на соревнованиях, допинг не относится. Наряду с перечисленными мерами противодействия допингу эксперты считают целесообразным приглашение для проведения тестирования представителей международных антидопинговых организаций, публичное осуждение спортсменов, уличенных в применении допинга, формирование установки личной ответственности спортсменов за применение употребляемых препаратов/ пищи, своевременное ознакомление со списками запрещенных препаратов, внутреннюю дисциплину и следование процедурам допинг-проверок. Информация о таких нарушениях должна быть доступной с обсуждением причин и мер профилактики. Обращается внимание на необходимость разработки законодательной базы в фармакологии (контроль производства и реализации препаратов и добавок для спортсменов), а также на повышение качества юридической защиты спортсменов на мировой арене. Целесообразно организовывать встречи со спортсменами, которые дисквалифицированы за употребление допинга, усиливать пропаганду в спортивных школах, а также сделать список запрещенных веществ более понятным для спортсменов и тренеров. Возможно введение дисциплины, посвященной допингу, во все спортивные учебные заведения высшего и среднего образования. Важным является информирование населения о проводимой антидопинговой политике, в том числе деятельности РАА «РУСАДА», проведение образовательных семинаров для СМИ, налаживание обратной связи при работе с РАА «РУСАДА». Информация о деятельности агентства должна быть полной, прозрачной и актуальной в рамках действующего российского законодательства.
Теория и методика спорта высших достижений 11 Выводы Результаты исследования различных аудиторий демонстрируют значительный рост поддержки принимаемых антидопинговых мер. Эксперты (руководители федераций, чиновники в области спорта и спортивные журналисты) отмечают текущие преобразования в спортивной системе, указывая на институциональное изменение отношения к допингу и реорганизацию информационно-образовательных кана лов, в том числе на региональном уровне, отмечая при этом повышающуюся роль РАА «РУСАДА». Необходима разработка целевых образовательных и воспитательных программ, пронизанных уважением к личности спортсмена, к его правам, взглядам, этическим принципам, моральным ценностям. Именно такой подход будет соответствовать философии олимпизма и принципам честной игры. И именно за такой подход ратовал основатель современного олимпийского движения Пьер де Кубертен [2]. Литература 1. Furjan Mandic, G., Peric, M., Krzelj, L., Stankovic, S., Zenic, N. Sports Nutrition and Doping Factors in Synchronized Swimming: Parallel Analysis among Athletes and Coaches // J. Sports Sci. Med. – 2013. – 12. – Pp. 753–760. 2. Bloodworth, A.J., McNamee, M. Sport, Society, and Anti-Doping Policy: An Ethical Overview // Med. Sport Sci. – 2017. – No. 62. – Pp. 177–185. 3. Платонов, В.Н. Допинг в олимпийском спорте: кризисные явления и пути их преодоления // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – 2016. – № 6. – С. 53–86. 4. De Hon, O., Kuipers, H., van Bottenburg, M. Prevalence of doping use in elite sports: a review of numbers and methods // Sports Med. – 2015. – No. 45. – Pp. 57–69. 5. World Anti-Doping Agency 2015 Anti-Doping Testing Figures. [Электронный ресурс]. – URL: https://www. wada-ama.org/sites/default/files/resources/files/2015_ wada_anti-doping_testing_figures_report_0.pdf (дата обращения 03.08.2020). 6. Yamaguchi, T., Horio, I., Goto, M., Miyauchi, Y., Izushi, F. Clarification of the Relationship between Awareness of Doping of Competitive Sports Coaches and Their Instructions to Prevent Doping // Yakugaku Zasshi. – 2016. – No. 136 (8). – Pp. 1185–1193. References 1. Furjan Mandic, G., Peric, M., Krzelj, L., Stankovic, S. and Zenic, N. (2013), Sports Nutrition and Doping Factors in Synchronized Swimming: Parallel Analysis among Athletes and Coaches, J. Sports Sci. Med., no. 12, pp. 753– 760. 2. Bloodworth, A.J. and McNamee, M. (2017), Sport, Society, and Anti-Doping Policy: An Ethical Overview, Med. Sport Sci., no. 62, pp. 177–185. 3. Platonov, V.N. (2016), Doping in Olympic sports: crisis phenomena and ways to overcome them, Pedagogika, psychology and medical and biological problems of physical behavior and sports, no. 6, pp. 53–86. 4. De Hon, O., Kuipers, H. and van Bottenburg, M. (2015), Prevalence of doping use in elite sports: a review of numbers and methods, Sports Med., no. 45, pp. 57–69. 5. World Anti-Doping Agency (2015), Anti-Doping Testing Figures [Online], URL: https://www.wada-ama. org/sites/default/files/resources/files/2015_wada_antidoping_testing_figures_report_0.pdf (accessed 03.08.2020). 6. Yamaguchi, T., Horio, I., Goto, M., Miyauchi, Y. and Izushi, F. (2016), Clarification of the Relationship between Awareness of Doping of Competitive Sports Coaches and Their Instructions to Prevent Doping, Yakugaku Zasshi, no. 136 (8), pp. 1185–1193.
Доступ онлайн
В корзину