Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Пенитенциарная криминология

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 755170.01.99
Практикум подготовлен в соответствии с рабочей программой и тематическим планом по курсу «Пенитенциарная криминология» в Академии ФСИН России, включает в себя проблемные вопросы и учебные задания по каждой теме. Содержание задач максимально отражает специфику практического применения криминологических знаний в деятельности Федеральной службы исполнения наказаний. Практикум предназначен для курсантов (студентов) и слушателей, изучающих пенитенциарную криминологию.
Пенитенциарная криминология : практикум / 3. С. Зарипов, В. И. Игнатенко, А. А. Нуждин, О. К. Хотькина. - Рязань : Академия ФСИН России, 2020. - 39 с. - ISBN 978-5-7743-0960-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1251149 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
Академия права и управления 

ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ КРИМИНОЛОГИЯ 

Практикум 

Рязань  
2020 

ББК 65.291.518 
        П25 

Рецензенты: 
Д. Е. Некрасов, кандидат юридических наук, доцент (Рязанский 
филиал 
Московского 
университета 
МВД 
России 
имени  
В. Я. Кикотя); 
А. С. Тарасиков (УФСИН России по Рязанской области) 

Зарипов, З. С. 
П25 
Пенитенциарная криминология : практикум / З. С. Зарипов [и др.]. – 
Рязань : Академия ФСИН России, 2020. – 39 с. 

ISBN 978-5-7743-0960-3 

Практикум подготовлен в соответствии с рабочей программой и 
тематическим планом по курсу «Пенитенциарная криминология» в 
Академии ФСИН России, включает в себя проблемные вопросы и 
учебные задания по каждой теме. Содержание задач максимально 
отражает специфику практического применения криминологических 
знаний в деятельности Федеральной службы исполнения наказаний.  
Практикум предназначен для курсантов (студентов) и слушателей, изучающих пенитенциарную криминологию. 

ISBN 978-5-7743-0960-3 

ББК 65.291.518 
© Зарипов З. С., Игнатенко В. И.,     
    Нуждин А. А., Хотькина О. К., 2020
© Академия ФСИН России, 2020 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

Введение……...……………………………………………..…....
4 
Тема 1. Пенитенциарная криминология как частное направление криминологической науки…………………………………..... 5 
Тема 2. Пенитенциарная преступность и ее основные показатели…………………………………………………………………….
 
7 
Тема 3. Детерминанты пенитенциарной преступности…………  9 
Тема 4. Личность пенитенциарного преступника…………….. 12
Тема 5. Криминальная субкультура. Традиции и обычаи преступного мира среди осужденных в местах лишения свободы……....
 
14
Тема 6. Правовое и организационное обеспечение предупреждения пенитенциарной преступности………………….......... 
16
Тема 7. Обеспечение криминологической безопасности в 
местах лишения свободы……………………………………………..
 
18
Тема 8. Предупреждение побегов из исправительных учреждений…………………………………………………………………..
 
20
Тема 9. Противодействие криминальному насилию в исправительных учреждениях и следственных изоляторах……………...
 
26
Тема 10. Профилактика организованной преступной деятельности в местах лишения свободы……………………………............ 27
Тема 11. Организация профилактики массовых беспорядков и 
групповых эксцессов осужденных в местах лишения свободы……..
 
28
Тема 12. Преступное поведение женщин в условиях социальной изоляции и его предупреждение……………………….............. 30
Тема 13. Организация профилактики преступлений в воспитательных колониях…………………………………………………..
 
32
Список рекомендуемой литературы…………………..….......... 33

ВВЕДЕНИЕ 

Настоящий практикум разработан в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования, которые определяют минимум содержания и уровня подготовки выпускника по специальности 40.05.02 Правоохранительная 
деятельность. 
Практикум составлен из расчета учебного времени, определенного примерным учебным планом Академии ФСИН России. Учебная 
дисциплина «Пенитенциарная криминология» в Академии ФСИН 
России изучается в 6-м семестре по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность и представляет собой две органически 
взаимосвязанные между собой части: Общая и Особенная. Общая 
часть включает в себя теоретические вопросы пенитенциарной криминологии как частного направления криминологической науки о 
преступности, ее причинах и условиях, лицах, совершивших преступления, и мерах по их предупреждению. Особенная часть предусматривает изучение прикладных проблем, касающихся предупреждения 
пенитенциарной преступности и различных ее видов. 
Выполнение практикума преследует цель сформировать у курсантов, слушателей и студентов научно обоснованные взгляды на 
преступность, привить им умения и навыки анализа и оценки данных 
о преступности, прогнозирования преступности и индивидуального 
преступного поведения, организации и осуществления профилактической деятельности, использования современных методик для реализации этих задач в специфических условиях деятельности учреждений уголовно-исполнительной системы. 

ТЕМА 1 

ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ КРИМИНОЛОГИЯ КАК ЧАСТНОЕ 

НАПРАВЛЕНИЕ КРИМИНОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ 

Вид занятия: практическое занятие 
Время: 2 часа 
 
Учебная цель – в ходе изучения темы обучающиеся должны углубить, закрепить теоретические знания, полученные ими на лекциях, 
семинарских занятиях и в процессе самостоятельного изучения материала, касающиеся понятия, предмета и системы пенитенциарной 
криминологии, места пенитенциарной криминологии в системе юридических наук, а также ее методологии. 

Изучаемые вопросы  
1. Понятие, предмет и система пенитенциарной криминологии.  
2. Цели, задачи, функции пенитенциарной криминологии.  
3. Место пенитенциарной криминологии в системе юридических 
наук. 
4. Методология пенитенциарной криминологии. 
 
Аналитические задания 
1. Объясните, почему в предмет пенитенциарной криминологии 
не входит изучение административных правонарушений осужденных. 
 
ЗАДАНИЕ 1. Деловая игра. 
Коллектив разбивается на две части. В основе игры – обсуждение 
утверждения «Пенитенциарная криминология – самостоятельная 
юридическая наука или отрасль общей криминологии». Первая группа отстаивает позицию, что пенитенциарная криминология – самостоятельная юридическая наука, вторая группа аргументированно оппонирует.  
Аргументы сторон приводятся в рамках следующего перечня: 
– цель, задачи и функции пенитенциарной криминологии; 

– социально-правовой характер пенитенциарной криминологии; 
– теоретико-прикладное значение пенитенциарной криминологии; 
– проблема методологии пенитенциарной криминологии; 
– пенитенциарная криминология в системе наук. 
 
ЗАДАНИЕ 2. Используя учебную и научную литературу, соотнесите термины «пенитенциарная криминология» и «криминопенология». Напишите краткое эссе на указанную тему. 
 
ЗАДАНИЕ 3. Изобразите схематично методологию науки «Пенитенциарная криминология». 
 
ЗАДАНИЕ 4. Законспектируйте содержание основных функций 
пенитенциарной криминологии. 
 

ТЕМА 2 

ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ ПРЕСТУПНОСТЬ  
И ЕЕ ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ 

Вид занятия: практикум (в рамках семинарского занятия) 

Учебная цель – в ходе изучения темы обучающиеся должны углубить, закрепить теоретические знания, полученные ими на лекциях, 
семинарских занятиях и в процессе самостоятельного изучения материала, касающиеся преступности в местах лишения свободы, ее основных показателей. 

Изучаемые вопросы 
1. Преступность в местах лишения свободы как предмет пенитенциарной криминологии. 
2. Основные  показатели преступности в местах лишения свободы.
3. Латентность пенитенциарной преступности.

Аналитические задания 
1. Воспользовавшись возможностями сети «Интернет» (https://
elibrary.ru; https://cyberleninka.ru), определите современных криминологов, исследующих теоретические основы пенитенциарной преступности. 

ЗАДАНИЕ 1. Используя статистические данные ФСИН России 
(официальный сайт ФСИН России) за последние пять лет, постройте 
диаграмму, отражающую динамику преступности в уголовноисполнительной системе. 

ЗАДАНИЕ 2. Используя статистические данные ФСИН России, 
постройте круговую диаграмму, отражающую структуру пенитенциарной преступности. 

ЗАДАНИЕ 3. Используя статистические данные ФСИН России, 
заполните таблицу. 

2015 
2016 
2017 
2018 
2019 

Всего преступлений 
 
 
 
 
 

Уровень преступности 
(на 1000 осужденных) 
 
 
 
 
 

Уровень тяжких  
преступлений и побегов  
(на 1000 чел.) 
 
 
 
 
 

Убийства 
 
 
 
 
 

Умышленное причинение тяжкого вреда 
здоровью 
 
 
 
 
 

Действия, дезорганизующие работу ИУ 
 
 
 
 
 

Побеги 
 
 
 
 
 

ТЕМА 3 

ДЕТЕРМИНАНТЫ ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ ПРЕСТУПНОСТИ   

Вид занятия: практикум 
Время: 2 часа 

Учебная цель – по результатам занятия у обучающихся  должны 

выработаться навыки самостоятельного анализа детерминант пенитенциарной преступности, квалификации субъективных и объективных (внутренних и внешних) причин и условий преступности.    

Изучаемые вопросы  
1. Понятие и виды криминологической детерминации. Теория 
причинности в пенитенциарной криминологии. 
2. Понятие причин и условий пенитенциарных преступлений и их 
классификация. 
3. Характеристика основных факторов пенитенциарной преступности. 
4. Причины и условия пенитенциарной преступности на различных этапах развития общества. 
 
Аналитические задания 
1. Докажите, что пенитенциарная преступность – явление исторически изменчивое. Попытайтесь с этих позиций оценить изменения 
действующего уголовного законодательства. 
2. Изучив статистические данные Судебного департамента при 
Верховном Суде Российской Федерации (http://www.cdep.ru), расскажите о структуре современной пенитенциарной преступности.   

 
ЗАДАНИЕ 1. Укажите, какие виды причинности присутствуют в 
криминогенной системе: 
– двухзвенная связь причины и следствия;  
– последовательная сменяемость причинных звеньев, где предшествующие причины являются следствиями других причин и т. д.  
– переплетение причинных связей и причинных цепей. 

ЗАДАНИЕ 2. Допустим, А – причина В, а В – причина С. Какую 
роль выполняет С в причинной связи? Приведите пример криминологической детерминации.  
 
А              В               С  
 
 
ЗАДАНИЕ 3. Укажите, на каком уровне между алкоголизмом и 
преступностью существует корреляция: 
– на единичном; 
– на общесоциальном.  
 
ЗАДАНИЕ 4. Укажите, к какому виду детерминации относится 
зависимость между системой регистрации заявлений и сообщений о 
совершаемых пенитенциарных преступлениях и уровнем их латентности (с улучшением системы регистрации сообщений о преступлениях (изменением значения переменной) снижается уровень латентности): 
– корреляция; 
– причинная связь; 
– причинная цепь; 
– причинная сеть; 
– функциональная зависимость. 
 
ЗАДАНИЕ 5. Определите, какие факторы можно отнести к детерминантам преступности: 
– изменения в уголовном законодательстве; 
– раскрываемость преступлений; 
– недостатки воспитания в семье, быту, учебных и трудовых коллективах; 
– пьянство и алкоголизм, употребление наркотиков; 
– противоречия между потребностями членов общества и имеющимися материальными средствами для их удовлетворения; 
– отрицательные последствия научно-технического прогресса; 
– вступление России в ВТО; 

– высокая плотность населения в крупных городах; 
– миграция населения; 
– нарушение принципов неотвратимости уголовной ответственности, индивидуализации наказания; 
– развитие социальных программ в поддержку семьи, материнства и детства; 
– бытовые, семейные и производственные конфликты; 
– недостатки в организации и функционировании социальной 
системы профилактики антиобщественных явлений; 
– бродяжничество, попрошайничество, тунеядство, неуважение к 
обществу, эгоизм, цинизм; 
– расслоение общества на «богатых» и «бедных»; 
– недостаточная квалификация сотрудников правоохранительных 
органов; 
– компьютеризация многих сторон жизнедеятельности общества; 
– усиление ответственности за нарушение правил дорожного 
движения; 
– безработица, инфляция. 
Сгруппируйте полученные детерминанты преступности по их содержанию: на социально-психологические, социально-экономические, 
идеологические, организационные (в том числе правовые), иные.