Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Административное право

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 755023.01.99
В практикуме приводятся задачи и задания по курсу административного права. Решение содержащихся в практикуме задач и выполнение заданий имеет целью закрепить полученные обучающимися теоретические знания, помочь им успешно усвоить отдельные наиболее важные в практическом отношении вопросы курса, способствовать пониманию сущности и задач административного права, облегчить изучение действующего административного законодательства, выработать навыки правильного пользования нормативными актами. В практикуме представлены контрольные вопросы, темы рефератов для самостоятельной подготовки обучающихся, задачи, вводные ситуации, тестовые задания, сгруппированные по конкретным темам учебного курса. Предназначен для курсантов и слушателей юридических вузов и факультетов.
Поникаров, В. А. Административное право : практикум / В. А. Поникаров, Е. В. Сенатова, Т. Н. Дазмарова. - Рязань : Академия ФСИН России, 2018. - 70 с. - ISBN 978-5-7743-0858-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1248652 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
Академия ФСИН России 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
В. А. Поникаров, Е. В. Сенатова, Т. Н. Дазмарова 
 
АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО 
 
Практикум 
 
 
направление подготовки 40.03.01 –  Юриспруденция, 

направленность (профиль) – Уголовно-правовой 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Рязань  
2018 

ББК 67.401  
        П56 
Рецензенты: 
А. П. Фильченко, доктор юридических наук, доцент (Рязанский филиал Московского университета МВД России имени 
В. Я. Кикотя); 
Н. Н. Кулешова, кандидат юридических наук, доцент (Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина) 

Поникаров, В. А. 
П56 
Административное право : практикум / В. А. Поникаров, 
Е. В. Сенатова, Т. Н. Дазмарова. – Рязань : Академия ФСИН России, 2018. – 70 с. 

ISBN 978-5-7743-0858-3 

В практикуме приводятся задачи и задания по курсу административного права. Решение содержащихся в практикуме задач и выполнение заданий имеет целью закрепить полученные обучающимися теоретические знания, помочь им успешно усвоить отдельные 
наиболее важные в практическом отношении вопросы курса, способствовать пониманию сущности и задач административного права, облегчить изучение действующего административного законодательства, выработать навыки правильного пользования нормативными актами.  
В практикуме представлены контрольные вопросы, темы рефератов для самостоятельной подготовки обучающихся, задачи, вводные ситуации, тестовые задания, сгруппированные по конкретным 
темам учебного курса. 
Предназначен для курсантов и слушателей юридических вузов 
и факультетов. 

               ББК 67.401 

ISBN 978-5-7743-0858-3 
© Поникаров В. А., Сенатова Е. В., 
Дазмарова Т. Н., 2018 
© Академия ФСИН России, 2018 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
Раздел I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 
АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА  
Тема 1. Предмет, метод, система курса административного права. 
Наука административного права. Административное право зарубежных стран……………………………………….………………………….
Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения……..…
Раздел II. СУБЪЕКТЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА 
Тема 3. Физические лица как субъекты административного права...
Тема 4. Органы исполнительной власти и местного самоуправления как субъекты административного права…………………………....
Тема 5. Государственные служащие как субъекты административного права………………………………………………………………
Тема 6. Общественные объединения как субъекты административного права…………………………...………………………………… 
Раздел III. РЕАЛИЗАЦИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ 
Тема 7. Формы и методы государственного управления в уголовноисполнительной системе…………….……..……………………………. 
Тема 8. Административное правонарушение и административная 
ответственность. Административная ответственность сотрудника 
уголовно-исполнительной системы……………………………………...
Раздел IV. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС  
Тема 9. Административный процесс в уголовно-исполнительной 
системе……………………………..………………………………………
Тема 10. Обеспечение дисциплины и законности в государственном управлении………………………………………………………....... 
Раздел V. ОРГАНИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО 
УПРАВЛЕНИЯ 
Тема 11. Административно-правовое регулирование управления 
экономикой………………….……………………………………………. 
Тема 12. Административно-правовое регулирование управления 
социально-культурным строительством…………….………………….. 
Тема 13. Административно-правовое регулирование управления 
в области административно-политической деятельности, в том числе 
управления в уголовно-исполнительной системе………………….…...
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……....……... 

 
 
 
 
4 
7 
 
11 
 
12 
 
14 
 
18 
 
 
20 
 
 
22 
 
 
27 
 
47 
 
 
 
51 
 
54 
 
 
57 
63

Раздел I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 
АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА 
 
ТЕМА 1. Предмет, метод, система курса административного права. 
Наука административного права.  
Административное право зарубежных стран 
Время – 2 часа 
 
Цель практического занятия: анализ практических ситуаций, касающихся предмета, метода и системы административного права. 
 
Контрольные вопросы 
1. Дайте понятие предмета и метода административного права.  
2. Определите соотношение административного права с другими 
отраслями права. 
3. В чем заключается взаимосвязь административного права с 
уголовно-исполнительным правом? 

4. Дайте понятие системы административного права. 
5. Какие институты включает общая часть административного права? 
6. Какие институты включает особенная часть административного права? 
 
Темы рефератов 
1. Наука административного права (в том числе в УИС). 
2. Административное право зарубежных стран. 
 
Задача 1 
Дайте определение понятию и сущности организационных административно-правовых отношений, раскройте их характерные особенности 
и отличия от имущественных и личных неимущественных гражданскоправовых, трудовых, финансово-правовых и других правоотношений. 
 
Задача 2 
Начальник Академии ФСИН России утвердил ведомости на выплату зарплаты и одновременно получил у кассира свою заработную 

плату, расписавшись в ведомости. Затем им были подписаны платежное поручение о перечислениях в Пенсионный фонд, договор аренды 
здания для размещения там филиала вуза и распоряжение о закреплении за бухгалтерией выделенного ей помещения. Затем вызвал заместителя начальника академии по тылу и дал ему задание в течение недели разработать план мероприятий по ужесточению пропускного 
режима в вузе. 
Далее он подписал представленные заместителем начальника 
академии счета на предоплату ремонта автомобилей и оплату выполненных в общежитии ремонтных работ, а также проекты приказов о выдаче премии и о приеме на работу. Затем начальник академии принял юрисконсульта и подписал исковое заявление в суд, 
а также доверенность на ведение им (юрисконсультом) в суде этого дела. 
Какие из названных актов (действий) начальника являются предметом административно-правового регулирования? 
 
Задача 3 
Дайте определение внутриорганизационным отношениям, являющимся предметом административного права (административноправового регулирования). 
Назовите их характерные признаки и отличительные особенности. Приведите несколько примеров внутриорганизационных отношений применительно к деятельности палат Федерального Собрания, 
Администрации Президента РФ и Правительства РФ, Министерства 
юстиции Российской Федерации и Федеральной службы исполнения 
наказаний. 
 
Задача 4 
Из Конституции РФ или других источников приведите не менее 
трех примеров норм, регулирующих соответственно: 
1) организационные отношения в сфере исполнительной власти; 
2) внутриорганизационные отношения во всех ветвях власти; 
3) организационно-контрольные отношения; 
4) административно-юрисдикционные отношения. 

Задача 5 
На практическом занятии курсант Семин, раскрывая сущность 
методов административного права, сказал, что административному 
праву присущ один ярко выраженный метод – метод властных предписаний и только с помощью этого метода регулируются общественные отношения, присущие административному праву. Других методов в административном праве не существует. Прав ли Семин? 
 
Задача 6 
В контрольной работе по административному праву курсант 
Краснов ответил положительно на следующие вопросы: 
1) совпадают ли понятия «административное право» и «административное законодательство»? 
2) совпадают ли понятия «предмет административного права» и 
«предмет науки административного права»? 
3) методы административного права и методы регулирования административно-правовых отношений – это одно и то же? 
Правильно ли ответил Краснов? 
 
Задача 7 
В ст. 5 Конституции РФ говорится о «единстве системы государственной власти», а ст. 10 устанавливает, что «Государственная 
власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения 
на законодательную, исполнительную и судебную». 
В чем именно выражаются единство и взаимосвязь исполнительной с другими ветвями государственной власти, и в каких статьях 
Конституции РФ это нашло свое отражение? 
 
Задача 8 
Президент РФ совершил следующие действия: 
1) назначил с согласия Государственной Думы Председателя 
Правительства РФ; 
2) по предложению Председателя Правительства РФ назначил на 
должность федеральных министров и заместителей Председателя 
Правительства РФ; 

3) утвердил структуру федеральных органов исполнительной 
власти; 
4) подписал международный договор об экономическом сотрудничестве с президентом Армении; 
5) назначил полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах; 
6) назначил дипломатических представителей РФ в иностранных 
государствах и международных организациях. 
Какие из указанных действий являются основанием для возникновения отношений, входящих в предмет административного права? 
Ответ обоснуйте. 
 
Задача 9 
Какие методы правового регулирования характерны для административного права? Определите, схожи ли с административным правом по методу правового регулирования следующие отрасли права: 
1) гражданское право; 
2) конституционное право; 
3) уголовное право? 
Ответ обоснуйте. 
 
ТЕМА 2. Административно-правовые нормы и отношения 
Время – 2 часа 
 
Цель практического занятия: анализ практических ситуаций относительно административно-правовых норм и отношений, а также 
выработка у курсантов и слушателей способности анализировать административно-правовые нормы, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства. 
 
Контрольные вопросы 
1. Определите понятие, особенности и структуру административно
правовой нормы.  

2. Обозначьте виды гипотез, диспозиций и санкций администра
тивно-правовых норм. 

3. Укажите виды административно-правовых норм и дайте их ха
рактеристику. 

4. Обозначьте формы реализации норм административного права, 

приведите примеры каждой формы. 
5. Определите понятие, особенности и структуру административноправовых отношений. Приведите пример административно-правового 
отношения в уголовно-исполнительной системе. 
6. Укажите виды административно-правовых отношений. 
 
Темы рефератов 
1. Административные нормы, регламентирующие деятельность 
уголовно-исполнительной системы. 
2. Формы реализации норм административного права. 
3. Административно-правовые отношения в уголовно-исполнительной системе. 
 
Задача 1 
Выберите из источников административного права, регулирующих статус сотрудников уголовно-исполнительной системы, какуюлибо норму и определите все элементы ее структуры. 
 

Задача 2 
Выберите из источников административного права, регулирующих статус сотрудников уголовно-исполнительной системы, по два 
примера запрещающих, обязывающих и уполномочивающих административно-правовых норм и покажите различия между ними. Охватываются ли этой классификацией поощрительные и рекомендательные 
нормы, или же последние следует выделить в отдельные группы? 
 
Задача 3 
Определите видовую принадлежность следующих норм административного права: 
1. «Административный арест устанавливается и назначается 
лишь в исключительных случаях за отдельные виды административных правонарушений и не может применяться к беременным женщи
нам, женщинам, имеющим детей в возрасте до 14 лет, лицам, не достигшим возраста 18 лет, инвалидам первой и второй групп». 
2. «Пассажир имеет право: 
приобрести билет на пассажирское место любой категории для 
проезда до любого порта, указанного в расписании движения судов 
или объявленного по маршруту следования судна; 
провозить с собой бесплатно одного ребенка в возрасте не старше 
5 лет, если он не занимает отдельное пассажирское место, а также детей в возрасте не старше 10 лет с оплатой в соответствии с льготным 
тарифом; 
провозить с собой бесплатно ручную кладь (легко переносимые, 
не стесняющие других пассажиров вещи длиной не более чем 
1,8 метра или суммарной длиной по периметру не более чем 2,6 метра), общий вес которой составляет не более чем 36 килограммов и на 
скоростных судах не более чем 20 килограммов…». 
3. «Полиция не имеет права разглашать сведения, относящиеся к 
личности гражданина, порочащие его честь и достоинство, если исполнение обязанностей или правосудия не требует этого». 
4. «Лицензии на виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств и психотропных веществ, могут быть выданы на 
срок не более пяти лет». 
 
Задача 4 
Водитель автомобиля проехал на красный свет. Приведите 
один пример, когда за последствия данного правонарушения водитель будет нести ответственность по нормам административного 
права, и один пример, когда за последствия данного правонарушения водитель будет нести ответственность по нормам уголовного 
права. 
1. Раскройте разницу в составе правонарушения, обусловившую 
изменение характера правонарушения. 
2. Кто и как будет определять вид ответственности в том и другом случае? 
3. Какой вид юридической ответственности возможен в том и 
другом случае? 

Задача 5 
Приведите примеры гражданских, семейных и административных 
правоотношений. Какие признаки этих видов правоотношений положены в основу приведенных вами примеров?  
 
Задание 6 
В городе Н. произошло дорожно-транспортное происшествие 
(ДТП), в результате которого столкнулись автомашины «Жигули» и 
«Волга». Каждый из участников доказывал, что он ехал на зеленый 
свет светофора, тогда как другая сторона нарушила правила дорожного движения, пытаясь проехать перекресток на красный сигнал светофора. 
1. Сформулируйте проблему, приведшую к возникновению правоотношения. 
2. Назовите участников данного правоотношения. 
3. Как и по нормам какого кодекса будет разрешаться противоречие между участниками данного правоотношения? 
4. Каков будет состав участников при разрешении правоотношения? 
5. Какую ответственность будет нести виновник ДТП? 
 
Задание 7 
Старший инспектор отдела безопасности ФКУ ИК-2 УФСИН 
России по Рязанской области Л. составил протокол об административном правонарушении в отношении осужденного П. за нахождение 
его в нетрезвом состоянии на территории жилой зоны.  
Правомерны ли действия сотрудника? 

Раздел II. СУБЪЕКТЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА 

ТЕМА 3. Физические лица как субъекты административного права 
Время – 2 часа 

Цель практического занятия: анализ практических ситуаций, касающихся административно-правового статуса граждан (в том числе 
и сотрудников УИС). 

Контрольные вопросы 
1. Дайте понятие и раскройте содержание административно
правового статуса физических лиц. 

2. Охарактеризуйте виды административно-правовых статусов

физических лиц. 

3. Обозначьте права и обязанности граждан РФ в сфере государ
ственного управления. 

4. Охарактеризуйте ответственность граждан РФ в сфере госу
дарственного управления. 

5. Обозначьте категории иностранных граждан, проживающих в

Российской Федерации. 

6. Укажите особенности административно-правового статуса

иностранных граждан и лиц без гражданства. 

Темы рефератов 
1. Административно-правовой статус беженцев и вынужденных
переселенцев. 
2. Право на подачу обращений гражданами Российской Федерации в органы государственной власти и органы местного самоуправления. 

Задача 1 
Может ли гражданин России быть ограничен в праве на выезд из 
Российской Федерации? Кто и в каком порядке оформляет и выдает 
гражданам документы на въезд и выезд из страны?