Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Ресоциализация и социальная адаптация в УИС

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 753596.01.99
В учебном пособии рассматриваются теоретические и правовые основы ресоциализации и социальной адаптации в УИС, порядок взаимодействия субъектов по подготовке осужденных к освобождению, а также региональный и зарубежный опыт ресоциализации осужденных. Пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 - Юриспруденция и по специальности 40.05.02 - Правоохранительная деятельность, а также дня всех интересующихся проблемами социально-правовой подготовки осужденных, освобождающихся го мест лишения свободы.
Ресоциализация и социальная адаптация в УИС : учебное пособие / сост. О. Н. Ничуговская ; ФКОУ ВО Воронежский институт ФСИН России. - Воронеж : Научная книга, 2020. - 96 с. - ISBN 978-5-4446-1463-1. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1241006 (дата обращения: 28.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ 

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ 

И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ В УИС 

Учебное пособие 

Воронеж 

2020 

Кафедра уголовно-исполнительного и уголовного права

УДК 343.2 
ББК 67.408 
     Р43 

Рекомендовано методическим советом ФКОУ ВО Воронежский институт 
ФСИН России от 21 июля 2020 года протокол № 11. 

Р е ц е н з е н т ы: 
профессор кафедры социально-экономических и гуманитарных дисциплин КФ 
СПбУ МВД России доктор юридических наук, доцент А.П. Алексеева. 
начальник кафедры организации режима, охраны и конвоирования ФКОУ ВО 
Воронежский институт ФСИН России кандидат юридических наук, доцент 
В.Г.Чураков.  

В учебном пособии рассматриваются теоретические и правовые основы 
ресоциализации и социальной адаптации в УИС, порядок взаимодействия 
субъектов по подготовке осужденных к освобождению, а также региональный 
и зарубежный опыт ресоциализации осужденных.  
Пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 
40.03.01 – Юриспруденция и по специальности 40.05.02 – Правоохранительная 
деятельность, а также для всех интересующихся проблемами социально-правовой 
подготовки осужденных, освобождающихся из мест лишения свободы. 
УДК 343.2 
ББК 67.408 
У ч е б н о е  и з д а н и е

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ В УИС 
Учебное пособие 

Составитель Ничуговская Олеся Николаевна 

Подготовлено к печати 
организационно-научным и редакционным отделом 
Воронежского института ФСИН России 
394072 г. Воронеж, ул. Иркутская, 1а 

Подписано в печать 17.08.2020 г. 
Формат 60 × 84 1/16. Усл. печ. л. 4,65. Печ. л. 5. 
Тираж 70 экз. Заказ 

Р43

Ресоциализация и социальная адаптация в УИС : учебное пособие / 
О. Н. Ничуговская. – ФКОУ ВО Воронежский институт ФСИН России. – Воронеж : 
Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2020. – 80 с. – ISBN 978-5-4446-1463-1. – 
Текст : непосредственный. 

© Воронежский институт ФСИН России, 2020 
 
© Составление. Ничуговская О.Н., 2020 
© Оформление. Издательско-полиграфический 
центр «Научная книга», 2020 

ООО Издательско-полиграфический центр «Научная книга» 
394018, г. Воронеж, ул. Никитинская, 38, оф. 308 
Тел.: +7 (473) 200-81-02, 200-81-04 
http://www.n-kniga.ru E-mail: zakaz@n-kniga.ru 

Отпечатано в типографии ООО ИПЦ «Научная книга» 
394026, г. Воронеж, Московский пр-т, 11/5 
Тел.: +7 (473) 220-57-15, 296-90-83 
http://www.n-kniga.ru E-mail: typ@n-kniga.ru 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

 
Введение 
4

Глава 1. Теоретические основы ресоциализации и социальной адаптации

 в УИС 
6

1.1. Понятие, цели и принципы ресоциализации
6

1.2. Понятие и назначение социальной адаптации осужденных
12

Глава 2. Основные направления и особенности ресоциализации отдель
ных категорий осужденных 

2.1. Основные направления ресоциализации осужденных 

2.2. Особенности подготовки к освобождению  отдельных категорий 

осужденных 

Глава 3. Взаимодействие субъектов по оказанию помощи в подготовке 

осужденных к освобождению 

3.1. Субъекты взаимодействия в исправительном учреждении по подго
товке осужденных к освобождению 

3.2. Взаимодействие исправительных учреждений с ОНК и религиозными 

организациями 

Глава 4. Зарубежный и отечественный опыт ресоциализации и социаль
ной адаптации осужденных  

17

17

31

36

36

45

52

4.1. Зарубежный опыт ресоциализации и социальной адаптации осужден
ных 

4.2. Региональный опыт ресоциализации и социальной адаптации осуж
денных в Российской Федерации  

Заключение  

Библиографический список   

Приложение 

Образцы документов  реабилитационного центра «Назорей» 

 

52

57

68

69

76

ВВЕДЕНИЕ 

С момента вступления Российской Федерации в мировое сообщество Рос
сия, и, став его частью, Российская Федерация разделяет мнение большинства 

государств в вопросах наиболее перспективного направления развития уголов
но-исполнительной политики. Одним из таких направлений международное со
общество считает процесс подготовки осужденных к жизни на свободе. Подго
товка представляет собой исправительное воздействие, оказываемое на осуж
денных с целью профилактики совершения ими новых преступлений и приуче
ния к правопослушному образу жизни после выхода осужденного из исправи
тельного заведения. Таков основной смысл, заложенный в название дисципли
ны «Ресоциализация и социальная адаптация в УИС». 

Ресоциализация – это широкий перечень мер, который должен приме
няться в отношении осужденного. Перечень этих мер достаточно многообразен, 

и может включать в себя духовно-нравственные, правовые, организационные, 

психологические, воспитательные и иные меры воздействия на осужденных.  

В представленном учебном пособии автор берет на себя ответственность 

рассмотреть социально-правовые организационные мероприятия, которые 

предусмотрены уголовно-исполнительным законодательством и возлагаются на 

участников исправительного процесса, который проводится в стенах исправи
тельного заведения всеми управомоченными на то субъектами с целью преодо
ления отрицательных последствий изоляции, закрепления результатов исправ
ления и оказания помощи осужденным для успешной адаптации их в обществе 

после освобождения. 

Различные направления ресоциализации последовательно раскрываются 

во всех главах учебного пособия, ориентированы на различные категории 

осужденных, в которых раскрываются отдельные аспекты помощи осужденным 

на разных этапах ресоциализации, обязанности субъектов участвующих в про
цессе ресоциализации, а также региональный и зарубежный опыт в данном 

направлении. Вопросы для самоконтроля, расположенные в конце каждой гла
вы, позволят обучающимся проверить степень усвоения теоретического мате
риала. 

Рассмотренные в пособии мероприятия направлены на трудовую адапта
цию осужденных, оказание правовой консультации, материальную помощь 

осужденным, поддержание позитивных социальных связей и бытовую и трудо
вую устроенность после освобождения из исправительных учреждений.  

Структура пособия направлена на формирование у обучающихся профес
сиональных компетенций таких, как способность уважать честь и достоинство 

личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (для 

направления подготовки 40.03.01) и способность осуществлять свою професси
ональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками правоохранитель
ных органов, представителями государственных органов, органов местного са
моуправления, общественных объединений, с муниципальными органами 

охраны общественного порядка, гражданами, со средствами массовой инфор
мации (для специальности 40.05.02). 

Учебное пособие состоит из четырех глав, библиографического списка. 

В приложении представлены образцы документов реабилетационного центра 

«Назорей». 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1 

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ  

И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В УИС 

 
1.1. Понятие, цели и принципы ресоциализации осужденных 

Термин «ресоциализация» имеет иностранное происхождение. Он состо
ит из двух частей, приставки re (лат.), которая означает повторное возобновля
емое действие, и понятия socialis, т.е. общественный. Дословно термин перево
дится как повторная или вторичная социализация.  

Социализация может происходить на разных этапах жизни индивида в за
висимости от его жизненных целей, установок и правил. Социализация означа
ет процесс формирования личности в социуме, который происходит в различ
ных сферах жизнедеятельности индивида на протяжении всей жизни в зависи
мости от среды его жизни, исполняемых им социальных ролей, индивидуаль
ных особенностей, целей и опыта. 

В рамках учебной дисциплины «Ресоциализация и социальная адаптация в 

УИС» мы рассматриваем термин «ресоциализация осужденных», который впер
вые употребляется законодателем в Концепции развития УИС до 2020 года.  

Ученые по-разному представляют рассматриваемый термин, в частности, 

Ю. М. Антонян, фактически идентифицируя ресоциализацию с социальной 

адаптацией, предлагает понимать под ресоциализацией «процесс социальной 

адаптации, приспособление к новым условиям, “врастание” в новые социаль
ные условия, активное участие в новой жизни, восстановление и приобретение 

новых ролей, статусов, функций» [53, с. 193]. 

М.С. Рыбак определяет «ресоциализацию осужденных как многоплановую 

организаторскую деятельность исправительных учреждений, которая направлена 

на реализацию целей уголовного наказания в процессе его исполнения» [77, c. 50].  

По мнению Ю. В. Баранова, ресоциализация осужденных, лишенных свобо
ды и освобожденных из мест лишения свободы, «есть процесс выработки соци
ально приемлемых форм поведения и жизнедеятельности для последующей их 

адаптации к условиям и нормам жизнедеятельности общества, реализуемое при 

помощи средств первичной социализации» [55, c. 10]. 

Наиболее широким представляется определение ресоциализации осужден
ных, предложенное С.Л. Бабаян: «ресоциализация – это система юридических, со
циально-экономических, психолого-педагогических, организационных и иных 

мер, которая направлена на реализацию целей уголовного наказания, социализа
цию личности преступника, восстановление у них утраченных социально полез
ных связей, оказание им содействия в бытовом и трудовом устройстве, защиту 

прав и законных интересов осужденных» [54, с. 13].  

С точки зрения цели уголовно-исполнительного законодательства подго
товка осужденных к освобождению является важным аспектом деятельности 

исправительных учреждений. В связи с этим исправительное учреждение осу
ществляет целый комплекс мер, нацеленный на оказание помощи в решении 

жилищных и трудовых вопросов, помощь в социальной адаптации организаци
онных мер, способствующих его успешной адаптации в обществе.   

Таким образом, под «ресоциализацией осужденного» следует понимать 

комплекс мероприятий юридического, социально-экономического, психолого
педагогического и организационного характера, направленный на восстановление, 

приобретение социальных связей, утраченных как вследствие преступной дея
тельности, так и в период вынужденной изоляции от общества. 

Раздел УИК РФ, посвященный подготовке осужденных к освобождению, 

рассматривается наряду с освобождением осужденных от отбывания наказания 

в самом конце кодекса, однако это не означает, что и сама подготовка проходит 

на завершающем этапе отбывания наказания осужденными. Рекомендации 

о времени начала ресоциализационных мероприятий содержатся в междуна
родных 
стандартах 
в 
сфере 
исполнения 
уголовных 
наказаний.  

В пункте 70.1 Европейских пенитенциарных правил содержится рекомендация 

о начале подготовки осужденных к освобождению: «Подготовка заключен
ных к освобождению должна начинаться как можно раньше после прибытия 

в место лишения свободы» [6], далее следует описание правил обращения  

с 
заключенными, 
которые 
отлично 
передают 
принципы 
содержания  

заключенных: 

1) обращение с заключенными и их содержание должны быть такими, 

чтобы они не только не чувствовали себя исключенными из общества, а 

напротив, понимали, что продолжают оставаться его частью; 

2) по мере возможности, привлекать общественные организации и соци
альных работников к оказанию помощи персоналу мест лишения свободы в их 

деятельности по социальной реабилитации заключенных и, в частности, по 

поддержанию и улучшению отношений заключенного со своей семьей, дру
гими лицами и общественными организациями. 

Процесс ресоциализации начинается со дня прибытия осужденного в испра
вительное учреждение. Во исполнение цели ресоциализации осужденного, содер
жание лиц в местах лишения свободы должно организовываться так, чтобы обста
новка способствовала возвращению осужденных в социум законопослушными, 

общественно полезными гражданами. По мнению С.А. Старостина, сложность ре
социализации кроется в специфике самих исправительных учреждений. Осу
ществление процесса ресоциализации в местах лишения свободы «содержит в се
бе взаимопротивоположные тенденции: с одной стороны, мы изолируем человека 

от общества, разрывая положительные социальные связи, изменяя сферу общения, 

окружающую социальную среду, с другой – ставим цель его исправления и после
дующего включения в общественные отношения» [84, c. 218]. 

Ресоциализация осужденных – длительный процесс. Он включает в себя це
лый комплекс психологических, педагогических, медицинских, экономических, 

юридических и организационных мер, которые направлены на поддержку станов
ления у освобождающегося лица готовности к погружению после окончания срока 

осуждения в условия жизни социума. Это должно помочь осужденному в первое 

время справляться с социальными ролями на свободе, а также будет служить осно
вой для восстановления социальных функций в будущем. Все это предъявляет тре
бования к условиям отбывания наказания, так как они должны быть достаточными, 

для того чтобы осужденный не утрачивал навыков поведения в рамках социума.   

В ресоциализации осужденных задействованы в первую очередь сотрудни
ки исправительного заведения и подразделения ФСИН. К общественным субъек
там ресоциализации относятся органы государственной власти, местного само
управления, религиозные конфессии, общественные организации, центры трудо
вой занятости населения, пенсионный фонды и другие. 

Что касается процесса ресоциализации, то разные авторы предлагают этот 

процесс разделить на стадии или этапы. В частности,  Ю.В. Баранов делит ресоци
ализацию на две стадии: реадаптацию и реинтеграцию. Каждая из которых подра
зумевает состояние субъекта ресоциализации: в стадии реадаптации – привыкание 

к нормам и правилам жизнедеятельности общества, в стадии реинтеграции – 

вхождение осужденного в общество с признанием и принятием норм и правил 

своей жизнедеятельности. 

Ученый-пенитенциарист Н.А. Стручков разделяет процесс ресоциализа
ции осужденных на два этапа – пенитенциарный (осуществляемый в период от
бывания наказания) и постпенитенциарный (реализуемый после освобожде
ния). 

Постпенитенциарный контроль востребован для поддержки осужденного 

на самом трудном первом этапе адаптации, особенно после длительных сроков 

тюремного заключения, а также в целях предупреждения повторного попадания 

освобожденных под воздействие уголовной среды. 

В структуру ресоциализации включаются три основных взаимосвязанных 

элемента, которые рассматриваются в диалектическом единстве:  

1) вторичная социализация (освобождение от вредных тюремных привы
чек и «переобучение» социально полезным навыкам);  

2) социальная адаптации после освобождения из исправительного учре
ждения (приспособление к изменившимся жизненным условия и усвоение со
циально полезных связей);  

3) социальная реабилитация (восстановление утраченного социального 

статуса).  

Под социальной реабилитацией следует понимать активную легальную 

деятельность со стороны государственных и общественных институтов, 

направленную на восстановление правового статуса бывшего осужденного, ко
торый пользуется всеми предусмотренными законом правами, частично утра
ченными в период отбывания наказания в виде лишения свободы, а также 

утверждение в сознании социально полезных взглядов, привычек, наклонно
стей, ценностей. 

По мнению Д. Н. Сергеева, «реабилитация осужденных это формализован
ный социально-правовой персонифицированный контроль, который осуществля
ется специально уполномоченными субъектами в виде правоохранительных орга
нов в отношении лиц, освобожденных из мест лишения свободы, включающий в 

себя применение системы мер, направленных на предотвращение вероятности со
вершения контролируемым лицом новых преступлений» [79, c. 20–21].  

Контроль устанавливается за условно-досрочно освобожденными, который 

осуществляется уполномоченным специализированным государственным орга
ном, а в отношении военнослужащих - командованием воинских частей и учре
ждений (ч. 6 ст. 79 УК РФ).  

Административный надзор устанавливается в отношении совершеннолет
них лиц, освобождаемых из мест лишения свободы, отбывавшими наказание за 

совершение преступления при опасном, при особо опасном рецидиве преступле
ний, за преступление, совершенное против половой неприкосновенности несо
вершеннолетнего, за совершение тяжкого, особо тяжкого преступления, преду
смотренных ч. 1 ст. 173.1 УИК РФ, а также за совершение в период нахождения 

под административным надзором преступления, за которое это лицо осуждено к 

лишению свободы и направлено к месту отбывания наказания. А также в отноше
нии совершеннолетнего лица, освобождаемого из мест лишения свободы и отбы
вавшего наказание за совершение тяжкого или особо тяжкого преступления либо 

преступления при рецидиве преступлений или умышленного преступления в от
ношении несовершеннолетнего, либо двух и более преступлений, предусмотрен
ных ч. 1 ст. 228, ст. 228.3, ч. 1 ст. 231, ч. 1 ст. 234.1, если это лицо в период отбы
вания наказания в местах лишения свободы признавалось злостным нарушителем 

установленного порядка отбывания наказания (ч. 2 ст. 173.1 УИК РФ). 

Ресоциализация на постпенитенциарном этапе представляет собой систе
му оказания всех видов помощи освобождаемому лицу с целью подготовки его 

к жизни на свободе, не представляющий опасности для окружающих, и ведение 

полноценного образа жизни[60]. 

На этапе постпенитенциарной ресоциализации помощь освободившимся 

осужденным оказывают благотворительные и общественные организации, ре
лигиозные объединения, центры социальной реабилитации, органы социальной 

защиты населения, попечительские советы, частные лица, 

На наш взгляд, термин «ресоциализация осужденного» наиболее полно 

раскрывается через понятие подготовки осужденного к жизни в обществе. Под
готовка осужденных к освобождению, является важным аспектом деятельности 

исправительных учреждений. В связи с этой задачей, исправительное учрежде
ние осуществляет целый комплекс мер, нацеленный на оказание помощи в ре
шении различных вопросов, которые помогут осужденному приспособиться к 

жизни на свободе и продолжить вести правопослушный образ жизни. 

Процесс ресоциализации (или его направления) определяется его задача
ми по отношению к осужденным:  

1) приучение к правилам внутреннего распорядка исправительного учре
ждения; 

2) оказание медицинской помощи; 

3) повышение общеобразовательного уровня; 

4) привитие профессиональных трудовых навыков; 

5) трудовая адаптация; 

6) установление и поддержание социально-полезных связей; 

7)  подготовка к освобождению.  

Данный перечень может меняться в зависимости от индивидуальных осо
бенностей осужденного. Следует учитывать, что одновременно с указанными 

мерами на осужденного в течение срока отбывания наказания оказывается пси