Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3

Implementing 
a National
Assessment 
of Educational
Achievement

Ïðîâåäåíèå 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè 
ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé 

Implementing 
a National 
Assessment 
of Educational 
Achievement

NationalAssessmentsofEducationalAchievement

VOLUME3

EditorsVincentGreaneyThomasKellaghan

THEWORLDBANK
Washington,DC

Национальнаяоценачебныхдостижений

КНИГА 3

Ïðîâåäåíèå
íàöèîíàëüíîé 
îöåíêè 
ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé

Винсент Грини, Томас Келлаган

Ìîñêâà
Ëîãîñ
2020

ÓÄÊ 378
ÁÁÊ 74.58

Ã85  

Ãðèíè, Âèíñåíò
       Ïðîâåäåíèå íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé / 
Âèíñåíò Ãðèíè, Òîìàñ Êåëëàãàí; ïåð. ñ àíãë. À. Ìóñèíà; 
íàó÷. ðåä. Ì.Á. ×åëûøêîâîé. – Ì.: Ëîãîñ, 2020. – 372 ñ.: èë. – 
(Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé).

ISBN 978-5-98704-643-2

Ðàñêðûòû êëþ÷åâûå àñïåêòû ïðîâåäåíèÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé. Ðàññìîòðåíû åå ëîãèñòèêà, íà÷èíàÿ ñ äèçàéíà è ïëàíèðîâàíèÿ, 
îòáîðà ïåðñîíàëà, îáúåêòîâ è îáîðóäîâàíèÿ âïëîòü äî ïðåäúÿâëåíèÿ òåñòîâ 
â øêîëàõ. Îõàðàêòåðèçîâàíà ìåòîäîëîãèÿ ôîðìèðîâàíèÿ âûáîðêè îáó÷àåìûõ 
äëÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé. Ïðåäñòàâëåíû ïîäãîòîâêà 
è âàëèäèçàöèÿ äàííûõ îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé. Îñâåùåíû âîïðîñû 
âçâåøèâàíèÿ, îöåíèâàíèÿ è îøèáîê âûáîðêè. 
Äëÿ îðãàíèçàòîðîâ è ó÷àñòíèêîâ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé, ðóêîâîäèòåëåé îðãàíîâ óïðàâëåíèÿ îáðàçîâàíèåì è ó÷åáíûõ 
çàâåäåíèé, ìåòîäèñòîâ è ïåäàãîãîâ. Ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ â ó÷åáíîì ïðîöåññå 
âóçîâ, ó÷åáíûõ ïîäðàçäåëåíèÿõ ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè è ïåðåïîäãîòîâêè êàäðîâ ïî ïåäàãîãè÷åñêèì íàïðàâëåíèÿì (ñïåöèàëüíîñòÿì), 
à òàêæå â îáëàñòè ìåíåäæìåíòà â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. Ïðåäñòàâëÿåò èíòåðåñ 
äëÿ íàó÷íûõ ðàáîòíèêîâ, èçó÷àþùèõ ïðîáëåìû îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé 
è ïåäàãîãè÷åñêèõ èçìåðåíèé.

ÓÄÊ 378
ÁÁÊ 74.58
 
Ã85

Èçäàíèå ïîäãîòîâëåíî ïðè ïîääåðæêå 
Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ

ISBN 978-5-98704-643-2
© Ìåæäóíàðîäíûé áàíê
ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ/

     Âñåìèðíûé áàíê, 2020 
© Ëîãîñ, 2020

Ïåðåâîä ïîäãîòîâëåí ïî èíèöèàòèâå 
Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà 
ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé 
àêàäåìèè íàðîäíîãî õîçÿéñòâà 
è ãîñóäàðñòâåííîé ñëóæáû ïðè 
Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè

H Street, NW
Washington, DC 20433
Telephone: 202-473-1000
Internet: www.worldbank.org

Âñå ïðàâà çàùèùåíû 
1 2 3 4 15 14 13 12

Данная книга подготовлена сотрудниками Всемирного банка при участии сторонних авторов. Представленные в данной книге факты, их трактовка и выводы не 
обязательно отражают точку зрения Всемирного банка, исполнительных директоров Всемирного банка или правительств государств, которые они представляют.
Всемирный банк не гарантирует точности данных, приведенных в данной книге. Национальные границы, цвета, обозначения и прочая информация на картах, 
включенных в настоящее издание, не являются выражением мнения Всемирного 
банка относительно правового статуса какой-либо территории либо поддержки 
или признания границ.

Àâòîðñêîå ïðàâî è ðàçðåøåíèå íà âîñïðîèçâåäåíèå
Данная работа защищена законодательством об авторских правах. Всемирный 
банк приветствует распространение знаний, которыми он обладает, поэтому данная работа может быть воспроизведена, частично или полностью, для использования в некоммерческих целях при условии указания ссылки на источник.
Для получения разрешения на воспроизведение любой части данной публикации 
в коммерческих целях необходимо направить запрос с предоставлением полной информации в Центр по проверке авторских прав (The Copyright Clearance Center Inc.) 
по адресу: 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, USA; телефон: 978-750-8400; 
факс: 978-750-4470; Интернет: www.copyright.com. 
Все остальные запросы, связанные с получением прав и лицензий, в том числе 
субсидиарных прав, следует направлять в Отдел публикаций Всемирного банка 
(The Offi ce of the Publisher, The World Bank) по адресу: 1818 H Street NW, Washington, 
DC 20433, USA;
 факс: 202-522-2422; адрес электронной почты: pubrights@worldbank.org.

ISBN (печатный вариант): 978-0-8213-8589-0
ISBN (электронная версия): 978-0-8213-8590-6
DOI: 10.1596/978-0-8213-8589-0

Дизайн обложки: Naylor Design (г. Вашингтон, федеральный округ Колумбия)
Access, Excel, Offi ce, Windows и Word являются зарегистрированными торговыми 
знаками или марками корпорации Microsoft в США и/или других странах.
SPSS является зарегистрированным торговым знаком компании IBM.
WesVar является зарегистрированным торговым знаком компании Westat.

Âûðàæåíèå ïðèçíàòåëüíîñòè

Íàó÷íûå êîíñóëüòàíòû, ïåðåâîä÷èêè, ðåäàêòîðû Èçäàòåëüñêîé ãðóïïû «Ëîãîñ» âûðàæàþò ïðèçíàòåëüíîñòü Ìîñêîâñêîìó 
ïðåäñòàâèòåëüñòâó Ìåæäóíàðîäíîãî áàíêà ðåêîíñòðóêöèè è 
ðàçâèòèÿ, îñîáåííî Èñààêó Ôðóìèíó è Òèãðàíó Øìèñó, çà ïîìîùü è ïîääåðæêó â ïîäãîòîâêå è âûïóñêå ýòîé êíèãè è âñåé 
ñåðèè êíèã «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé». Ìû 
áëàãîäàðèì Â.À. Áîëîòîâà, âèöå-ïðåçèäåíòà Ðîññèéñêîé àêàäåìèè îáðàçîâàíèÿ, è Â.À. Ìàó, ðåêòîðà Ðîññèéñêîé àêàäåìèè 
íàðîäíîãî õîçÿéñòâà è ãîñóäàðñòâåííîé ñëóæáû ïðè Ïðåçèäåíòå Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, êîòîðûå íàïðàâëÿëè íàøè óñèëèÿ 
íà äîñòèæåíèå öåëåé, èìåþùèõ èñêëþ÷èòåëüíîå çíà÷åíèå äëÿ 
ðåôîðìèðîâàíèÿ ðîññèéñêîé ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ. Âûñîêîé 
îöåíêè çàñëóæèâàåò âêëàä Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî ñîòðóäíè÷åñòâà ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ â ëèöå íàó÷íîãî ðóêîâîäèòåëÿ 
À.Å. Âîëêîâà, êîòîðûé âûñòóïèë èíèöèàòîðîì ïåðåâîäà êíèã 
ïî îöåíêå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íà ðóññêèé ÿçûê.

ПРЕДИСЛОВИЕ К РУССКОМУ ИЗДАНИЮ .......................................... 17

ПРЕДИСЛОВИЕ ...................................................................................... 25

ОБ АВТОРАХ И РЕДАКТОРАХ ............................................................... 29

БЛАГОДАРНОСТИ.................................................................................. 33

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ ....................................................................... 35

ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................. 37

ЧАСТЬ I

ЛОГИСТИКА НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ............................................ 47
Сара Дж. Хауи, Сильвия Акана

ГЛАВА1. ПОДГОТОВКА К НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКЕ 
УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ: 

ДИЗАЙН И ПЛАНИРОВАНИЕ.............................................. 49

Íàöèîíàëüíûé ðóêîâîäÿùèé êîìèòåò ........................... 49

Äèçàéí ìåðîïðèÿòèé 
ïî íàöèîíàëüíîé îöåíêå ................................................... 51

Ïëàíèðîâàíèå ..................................................................... 52

Áþäæåòèðîâàíèå ................................................................ 54

ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 2. ПЕРСОНАЛ, ОБЪЕКТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ, 
НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ 
НАЦИОНАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ ................................................ 59

Òðåáîâàíèÿ ê ïåðñîíàëó .................................................... 60

Îáúåêòû è îáîðóäîâàíèå .................................................. 75

ГЛАВА 3. ПОДГОТОВКА К ПРЕДЪЯВЛЕНИЮ 
ТЕСТОВ В ШКОЛАХ ............................................................. 79

Óñòàíîâëåíèå êîíòàêòà ñî øêîëàìè ............................... 80

Îðãàíèçàöèÿ èíñòðóìåíòàðèÿ ......................................... 82

Ïîäãîòîâêà øêîë ................................................................ 85

ГЛАВА 4. ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ ТЕСТОВ В ШКОЛАХ .............................. 89

Àäìèíèñòðàòîð ïî òåñòèðîâàíèþ ................................... 89

Îñíîâíûå ïðîáëåìû, ñâÿçàííûå 

ñ ïðåäúÿâëåíèåì òåñòîâ .................................................... 93

Ãàðàíòèè êà÷åñòâà .............................................................. 95

ГЛАВА 5. ДАЛЬНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ 
В ПРЕДЪЯВЛЕНИИ ТЕСТОВ ............................................... 99

Îöåíèâàíèå ðåçóëüòàòîâ òåñòèðîâàíèÿ ......................... 99

Ðåãèñòðàöèÿ äàííûõ ........................................................ 103

Àíàëèç äàííûõ .................................................................. 106

Ñîñòàâëåíèå îò÷åòîâ ....................................................... 109

ЧАСТЬ II
МЕТОДОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫБОРОК ПО ШКОЛАМ ........ 113
Жан Дюмей, Дж. Хьюард Гоф
ГЛАВА 6. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОПУЛЯЦИИ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЙ 
ИНТЕРЕС ............................................................................ 115
ГЛАВА 7. СОЗДАНИЕ ФРЕЙМА ВЫБОРКИ ..................................... 119

Ôðåéì âûáîðêè ................................................................ 119

«Çîíòè÷íîå» (âñåîáúåìëþùåå) 
êåéñ-èññëåäîâàíèå ............................................................ 123
ГЛАВА 8. ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ВЫБОРОК ..................................... 131

Ïðîñòàÿ ñëó÷àéíàÿ âûáîðêà ........................................... 132

Ñèñòåìàòè÷åñêàÿ ñëó÷àéíàÿ âûáîðêà ........................... 134

СОДЕРЖАНИЕ

Êëàñòåðíàÿ âûáîðêà ........................................................ 136

Ñòðàòèôèêàöèÿ ................................................................ 141

Ðàçáèåíèå âûáîðêè íà ñòðàòû  ...................................... 148

Ôîðìèðîâàíèå âûáîðêè 

âåðîÿòíîñòíî-ïðîïîðöèîíàëüíûì ìåòîäîì ............... 154

Ìíîãîñòàäèéíàÿ âûáîðêà ............................................... 156

Îïèñàíèå âûáîðêè ........................................................... 157
ПРИЛОЖЕНИЕ II.A. ПАПКИ И ФАЙЛЫ 

ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫБОРКИ .................................. 173

ЧАСТЬ III

ПОДГОТОВКА И ВАЛИДАЦИЯ ДАННЫХ И УПРАВЛЕНИЕ ИМИ ..... 177

Крис Фримен, Кейт О’Мелли

ГЛАВА 9. КОДОВЫЕ КНИГИ .............................................................. 183

ГЛАВА 10.  УПРАВЛЕНИЕ ДАННЫМИ ................................................ 191

Ââîä äàííûõ ...................................................................... 191

Ïîäãîòîâêà øàáëîíà äëÿ ââîäà äàííûõ 
â ïðèëîæåíèè Misrosoft Access ....................................... 197

Ââîä èíôîðìàöèè â ïîëÿ ïóñòîé òàáëèöû ................... 199

Ñîçäàíèå äîïîëíèòåëüíûõ ïîëåé .................................. 202

Ïîäãîòîâêà òàáëèöû äëÿ ââîäà äàííûõ 

ïî çàäàíèÿì òåñòà ............................................................. 206

ГЛАВА 11. ВЕРИФИКАЦИЯ ДАННЫХ ................................................ 227

Äîêóìåíòèðîâàíèå ........................................................... 227

Ñîâìåñòèìîñòü ôàéëîâ  ................................................... 228

Âíóòðèôàéëîâàÿ ñîâìåñòèìîñòü  ................................... 231

Ñîçäàíèå íîâûõ ïåðåìåííûõ ......................................... 239

ГЛАВА 12. ИМПОРТ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ДАННЫХ ............................ 241

Ðèñêè ïðè ïåðåäà÷å äàííûõ 
 èç îäíîé ïðîãðàììû â äðóãóþ ....................................... 241

Ýêñïîðò äàííûõ èç SPSS â Access ................................... 243

Èìïîðò äðóãèõ äàííûõ .................................................... 243

СОДЕРЖАНИЕ

Îáúåäèíåíèå äàííûõ èç íåñêîëüêèõ òàáëèö 
ñ ïîìîùüþ çàïðîñîâ Access ............................................ 247

Êîíòðîëü íàä âåðñèÿìè ................................................... 252

Èíôîðìàöèîííàÿ áåçîïàñíîñòü äàííûõ ...................... 252

ГЛАВА 13. ДУБЛИРОВАНИЕ ДАННЫХ .............................................. 257

Èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììû Access äëÿ âûÿâëåíèÿ 
ïîâòîðÿþùèõñÿ èäåíòèôèêàòîðîâ (ID) ....................... 257

Àíàëèç äóáëèðîâàííûõ çàïèñåé ..................................... 259

Èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììû Access äëÿ âûÿâëåíèÿ 
äóáëèðîâàíèÿ èìåí .......................................................... 262

ПРИЛОЖЕНИЕ III.A. ЧИСТКА ДАННЫХ И УПРАВЛЕНИЕ 

ДАННЫМИ: ПАПКИ И ФАЙЛЫ ......................................... 269

ЧАСТЬ IV

ВЗВЕШИВАНИЕ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОЦЕНОК И ВЫБОРОЧНЫХ 

ОШИБОК ............................................................................................... 273

Жан Дюмей, Дж. Хьюард Гоф

ГЛАВА 14. ВЫЧИСЛЕНИЕ ВЫБОРОЧНЫХ КОЭФФИЦИЕНТОВ .... 275

Äèçàéí âûáîðî÷íûõ êîýôôèöèåíòîâ  ......................... 275

Ïîäáîð âûáîðî÷íûõ êîýôôèöèåíòîâ

äëÿ ïðîïóñêîâ â îòâåòàõ .................................................. 286

Ýêñïîðò è èìïîðò óòî÷íåííûõ äàííûõ ........................ 301

Ïîñòñòðàòèôèêàöèÿ: 
èñïîëüçîâàíèå âñïîìîãàòåëüíîé èíôîðìàöèè 
äëÿ ïîâûøåíèÿ òî÷íîñòè îöåíîê ïóòåì 
êîððåêöèè îöåíî÷íûõ âåñîâ .......................................... 301

ГЛАВА 15. ВЫЧИСЛЕНИЕ ОЦЕНОК И ИХ ОШИБОК ВЫБОРКИ 

ДЛЯ ПРОСТЫХ СЛУЧАЙНЫХ ВЫБОРОК ....................... 309

Ïîëó÷åíèå îáùèõ îöåíîê ïî ïîïóëÿöèè ...................... 311

Ïðèáëèæåííîå îöåíèâàíèå ñðåäíåãî ïî ïîïóëÿöèè ..... 316

Îöåíèâàíèå ïðîïîðöèé ïîïóëÿöèè ............................. 317

Îöåíèâàíèå ïîäãðóïï ïîïóëÿöèè ................................. 317

Çàêëþ÷åíèå ....................................................................... 319

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 16. ВЫЧИСЛЕНИЕ ОЦЕНОК И ОШИБОК 
В КОМПЛЕКСНЫХ ВЫБОРКАХ ........................................ 321

ГЛАВА 17. ОСОБЫЕ ВОПРОСЫ ......................................................... 333
Îòñóòñòâóþùèå îòâåòû ................................................... 333
Ñòðàòèôèêàöèÿ, ñîðòèðîâêà ôðåéìà 
è ôîðìèðîâàíèå âûáîðîê ............................................... 335
Øêîëû ñ âûñîêîé ÷èñëåííîñòüþ ó÷àùèõñÿ ................. 337
Øêîëû ñ íèçêîé ÷èñëåííîñòüþ ó÷àùèõñÿ ................... 339
Ñòàíäàðòû äëÿ ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé îá 
àäåêâàòíîñòè ïðîïîðöèé ïîëó÷åííûõ îòâåòîâ ........... 344

ПРИЛОЖЕНИЕ IV.A. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ ДЛЯ 
ВЫЧИСЛЕНИЯ ОЦЕНОК ................................................... 345

ПРИЛОЖЕНИЕ. IV.Б. СРАВНЕНИЕ ДАННЫХ, ПОЛУЧЕННЫХ 
ДЛЯ ПСВ ИЗ 400 УЧАЩИХСЯ, С ДАННЫМИ 
ГЕНЕРАЛЬНОЙ СОВОКУПНОСТИ  ................................... 347

ПРИЛОЖЕНИЕ IV.В. ОЦЕНИВАНИЕ ОШИБОК ВЫБОРКИ 
С ПОМОЩЬЮ МЕТОДОВ ФОРМИРОВАНИЯ 
ПОВТОРНЫХ ВЫБОРОК ................................................... 351
Èñïîëüçîâàíèå ìåòîäà ôîðìèðîâàíèÿ ïîâòîðíûõ 
âûáîðîê .............................................................................. 352
Èñïîëüçîâàíèå îöåíêè Äæåêíàéô ................................ 353

ПРИЛОЖЕНИЕ IV.Г. СОЗДАНИЕ ЗОН ДЖЕКНАЙФ 
И ПОВТОРОВ, ВЫЧИСЛЕНИЕ ВЕСОВ ДЖЕКНАЙФ ...... 359

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................... 370

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
2.1. Ñèñòåìû íóìåðàöèè, èñïîëüçóåìûå 
äëÿ ïðîâåäåíèÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ........................... 67
2.2. Òðåáîâàíèÿ ïî ðàçìåùåíèþ ...................................... 76
3.1. Îáðàçåö ïèñüìà äëÿ øêîëû ....................................... 81
3.2. Óïàêîâêà èíñòðóìåíòàðèÿ ......................................... 86
4.1. Ôîðìà íàáëþäåíèÿ çà ó÷àùèìèñÿ ............................ 92
4.2. Ôîðìà ïðåäúÿâëåíèÿ òåñòîâ ...................................... 96
4.3. Ïðèìåðû âîïðîñîâ äëÿ íàáëþäàòåëåé 
ïî îáåñïå÷åíèþ êà÷åñòâà TIMSS ..................................... 97
5.1. Ôîðìà îòñëåæèâàíèÿ èíñòðóìåíòàðèÿ .................. 100

СОДЕРЖАНИЕ

ЗАДАНИЯ

7.1. Íà÷àëî ðàáîòû ........................................................... 125

8.1. Ðàñ÷åò ðàçìåðà âûáîðêè è  ðàñïðåäåëåíèå 
îáúåêòîâ äëÿ ñòðàòû ........................................................ 151

8.2. Ôîðìèðîâàíèå ÏÑ èç 400 ó÷àùèõñÿ .................... 158

8.3. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ âûáîðêà øêîë 

áåç âîçâðàùåíèÿ, ñôîðìèðîâàííàÿ ïî ìåòîäó 
ÂÏÐ: ðàñïðåäåëåíèå îáúåêòîâ â ôàéëàõ ïî øêîëàì ... 161

8.4. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ âûáîðêà øêîë 

áåç âîçâðàùåíèÿ, ñôîðìèðîâàííàÿ ïî ìåòîäó 
ÂÏÐ: îáúåäèíåíèå ôàéëîâ ïî øêîëàì 

è ïî ðàñïðåäåëåíèþ øêîë ............................................... 162

8.5. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ âûáîðêà øêîë 
áåç âîçâðàùåíèÿ, ñôîðìèðîâàííàÿ ïî ìåòîäó 
ÂÏÐ: îòáîð øêîë .............................................................. 163

8.6. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ âûáîðêà øêîë 
áåç âîçâðàùåíèÿ, ñôîðìèðîâàííàÿ ïî ìåòîäó 
ÂÏÐ: èäåíòèôèêàöèÿ ïîäõîäÿùèõ êëàññîâ ................. 165

8.7. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ âûáîðêà øêîë 
áåç âîçâðàùåíèÿ, ñôîðìèðîâàííàÿ ïî ìåòîäó 
ÂÏÐ: ÷èñòêà ôðåéìà âûáîðêè ........................................ 167

8.8. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ âûáîðêà øêîë 
áåç âîçâðàùåíèÿ, ñôîðìèðîâàííàÿ ïî ìåòîäó 
ÂÏÐ: ÷èñòêà ôðåéìà âûáîðêè: âûáîð îäíîãî 
êëàññà èç êàæäîé øêîëû .................................................. 168

9.1. Ââîä äàííûõ íàöèîíàëüíîé îöåíêè 
â êîäîâóþ êíèãó ................................................................. 190

10.1. Ñîçäàíèå áàçû äàííûõ ............................................ 193

10.2. Ñîçäàíèå ïåðåìåííûõ â áàçå äàííûõ ................... 199

10.3. Ñîçäàíèå äîïîëíèòåëüíûõ ïîëåé
 â áàçå äàííûõ .................................................................... 202

10.4. Óñòàíîâêà çíà÷åíèÿ ïî óìîë÷àíèþ ...................... 205

10.5. Èñïîëüçîâàíèå ïðàâèëà âàëèäèçàöèè 
è ñâîéñòâà âàëèäèçèðóþùåãî ñîîáùåíèÿ  ................... 207

10.6. Ââîä äàííûõ ïî òåñòîâûì çàäàíèÿì 
â ïîëÿ áàçû äàííûõ  ......................................................... 211

10.7. Ñîçäàíèå ôîðìû ...................................................... 214

СОДЕРЖАНИЕ

10.8. Èçìåíåíèå øàáëîíà ôîðìû .................................. 216

10.9. Ââîä äàííûõ â ôîðìó .............................................. 218

10.10. Èìïîðò äàííûõ â ïðîãðàììó SPSS ...................... 224

11.1. Âåðèôèêàöèÿ äàííûõ â ïðîãðàììå Excel ............ 229

11.2. Èñïîëüçîâàíèå êîìàíäû Frequency 
(×àñòîòíîñòü) â ïðîãðàììå SPSS ................................... 234

11.3. Èñïîëüçîâàíèå êîìàíäû Frequency 
(×àñòîòíîñòü) äëÿ íàõîæäåíèÿ ïðîïóùåííûõ 
çíà÷åíèé ............................................................................ 237

12.1. Ýêñïîðò äàííûõ èç SPSS â Access .......................... 244

12.2. Èìïîðò äàííûõ ïî øêîëàì â Access ..................... 246

12.3 Ñîçäàíèå ïðîñòîãî çàïðîñà â ïðèëîæåíèè 
Access .................................................................................. 248

13.1. Ñîçäàíèå çàïðîñà «Ïîèñê ïîâòîðåíèé» 
â ïðèëîæåíèè Access ........................................................ 258

13.2. Èñïîëüçîâàíèå çàïðîñà 
«Ïîèñê ïîâòîðåíèé» äëÿ ïîèñêà ïîâòîðÿþùèõñÿ 
èìåí ó÷àùèõñÿ .................................................................. 263

14.1. Âåñîâîé êîýôôèöèåíò â ïðîñòîé ñëó÷àéíîé 
âûáîðêå èç 400 ó÷àùèõñÿ ................................................ 277

14.2. Âûñîêèé êîýôôèöèåíò â âûáîðêå øêîë 
è êëàññîâ, ñôîðìèðîâàííîé ïî ìåòîäó ÂÏÐ  ............... 280

14.3. Ñóììèðîâàíèå ðåçóëüòàòîâ òåñòèðîâàíèÿ 
â ïðîñòîé ñëó÷àéíîé âûáîðêå èç 400 ó÷àùèõñÿ .......... 282

14.4 . Ñóììèðîâàíèå ðåçóëüòàòîâ òåñòèðîâàíèÿ 
äëÿ äèçàéíà âûáîðêè ïî ìåòîäó ÂÏÐ ............................ 284

14.5. Êîððåêöèÿ âåñîâ íà îòñóòñòâèå îòâåòîâ 
â ïðîñòîé ñëó÷àéíîé âûáîðêå èç 400 ó÷àùèõñÿ .......... 290

14.6. Êîððåêöèÿ âåñîâ íà îòñóòñòâèå îòâåòîâ 
â âûáîðêå ÂÏÐ .................................................................. 296

15.1. Ïîëó÷åíèå îöåíîê ïî ÏÑ 
èç 400 ó÷àùèõñÿ ................................................................ 311

16.1. Îöåíêà äèñïåðñèè ïî ìåòîäó Äæåêíàéô 
äëÿ âûáîðêè, ñôîðìèðîâàííîé 
ïî ìåòîäó ÂÏÐ ................................................................... 323

16.2. Îöåíèâàíèå ãåíäåðíûõ ðàçëè÷èé 
ïî ðåçóëüòàòàì òåñòèðîâàíèÿ ïî ìàòåìàòèêå  ............. 326

СОДЕРЖАНИЕ

РИСУНКИ
6.1. Ïðîöåíò ó÷àùèõñÿ â æåëàåìîé, óòî÷íåííîé 
è äîñòèãíóòîé àóäèòîðèÿõ .............................................. 118
7.1 . Êàðòà Ñåíòöà ............................................................. 124
8.1. Ïðîñòàÿ ñëó÷àéíàÿ âûáîðêà øêîë 
áåç âîçâðàùåíèÿ ............................................................... 133
8.2. Ñèñòåìàòè÷åñêàÿ ñëó÷àéíàÿ âûáîðêà øêîë .......... 136
8.3. Êëàñòåðíàÿ âûáîðêà øêîë ....................................... 137
8.4. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ ñëó÷àéíàÿ âûáîðêà øêîë ... 143
8.5. Ìíîãîñòàäèéíàÿ âûáîðêà ........................................ 158
8.6. Âûäåðæêà äàííûõ ...................................................... 164
8.7. Ôðåéì êëàññîâ ........................................................... 166
II.A.1. Ñòðóêòóðà ïàïîê è ôàéëîâ äëÿ 
ôîðìèðîâàíèÿ âûáîðêè.................................................. 176
9.1. Îáðàçåö îáëîæêè òåñòîâîãî áóêëåòà ...................... 185
9.2. Êîäîâàÿ êíèãà äëÿ àíêåò ñ äåìîãðàôè÷åñêîé 
(áèîãðàôè÷åñêîé) èíôîðìàöèåé îá ó÷àùèõñÿ ........... 188
9.3. Êîäîâàÿ êíèãà ïî òåñòàì äëÿ çàäàíèé 
ïî ìàòåìàòèêå â 3 «À» êëàññå .......................................... 189
10.1 Øàáëîí äëÿ ââîäà äàííûõ (Access 2007) ............... 192
12.1. Ñîîáùåíèå î ìîíîïîëüíîì äîñòóïå..................... 254
13.1. Îòîáðàæåíèå ïîâòîðÿþùèõñÿ çàïèñåé .............. 260
13.2. Äîêóìåíòèðîâàíèå èñïðàâëåíèÿ îøèáîê 
â èäåíòèôèêàòîðàõ ó÷àùèõñÿ ........................................ 261
13.3. Óäàëåíèå çàïèñè ...................................................... 261
13.4. Îäèíàêîâûå èäåíòèôèêàòîðû ó äâóõ 
ó÷àùèõñÿ ............................................................................ 262
13.5. Äîêóìåíòèðîâàíèå èñïðàâëåíèÿ îøèáîê 
â èäåíòèôèêàòîðàõ ó÷àùèõñÿ ........................................ 262
III.A.1. Ñòðóêòóðà êàòàëîãà ôàéëîâ ïî ÷èñòêå 
äàííûõ è óïðàâëåíèþ äàííûìè ..................................... 271
IV.Ã.1. Ñïèñîê äîñòóïíûõ ïåðåìåííûõ ......................... 364
IV.Ã.2. Çîíû Äæåêíàéô ïî ïðîãðàììå WesVar ............ 366
IV.Ã.3. Ïîâòîðíûå âåñà ïî ïðîãðàììå WesVar ............ 366
IV.Ã.4. Ñîçäàíèå ìåòîê â ïðîãðàììå WesVar ................ 368
IV.Ã.5. Îêíî îòêðûòèÿ ôàéëà â ïðîãðàììå WesVar .... 369

СОДЕРЖАНИЕ

ТАБЛИЦЫ

1.1. Âûäåðæêè èç ïðîåêòíîãî ïëàíà 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè ....................................................... 55

1.2. Êîíòðîëüíûé ñïèñîê ïî ôèíàíñèðîâàíèþ 
íàöèîíàëüíîé îöåíêè ....................................................... 57

2.1. Ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè ðàçëè÷íûõ 
êàòåãîðèé ïåðñîíàëà ïðè ïðåäúÿâëåíèè òåñòîâ ........... 72

3.1. Ôîðìà ïî íàáëþäåíèþ çà øêîëàìè 
ïðè ïðîâåäåíèè íàöèîíàëüíîé îöåíêè ......................... 83

3.2. Êîíòðîëüíûé ñïèñîê ïî óïàêîâêå ............................ 88

5.1. Ìàêåò òàáëèöû äëÿ ââîäà äàííûõ 
î ïðåïîäàâàòåëÿõ íà÷àëüíîé øêîëû ............................. 110

7.1. Âàæíåéøèå ýëåìåíòû ôðåéìà âûáîðêè 
äëÿ íàöèîíàëüíîé îöåíêè ............................................... 121

II.A.1. Îïèñàíèå ñîäåðæèìîãî ïàïîê ............................ 173

9.1. Îáúÿñíåíèå íàèìåíîâàíèé ñòîëáöîâ 
â êîäîâîé êíèãå ................................................................ 186

10.1. Òèïè÷íûå ïåðåìåííûå, èñïîëüçóåìûå 
èëè óïîìèíàåìûå â íàöèîíàëüíîì îöåíèâàíèè  ........ 198

III.À.1. Çàäàíèÿ .................................................................. 270

III.À.2. Îòâåòû ê çàäàíèÿì .............................................. 270

14.1. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ ïðîñòàÿ ñëó÷àéíàÿ 
âûáîðêà ñ ðàâíûì ðàñïðåäåëåíèåì 
ìåæäó ñòðàòàìè ................................................................. 278

14.2. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ ïðîñòàÿ ñëó÷àéíàÿ 
âûáîðêà: ãîðîäñêàÿ è ñåëüñêàÿ ïîïóëÿöèè, 
ðàçìåðû âûáîðîê è ÷èñëî îòâåòèâøèõ ........................ 294

14.3. Ñòðàòèôèöèðîâàííàÿ ïðîñòàÿ ñëó÷àéíàÿ 
âûáîðêà: ãîðîäñêàÿ è ñåëüñêàÿ ïîïóëÿöèè, 
ðàçìåðû âûáîðîê, ÷èñëî îòâåòèâøèõ è âåñ, 
ñêîððåêòèðîâàííûé íà îòñóòñòâèå îòâåòîâ ................ 294

14.4. Èññëåäîâàíèå øêîë: 
ïîñòñòðàòèôèêàöèÿ ðàñïðåäåëåíèÿ ïåðñîíàëà 
ïî ãåíäåðíîìó ïðèçíàêó .................................................. 304

14.5. Îöåíêè, ïîëó÷åííûå â  èññëåäîâàíèè 
è ñêîððåêòèðîâàííûå äëÿ îòñóòñòâóþùèõ îòâåòîâ .... 305

СОДЕРЖАНИЕ

14.6. Îöåíêè â  èññëåäîâàíèè ïîñëå êîððåêöèè 
äëÿ îòñóòñòâóþùèõ îòâåòîâ äî è ïîñëå 
ïîñòñòðàòèôèêàöèîííîé êîððåêöèè............................ 308

17.1. Ôðåéì âûáîðêè ñ ÷åðåäóþùèìñÿ ïîðÿäêîì 
èçìåðåíèé ðàçìåðà îò ñòðàòû ê ñòðàòå ........................ 337

17.2. Ôðåéì âûáîðêè èç 10 øêîë 
è ñîîòâåòñòâóþùèå âåñîâûå êîýôôèöèåíòû 

äëÿ ýòèõ øêîë .................................................................... 338

17.3. Ñêîððåêòèðîâàííûé ôðåéì âûáîðêè ................. 339

17.4. Ôðåéì âûáîðêè ....................................................... 341

17.5 Èçìåíåííûé ôðåéì âûáîðêè ................................ 343

IV.Á.1. Äàííûå ïî Ñåíòöó, ïîëó÷åííûå 

ïî ãåíåðàëüíîé ñîâîêóïíîñòè  ....................................... 348

IV.Á.2. Ñðàâíåíèå îöåíîê, ïîëó÷åííûõ 

ïî ïðîñòîé ñëó÷àéíîé âûáîðêå ñ èñïîëüçîâàíèåì 
è áåç èñïîëüçîâàíèÿ âåñîâ, ñ äàííûìè 
ãåíåðàëüíîé ñîâîêóïíîñòè ïî ñîñòîÿíèþ 

íà íà÷àëî ó÷åáíîãî ãîäà .................................................. 348

IV.Á.3. Ñðàâíåíèå îöåíîê, ïîëó÷åííûõ 
äëÿ ïðîñòîé ñëó÷àéíîé âûáîðêè ñ èñïîëüçîâàíèåì 

è áåç èñïîëüçîâàíèÿ âåñîâ, ñ äàííûìè 
ãåíåðàëüíîé ñîâîêóïíîñòè ïî ñîñòîÿíèþ 
íà ìîìåíò îöåíêè ............................................................. 349

IV.Â.1. Ïðèáëèæåííàÿ îöåíêà âûáîðî÷íîé 
äèñïåðñèè Y ïî ìåòîäó ïîâòîðíûõ âûáîðîê ................ 353

IV.Â.2. Ïîäãîòîâêà ê îïðåäåëåíèþ äèñïåðñèè 
ïî ìåòîäó ðàñùåïëåíèÿ âûáîðêè .................................. 356

IV.Â.3. Îöåíèâàíèå âûáîðî÷íîé äèñïåðñèè 
ïðè èñïîëüçîâàíèè ìåòîäà Äæåêíàéô ......................... 358

ÏÐÅÄÈÑËÎÂÈÅ 
Ê ÐÓÑÑÊÎÌÓ 
ÈÇÄÀÍÈÞ

Âûõîä â ñâåò â ïåðåâîäå íà ðóññêèé ÿçûê 
ñåðèè èç ïÿòè êíèã «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé», ïîäãîòîâëåííîé ïîä ýãèäîé Öåíòðà ìåæäóíàðîäíîãî 
ñîòðóäíè÷åñòâà ïî ðàçâèòèþ îáðàçîâàíèÿ è Ìåæäóíàðîäíîãî 
áàíêà ðåêîíñòðóêöèè è ðàçâèòèÿ, ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé âàæíóþ 
âåõó â ðåôîðìèðîâàíèè ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé 
Ôåäåðàöèè. Áëàãîäàðÿ ýòîìó óíèêàëüíîìó èçäàíèþ ó÷èòåëÿ è 
ïðåïîäàâàòåëè, ìåòîäèñòû, ðóêîâîäèòåëè ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, 
ñïåöèàëèñòû îðãàíîâ óïðàâëåíèÿ èìè, ïðàâèòåëüñòâåííûå 
ó÷ðåæäåíèÿ, äà è âñå íàøå îáùåñòâî â öåëîì ïîëó÷èëè íàäåæíûé, îáúåêòèâíûé è, ÷òî âåñüìà ñóùåñòâåííî, ïðèçíàííûé 
â ìèðå èíñòðóìåíòàðèé îöåíêè ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ âñåõ 
êàòåãîðèé ó÷àùèõñÿ ñ ïåðâîãî êëàññà îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ 
øêîë äî âûïóñêíîãî êóðñà âóçîâ. 
Óìåñòíî ïðåäïîëîæèòü, ÷òî èçäàíèå ñåðèè êíèã «Íàöèîíàëüíàÿ îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé» íà ðóññêîì ÿçûêå áóäåò 
ïîëåçíî äëÿ ïåäàãîãè÷åñêèõ êàäðîâ è ñîòðóäíèêîâ îðãàíîâ 
óïðàâëåíèÿ ñèñòåì îáðàçîâàíèÿ ñòðàí – ó÷àñòíèö ÑÍÃ. Òåì 
áîëåå ÷òî âî ìíîãèõ ñòðàíàõ Ñîäðóæåñòâà ðåøàþòñÿ òå æå 
ïðîáëåìû, ÷òî è â Ðîññèè, à â íåêîòîðûõ èç íèõ øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ ðóññêèé ÿçûê, â òîì ÷èñëå â ñôåðå îáðàçîâàíèÿ. 

ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ

Èçâåñòíî, ÷òî îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé – íåîòúåìëåìûé ýëåìåíò ó÷åáíîãî ïðîöåññà â ëþáîì ó÷åáíîì çàâåäåíèè. 
Îíà âñåãäà ñëóæèëà ñòèìóëîì ó÷åáíîãî òðóäà, ïîêàçàòåëåì åãî 
ðåçóëüòàòîâ è ðåãóëÿòîðîì âçàèìîîòíîøåíèé òåõ, êòî ó÷èòñÿ, 
è òåõ, êòî ó÷èò. È òåì íå ìåíåå ñ äðåâíîñòè äî íàøèõ äíåé îöåíêà ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íîñèò ïðåèìóùåñòâåííî ñóáúåêòèâíûé 
è îòíîñèòåëüíûé õàðàêòåð. 
Êàê ïðàâèëî, ïåäàãîã ñòàâèò îöåíêè íà îñíîâå ñóììû ñâîèõ âïå÷àòëåíèé îá óñïåâàåìîñòè îáó÷àåìîãî è ðåçóëüòàòîâ 
âûïîëíåíèÿ èì êîíêðåòíîãî çàäàíèÿ, îïðåäåëÿÿ îöåíî÷íûé 
áàëë ñ ó÷åòîì ñëîæèâøåãîñÿ ìíåíèÿ îá óñïåâàåìîñòè äðóãèõ 
ó÷àùèõñÿ. Ïîýòîìó øêàëà îöåíîê âñåãäà íîñèëà è ïðîäîëæàåò 
íîñèòü ðàñïëûâ÷àòûé è ïî÷òè íåäèôôåðåíöèðîâàííûé õàðàêòåð. Ó íàñ â Ðîññèè ýòî øêîëüíûå îöåíêè «5», «4», «3», à òàêæå 
«äâîéêà» è «åäèíèöà», êîòîðûå â äåéñòâèòåëüíîñòè íàõîäÿòñÿ 
óæå çà øêàëîé îöåíêè óñïåâàåìîñòè. Âî ìíîãèõ ñòðàíàõ èñïîëüçóåòñÿ 10-áàëëüíàÿ øêàëà îöåíîê, à áàëëû âûñòàâëÿþòñÿ 
â îáðàòíîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè, íî ñóòü ïîâñþäó îäíà è òà æå. 
Äî òåõ ïîð, ïîêà ó÷åáíûå äîñòèæåíèÿ îáó÷àåìûõ íå èìåëè 
áîëüøîãî îáùåñòâåííîãî çíà÷åíèÿ, à îñòàâàëèñü âíóòðåííèì 
äåëîì àêàäåìè÷åñêèõ êîëëåêòèâîâ, óñòîÿâøèåñÿ ïîäõîäû 
ê îöåíêå è ó÷åòó óñïåâàåìîñòè âîñïðèíèìàëèñü êàê íå÷òî ñàìî 
ñîáîé ðàçóìåþùååñÿ. Íî â ÕÕ âåêå ñèòóàöèÿ ñòàëà ìåíÿòüñÿ. 
 óñëîâèÿõ âñå áîëåå øèðîêîãî èñïîëüçîâàíèÿ äîñòèæåíèé 
íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ïðîãðåññà ðåçêî âîçðîñëè òðåáîâàíèÿ ê 
êîìïåòåíòíîñòè áîëüøèíñòâà êàòåãîðèé çàíÿòûõ, äà è âñåãî 
íàñåëåíèÿ îáùåñòâ, íàñûùåííûõ çíàíèÿìè è òåõíèêîé. Óñïåâàåìîñòü ó÷àùèõñÿ ïðåâðàòèëàñü âî âñå áîëåå âëèÿòåëüíûé 
ôàêòîð ðàçâèòèÿ öèâèëèçàöèè, ýêîíîìè÷åñêîãî ðîñòà è ëè÷íîãî óñïåõà ïðåäñòàâèòåëåé âñòóïàþùèõ â æèçíü ïîêîëåíèé. 
Ðàçóìååòñÿ, ýòî îêàçàëî âëèÿíèå è íà ñôåðó îáðàçîâàíèÿ, 
ãäå âñòàëè çàäà÷è ïîâûøåíèÿ îáúåêòèâíîñòè îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé îáó÷àåìûõ è îáåñïå÷åíèÿ èõ ñîîòâåòñòâèÿ ïîòðåáíîñòÿì îáùåñòâà è ýêîíîìèêè.  îòâåò íà ýòè íîâûå çàäà÷è 

ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ

â ðÿäå ñòðàí – â Ñîåäèíåííûõ Øòàòàõ Àìåðèêè, Âåëèêîáðèòàíèè, Ôðàíöèè è äðóãèõ ââîäèòñÿ â ïðàêòèêó òåñòèðîâàíèå 
ó÷àùèõñÿ øêîë è ïîñòóïàþùèõ â âûñøèå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ. 
Äëÿ ðàçðàáîòêè òåñòîâ è îöåíêè èõ âûïîëíåíèÿ øèðîêî èñïîëüçóþòñÿ ìåòîäû ìàòåìàòè÷åñêîé ñòàòèñòèêè è òåîðèè 
âåðîÿòíîñòåé. Ñîçäàåòñÿ ñòðîéíàÿ íàó÷íàÿ òåîðèÿ òåñòîâ, 
à â 40-õ ãîäàõ ÕÕ âåêà ñêëàäûâàåòñÿ ñîâðåìåííàÿ òåîðèÿ òåñòîâ, 
ïîçâîëÿþùàÿ ïîëó÷èòü áîëåå íàäåæíûå è ñîäåðæàòåëüíûå 
â èíôîðìàöèîííîì îòíîøåíèè äàííûå îá ó÷åáíûõ äîñòèæåíèÿõ ó÷àùèõñÿ. 
Ýòîò îïûò ïðèîáðåòàåò èíñòèòóöèîíàëüíûé õàðàêòåð, 
âîñïðèíèìàåòñÿ äðóãèìè ñòðàíàìè è ìåæäóíàðîäíûìè îðãàíèçàöèÿìè. Ê íàñòîÿùåìó âðåìåíè âî ìíîãèõ ãîñóäàðñòâàõ, 
â òîì ÷èñëå è ñòðàíàõ ÑÍÃ, ñîçäàþòñÿ è ñîâåðøåíñòâóþòñÿ íàöèîíàëüíûå ñèñòåìû îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé îáó÷àåìûõ, 
êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ óïðàâëåíèÿ ðàçâèòèåì îáðàçîâàíèÿ 
â ýòèõ ñòðàíàõ – îò ðåôîðìèðîâàíèÿ ó÷åáíûõ ïëàíîâ è ïðîãðàìì äî ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ïðåïîäàâàòåëåé è ñîçäàíèÿ 
îòäåëüíûì êàòåãîðèÿì ó÷àùèõñÿ, ïîêàçàâøèõ ïðîáåëû â çíàíèÿõ, áîëåå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèé äëÿ çàíÿòèé. 
 ñîâåòñêîé Ðîññèè â 20-å ãîäû – ïåðâîé ïîëîâèíå 30-õ ãîäîâ 
ïðîøëîãî âåêà òåñòèðîâàíèå òàêæå ïîëó÷èëî ðàñïðîñòðàíåíèå 
è ïðèìåíÿëîñü íå òîëüêî äëÿ îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé 
ó÷àùèõñÿ, íî è äëÿ âûÿâëåíèÿ íàèáîëåå ñïîñîáíûõ ïðåäñòàâèòåëåé ïîäðàñòàþùåãî ïîêîëåíèÿ è ðàçâèòèÿ èõ òâîð÷åñêèõ 
êà÷åñòâ. Íî â êîíöå 1930-õ ãîäîâ ðàáîòû â ýòîì íàïðàâëåíèè 
áûëè ñâåðíóòû, à èõ íàó÷íàÿ áàçà ïîäâåðãëàñü êðèòèêå, ïðåæäå 
âñåãî ïî èäåîëîãè÷åñêèì ìîòèâàì. 
Áîëåå ÷åì ñäåðæàííîå îòíîøåíèå ê ñòðîãèì ìåòîäàì 
îöåíêè ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé íå ïîøëî íà ïîëüçó ñîâåòñêîé 
ñèñòåìå îáðàçîâàíèÿ. Ìåäàëèñòû-îòëè÷íèêè – âûïóñêíèêè 
øêîë ñ ñàìûì ðàçëè÷íûì óðîâíåì ïðåïîäàâàíèÿ – ïî ðåçóëüòàòàì âñåãî ëèøü îäíîãî ýêçàìåíà ïðèíèìàëèñü â ëó÷øèå âûñøèå ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ Ìîñêâû, Ëåíèíãðàäà, Íîâîñèáèðñêà 

ПРЕДИСЛОВИЕ  К  РУССКОМУ  ИЗДАНИЮ

è äðóãèõ  ïðèçíàííûõ öåíòðîâ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ. Ïðèíèìàëèñü, à ïîòîì ìíîãèå èç íèõ íå ìîãëè ñäàòü ïåðâóþ ñåññèþ. 
Íåâîçìîæíî áûëî äàæå ïîñòàâèòü ðÿäîì âûïóñêíèêîâ ðàçíûõ 
øêîë, îñîáåííî öåíòðàëüíûõ è óäàëåííûõ, ëèáî ìîëîäûõ 
ñïåöèàëèñòîâ, ïîëó÷èâøèõ îáðàçîâàíèå ïî îäíîé è òîé æå 
ñïåöèàëüíîñòè â ðàçíûõ âóçàõ. Â ñèëó ýòèõ (è ìíîãèõ èíûõ!) 
ïðè÷èí Ñîâåòñêèé Ñîþç ñòàë âñå çàìåòíåå îòñòàâàòü â òåìïàõ 
íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ è â ïðîèçâîäèòåëüíîñòè òðóäà 
îò äðóãèõ ñòðàí ñåâåðíîãî ïîëóøàðèÿ. Òàê îäíà, êàçàëîñü áû, 
íåïðèìåòíàÿ è íåî÷åâèäíàÿ ïðîáëåìà îáðàçîâàíèÿ ïðèîáðåëà 
îáùåíàöèîíàëüíîå çíà÷åíèå è ïðèâåëà ê ðàñòðàòå çíà÷èòåëüíûõ ÷åëîâå÷åñêèõ è ìàòåðèàëüíûõ ðåñóðñîâ.
Ñìåíà ãîñóäàðñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîãî è ñîöèàëüíî-ýêîíî ìè÷åñêîãî óñòðîéñòâà Ðîññèè â íà÷àëå 90-õ ãîäîâ ÕÕ âåêà ñîçäàëà 
âîçìîæíîñòè è îáóñëîâèëà ïîòðåáíîñòè â ðåôîðìèðîâàíèè 
ñëîæèâøåéñÿ â ïðîøëîì ñèñòåìû îáðàçîâàíèÿ. Â õîäå ðåôîðì 
ðàçâåðíóëñÿ ïîèñê íîâûõ ïîäõîäîâ ê îöåíêå ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé ó÷àùèõñÿ è ñòóäåíòîâ. Ïîä âëèÿíèåì ñîòðóäíè÷åñòâà 
ñ ó÷åáíûìè çàâåäåíèÿìè çàðóáåæíûõ ñòðàí ñòàë îñâàèâàòüñÿ 
ìåæäóíàðîäíûé îïûò â ýòîé îáëàñòè. Ðîññèéñêèå øêîëû íà 
ðåãóëÿðíîé îñíîâå âîøëè â ÷èñëî ó÷àñòíèêîâ ðàçëè÷íûõ ïðîãðàìì ìåæäóíàðîäíîãî îöåíèâàíèÿ ó÷àùèõñÿ (PISA, PIRLS, 
TIMSS è äð.). 
Âëèÿòåëüíûì ôàêòîðîì, ñïîñîáñòâóþùèì áîëåå ýíåðãè÷íîìó îñâîåíèþ âóçàìè ñîâðåìåííûõ ìåòîäîâ îöåíêè ó÷åáíûõ 
äîñòèæåíèé ñòóäåíòîâ, ÿâèëîñü ïðèñîåäèíåíèå Ðîññèè ê Áîëîíñêîìó ïðîöåññó. Ââåäåíèå åäèíîãî ïðèëîæåíèÿ ê äèïëîìó 
î âûñøåì îáðàçîâàíèè è îñíîâàííîé íà îáùååâðîïåéñêèõ 
ïðèíöèïàõ ñèñòåìû çà÷åòíûõ åäèíèö, ðåàëèçàöèÿ êîìïåòåíòíîñòíîãî ïîäõîäà ê ïîäãîòîâêå êàäðîâ, êàê è íåêîòîðûå 
äðóãèå ìåðû, ðåàëèçóåìûå â ñòðàíàõ – ó÷àñòíèöàõ Áîëîíñêîãî 
ïðîöåññà, â êîíå÷íîì ñ÷åòå îïèðàþòñÿ èìåííî íà äîñòîâåðíûå è îáúåêòèâíûå ìåòîäû îöåíêè ðåçóëüòàòîâ îáó÷åíèÿ 
ñòóäåíòîâ.