Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Психология социализма

Покупка
Артикул: 682149.03.99
Доступ онлайн
195 ₽
В корзину
В книге «Психология социализма» Г. Лебон рассматривает социализм в политическом, экономическом и философском отношениях, делая особый акцент на рассмотрении социализма как верования, т.е. с точки зрения психологии. Экономическая часть книги является редким документом эпохи: в ней описываются результаты муниципального социализма, предшествовавшего социализму централизованному, охватывающего страну целиком. По оценке известного социалиста Сореля, книга Лебона «представляет собой наиболее полную работу, изданную во Франции о социализме, заслуживающую большого внимания по оригинальности идей автора, наводящих на самые серьезные размышления». Однако это сочинение Лебона вызвало ожесточенный гнев в политических кругах того времени, где преобладали удавшиеся и неудавшиеся будущие кормчие коллективистских экспериментов. Из альтернативы: тотальная обструкция или умалчивание — они выбрали последнее. Имя Лебона исчезает из официальной печати, его идеи систематически бойкотируются. Но и спустя сто лет, уже после краха многочисленных социалистически экспериментов в десятках стран с самой разной базовой культуро, социалистические построения продолжают витать в воздухе, а значит, книга Гюстава лебона продолжает оставаться актуальной, ибо отвечает на вопросы: «Что составляет силу социализма?», «В чем тайна его могущества?»
Лебон, Г. Психология социализма : монография / Г. Лебон ; пер. с фр. - 4-е изд. - Москва ; Челябинск : Социум, 2020. - 478 c. - ISBN 978-5-91603-700-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1209512 (дата обращения: 29.03.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
Психология социализма

Gustave LE BON

PSYCHOLOGIE DU 

SOCIALISME

Гюстав ЛЕБОН

ПСИХОЛОГИЯ 
СОЦИАЛИЗМА

2020

Челябинск • Москва 
СОЦИУМ

4-е издание, электронное

УДК 141.8:316.6
ББК 60.333
Л33

Л33
Лебон, Гюстав.

Психология социализма / Г. Лебон ; пер. с фр. — 4-е изд., эл. — 
1 файл pdf : 478 с. — Москва ; Челябинск : Социум, 2020. — Систем. 
требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 
10". — Текст : электронный.

ISBN 978-5-91603-700-5
В книге «Психология социализма» Г. Лебон рассматривает социализм в политическом, экономическом и философском отношениях, делая особый акцент на рассмотрении социализма как верования, т.е. с точки зрения психологии.

Экономическая часть книги является редким документом эпохи: в ней описываются результаты муниципального социализма, предшествовавшего социализму 
централизованному, охватывающего страну целиком.
По оценке известного социалиста Сореля, книга Лебона «представляет собой наиболее полную работу, изданную во Франции о социализме, заслуживающую большого 
внимания по оригинальности идей автора, наводящих на самые серьезные размышления».

Однако это сочинение Лебона вызвало ожесточенный гнев в политических 
кругах того времени, где преобладали удавшиеся и неудавшиеся будущие кормчие 
коллекти-вистских экспериментов. Из альтернативы: тотальная обструкция или 
умалчивание — они выбрали последнее. Имя Лебона исчезает из официальной 
печати, его идеи систе-матически бойкотируются. Но и спустя сто лет, уже после 
краха многочисленных социалистически экспериментов в десятках стран с самой 
разной базовой культуро, социалистические построения продолжают витать в воздухе, а значит, книга Гюстава лебона продолжает оставаться актуальной, ибо отвечает на вопросы: «Что составляет силу социализма?», «В чем тайна его могущества?»

УДК 141.8:316.6 
ББК 60.333

Электронное издание на основе печатного издания: Психология социализма / 
Г. Лебон ; пер. с фр. — 3-е изд. — Москва ; Челябинск : Социум, 2019. — 
476 с. —  ISBN 978-5-91603-102-7. — Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-91603-700-5
© ООО «ИД «Социум», 2019

Оглавление

Предисловие к русскому изданию 1908 г. . . . . . . . . . . . . .
25

Предисловие автора к первому изданию . . . . . . . . . . . . . .
27

Предисловие автора к третьему изданию . . . . . . . . . . . . .
32

Предисловие автора к русскому изданию . . . . . . . . . . . . .
36

Книга первая

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ 

И ИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛИ

Глава 1. Социализм с разных точек зрения . . . . . . . . . . . 41

§1. Факторы социального развития . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41

§2. Разные стороны социализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Глава 2. Происхождение социализма и причины  

его развития в настоящее время . . . . . . . . . . . . . 47

§1. Древность социализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
47

§2. Причины развития социализма в настоящее время . . . . . . . .
51

§3. Применение процентных соотношений при оценке 

общественных явлений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

Глава 3. Социалистические теории . . . . . . . . . . . . . . . 62

§1. Основные принципы социалистических теорий . . . . . . . . . .
62

§2. Индивидуализм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
§3. Коллективизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
§4. Социалистические идеи, как и разные учреждения 

у народов, суть последствия свойств их расы . . . . . . . . . .
72

Глава 4. Последователи социализма и их умственный склад . . 76

§1. Классификация последователей социализма . . . . . . . . . . . . 76
§2. Рабочие классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
77

§3. Правящие классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
§4. Полуученые и доктринеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Книга вторая

СОЦИАЛИЗМ КАК ВЕРОВАНИЕ

Глава 1. Основы наших верований . . . . . . . . . . . . . .
99

§1. Унаследование наших верований от предков . . . . . . . . . . . . 99
§2. Влияние верований на наши представления и суждения. 

Психология непонимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

§3. Наследственное образование нравственных понятий . . . . . . . 109

Глава 2. Роль преданий в различных элементах цивилизации.

Пределы изменяемости унаследованных 
душевных качеств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

§1. Влияние преданий в жизни народов . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Оглавление

6

§2. Пределы изменяемости унаследованных душевных качеств. . . . 113
§3. Борьба между традиционными верованиями и запросами  

современной жизни. Современная неустойчивость мнений . . . 114

Глава 3. Стремление социализма принять форму  

вероучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

§1. В настоящее время социализм стремится  

заменить собой старые верования . . . . . . . . . . . . . . . . 121

§2. Распространение верований. Их проповедники . . . . . . . . . . 124
§3. Распространение верований среди толпы . . . . . . . . . . . . . 133

Книга третья

СОЦИАЛИЗМ У РАЗНЫХ РАС

Глава 1. Социализм в Германии . . . . . . . . . . . . . . . . 139

§1. Теоретические основания социализма в Германии . . . . . . . . . 139
§2. Современное развитие социализма в Германии . . . . . . . . . . 141

Глава 2. Социализм в Англии и Америке . . . . . . . . . . . 146

§1. Представления о государстве и воспитании у англосаксов . . . . . 146
§2. Социальные идеи англосаксонских рабочих . . . . . . . . . . . . 153

Глава 3. Психология народов латинской расы . . . . . . . . 162

§1. Как определяется истинный политический режим народа . . . . . 162
§2. Умственный склад народов латинской расы 

§2. Понятие о государстве у народов латинской расы.  

Почему успехи социализма являются  
естественным следствием эволюции этого понятия . . . . . . . 180

Глава 5. Понятия латинских народов о воспитании,  

образовании и религии . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

§1. Понятия латинских народов о воспитании и образовании . . . . . 184
§2. Понятие латинских народов о религии  . . . . . . . . . . . . . . . 188
§3. Каким образом понятия латинской расы 

наложили свой отпечаток на все элементы цивилизации . . . . 190

Глава 6. Образование социализма у народов  

латинской расы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

§1. Всепоглощающая роль государства . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
§2. Последствия расширения государственных функций . . . . . . . 196
§3. Коллективистское государство  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213

Глава 7. Состояние латинских народов в настоящее время  . . 218

§1. Слабость латинских народов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
§2. Латиноамериканские республики. Испания и Португалия.  .  .  .  . 219
§3. Италия и Франция  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 225
§4. Результаты усвоения латинских понятий 

народами различных рас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232

. . . . . . . . . . . . 163

17Глава 4. Понятие о государстве у народов латинской расы   .  

§ 1. Каким образом у народов устанавливаются понятия . . . . . . . . 17Оглавление

7

§5. Будущность, грозящая народам латинской расы . . . . . . . . . . 235

Книга четвертая

КОНФЛИКТ МЕЖДУ ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ЗАКОНАМИ 

И СОЦИАЛИСТИЧЕСКИМИ СТРЕМЛЕНИЯМИ

Глава 1. Современное промышленное  

и экономическое развитие . . . . . . . . . . . . . . . 241

§1. Современные факторы развития обществ, 

созданные новейшими открытиями . . . . . . . . . . . . . . . 241

§2. Влияние современных открытий на условия 

существования обществ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243

Глава 2. Экономическая борьба между востоком и западом . 248

§1. Экономическая конкуренция  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 248
§2. Применяемые и предлагаемые средства . . . . . . . . . . . . . . 258

Глава 3. Экономическая борьба между западными народами 264

§1. Последствия наследственных способностей народов . . . . . . . . 264
§2. Промышленное и коммерческое положение  

латинских народов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266

§3. Причины коммерческого 

и промышленного превосходства немцев . . . . . . . . . . . . 282

Глава 4. Экономические требования  

и рост народонаселения . . . . . . . . . . . . . . . . . 292

§1. Современный рост народонаселения различных стран 

и его причины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292

§2. Последствия роста или уменьшения народонаселения  

в различных странах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296

Книга пятая

КОНФЛИКТ МЕЖДУ ЗАКОНАМИ 

ЭВОЛЮЦИИ, ДЕМОКРАТИЧЕСКИМИ ИДЕЯМИ 
И СОЦИАЛИСТИЧЕСКИМИ СТРЕМЛЕНИЯМИ

Глава 1. Законы эволюции, демократические идеи  

и стремления социалистов . . . . . . . . . . . . . . . 305

§1. Отношения живых существ к своей среде . . . . . . . . . . . . . 305
§2. Конфликт между естественными законами эволюции  

и демократическими воззрениями . . . . . . . . . . . . . . . . 308

§3. Конфликт между демократическими идеями 

и стремлениями социалистов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323

Глава 2. Борьба народов и общественных классов . . . . . . 329

§1. Естественная борьба между индивидами и видами . . . . . . . . . 329
§2. Борьба народов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 332
§3. Борьба общественных классов  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 336
§4. Социальная борьба в будущем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 340

Оглавление

Глава 3. Основная задача социализма. Неприспособленные . 346

§1. Размножение неприспособленных . . . . . . . . . . . . . . . . . 346
§2. Неприспособленные вследствие вырождения . . . . . . . . . . . 354
§3. Искусственное производство неприспособленных . . . . . . . . . 359

Глава 4. Использование неприспособленных . . . . . . . . . 367

§1. Предстоящий натиск со стороны неприспособленных  . . . . . . . 367
§2. Использование неприспособленных . . . . . . . . . . . . . . . . 371

Книга шестая
РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Глава 1. Источники и распределение богатств: умственные 
способности, капитал и труд . . . . . . . . . . . . . . . 379

§1. Умственные способности  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 379
§2. Капитал  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 381
§3. Труд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 392
§4. Отношения между капиталом и трудом. Хозяева и рабочие . . . . 394

Глава 2. Общественная солидарность . . . . . . . . . . . . . 401

§1. Общественная солидарность и благотворительность . . . . . . . . 401
§2. Современные формы солидарности . . . . . . . . . . . . . . . . . 405
§3. Синдикаты рабочих . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414
§4. Промышленные предприятия с общинным управлением. 
Муниципальный социализм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 417

Глава 3. Промышленные синдикаты . . . . . . . . . . . . . 422

§1. Распространение закона группировки однородных интересов  . . . 422
§2. Американские тресты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 422
§3. Синдикаты промышленного производства в Германии . . . . . . 430
§4. Синдикаты промышленного производства во Франции  . . . . . . 431
§5. Будущность синдикатов промышленного производства  . . . . . . 433

Книга седьмая
СУДЬБЫ СОЦИАЛИЗМА
Глава 1. Пределы исторических предвидений . . . . . . . . . 439

§1. Понятие о неизбежности в современном представлении 
об исторических явлениях  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 439

§2. Предвидение социальных явлений  . . . . . . . . . . . . . . . . . 442

Глава 2. Будущность социализма . . . . . . . . . . . . . . . 450

§1. Условия, в которых социализм находится в настоящее время  . . . 450
§2. Что обещает успех социализма тем народам,  
среди которых он восторжествует . . . . . . . . . . . . . . . . 457

§3. Как мог бы социализм захватить управление страной  . . . . . . . 462
§4. Как можно успешно бороться с социализмом . . . . . . . . . . . 463

Примечания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 469

Содержание

Предисловие к русскому изданию 1908 г. . . . . . . . . . . . . . 25
Предисловие автора к первому изданию . . . . . . . . . . . . . . 27
Предисловие автора к третьему изданию . . . . . . . . . . . . . . 32
Предисловие автора к русскому изданию . . . . . . . . . . . . .
36

Книга первая

СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ 

И ИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛИ

Глава 1. Социализм с разных точек зрения . . . . . . . . . . . 41

§1. Факторы социального развития . . . . . . . . . . . . . . . . . .
41

Факторы, направляющие современную эволюцию обществ. Чем 
они отличаются от прежних? Факторы: экономические, психоло‑
гические и политические.

§2. Разные стороны социализма  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Необходимость изучения социализма в политическом, экономиче‑
ском, философском отношении и в качестве верования. Противоре‑
чие между этими разными сторонами социализма. Философские оп‑
ределения социализма. Существо коллективное и индивидуальное.

Глава 2. Происхождение социализма и причины  

его развития в настоящее время . . . . . . . . . . . . . 47

§1. Древность социализма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
47

Социальная борьба, вызванная неравенством состояний, восхо‑
дит к первым векам истории. Доктрины коллективизма у греков. 
Каким образом социализм лишил греков независимости. Социа‑
лизм у римлян и евреев. Христианство первых веков представляет 
собой время торжества социализма. Каким образом оно должно 
было вскоре отказаться от своих доктрин. Иллюзии социалистов 
в середине XIX в.

§2. Причины развития социализма в настоящее время . . . . . . . .
51

Чрезмерная чувствительность в настоящее время. Потрясения и
неустойчивость современного общества, вызванные успехами про‑
мышленности. Потребности растут быстрее, чем средства для их 
удовлетворения. Притязания современной молодежи. Помыслы 
университетской молодежи. Роль финансистов. Пессимизм мысли‑
телей. Состояние современного общества сравнительно с прежним.

§3. Применение процентных соотношений 

при оценке общественных явлений . . . . . . . . . . . . . . . 58

Необходимо точно установить соотношение между элементами по‑
лезными и вредными, входящими в состав общества. Несостоятель‑
ность приема средних величин. В социальных явлениях процентные
соотношения имеют большее значение, чем средние выводы.

Глава 3. Социалистические теории . . . . . . . . . . . . . . . 62

Содержание

10

§1. Основные принципы социалистических теорий . . . . . . . . . .
62

Социальные теории общественного строя приводятся к коллекти‑
визму и индивидуализму. Эти взаимно противоположные принци‑
пы всегда были в борьбе между собой.

§2. Индивидуализм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

Его роль в развитии цивилизаций. Его развитие возможно только 
среди народов, одаренных известными качествами. Индивидуа‑
лизм и Французская революция.

§3. Коллективизм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

Все современные формы социализма требуют вмешательства го‑
сударства в условия жизни граждан. Роль, предоставляемая кол‑
лективизмом государству. Неограниченная диктатура государства 
или общины при коллективизме. Антипатия социалистов к сво‑
боде. Каким образом коллективисты надеются уничтожить нера‑
венство. Общая черта программ разных социалистических толков 
(sectes). Анархизм и его доктрина. Программы современных со‑
циалистов очень стары.

§4. Социалистические идеи, как и разные учреждения у народов, 

суть последствия свойств их расы  . . . . . . . . . . . . . . . . 72

Важность идеи о расе. Различие в понятиях политических и со‑
циальных, скрывающихся под одинаковыми словами. Народы не 
в силах менять по своему желанию свои учреждения и могут толь‑
ко изменять их названия. Различие социалистических воззрений 
у писателей, принадлежащих к разным расам.

Глава 4. Последователи социализма  

и их умственный склад . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

§1. Классификация последователей социализма . . . . . . . . . . . . 76

Общая связь между разными категориями социалистов. Необхо‑
димость раздельного изучения разных групп последователей со‑
циализма.

§2. Рабочие классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Ремесленники и чернорабочие. Различие социалистических пред‑
ставлений у этих классов. Психология парижского рабочего. Его 
смышленость и дух независимости. Его превосходство над классом 
чиновников. Беспечный и импульсивный характер этого рабочего. 
Его художественное чутье. Его консервативные инстинкты. Его 
общительность и отсутствие эгоизма. Наивная простота его поли‑
тических взглядов. Чем представляется ему правительство? Класс 
парижских рабочих окажется наиболее неподатливым к восприя‑
тию социализма.

§3. Правящие классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

Успехи сентиментального социализма в образованных классах. 
Причины этих успехов. Заразительность примера, влияние страха, 
скептицизма и равнодушия.

§4. Полуученые и доктринеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

Кто такой полуученый? В каком случае можно быть одновременно 
и полуученым, и весьма образованным? Полуученый, воспитан‑

Содержание

11

ный на книгах, всегда останется чуждым окружающей его дейст‑
вительности. Быстрое развитие социализма в среде полуученых. 
Гибельная роль высших учебных заведений и их питомцев. До‑
ктринеры. Их непонятливость и наивность.

Книга вторая

СОЦИАЛИЗМ КАК ВЕРОВАНИЕ

Глава 1. Основы наших верований . . . . . . . . . . . . . . . 
99

§1. Унаследование наших верований от предков  . . . . . . . . . . . . 99

Чтобы понять социализм, надо исследовать, как образуются наши 
верования. Понятия унаследованные, или понятия, основанные на 
чувстве. Понятия приобретенные, или внушенные образованием. 
Влияние этих двух категорий понятий. Каким образом понятия, 
кажущиеся новыми, всегда происходят от понятий предшествую‑
щих. Медленность, с какою изменяются верования. Польза обще‑
признанных верований. Установление таких верований означает 
высшую степень цивилизации. Великие цивилизации представ‑
ляют собой расцвет лишь небольшого числа верований. Никакая 
цивилизация не могла держаться, не имея в своем основании об‑
щепринятых верований.

§2. Влияние верований на наши представления и суждения. 

Психология непонимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

Психология непонимания. Каким образом наше познание мира 
искажается унаследованными верованиями. Они влияют не толь‑
ко на наше поведение, но и на смысл, придаваемый нами словам. 
Отдельные личности разных рас и классов в действительности 
говорят на совершенно разных языках. Взаимное непонимание 
разъединяет их столь же, сколь и противоположность их интере‑
сов. В чем именно убедительность никогда не исходила от разума. 
Преобладающее влияние мертвых при спорах живых между собой. 
Последствия взаимного непонимания. Невозможность колони‑
зации со стороны народов, у которых это непонимание слишком 
велико. Почему исторические сочинения очень мало отражают 
действительность.

§3. Наследственное образование нравственных понятий . . . . . . . 109

Истинные мотивы, руководящие нашими действиями, в большин‑
стве случаев подчиняются наследственным инстинктам. Нравст‑
венность существует действительно только тогда, когда она пере‑
шла в область бессознательного и наследственного. Малоценность 
современного школьного обучения нравственности.

Глава 2. Роль преданий в различных элементах цивилизации. 

Пределы изменяемости унаследованных 
душевных качеств . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

§1. Влияние преданий в жизни народов . . . . . . . . . . . . . . . . 111

Трудность освободиться от ига предания. Настоящие свободные 
мыслители встречаются редко. Трудность установления самых 

Содержание

12

очевидных истин. Происхождение наших повседневных мнений. 
Слабое влияние разума. Влияние преданий на учреждения, веро‑
вания и искусства. Бессилие художников освободиться от влияний 
прошлого.

§2. Пределы изменяемости унаследованных душевных качеств . . . . 113

Разные элементы, составляющие душевный организм, унаследо‑
ванный от предков. Разнородные элементы этого организма. Ка‑
ким образом они могут возникать.

§3. Борьба между традиционными верованиями 

и запросами современной жизни.  
Современная неустойчивость мнений . . . . . . . . . . . . . . 114

Современная неустойчивость мнений. Каким образом народы 
могут сбросить иго предания. Невозможность освободиться от 
него сразу. Склонность латинских народов совершенно отвергать 
влияние прошлого и перестраивать заново свои учреждения и за‑
коны. Борьба между их традициями и современными запросами. 
Прочные верования заменились переходными и мимолетными. 
Неустойчивость, насильственность и сила общественного мнения. 
Разные примеры. Общественное мнение подсказывает судьям 
приговоры, а правительствам — войны и союзы. Влияние печати и 
скрытое могущество финансистов. Необходимость общепризнан‑
ного верования. Социализм бессилен выполнить эту роль.

Глава 3. Стремление социализма  

принять форму вероучения  . . . . . . . . . . . . . . . 121

§1. В настоящее время социализм стремится заменить собой 

старые верования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

Религиозная эволюция социализма. В чем успех социалистических 
понятий как верований религиозных, связанных с прежними веро‑
ваниями. Религиозное чувство — неискоренимый инстинкт. Че‑
ловек ищет не свободы, а умственного рабства. Новая доктрина 
отвечает запросам и надеждам нашего времени. Бессилие защит‑
ников старых догм. Малоценность социалистических догм с на‑
учной стороны не может вредить их распространению. Великие 
религиозные верования, управлявшие человечеством, никогда не 
были плодом разума.

§2. Распространение верований. Их проповедники . . . . . . . . . . 124

Роль проповедников в созидании верований. Их средства для 
убеждения. Важность роли галлюциногенов. Религиозный склад 
ума проповедников социализма. Недоступные всяким доводам 
разума, они жаждут распространения своей веры. Их возбу‑
жденность, преданность, простодушие и потребность разрушать. 
По своей психологии они не отличаются от проповедников верова‑
ний во все времена. Боссюэ и драгонады, Торквемада и Робеспьер. 
Гибельная роль филантропов. Почему не следует смешивать про‑
поведников социализма с обыкновенными умалишенными и пре‑
ступниками. Проповедникам социализма помогают вырождающи‑
еся разных классов.

Содержание

13

§3. Распространение верований среди толпы . . . . . . . . . . . . . 133

Всякие понятия — политические, религиозные или социальные — 
в конце концов укореняются в народных массах. Характер тол‑
пы. Она никогда не руководствуется личными интересами. Лишь 
толпа проявляет коллективные интересы рас. Лишь при посред‑
стве толпы возможна деятельность на общую пользу, требующая 
слепой преданности. Видимая насильственность и действительный 
консерватизм толпы. Не легкомысленная подвижность, а устойчи‑
вость господствует над толпой. Почему социализм не может долго 
соблазнять народные массы.

Книга третья

СОЦИАЛИЗМ У РАЗНЫХ РАС

Глава 1. Социализм в Германии . . . . . . . . . . . . . . . . 139

§1. Теоретические основания социализма в Германии . . . . . . . . . 139

Научные формы германского социализма. Различие между основ‑
ными положениями социализма у народов германской и латинской 
рас. Латинский рационализм и понятие о мире как о развивающем‑
ся организме. При разных исходных точках социалисты латинские 
и германские приходят к одинаковым практическим выводам.

§2. Современное развитие социализма в Германии . . . . . . . . . . 141

Искусственность путей, приведших Германию к социалистиче‑
ским воззрениям, тождественным воззрениям латинской расы. 
Перемены в духе германской расы вследствие общей воинской 
повинности. Постепенное возрастание государственной опеки 
в Германии. Современное видоизменение социализма в Германии. 
Оставление прежних теорий. Безвредные формы, которые стре‑
мится принять германский социализм.

Глава 2. Социализм в Англии и Америке . . . . . . . . . . . 146

§1. Представления о государстве и воспитании у англосаксов . . . . 146

Особенную важность для народа составляет не принятый им поли‑
тический режим, а усвоенное им представление о взаимных ролях 
государства и отдельной личности. Социальный идеал англосак‑
сов. Этот идеал остается у них неизменным при самых разноо‑
бразных политических режимах. Особенности умственного скла‑
да англосакса. Различие между его нравственными, частными и 
общественными понятиями. Чувство солидарности, энергия и т.д. 
Англосаксонские дипломаты. Каким образом расовые качества 
поддерживаются воспитанием. Характеристика англосаксонского 
воспитания. Его результаты.

§2. Социальные идеи англосаксонских рабочих . . . . . . . . . . . . 153

Как происходит их обучение и воспитание. Как они обращаются 
в хозяев. Редкие случаи неудачников. Почему ручной труд не пре‑
зирается у англосаксов. Административные способности англо‑
саксонских рабочих. Как они их приобретают. Рабочие в Англии 
часто избираются в мировые судьи. Как англосаксонский рабочий 

Содержание

14

защищает свои интересы перед хозяином. Отвращение англосак‑
сонского рабочего к вмешательству государства. Американский 
рабочий. Частная предприимчивость и промышленность в Амери‑
ке. Коллективизм и анархия в Англии и Америке. Последователи 
их набираются лишь из наименее способных рабочих низших реме‑
сел. Армия социалистов в Соединенных Штатах. Борьба, какую 
придется вести с этой армией.
Глава 3. Психология народов латинской расы . . . . . . . . 162

§1. Как определяется истинный политический режим народа  . . . . . 162

Нужно дойти до самых корней учреждений, чтобы понять, как 
они зародились. Каким образом за кажущимися учреждениями 
удается распознать основные принципы управления народом. Уч‑
реждения, созданные теоретически, часто являются только поза‑
имствованной вывеской.
§2. Умственный склад народов латинской расы  . . . . . . . . . . . . 163

Что должно разуметь под названием «народы латинской расы». 
Их характерные признаки. Живость ума. Слабость инициативы 
и воли. Жажда равенства и равнодушие к свободе. Потребность 
в опеке. Страсть к словам и логике. Противоположность между 
складом ума англосаксов и латинских народов с точки зрения ло‑
гики. Следствия. Развитие общительности и слабая солидарность 
в латинской расе. Качества, которые прежде давали этой расе 
превосходство, в настоящее время становятся бесполезными. Роль 
характера и ума в развитии цивилизаций.
Глава 4. Понятие о государстве у народов  
латинской расы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

§2. Понятие о государстве у народов латинской расы. 
Почему успехи социализма являются  
естественным следствием эволюции этого понятия  . . . . . . . 180

Старый порядок. Революция внесла в него лишь весьма слабые 
изменения. Подробности приемов правления при старом режиме. 
Постоянное вмешательство государства в мельчайшие дела при 
старом порядке. Разные примеры. Современное развитие социа‑
лизма у народов латинской расы представляет собой расцвет их 
прошлых учреждений и их понятия о государстве.

§ 1. Каким образом у народов устанавливаются понятия . . . . . . . . 17Народы неизбежно должны подчиняться традициям, а затем 
уметь освобождаться от них. Немногие народы обладали доста‑
точной гибкостью, чтобы удовлетворить двойному условию — из‑
меняемости и устойчивости. Невозможность освободиться от ига 
традиции, когда она прочно установилась. Сила авторитета власти 
у народов латинской расы. Авторитет власти политический и рели‑
гиозный. Почему народам латинской расы не пришлось страдать 
от своего подчинения традиционным догматам власти до самых 
новейших времен и почему они в настоящее время страдают от 
этого подчинения. Вынужденная неустойчивость их правительств. 
Понятие о государстве во Франции одно и то же у всех партий.

Содержание

15

Глава 5. Понятия латинских народов о воспитании,  

образовании и религии . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

§1. Понятия латинских народов о воспитании и образовании . . . . . 184

Понятие о воспитании вытекает из понятия о государстве. Осно‑
вания нашей учебной системы. Как она приводит к банальности 
мысли и ослаблению характера целых категорий людей. Нормаль‑
ная школа. Почему учебные заведения являются могущественным 
очагом государственного социализма, стремящегося все уравнять 
и нивелировать? Современная полемика о печальной роли нашего 
классического образования. Сравнение принципов воспитания и 
обучения у англосаксов и латинских народов. Общее непонимание 
этого предмета. Не то важно, чему обучают, а то, как учат. Разные 
примеры результатов наших методов обучения.

§2. Понятие латинских народов о религии  . . . . . . . . . . . . . . . 188

Религиозные понятия, оказав в течение продолжительного вре‑
мени весьма положительное влияние на народы латинской расы, 
в настоящее время сделались для них вредными. Как англосаксы 
сумели согласовать свои религиозные верования с современными 
потребностями. Непримиримость религиозных догм латинских 
народов и ее результаты. Общие следствия понятий латинских на‑
родов с социалистической точки зрения.

§3. Каким образом понятия латинской расы наложили  

свой отпечаток на все элементы цивилизации . . . . . . . . . . 190

Глава 6. Образование социализма у народов латинской расы 193

§1. Всепоглощающая роль государства . . . . . . . . . . . . . . . . . 193

Современный социализм у латинских народов представляет со‑
бой следствие прежнего понятия их о правительстве. Постепенное 
расширение государственных функций. Почему требования обще‑
ства вызывают необходимость подобного расширения? Государ‑
ство чем дальше, тем больше принуждено управлять большими 
предприятиями и поддерживать субсидиями те, которыми оно не 
управляет. Различные примеры, показывающие необходимость 
для государства вмешиваться в это против своего желания, для 
регламентации и поддержки.

§2. Последствия расширения государственных функций . . . . . . . 196

Исчезновение чувства инициативы и ответственности у граждан. 
Одна регламентация вызывает другую. Трудности, испытывае‑
мые государством при управлении всем. Огромные расходы, вы‑
зываемые постоянным его вмешательством. Неизбежное усиление 
бюрократии у латинских народов. Дробление государственной 
власти. Постоянные требования со стороны общества все большей 
и большей регламентации. Огромная стоимость всего того, что 
изготавливается государством. Роковые последствия усложнения 
в его администрации. Разные примеры из управления армией и 
флотом. Стоимость изделий частной промышленности. Система 
управления колониями у народов латинской расы. Однородные 
последствия такого управления в Италии и Франции.

Доступ онлайн
195 ₽
В корзину